经典! 经典!新东方老师谈如何学英语 ??用英语 用英语 思维
用英语思维
中国人的英语常常会让老外莫名奇妙,常常会问你,“Can you speak again?what"s your mean?what"s your point?”
这正是不同文化思维方式上的差别。 英文对问题的陈述是先描述结果 再描述过程,而中文则是先描述过程最后描述结果。也就是说,英文 按照重要程度来描述问题,而中文按照时间顺序描述问题。
例如,中国人写简历:19
  80-19
  83-19
  90-19
  95-20
  02。而欧美人正 好相反。再例如,中文说,“今天早晨我们去河边散步的时候你的孩子 救 了一个落水儿童。 ”而英文则说, “Your son saved a kid who falled into the river when we walk alone in the morning.”
因此你不能按照中文的思维方式说英语, 例如, 中国人往往会这样说, “When she heards this she was happy“,但实际上欧美人是这样说 的,”She was so happy when she heard this”。
所以,你在使用英文的时候,就要按照英语的思维来描述问题。先说
point,再由内往外,由近至远描述,而不是中文方式的由外往内由远 至近的描述。因为中 国人是鸟瞰的看问题,而欧美人是井底之蛙的看 问题。在描述的时候,中文是从轻到重,偏正结构,而英文是从重到 轻,正偏结构。
例如中文说, ”你的意思是。。 而英文则说: 。 “, “What you mean, What your point...”。
再例如,英文的歌词,“Country Road,take me home”,而中文的歌词 则是,“你从雪山走来。。。 。。。”
所以,当你用英语描述问题的时候,一定要简洁直接,不要打暗语。 例如, 中国的女孩子拒绝男孩子的邀请, 往往会说, “现在忙, 下次吧”。 这一句“下次吧”的 意思很有可能是说, “下辈子吧”,但是欧美人如 果听到你说“下次吧”,往往会理解成你现在真的没有时间,于是第二 次又来约你。再例如,在中国,老板问职员,十一放假有没有事 啊? 外国的职员一般都会提前把自己的休假计划好的,于是会向老板说他 要去哪里哪里玩。但如果是中国的职员,就会问老板,“需要我加班 吗?”
很多人的困扰是中文想说的意思无法表达成同步的英文, 在你汉英转 换的时候,可以考虑把你的把汉语的水平降到英语的水平再翻译,这
样就降低了你的翻译难度。 比如中文说, “他缺了一条腿”, 英文的“缺” 不太好精确的翻译,你可以降低后用英文说,“他只有一条腿”。再例 如,”我们不能近亲结婚“,可以降低变成,”我和我丈夫不能是接近的 亲属“。
但是,也不要走入过度简洁而不顾文化背景的误区。例如,过去我们 在国际上宣传我们的社会主义建设时把“五讲四美三热爱”翻译成“Five talks,Four beauties,Three loves",结果老外一看,纷纷到中国旅游,因 为他们把这句话按照英语的思维方式理解成了”五次谈话,可以找到4 个美女,其中3个可以成为情人。“
英语实际上是一种细节化的表达语言,语言=信息, 是非常好学的一 种语言,I say what I mean and I mean what I say。但是中文则是语言< 信息,例如,”长河落日圆“,”枯藤老树昏鸦“等等,这都是在英汉转换 的时候需要注意的.也就是为什么要求你把你的汉语 水平降低到英语 的水平,然后再进行汉英转换的问题。
中西思维的差异还表现在价值观上。 中国价值体现在相同上,所以汉 语是批评的教育,追求共同性。而欧美的价值体现在不同上,所以英 语是夸奖的教育,是一种求 异文化,追求独特性。所以中国人眼里的 丑女到了欧美很容易就找到男友,但是中国帅哥才子到了欧美却很不 容易找到欧美的女友,因为欧美女孩子并不是看重男孩 子是否帅,学
习是否刻苦,而是看重健壮的身体。所以,在欧美,体育项目有特长 的男孩才是她们崇拜的偶像,才是她们心中的英雄。而中国才子能考 到奖学金去欧美留学的,体育上往往都很弱,更不用说那些橄榄球, 冰球之类的冲撞项目了。
正因为这种追求独特性的文化,所以英文的思维是 out standing。当 你用英文定义所有的概念的时候也需要注意这一点。
例如,给出两个事物让你解释,你就要按照这样的思维方式来构架你 描述的思路:
UFO
  1.object
  2.flyying
  3.come from
  4.where to go
  5.who
ape
  1.a kind of animal
  2.just like human
  3.live in mountain
只有这样在形成了 the way of thinking 的习惯以后,你才会慢慢的建 立你对英文的自信。
然后在你阅读和写作的时候,就会轻松很多。对于阅读,不推荐读国 内的报刊或缩写本的英文读物,读这些东西的结果就是将来你拿过来 欧美9岁儿童阅读的《哈里。波特》 ,很有可能看不懂。因为那才是纯 正英语的句式和思维方式。
首先,泛读先从简单的读物读起,例如英文小说:小妇人,小孤女, 海蒂,小公主等等。不要认为里面的生词少就不屑于阅读,这样通俗 易懂的简单英语读物正是提高你英语阅读速度的工具。
然后一步一步的加大阅读的难度,并通过阅读掌握新的单词。单词的 掌握不必可以,如果这个单词重要,则会在这个文章中反复的出现。 这样的话你很容易就会理解并记住这个单词。
如果你觉得自己的语法不好,可以看一下张道真或者薄冰的语法书, 其实语法的难点就在于非谓语动词和复合句,记住规则并背下例句基 本上就可以解决。 不要把过 多的精力投入到语法的研究中去,没有必 要。要记住语法是从语言里面总结出来的,是语言的孙子,而不是语 言的祖父。
在这个基础上,再训练提高自己的阅读速度,养成快速阅读的习惯。 怎样才会快速阅读? 首先要搞清楚一个原理,就是阅读的单位。我们 经常会听到老外抱怨中国的报刊字体太小,不好辨认。其实我们中国 人并没有觉得小。 为什么呢?因为我们辨认一个 汉字, 从大体轮廓上 就能知道是什么字,例如“赢”。但是老外来看这个字,就会仔细的辨 认 “亡口月贝凡”,才会反应出这个字是“赢”。同样的道理,我们看英 文的网站会觉得他们的字体太小,实际上我们是在辨认每个单词的每 个字母,然后再反应出单 词的中文意思,再产生理解。但老外是看单 词的外形就知道是什么意思,并没有仔细的查对每一个字母。这就是 提高英文阅读速度的诀窍。
写作就是考书面英语,英文的句子是树状结构的句子, 中文则是竹竿 结构的句子。在英文写作的时候要注意单词的前后搭配,例如:bring people together。同时也要摆脱中文的思维方式。也就是我们刚才提到 的美语思维。
并且注意不同词汇与句法的使用才能体现出你写作的水平。例如,药 性容你的女朋友很漂 亮,一般人会说,“Nothing can be compare with her beauty!”,但是这样的说法缺少修饰,我们可以润色一下,“Nothing can be compare with her dreamy eyes,rosy cheaks,sexy lips and supple knees!”,再晋一级,你可以说,“No one can avoid being influened
by ......”
与阅读和写作同步进行的,就是听力和口语的 学习。而口语往往是 衡量一个人英语水平的标准。The moment you speak,You are placed. 而 我们以前往往学到的是聋哑英语,用一句歌词来说就是,”洋装虽然穿 在身,我心依然是中国心“。当你的思维方式解决好了以后,就可以开 始听力和口语了,这 样会使你的进步更迅速。
  •  
 

相关内容

教你如何学好英语六级

   本文由dujinpeng86贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 英语六级复习方法 具体的就是将时间规划好,分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段,确实每个阶段的各个模 基础阶段、强化阶段和冲刺阶段 基础阶段 块的目标。具体计划因人而异。 下面我对基础阶段给你展示一下。这个阶段一般是一个月,主要在单词 听力 单词和听力 单词 听力上下功夫。 单词这个阶段采用狂背的方法,重点背诵六级词汇,每天一百词左右,背诵三遍。辅助一遍一 遍过四 ...

如何学好英语

   前言 无数学生因为学英语这件事情搞得自己很难受,甚至觉得英语成为了自己的敌人或者克星。我希望这篇文 章能够给大家一些建议。 学习这个事情其实并没有什么特别神秘的内涵。其实,学会任何事情只靠三种因素:时间、方法、天分。 我们可以用一个简单的公式来算出学习效果:学习效果=时间投入 x 方法的有效度 x 天份。 关于天份 天份这个东西是有点影响, 但一般大家会把它的作用严重夸大。 其实, 天份的影响远远没有时间和方法大。 我们能够控制的变数只有时间和方法,所以天分就不用考虑了,毕竟它的影响最小嘛。 ...

如何学好英语

   如何学好英语 《中学英语教学大纲》就“听、说、读、写”对不同年级规定了不同层次的 学习目标,同时,它们又是英语学习行之有效的方法。同时,它们又是英语学 习行之有效的方法。  1.关于“听”。听力训练的目的,一是听懂对方即接受信息,一是摹仿。每 次听力训练后,有意识的将听力材料做为朗读材料大声的读出来,在找出听力 材料本身规律特点的同时,也达到了模仿的目的。因为此时听力原声在大脑中 留下的印象还相当强烈。课堂上听讲,包括听老师的,pair work 或 group work 活动中学同学的。 ...

如何学好英语

   如何学好英语 ??和2010级新生探讨一些专业 ??和2010级新生探讨一些专业 学习方面的问题 金辉 2010年 2010年9月8日 55 1 学分和绩点的计算 学分的计算和规定(见《学生学 学分的计算和规定( 习指南》 习指南》第3页) 绩点制(见《学生学习指南》第 学生学习指南》 绩点制( 4-5页) 55 2 学分的计算和规定 计算公式: 计算公式: 某课程某学 期的学分数 = 周学时 ×上课周数 18 55 3 学分的计算和规定 1. 原则上一门课程一学期每周1学时,上满18周 ...

如何学好英语

   1.模仿:提高口语能力的第一步就是要模仿磁带或英语为母语的人。模仿时首先 逐句模仿,严守磁带里的语音语调,不可按照自己平时阅读或说话的习惯去改造 磁带里的语音语调。初学英语者往往认为原版磁带里的调子怪怪的。在模仿时不 习惯, 模仿到最后还是改造了原有的 “洋味”。 实际上在模仿时, 只要持之以恒, , 终究会模仿好的,儿童对母语的语音语调的习惯就是完全的模仿.也只有模仿好 了;你的口语才有“洋味”。 《新概念英语》里面的文章篇幅都不是很长,是不 错的选择。同学们也可以经常收听我校英语发射台的 ...

如何学好英语

   林语堂论怎样把英文学好 近年国内学英语风气甚盛 ,无论在中学,在大学,或在自修,多少莘莘学子都在用功夫,日求进 益,我想据我个人的经验,谈谈这个中的关系。 四十年前我在德国,听过柏林大学教出来的操华语的德国人,听起来象在北京长大的,但他们 都是成年以后才学的;同时我在上海所见到的留过学的中学英文教员,文法冼练极了,分析词 句精透了,而说出英文,毫不地道。 有人以为目标在了解阅读,不在口讲,这是把问题看错了,学习英文的目标,只在清顺自然四字 而已。凡不以口语为基础的人,一定写不出平易自然,纯熟 ...

如何学好英语

   1、将单词读音念准确,注意拼读的规律性与特殊性。 2.将老师提出的重要单词、词组或习惯表达法的意思最好用英文准确理解。 3、注意英文单词的构词法,及何时用何种词形。 4、注意词语的正确用法及辨析。 5、注意一词多义。 6、注意句法的一般规律及其特殊点。 句法基本按单元分布传授,每单元结束后可在笔记本上进行一次小结,这种 整理、复习和积累是很必要的。光强调语言知识的学习绝非否认语言技能的培养 与训练,否则一本词典和一本语法书足矣。 二.语言能力的培养与自我训练方法 语言能力一般是指听、说、读、 ...

如何学好英语

   每天一篇完形填空,两篇阅读,一片改错 这是除了上课和作业以外要做的,而且最好固定在同一时间 我用了三年,今年高考成绩不错,试试吧 贵在坚持 只是我高一英语老师介绍的 另外高三老师还说 一天不学英语,落后一个月 这句话经验证也很对 总之祝你成功 下面的是网上找的: 英语难学吗?如果你三天打鱼,两天晒网,你可能终生不能学会;如果你能以持 之以恒的态度去学习,学好英语是没有问题的。 在今天和明天的中国,你应该具备两个工具是:英语、电脑。这两个工具你必须 学会,而且在你的工作中离不了它们。即使学不到 ...

如何学好英语

   (一)简单原则   学习英语:从简单的开始   运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好   上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著,第一页看下来就有20几个生词,第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去,就放弃了。其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃。原因何在?我想它违背了"循序渐进 ...

如何学好英语口语

   如何学好英语口语 时间:2008-12-05 作者: 马俊哲 来源: 大连新东方综合部 对于英语学习者而言,若想学习好英语口语,正确发音很重要。那么怎么做呢? 模仿。争取做到百分之百像个外国人。在这个过程中,最好找几个朋友,听听他们的发音,多了解其他人的 发音方式。找外国朋友听听,再找中国朋友听听,找出区别,根据区别解决问题。解决了发音问题,接下来就是 如何具备我们经常谈论的英语思维问题。这时候你需要扮演两个角色,一个是记者,一个是评论家。当你扮演记 者的角色时,记者问问题,因为实际生活中, ...

热门内容

新概念英语及英语自学

   兄弟,要说分,您这分真不算高,设计学习方法是挺麻烦的事,别说分,您付钱也未必有人会认真给您设计。不过您确实有学好英语的诚意,那么我下面会敲很多内容,希望你认真地看一看,不一定尽善尽美,但是却是从您自身的基础出发为您订做的方法。 第一步: 从新概念二册开始,网上你可以下载到原新东方老师徐燕讲解的新概念二册Flash(百度搜索“新概念二册 徐燕”),她是目前市面上讲新概念二册讲得最好的老师。在听完她的课之后,你的语法水平基本可以达到四级水平,但是听力和口语水平还是不行,顺便说一下:徐老师不擅长讲解 ...

新概念英语最最经典的,最实用的教案,知识点!吼吼必看哦! (42)

   Lesson Plan Place: 枫小 Name Cathy Grade NCE1 Times the 32nd Ⅰ Lesson Type: New Lesson Ⅱ Contents & Purposes: Learn Lesson 97, 98; Review Lesson 79,81, 85, 87 Purpose: Let Ss be clear for the difference between action verbs and be verbs Ⅲ Key wor ...

09届高中英语毕业年级第二次模拟考试

   本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn 09 届高中英语毕业年级第二次模拟考试 英 语 试 题 命题人: 命题人:李红梅 第 I 卷(三部分,共 115 分) 第一部分:听力(共两节,满分 30 分) 第一节 (共 5 小题;每小题 1.5 分,满分 7.5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳 选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅 读下一小题。每段对话仅读 ...

英语二年级二学期牛津版课本

   所有 所有 权 版权 会版 员会 委员 育委 教育 市 市教 上海 所有 所有 权 版权 会版 员会 委员 育委 教育 市教 海市 上 上海 所有 所有 权 版权 会版 员会 委员 育委 教育 市教 海市 上 上海 所有 版权 版权 员会 员会 育委 育委 市教 市教 上海 上海 所有 所有 权 版权 会版 员会 委员 育委 教育 市 市教 上海 所有 所有 权 版权 会版 员会 委员 育委 教育 市教 海市 上 上海 所有 所有 权 版权 会版 员会 委员 育委 教育 市教 海市 上 上海 ...