从历年试题看《英语》 (二 从历年试题看《英语》 二)的学习 (
英语(二)课程考试是属于学业考试,本门课程的考试是依据全国高等教育自学考试指导委员会制订的考 试大纲和指定的全国统一教材来命题. 其命题的难度和广度根据考试大纲规定的知识范围和能力要求确定. 试题包括客观性试题和主观性试题,各占卷面总分的 50%.由于本课程的考试是学业考试,因此试题所选 用的句子大部分是根据教材中出现的句子编写的,其余试题所用的句子虽然不是引自教材,但它们的选择 也是严格依据考试大纲的要求和教材的范围. 试题题型包括词汇与结构选择,完型填空,阅读理解,单词汉译英,填写语法形式,汉译英(句子)和英 译汉(短文) . 为了帮助考生复习和考试,下面我结合历年考题和本套模拟题,就英语二考试的题型,考试重点以及答 题技巧进行分析,供各位考生参考. I. 词汇与结构题 (Vocabulary and Structure ) 此题型有 10 个小题,每小题 1 分,共 10 分.本题所用的句子根据教材中出现的句子编写,本题用来测验 语法(主要为句子结构)和词的用法(主要为词的搭配,惯用语) ,比例各占一半.此题型所考查的重点主 要包括以下几个方面:
  1. 搭配题: 搭配题型主要考查那些固定搭配的词组,主要是介词与其他词形成的固定的,习惯性的,成 语性的搭配关系.例如我们这套模拟题的第 1 小题和第 5 小题,第 1 小题考查搭配 under threat of 在…的威 胁下; 而第 5 小题主要考查 turn 这个动词与不同介词的搭配,turn out 结果证明是,结果是; turn up 出现; turn in 上交;出卖; turn down 拒绝 .在复习备考时还要注意其他的一些动词与不同介词搭配的情况,尤 其像 set , take , break , get , put , bring , cut 等词与不同介词搭配的意思.一般来说这类题型比较容易,复习 和备考时要注意教材后面的词组表.搭配题型在历年考试中都占有一定比例.
  2.词义辨析题:这种题型主要考查词义相近或词型相近的词的辨析,或者是不相关的一些词的词义辨析. 比如本套模拟题中的第 6 题和第 9 题都属于这种类型的题, 那么做这种题型的时候要根据句子上下文推理, 弄清题意,分析选项 ,抓住线索,看一看选项的区别特征如结构,搭配,构词法等等,这些具有某种提示 作用.然后去掉干扰,缩小选择范围,一般来说,4 个选项中,有一到两个距题意要求较远,可首先排除 掉,以提高命中率.比如模拟题第 6 题 ,这道题就是词义辨析题,这四个词是不相关的四个词,那么线索 就是题干中的介词 to , 而四个选项中只有 reaction "反应"这一词后接介词 to , 意思是"对….的反应",这句话 的意思是: 难说她对这个消息会有怎样的反应. impression 印象 (后接 of , about 或 on , 意义为"对….的印 象") comment 评论(后接介词 on , upon 或 about ) ; opinion 评价(后接介词 of , about 或 on ) .第 9 题 ; 是近义词的辨析, 这几个词都有"暴露, 释放, 揭露"的意思,而只有 expose 可以和 to 搭配, expose …. to 使… 暴露于… ; 使….接触…. ; 因此选 expose . 3 语法结构题:语法结构题主要考查非谓语动词(主要是分词作状语,分词的独立结构) ,引导从句(状 语从句,定语从句,主语从句)的关联词或关系代词,关系副词等,强调句,倒装句.有时也考查动词的 时态,被动语态,虚拟语气等.做语法题时,要努力分清句子的结构,是简单句,并列句,还是复合句. 是复合句,则要根据句子的性质,句意,上下文选择合适的连接手段.比如模拟题中第 7 小题,四个选项 中只有 it 不能引导从句,我们首先要看清句子的结构,如果要选择 it 的话,那么在 Mark Twain 的前面应该 加上一个 that , 这样 that 可以引导一个主语从句,因此排除掉 it .而本题的考点是 as 引导的定语从句.这 句话的意思是:众所周知,马克吐温是一位伟大的美国作家.As 引导的定语从句经常和 such , same 等词 连用,或经常用在 as is known to us , as is expected , as might be expected , as is often the case 等句型中.再看 第 8 题,第 8 小题句子有些特殊,我们首先看到这个句子是个从句,句子的主语是 Evidence , 谓语是 came up 而后面的从句是什么从句呢?其实后面的从句应该是 Evidence 的同位语从句,因为同位语从句太 长,而谓语比较短,为了使句子平衡,把谓语提前了.这句话的意思是: 有证据表明,出生仅 6 个月的婴 儿就能辨别一定的语音.同位语从句与先行词是等同关系,先行词多为表示事实,看法,思想,消息等的 名词.常见的有:fact , idea, belief, thought , hope , evidence , doubt , news 等.第 10 小题考查的是分词的独
立结构,分词的独立结构是近几年的考试重点,首先我们要知道什么是分词的独立结构?当分词短语做状 语时,它逻辑上的主语一般须与句子的主语保持一致.如果不一致的话,分词短语前需带其逻辑主语(名 词或代词) ,构成分词独立结构.它起的作用同分词短语作状语基本相同,表示伴随的动作或情况,表示时 间,原因或条件等.在分词独立结构中,逻辑主语与现在分词为主动关系,与过去分词为被动关系,两者 已形成完整概念.这道题如果选 A , B , D 的话,那么逗号前面和逗号后面就是两个完整的句子,而这两个 句子之间没有并列连接词或引导从句的连接词,那么就是错误的句子.因此必须用分词的独立结构,这种 题型有共同的特点,只要掌握了这个特点,题目自然就会应刃而解. II. 完型填空 (Cloze Test ) 完形填空是测试考生语篇理解能力和词汇运用能力的一种综合手段.做完形填空题,考生必须具有扎实的 语法基础,比较牢固的词汇基础以及良好的语感. 按考纲规定,完形填空题的考查重点是语法,包括一致关系,动词时态,语态,名词的数,代词,形容词 和副词的级,连词,介词等.从最近的几次考试看,完形填空题的语法重点仍在连接各种从句的关联词上, 除此之外,也有一部分题是考查介词和代词的.在词汇方面,也可能考查一些常用词和习惯用语的用法. 完型填空的题型分为:搭配题,语法题,词汇辨析题,逻辑关系题等.在做完型填空题时要注意下面一些 解题步骤和方法技巧:
  1. 快速浏览全文.做完型填空题时,首先要集中注意力将短文快速浏览一遍,尤其注意开头没有挖空的一 个或几个句子,以此为"窗口",了解文章的主题和大意.在浏览的过程中,注意捕捉关键词,记忆相关信 息,以把握文章发展的基本线索,搞清上下文之间的逻辑关系.
  2. 在快速浏览的基础上,开始复读做题.按照先易后难的原则,首先选出那些直接的,明显的,根据句子 或上下文的意义就能确定的答案,如固定短语,常用句型,固定搭配,语法中的时态,语态等.这样做一 方面能增强信心,减轻心理压力,另一方面也能使文章内容趋于完整, 为解决难度较大的选项提供帮助信 息.
  3. 全部题目做完后,将填好空格的文章从头到尾读一遍,检查前后是否连贯,句子是否通顺,内容是否清 楚. 完型填空着眼于整体效果,考生一定要"顾全大局",从全文的角度来审视各个具体空格的填词. III. 阅读理解 (Reading Comprehension ) 阅读理解题占英语二考试总分的 30% ,是七道大题中所占比例最大的一项.阅读理解由三篇短文构成, 每篇短文约 350 词,短文后有 5 道小题,共 15 道小题,每小题 2 分.三篇短文均选自教材以外的文章,难 度相当于下册教材后半部分的课文.题材上,阅读理解题的文章涉及一般经济,社会,文化,科普和日常 生活方面的内容. 有些同学在阅读时存在一些不良的阅读习惯,比如逐词指读,出声阅读,母语译读或频繁复读等习惯, 这些不良的阅读习惯是影响阅读速度和对文章整体把握的重要原因.因此,在考试中做阅读理解题时一定 要注意除了题目本身所要求查找的细节外,阅读时不要逐字逐句地死抠,而要有所侧重,主要侧重以下几 个方面:
  1) 侧重首段,尾段,首句,尾句, 因为这些部分往往是作者所要谈及的论点,主题或中心思想,抓住了主干,那么细节问题就会迎刃而解.
  2)侧重语篇标志词. 语篇标志词.语篇中句子和句子之间,段落和段落之间就是通过这种词语连接起来的,把握住这些词语就 等于把握了句与句,段与段之间的关系,对于获取所需信息,准确答题至关重要.语篇标志词主要表示: (
  1)例解; (
  2) 列举; (
  3)比较;(
  4) 转折和对比;(
  5)原因;(
  6) 结果;(
  7) 方式手段;(
  8) 时间;(
  9)地点; (
  10) 目的; (
  11)分类; (
  12)补充; (
  13)强调; (
  14)条件; (
  15)结论.
  3)侧重长句,难句. 因为英语表达多以冗长著称,论理性很强的文章更是如此.通过较长的句子来表达复杂的思想内容,从而 使文章更具有说服力.所以,我们在阅读时,必须重视长句,难句,认真分析句子,把握关键.事实上,
不少问题就是针对这些长句,难句而设置的.阅读理解题主要考查五个方面的内容:
  1) 词与短语的意思;
  2) 句子表达的内容和内容之间的联系;
  3) 文章主题思想和大意;
  4) 句子和文章的内在含义及推理;
  5) 文章作者的态度. 英语二考试阅读理解题型相对规范,稳定,主要题型有:
  1) 主旨题: 这类问题主要测试考生把握主题与中心思想的能力.主要形式有: a. The main idea of this passage is . b. The passage mainly discusses . c. What is the passage primarily concerned about? d. What is the main topic of this passage? e. Which of the following would be the best title for the passage? f. The best title for this passage might be . 作者的态度,写作目的与主题和中心思想关系密切,可以看作主旨题的延伸.主要形式有: 问写作目的: g.The author writes this passage mainly to . h.The author
基础不好也能通过自考英语( )(二 基础不好也能通过自考英语(一)(二)的复习宝典
英语(一),英语(二)对很多自考的同学来说是比较难以通过的两门课 程,因为自考生的背景虽然差异很大,但大多数基础不好,而英语是非 常依赖基础的一门课程,所以大家通过起来格外困难,我跟大家的情况 类似,没有上过高中,英语只停留在初中的水平,又工作多年,所从事 的工作跟英语关系不大,而平常工作又比较忙,这种情况下如何通过自 考英语(一)或英语(二)的考试哪?通过摸索, 我发现了一条适合在职人 员, 时间不是很充裕的情况下, 通过自考英语的方法, 在此与大家分享: 首先,我声明一件事,把背单词提高到多高的地步都不为过,单词 是语言的基础,没有地基不可能有空中楼阁,我的方法比较适合应付考
试的上班族,如果你有充足的时间,或是想把英语学好,请不要使用我 的方法,请大家切记,切记.... 接下来,我第一件事要说的就是,我方法是不"背"单词,或者说 少背单词,因为成年人的时间和记忆力有限,背单词是效果最差的学习 方法,好不容易背下了几百单词,只要几天工作繁忙,没时间复习,很 快就会忘掉大半,而且大家的情况往往很盲目,根本不知道要考什么单 词,所以这样去背,效果真的很差,我建议在你做所有的事情之间,至 少做一件事儿,就是找一份带答案的历年试题,自己好好做一下,掐表 做题,按照正规的考试时间,然后给自己判卷.很多同学可能对这个方 法很抵触,认为自己基础很差,直接做题不是自取其辱吗?其实这样做 的意义无非两点,第一,可以充分了解题型,简单体会出题人思路.第 二,就是充分了解自己,看看自己到底能得多少分,哪里个题型自己相 对拿手,那个题型需要下功夫学习,那个题型可以放弃. 下面我以大多数同学的情况来说明一下试卷的分布情况, 试卷分为 客观(选择题),主观(自己笔答),一般各占 50 分. 客观部分首先是 10 分的四选一,主要考核语法和词汇知识,这部 分题目属于简单的,一定要拿到 6 分以上,否则通过堪忧,提高起来也 很容易,常考得无非词义辨析,动词的时态,复合句,其中非谓语动词 和虚拟语气已经是难度极限了,而所有这些东西,在大学英语自学教程 的上册`(下册也有一部分,英语一不考,英语二考核也很少),每个单 元后面的语法讲座里都包括了,其实那个语法讲座是非常好的,附有大
量实例和联系,是非常好的资料,我建议大家好好看看,好好做做,通 过这个,就可以搞定自考英语考卷上绝大多数的语法. 其次是完型填空,也是 10 分,2007 年 1 月的完型填空相当简单, 那次考试的同学真是有福了,其实这应该是客观部分最难的题了,他和 前面说的四选一,考核要点基本一样,复习方式也基本一样,只靠单元 语法联系足以,不同的是还要联系上下文做答,所以要特别注意时态一 致,
 

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