附件
  1: 江苏省中小学英语优秀教学论文撰写格式样本
自主学习中英语学习资源的利用与建设
江苏省江苏中学 王 宁
【摘 摘
要】本文探讨了自主学习与学习资源之间的关系,阐明了学习资源的利用和建
设在自主学习过程中的重要性,并提出了若干建议和对策。
【关键词 自主学习,学习资源,利用 关键词】 关键词
目前,在我国中小学外语教育中,除师资力量配置和教师培训等因素外, 学习资源的利用和建设已经成为制约中小学外语教育发展的瓶颈。 自主学习恰好 可以解决这一问题。自主学习的核心是学习者和学习资源。为了全面提高学生的 自主学习能力,教师应该重视学习资源的利用和建设。 ……
参考文献
Gardner, D.& Miller L. 19
  99. Establishing Self-access:From Theory to Practice [M].Cambridge: Cambridge University Press. 华维芬.20
  03. 关于建立英语自主学习中心的调查报告[J].外语界,(
  6).
附件
  2: 江苏省教研系统教学评比诚信承诺书
评 题 类别 □教学论 内 性别 出生年月 职称 □研究论 □经验总结 它:
教师姓名 单 单 联系电话 办公电话: 电 称
邮 编 手机:

  1.我郑
诺所写论

创,没

。 (


  2.主办单



网、发





同 意(

不同意(
) )
信承诺

  3.参评

公开发
过,

参与过

。 (
(注:同意的打“√” ,不同意的打“×” ) 承诺 年 月 日


单 意见
单 负责 签 : (盖公章)
附件
  3: 江苏省 2009 年中小学英语优秀教学论文评比申报表
姓 名 工 作 单 位
性 别
出生年月
职 称
教 龄
论 文 题 目
市级评 比成绩
市教研 推荐意见 年 月 (盖公章)
备 注
附件
  4: 镇江市 2009 年中小学英语优秀教学论文评比参评目录
学段: 参评学校: 参评总数: 项
序 号


姓 名


备 注
1
2
3
4 5
6
7
8
9
10
本表由各校填写后报林伟(纸质稿和电子稿各一份) 。
关于举办镇江市 2009 年中小学英语优秀教学论文 评比活动的通知
各中小学: 为了进一步深化我市中小学英语课程改革, 继续推进英语课程的 顺利实施,总结交流中小学英语课改的成果,经研究决定,举办 200 9 年全市中小学英语优秀教学论文评比活动。 现将有关事项通知如下: 一、参评对象 我区中小学英语教师和教研员。 二、论文内容 近两、三年来中小学英语教育教学研究方面的科研成果,包括研 究论文、实验报告、经验总结等,主题可围绕中小学衔接、课程资源 的有效利用、教学评价、校本课程研究、师资培养、教师发展等。 三、论文要求
  1.参评论文必须是作者独立完成、 尚未在报刊上发表过的和未获 省级奖励的文章。论文内容严禁抄袭,文责自负。对于内容雷同、有 抄袭现象的文章,一经发现,将取消获奖资格并通报各区及作者所在 单位。
  2.论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。文章要理论联 系实际,题目要简短、明确,论点要集中、鲜明,论据要充分、有说 服力,文字要规范、流畅,引文或参考书须注明出处。
  3.论文字数以 3000 至 5000 字为宜。标题用小二号黑体,标题下 方居中位置用四号楷体注明所在单位和作者, 正文前的 “摘要” “关 和
键词”内容用五号楷体,正文用小四号宋体,行距固定值设为“26 磅”,“参考文献”部分中文用小四号宋体,英文用小四号 Times N ew Roman(详见附件
  1)。
  4.每篇论文参赛费 30 元。 四、评选办法和步骤
  1.各校先组织论文初评,在此基础上,选送优秀论文参加市级评 比。为了倡导学术诚信,严禁抄袭造假,我室要求所有参评教师必须 填写《江苏省教研系统教学评比诚信承诺书》(详见附件
  2)。
  2.各校参评论文(一式三份)、论文评比申报表(详见附件
  3) 和论文评比参评目录(详见附件4)于 2009 年 6 月 1 日前送教研室 林伟老师处,过期作自动放弃处理。参评论文和表格及各校参评目录 以学校为单位以压缩文件形式发到 linweishiqiao@yahoo.com.cn 信 箱中。
附件:
  1.江苏省中小学英语优秀教学论文撰写格式样本
  2.江苏省教研系统教学评比诚信承诺书
  3.江苏省 2009 年中小学英语优秀教学论文评比申报表
  4.镇江市 2009 年中小学英语优秀教学论文评比参评目录 镇江新区社发局教研室 二○○九年二月二十四日
 

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