(沪教牛津版 一年级英语上册教案 Unit3 沪教牛津版)一年级英语上册教案 沪教牛津版
Unit 3 My abilities The second period
教学目标: 教学目标: 一、知识与技能目标 能听懂对话:How old are your? I am five years old. 二、过程与方法目标
  1.TPR 教学法, 使学生听听做做。
  2.通过小组对话,使学生熟练掌握对话。 三、情感态度与价值观目标
  1.任务性教学法:通过本课的学习, 对年龄的询问有初步了解。
  2.使学生有正确的英语学习的动机,明确英语学习的目的,更好的沟通表达。
  3. 通过挂图做图意描述,使学生比较直观。符合低年级学生的特点。 教学重点: 教学重点: 如何询问年龄。 教学难点: 教学难点: 自如对话。 教学过程: 教学过程: 一、导入 复习一到十的数字。 二、讲授新知
  1.老师做自我介绍,引出 I’m twenty years old.让学生猜这句话的意思。
  2.老师询问学生的年龄引出 How old are you?学生回答:I’m ….
  3. put up the wallchart on the board and tell a story like this: One day Sam and May went to the beach with mummy and daddy. They love swimming.They had their swim-suits on and were doing some warm-up exercises before getting into the water. There was a fat man sitting nearby.Look at his fingers and toes. They were so round! As Sam was kicking up his foot,this man asked, “How old are you?” Sam answered, ‘I am five years old.’ May knew how to count,so she held up five fingers, Sam and May had a happy time at the beach. 三、巩固操练

  1. 师生互问。
  2. 同桌之间做对话。 四、小结,作业 小结, 句型:How old are your? I am five years old. 五、板书设计 Unit3
How old are your? I am five years old.
 

相关内容

(冀教版)五年级英语上册课件 Unit 3 Lesson 17(3)

   看图说单词 世界地图 A map of China China U.K Canada Unit 1 Unit 3 My Family A Trip to Beijing 去北京旅行 Unit 1 My Family Lesson 17 Beijing Is Great 伟大的北京 Beijing Tiananmen hotel ...

(人教新起点)五年级英语下册教案 unit13 Lesson76

   人教( 起点)五年级下 英语教案 人教(新起点)五年级下册英语教案 Unit13 Last Weekend Lesson 76 教学目标: 教学目标: 1. 情感目标:通过阅读、调查和制作海报等活动,进一步培养学生自己解 情感目标: 决问题的能力和动手能力。 2. 知识目标: 知识目标: (1)能够掌握和运用本单元的词汇和句型进行各种形式的 练习。 (2)能够掌握动词过去式中 ed 的发音,并能根据读音规则 正确读出相关的单词和句子。 3. 能力目标: 能力目标: (1)能够参照范例写出简单 ...

(人教新起点)五年级英语下册教案 unit13 Lesson77-78

   人教( 起点)五年级下 英语教案 人教(新起点)五年级下册英语教案 Unit13 Last Weekend Lesson 77 教学目标: 教学目标: 1. 情感目标: 情感目标: 积极运用所学知识进行表达和交流, 逐步培养学生良好的语 言表达能力,同时提高学生的实践能力和社会活动能力。 2. 知识目标:配图故事的理解。 知识目标: 3. 能力目标:通过对配图故事的理解,提高学生的英语阅读能力。 能力目标: 教学重点: 教学重点:对本单元所学的基本词汇和交际用语进行全面的复习、检测。 教学难 ...

小学英语三年级颜色教学课件Unit3Lesson2

   Unit Three 3 Let’s paint Lesson 2 说一说 学一学 找一找 画画涂涂 猜文具 听听做做 唱歌涂色 听力练习 小调查 小 结 相 互 问 候 Good morning, Miss Green. Good morning, How are you? Fine, thank you. 摸一摸 猜一猜 What’s in the bag? It’s a …. 学习颜色单词 Let’ Let’s learn Let’s do 找一找教室中老师所说颜色的物品 唱 歌 涂 ...

七年级英语上册Unit_5教案1

   Unit 5 Do you have a soccer ball? ? 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习动词 have 的一般现在时的用法;使用 do 和 does 引导的一般疑问句 的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务:一 是列举所学的运动项目,从中挑选出各自喜欢的体育项目,并说明原因,目的是巩固并新 学一些体育项目的名词;二是让学生互相询问所爱好的运动,并根据情况发出邀请,学会 用 have 对物品的所属进行提问与回答, 掌握用 do 和 ...

五年级英语上册Lesson4教案

   课题 教学目标 教学重点 难点 教学准备 一、复习 Lesson4 Do They Work? 课时 1 课时 He\She is a (职业). He\She works in a (办公地点). He\She goes to work (上班方式) 五、课堂小结 通过这节课的学习你能说一说自己家庭成员的职业及上 掌握职业及相关办公地点的单词,了解上班方式。 交通方式 录音机 单词卡 通案 个案 班情况吗? 用合适的单词填空: 1. My mother is a teacher . 2. ...

三年级英语上册lesson20教案

   课题 Lesson20:Warm, Lesson20:Warm,Cool 20 知识目标 课型 新授课 课时 一课时 通过听说读写的训练,能正确熟练地掌握本单元所学的单词. 初步学会情景对话中的出现的新句型. 培养学生的口语交际能力 教学 目标 能力目标 情感目标 重点 难点 学情 分析 学法 指导 学会第一.二.部分内容. 会读会写会对话. 指导法 通 案 教具 录音机,多媒体 单词小卡片和小黑板 个 案 一、情境导入,交流信息 情境导入, 1、全体学生问好:Good afternoon, ...

四年级英语上册lesson25教案示例

   教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up/Revision) (1) 课前播放歌曲 We are happy to play.并要求学生一起唱,使学生迅速进入学 习英语的状态. (2) 使用词汇卡片、图片,复习上一个单元中的词汇:fine,nice,warm,cool, cold,hot,sunny,cloudy,rainy,snowy,要求学生看图片说词汇、朗读卡片上 的单词,然后根据图片上的画面用 How’s the weather today? It's…进行问答练习。 (3) ...

五年级英语上册lesson29教案示例

   小学五年级英语上册 lesson29 教案示例 一、教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warming-up/Revision) 1) 播放课本附录中的歌曲 I want to be your friend,渲染课堂气氛。 2) 把小动物面具挂在墙上,让学生说出它们是什么动物,是谁的。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 展示本课教学挂图,让学生观察,并提出问题: What are Peter and Lisa doing? What are they talking abo ...

五年级英语上册lesson27教案示例

   小学五年级英语上册 lesson27 教案示例 一、教导步骤与建议 1. 热身 (Warming-up/Revision) 1) 播放第二册第 33 课的歌曲 Is that your watch?的录音,师生同唱。 2) 打开幻灯机、教师双手在幻灯玻璃面上做出各种造型。幕布上会出现各种动 物的影子,如狗、兔、鸽子、孔雀等。也可以用硬纸板剪出小动物的轮廓。用 What is this? It's a…进行问答。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 教师指导学生把做好的动物作品 ...

热门内容

八年级上英语复习课件

   注意!!! 请你认真看以下内容,都是重 点!!!!否则的话,呵 呵、、、 4/5/2011 ? 你(你们)多久锻炼一次身体? 你们)多久锻炼一次身体? ? How often + 助动词 助动词do(does或did) + 主语 + do sth.? 疑 或 问词how often是问频率 多久一次),(在这里助动词 问词 是问频率(多久一次 ( 是问频率 多久一次 do(does或did) 是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时 是起帮助构成疑问的作用) 或 或一般过去时连用,回答一般是用表 ...

英语作文万能句子50句

   151. On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽视知识的价值。 152. It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。 153. Those who violate traffic regulations should be punish ...

新东方考研英语金牌资料新东方赵丽老师考研词汇总结

   1998 Passage 1 重点词汇: imagination / / ( 想象;想象力)←imagin(e)想象+tion 名词后缀。 Imagination is more important than knowledge.想象力比知识更重要。 imagination ? ①the highest kite one can fly ②a poor substitute for experience 想象??①一个人能放得最高的风筝 ②经验 的劣质替代品。 symbol / / (符号 ...

《老友记》英语笔记第一季24(完)

   The One Where Rachel Finds Out Written by: Chris Brown Transcribed by: Dan Silverstein 124 瑞秋恍然大悟 乔伊为赚钱去捐精, 但当他和新女友??一个果篮制造商??日益情浓, 事情变得有点麻烦. 大家一起烧烤为瑞秋庆祝生日, 罗斯刚放下生日礼物就急着上路, 他说要远赴中国为博物馆 取回一块至关重要的(恐龙)骨头. 后来,当瑞秋拆礼物时,钱德不经意的泄露出罗斯对她的爱慕之情; 瑞秋立刻奔向机场想截住罗斯,& ...

2010高中英语模拟新题分类汇编 形容词

   形容词 ()1. [2010?河北石家庄市一模]?What do people wear when they go to the theatre? ?Well, it isn’t very .People can wear anything they like. A.normal B.easy C.modern D.certain 1D 考查形容词的用法。句意:不确定。人们可以穿他们想穿的衣服。Normal 正常的;easy 容易的; modern 现代的;certain 确定的。根据句意选 ...