Lesson8 Mike!I'm so happy that you're directing. I'm glad to help.I'll do anything to make you take a vacation. You need it,Maria. Maybe you'll like directing.
I'm happy to help Steven and Connie. But I love cameras.I'm not a director. You'll be a good director. Oh,come on.Everyone is ambitious.
Maybe.But only for two weeks... I've known you for six years,I think.
How long have you known me,Maria? You've known me for ten years,Maria.
You've known me since I lived in St.Louis.Remember? I always loved to shoot pictures. I've known you since St.Louis?Well,OK,that's a long time. You were a good photographer. And you can be a good director too.
I love to shoot pictures.I'm not a director. I'll help Steven,but I want my old job as cameraperson. Well,I love having you here,Mike.And thanks for helping. Take one...Three,two,one. This is Connie Swift with the second in our series on education and jobs. Most Americans follow the same career all their lives. My first job was at a newspaper. I've reported the news for five years. We decided to ask people this question,"How long have you had your job?" We asked,"What do you do?How long have you done it?"
OK,cut.Thanks,Mike. By the way,how long have you been a cameraman? I've been in television for ten years,since I left the army. And I still love it. I've been a banker since 19
  82.
I've been a housewife for five years. I've been an accountant since 19
  70. I'm unemployed.I haven't worked for six months. I've been a carpenter for sixteen years. I owned my own business,but I sold it and retired last year. I've been retired since May of last year. I've been unemployed since last summer. Where's Steven?He's very late. Since his wife got pregnant,he's been very busy. Let's begin without him. No.He has to do this story with you.I'm leaving,remember? When do you leave? I leave tomorrow evening. We have so much to do.You can't leave tomorrow. I've had these airplane reservations since August,Connie. I'm leaving tomorrow. We'd better wait for Steven.Is Sam Finch meething you in Denver? No.He's meeting me in Aspen. We're skiing together on Thursday morning. How long have you known him?
Oh.I've known him for a long time. How long? Well,let's see.He's been in New York for three years. I knew him for five years in St.Louis.So, we've known each other for eight or nine years. This sounds serious. We're very good friends.I like him,but I'm not sure if it's serious. I'll find out in Aspen. 你认识他多久了 迈克,你当导演我真高兴。 我很愿意帮忙,我会尽我所能让你去度假的,玛丽亚。 你需要度假了。 或许你会喜欢上当导演的。
我很高兴能给史蒂文和康妮帮点儿忙, 但我喜欢摄影,我不是导演。 噢,得了吧,每个人都有上进心的, 你会成为一名好导演的。可能吧。但只干两周。。 。 玛丽亚,你认识我多久了? 我想,我认识你六年了。
玛丽亚,你认识我十年了, 自从我住在圣.路易斯你就认识我了,想起来了吗? 我一直喜欢摄影。 自从你到圣.路易斯我就认识你了吗? 噢,那可是很长时间了。 你是个优秀的摄影师,你也能成为一名好导演的。 我喜欢摄影,我不是个导演, 我会帮史蒂文的,但我还要干我的老本行??当摄影师。 好,迈克,我喜欢你在这儿工作,谢谢你的帮助。
片段一,。 。。三,二,二 现在是关于教育和就业系列节目之二,我是康妮.斯威夫特。 大多数美国人一生只干一种工作 我的第一份工作是在一家报社。 报道新闻也有五年了。 我们决定问问人们这个问题: “你做自己的工作有多长时间了?” 我们要问: “你是做什么工作的?你做了多长时间了?” 好,停!谢谢,迈克, 顺便问一问,你当了多长时间的摄影师了? 从我退役以后,我从事电视节目制儿工作十年了, 我仍很喜欢这份工作。我自从 1982 年就是银行家。 我当了五年的家庭主妇了。 我自从 1970 年就当会计。 我待业,我已经失业六个月了。 我干了 16 年的木匠了。 我自己开公司,但我去年把它卖了,然后就歇着了。 我从去年五月就退休了。 我从去年夏天就失业了。 史蒂文在哪儿?这么晚了还没来。 他妻子怀孕后,他就一直很忙, 我们不等他了,开始吧。 不行,他必须与你一同做这个节目。记住了吗? 你什么时候走?我明天晚上走。 我们有好多事情要做,你明天不能走。
我八月就订了飞机票,康妮。我明天走。 我们最好等等史蒂文。山姆.芬奇在丹佛与你会面吗? 不,他将在奥斯本与我会面。 我们周四早上要一起滑雪。 你认识他多久了? 噢,我认识他很长时间了。 有多久? 噢,让我想想,他在纽约三年了, 我在圣.路易斯认识他五年了,那么我们认识八,九年了。 听起来你是当真的哦。 我们是很好的朋友,我喜欢他,但我不清楚是不是那么回事。 到奥斯本后我会弄清楚的。
 

相关内容

洪恩环境英语课文 第七册 Lesson4

   Lesson4 I'm Looking Forward To My Vacation. In February,the new company moves to the Midwest. This is Jake Seltzer reporting from Dallas,Texas. Good job,Jake. Jake did very well. Yes.He did very well.He's already a good host. I think Jake is becomi ...

洪恩环境英语课文 第七册 Lesson6

   Lesson6 Steven,I Want You To Be Producer While I'm Gone. Hi,Steven.Hello,Maria. Steven,I want to talk to you about my vacaton. Your vacation?How nice. Steven,I want you to be producer while I'm gone. That's interesting...It could be very interestin ...

洪恩环境英语课文 第七册 Lesson1

   Lesson1 In business news,stock prices are up. International Computer Key Company is up two dollars,but no one knows why. WEFL is investigating International Computer. We will report on the company in tomorrow's "Business Update." Thanks f ...

四年级英语上册Lesson_8教案

   课题 Lesson 8 Again ,please! 课型 复习课 1 课时 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能目标:1.复习记忆第一单元的单词。 2.复习数词以及相应的词组。 3.复习问路、指路等口语。 过程与方法目标:根据孩子们的心理特点,激发调动他们的学习积极性,调动多种 感官参与记忆。 情感态度价值观目标:熟练地使用交通用语,文明礼貌用语。 重点 难点 学法 指导 熟练地用英语表达加法算式。 情景教学法 \听说法 通案 教具、学具 电脑、实物、 卡片 个案 一、师生相互打招呼。 ...

英语教案Lesson 86

   英语教案 Lesson 86 I. Teaching aims: 1.知识目标 (1)学习单词 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。 (2)初步接触 have 的用法。 2.能力目标 熟练掌握 Do you have ? I have . 并能够切换人称。 3.情感目标 (1)培养学生礼貌购物的好习惯。 (2)培养学生互相帮助的好习惯。 Teaching contents Note: Remember ...

新概念英语2Lesson83

   A pretty carpet After the elections New words and expressions election n. 选举 former adj. 从前的 defeat v. 打败 fanatical adj. 狂热的 opponent n. 反对者,对手 radical adj. 激进的 progressive adj. 进步的 ex- prefix(前缀,用于名词前)前…… suspicious adj. 怀疑的 ★ex- prefix(前缀,用于名词前)前 ...

五年级英语上册Lesson2教案

   课题 教学目标 教学重点 难点 教学准备 一、复习 Lesson2 Aunts,Uncles and Cousins 课时 1 课时 掌握家庭成员名称单词了解家谱图 绘制简单的家谱图 录音机 单词卡 通案 个案 唱“The Family in Our house”用以复习学生们已经掌 握的有关家庭成员的词汇。 二、教授重要概念 1.在黑板上画一个简单的家谱图。 2.讲授单词:aunt,uncle,cousin,wife,husband 三、活动练习 1.给自己的家庭画一个家谱图。 2.使用有 ...

新概念英语第一册Lesson69

   Lesson 69 The car race Words and expressions Pay more attention Exciting finish, 激动人心的结尾 Finish my homework The car race Football match Pay more attention Dozens of 数十个 Thousands 成百上千个 Millions of 上百万的 dozen, thousand, million后面都要加s, 如果 前面有具体数字,则不加 ...

五年级英语上册Lesson3教案

   课题 教学目标 教学重点 难点 教学准备 一、复习 Lesson3 What Do They Look Like? 能够用英语描述体貌特征。 用英语描述人的体貌特征 录音机 单词卡 通案 课时 1 课时 一根据珍尼的照片用英语描述其外貌特征。 二 根 据 自 己 家 庭 成 员 的 体 貌 特 征 说 话 , 用 上 taller,shorter,older,younger,bigger,smaller. 掌握有关眼睛颜色和头发特征的词汇,了解西方国家人们的体貌特征, 个案 课堂检测 1. ...

新概念英语第一册Lesson43

   课程设计 1.桌子上有面包吗?是的,桌子上有一些面包。 2.袋子里有香皂吗?没有,一块香皂也没有。 3.盒子里有笔吗?有,盒子里有三支笔。 4.书架里有书吗?没有,一本也没有。 5.杯子里有牛奶吗?是的,有半杯。 6.Tony的书包里一本书也没有。 7.床上有两件衣服。 8.杯子里没有茶。 1.他准备去哪里?他正在去超市的路上。 2.他们在唱什么歌?他们在唱生日歌。 3.你昨天在家吗? 4.你能告诉我一些关于你好朋友的事情吗? 5.你的生日是什么时候? 6.来我家玩吧。 7.我比Susan大 ...

热门内容

服装英语

   3-plys export carton 三坑出口纸箱 a pair of braces 一副裤子背带 accessory 辅料 acetate lining 亚沙迪里布,亚沙地里布 air freight 空运费 allover embroidery 全身绣花,[粤]全身车花 anti-pilling agent 抗起毛剂 antistatic finish 防静电处理 automatic lock (zip) 自动锁拉链 apparel 成衣 applique 贴布绣 appearance ...

2011年考研复试英语口试常见问题回答范文

   2011 年考研复试英语口试常见问题回答范文 一、考研复试英语口试的相关事项 对考研复试英语口语的考查,各个学校情况各不相同。有的学校制定了非常详细 的标准和流程,甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有的只是面试老师的自 由发挥,成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制,考生对下 面几个问题一定要认真准备:一是自我介绍,如自己来自什么地方,毕业学校, 所学专业,业余喜好,家庭基本情况等信息。二是做好用英语讲解自己专业的准 备。 口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题, 考查你 ...

初中英语介词用法小结

   初中英语介词用法小结 介词主要是用来表示它后面的名词或代词与句中其他某个成分之间的关系。 不能独立充当句 子成分,必须与后面的宾语构成介词短语后才能做句子成分。 一. 介词(短语)语法功能 1.作状语 介词(短语)在句子作状语修饰动词。表示“时间”,‘地点”,‘ ‘ ‘条件”,‘ ‘方式”或‘ ‘目 的”等。 例如:①She gets up at 6:30 in the morning every day. (表时间) ②There are some books on the desk . ...

英语四级近几年常考的词汇和短语

   突破英语四级,实现当年一个没完成的使命。 四级高频词组 1. at the thought of 一想到… 2. as a whole (=in general) 就整体而论 3. at will 随心所欲 4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有 5. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解 6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地, 意外. Wi ...

高考英语---代词与定语从句

   代词与定语从句 一、代词的分类   代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。 1.人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。人称代词有人称、数和格的变化。 2.物主代词表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种。 3.指示 ...