剑桥少儿英语三级考试内容介绍 听力部分 第一部分 5个问题,1个举例 一幅大的图片,周围标有带序号的5个单词(包括举例) 。 一位男士与女士的对话 通过听一段对成人中儿童在做什么及在哪儿的描述的对话, 考生应有确定每一个被描述的儿 童或成人在图片中的位置,然后考生在名称与图片中的正确的人连线。考查语言的多样性, 在恰当的情况下,谈话者引出对重要信息的重复。这幅图片中出现 的人物比人名多一个, (例如:图片中有七个人,六个名字,包括例子,,所以,到最后总是有一个人没有相应的 ) 名字。 剑桥少儿英语三级 (Flyers) 听力部分与剑桥少儿英语二级 (Movers) 不太一样, 与成人 级 (KET)的第二部分有些相似,每个对话的问题之间没有停顿。 第二部分 5个问题,1个例子 一名儿童与一位男士或女士的对话 上下文:填写一个完整的“个人的情况”或(电话)信息簿 与剑桥少儿英语二级(Movers)有所不同,文章是一篇连续性的对话,每个问题之间没有 停顿。 考生选择合适的信息,填写被接见者的情况(相当于剑桥少儿英语 二级(Movers),或可 ) 能是一个信息簿(更多的与成人 一级(KET)类似,但愿是考虑更多的是在大纲及少儿的 因素这种类型题是否太难?)问题是有提示的,例如:姓名:年龄教
师的名字在学校学习时成绩最好的科目许多提问将涉及数字,还有一些将涉 及词汇表中的一些单词,还有一些将要拼写单词。问题的部与答是由少儿完成的,但是,谈 话者将由一名儿童, 及一名不同性别的对话者。 接见者重复每一个问题以确保被接见者是否 正确听懂。 第三部分 5个问题,多项连线搭配,8个可选物,1个例子这部分设计成两列,在左边列出5个问题。 例如:5只带有字母“包”的动物,每个“包”内有要选择单词的字母序号。可选物在贴有标签 的图片内。AH 。在右边,例如:8种不同的食物,考生边听边决定,例如:判断每一只 动物从野餐里偷了哪种食物,然后在问题下写出“包”内正确食物的字母序号。除了提供可选 物的图片外,这部分的设计比较类似成人 级(KET)的第二部分。 第四部分 5个问题,1个例子,三选一的选择题 五个附有图片的单项选项 一名男士(或一名儿童)与一名女士(或一名儿童)的对话 虽然所有的可选物像成人考试(KET)一级第一部分是作为干扰物出现,但这种谈话者之间 的交流与剑桥少儿英语一级(Starters)的公式化性质还不一样。每组选项是作为笔答题的 答案出现的。 例如:安长什么样子? 图 A 图 B 图 C
与剑桥少儿英语二级(Movers)不同的是,问题全部来自一篇文章或对话的片断。有停顿 以读出每个数字,但答案需要根据文章综合判断。 第五部分
5个问题(10分) ,1个例子,一幅大的图片 一名男士和一名女士的对话 除了使用更复杂的图片以及答题的更多样化,其它的与剑桥少儿英语二级(Movers)非常 相似。例如:“在图片内有5个汽球,其中的2个涂成蓝色,1个涂成红色。”“在图片内最大 的动物周转画一个圆,在最小的动物周围画一个正方形。”考查语言 广泛性,但是提示需用 较清晰的短语表示。例如:找出5个汽球,根据录音,听到你所需要的颜色,并用彩色笔涂 好。答案必须仔细地构成以确保精确地评分,不应该涂色的物体,却涂上了色,判分时这道 题不应给分,但是,与剑桥少儿英语二级(Starters)一道题只有一分是不同的。 注意:听力考核的每部分都听两遍。 阅读与写作 第一部分 10个问题,1个例子 多项连线搭配,15个物体/图片(AO)及11个词义(1--10另加例子)考生把单词与它 们的词义用线连接。词汇选自5个以上的词汇分类,例如:食物,动物,房子里的房间,一 个城镇内的场所以及各种类型的天气。 词汇的提供具有插图的提示。 这一部分设计成左右两 部分:左面是15个单词及插图,右边是单词的词义。 第二部分 7个问题“阅读,写是或否”,1幅图片,2个例子,7个句子 提供一些句子描述图片中的不同部分。它们必须使考生易于理解,清晰的插图描述。毫无疑 问, 例如: 小精灵是在吃香蕉而不仅仅是拿着香蕉。 这个部分与剑桥少儿英语一级 (Starters) 与剑桥少儿英语二级( Movers)非常相似,但是选用了更为复杂,细节更多的图片,句子 所涉及的词汇量也更大。图片展示 不同类型的怪物,‘娱乐’场所及活动。在这一部分中,
至少有两个答案应该是 Yes,两个答案是 No。 第三部分 5道题 在一段两个之间的对话中进行完型填空,提供了3个可选的答案。 1个例子 这一部分是成人一 级(KET)第三部分两面三刀种题的类型的综合。每一道题的答案具有3 个可选答案, 但是全部的问题与答案都是集中在一个对话之中。 这部分与听力部分的第二部 分很相似。提供的语言 上下文是清晰的,以帮助理解问题及答案。请注意,答题避免互相 牵连。 第四部分 5 个问题,附有图片提示的填空 1个或2个附有提示的空白处 一段小故事或一段描述不是完整的。具有类似前面的图片提示或每一个空白处的图片提示。 每一个空白允许填一个单词。在剑桥少儿英语一级(Staters )中,所填的单词均是名词, 那么在剑桥少儿英语三级(Flyers)中,则类似剑桥少儿英语二级(Movers) ,所填写的单 词是动词或副词。在剑桥少儿英语二级(Movers)的在大纲中。出现了过去时,它帮助考 生更容易地理解文章。每一个空都应该有一个准确的答案,但是答案不一定是唯一的,可在 答案部分列出。除了主题及上下文的连接,每一道都应该是独立的。在答案部分,需要列出 准确的拼写。 第五部分 8个问题,每一个故事配有3幅图片,每一幅图片有三句相关的话。 1个例子
8个问题引出具有1个单词的答题(图 A--例及2个问题) ;图 B--3个问题;图 C--3个问题) 这一部分所展示的是:图 A 及相关的六句话(全部在一个图 A 标签的盒子里) ,接下来的是 1或2个例子及问题1及问题
  2;然后是图 B 及它的文章,接下来的是问题
  3、4及
  5;然后是 图 C 及它的文章,接下来的是问题
  6、7及
  8。所有图片及相关文章只是讲述一个简单,易懂 的故事,这个故事没有特殊的文化或世界知识背景。除了上下文的关联,所有的问题必须是 独立的。每一道题只有一个或两个单词的答案,例如:“曲:球在哪里? 安:在水里 ”。答案不是唯一的,但是应该在答案部分列出。答题列出了大纲中所列出的任 何部分。在答案里,需列出严格的拼写。 第六部分 10个问题,填空,重点是考查语法功能,备有三个可选答案 1个例子 除了大纲中所规定的,这部分与成人 一级(KET)非常相似。 文章的第一句是完整的,以奠定全文的主题。填空不能破坏文章的总体思想。尽管文章中间 缺少一些需要填的单词, 但不能因为这些单词而影响文章的阅读。 每一个填空在文章中都要 安排得恰当。每一个句子最好不超过一个填空。如果可能的话,所有的填空只考查一种语法 结构,例如:全部是介词、全部是形容词或全部是动词。 第七部分 5个问题,每个空重点在语法 1个例子 除了大纲中所规定的,这部分与 KET 非常相似。 文章的第一句是完整的,以奠定全文的主题。填空不能破坏文章的总体思想。尽管文章中章 缺少一些需要填的单词, 但不能因为这些单词而无法阅读。 每一个填空在文章中都要安排得
恰当。每一个句子中间最好不超过一个填空。 注意:每道题的考查重点,至少在单词上,应该是不同的,例如:在第二部分的一个问题相 关的图片(摩托车)或句子(怪物坐在摩托车上)不能是其它部分任何一道题的答案。但是 可以与听力部分有一些或少部分的相同。 剑桥少儿英语三级 1 口试形式 考试时间约为7--9分钟, 一名考官每次测试一名考生, 用一系列图卡提出问题并要求考生在 一定范围内做出相应的回答, 考试时间的长短取决于考生对问题的把握程度及需要帮助的次 数。 考试分为四个部分,如下: 第一部分 找出不同 在简短交谈之后(不计分) ,考官拿出两张相似的图画,并指出一处不同,然后清楚地描述 其中一幅图画, 并让考生指出与另一幅图画的不同, 秘剑桥少儿英语二级口试形式不同的是 只给考生一幅图画,但必要时考生可偶尔参考考官的图画。 第二部分 互换信息 考官给出一系列信息,要求学生从中找出答案,然后,交换信息,让考生根据一系列线索向 考官提出相似的问题。 第三部分 讲述故事 考官展示一系列相关的图片,然后,讲述其中第一幅所发生的事情,然后要求考生根据其它 图片完成讲述故事, 这部分的要求与剑桥少儿英语二级口试题型一样, 只是三级考试有五幅 图,而二级只有四幅图。 第四部分 说出有关个人的信息
考官问考生一些有关个人的信息,没有图画。
 

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