知识改变命运
勤奋塑造成功
整理人 时间
落叶 2011-4-15
天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感
弃我去者, 弃我去者,昨日之日不可留 乱我心者, 乱我心者,今日之日多烦忧
英语语法基础知识
第 1 课:
  1、be(是)动词的用法:am 接 I;is 接第三人称单数,即除 you、I 外;are 接表示多个 人或事物,即复数。 (我是 am,你是 are,is 连接它、她、他,单数 is,复数 are) 。
  2、not 是表示否定的词:不是的表达,am not,is not(isn’t) ,are not(aren’t) 。
  3、 “一个”和“几个”的问题: “一个”是 a+名词; “多个”是名词后面加 s。
  4、以元音开头(如 O、E 等) ,前面的冠词用 an。 第 2 课:
  1、及物动词与不及物动词的区别:及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。 如 I like ice cream ,It hurts。
  2、主语是 he、she、it 和单数名词时,动词要发生第三人称的变化,即加 s。
  3、否定的用法:在动词之前加 do not 或 does not。I、You 和复数名词做主语时,否定就 用 do not;凡是单数名称和 he、she、it 做主语,否定就用 does not。 第3课
  1、my(我的) 、your(你的) 、his(他的) 、her(她的) 、their(他们的) 、our(我们的) 、 its(它的)+名词,如 my love,your love 。
  2、名词所有格形式为:名词+’s,表示“……的” ,如 Sophie’s world,children’s Day, Japan’s tomorrow。
  3、用名词+of+名词,一般用在无生命的名词上,表示“……的’,如 The sound of music ’ (音乐之声) 。 第4课
  1、 “have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示,但 have 是指主观的 “所有、拥有” ,而 there be 则是指客观的“存在,某处有某物” 。
  2、There be 的单复数变化与 be 的变化规则相同,取决于后面所接的主语。主语为单数, 就变成 there is,主语是复数,就变成 there are。
  3、 “have”在第三人称单数时变成“has” 。

  4、 “there be”的否定形式在 be 后加 not,对于 have 通常直接在它的宾语前加“no” ,表示 “没有”的意思。 第5课
  1、 一般疑问句概念:是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。
  2、 一般疑问句的结构模式:助动词+陈述句形式+? 如:Do you have a car? No, I don’t 或 Yes, I do Are you a chicken guy? No , I am not 或 Yes , I am Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is
  3、注意:Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的 Has 在助动词 does 提前 时,需要改变成原形。
  4、在一般疑问句中,表示“一些”的概念时,用 Many 而不用 some。 第6课
  1、六个特殊疑问词:what(什么,对什么提问) ;where(在哪里,对地点提问) ;why(为 什么,对原则提问) ;when(何时,对时间提问) ;who(谁,对人提问) ;how(怎么样, 对方式提问) 。
  2、特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句+?。
  3、特殊疑问句回答法:把句中的一般疑问句改为陈述句,再加上被提问部分。 例:Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live? How old are you? 你多大了? How old 问年龄。 How long is the rope? 这绳子有多长? How long 问长度。 How far is it from A to B? 从 A 至 B 有多远? How far 问距离。 What many books do you have? 你有多少书? What many 对“可数名词的多少”提问。 What much is the book? 这本书多少钱? What much 问价格 How often do you visit here? 你多久来拜访这里? How often 对“频率”提问。 第7课
  1、现在进行时:它是由主语+be 动词+实义动词的 ing 形式构成的,表示现在正在发生和 进行的动作。比如:现在我在讲,你在听。就应该说:Now I am talking,You are listing。
  2、现在进行时的否定形式:就是在 be 动词的后面加 Not 来构成,这点和 be 动词的否定 式是一样的。
  3、两种进行时的基本法:一种与 Now 连用;另一种是与一些表示一段时间的词连用,表 示现阶段正在进行的动作。
  4、一般情况下,实义动词是可以直接加“ing”的,但有两种特殊的情况是需要有一些变 化的。第一种是像 put 和 get 这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母,需 双写结尾的辅音字母再加 ing,就是 putting 和 getting。第二种是以一个元音加 e 结尾的实义 动词,要把“e”去掉,再加 ing,如 dance(跳舞) ,come(来) 。 第8课
  1、动词的过去式:一般的动词后面可直接加“ed” 。但是以“e”结尾的动词,直接加“d” ; 以辅音字母加“y”结尾的词,变“y”为“i”加“ed” ;一个元音字母+一个辅音字母结尾 的词,且此音节重读,双写结尾的这个辅音字母,再加“ed” 。
  2、常用过去式时的一些时间状语。

  3、过去时的否定和疑问结构。 第 9 课 将来时的表达
  1、主语+will+动词原形,如:You will be rich。 主语+be going to+动词原形,如 He is going to buy a car。
  2、 否定形式: 主语+will not (won’t)+动词原形,如 You will not be rich. 主语+be not going to+动词原形,如 Tom is not going to quit smoking.
  3、疑问形式: Will +主语+动词原形+? 如,Will you be rich? Be+主语+going to+动词原形+? 如,Are you going to study English? 第 10 课 一般现在时
  1、 一般现在时的含义:进行一般性描述。
  2、 动词单数第三人称的变化规则: (
  1) 当主语是 he、she、it 和单数名词时,动词要发生第三人称的变化,即在词尾加 s; (
  2) 当主语是复数和 you 时,动词不发生变化;
  3、 一般现在时的否定句:在动词原形前加 don’t 或 doesn’t。
  4、 一般疑问句和特殊疑问句: (
  1) 一般疑问句:把助动词提前; (
  2) 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。 第 11 课 现在完成时
  1、 现在完成时的概念:现在完成时表示动作发生在过去,其结果对现在有影响。 例:Tom has gone out (go 的动作发生在过去,对现在有影响)
  2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非延续性动词则不可以。 例:正确说法:The train has been in the station for two hours; 错误说法:The train has stopped in the station for two hours. (这辆火车进站停了两个小时) 延续性动词 非延期性动词 定义 动作有持续性,可以持续一段时间。如:live(居住)就可 live 一年两年。 运 作在短时间内结束,不能延续。如 marry(结婚)就不能 marry 一年两年。 例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish
  3、现在完成时的构成: (
  1)have(has)+过去分词:Tom has gone out。 (
  2)现在完成时的否定和疑问形式:否定形式在 have、has 后加 not;疑问形式将 Have、 has 提前,如 Has Tom gone out。 (
  3)过去分词的概念及其变化形式: 概念:它和现在进行时中的“动词的 ing 形式”一样,只是英语中表达时态的一种固定形 式。 变化形式: 大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。 只有那些不规则变化 的动词,不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表” 。 第 12 课 过去完成时

  1、过去完成时的构成:Had(not)+动词过去分词 例:He had (not) worked there before 19
  80。
  2、八种时代的总结 一般现在时 一般过去式 一般将来时 现在进行时 过去进行时 将来进行时 现在完成时 过去完成时 时态的种类及形式: 时态 以时间分 现在 过去 将来 以动词分 一般 进行 完成 完成进行 举例说明:He(他) (work 工作)
现在 过去 将来 一般 He works He worked He will work 进行 He is working He was working He will be working 完成 He has workedHe had worked He will have worked 完成进行 He has been working He had working
第 13 课 情态动词
  1、情态动词的概念:Can、May、Could 这些词,用法与助动词相似,但是有它们自己的 意思。
  2、Can 的基本用法: (
  1)表示能、会:I can fly.我会飞。 (
  2)表示允许:Can I sit here?我能坐在这里吗? (
  3)表示推测:It can not be true!这不会是真的!
  3、May 和 Could 的用法: 表示委婉请求: May I sit here? 我能坐在这里吗? Could I sit here? 我坐在这里,行吗? 情态动词列表: 情态动词 用法 例句 一般疑问句的回答 否定缩略形式 过去式 Can 表示能力,意会“能,会” Can you speak English?(你会说英语吗?) Yes,I can. No,I can’t Can’t could 表示推测,意会“可能” He can’t be so kind.(他不会这么好心) 表示允许,意为“能,可以” Can I sit here?(我能坐在这里吗?) Yes,please. Certainly. No,you can’t No,you mustn’t.
Please don’t May 表示允许,意为“能,可以” May I sit here? ( 我 坐 在 这 里 , 可 以 吗 ? ) Yes,please. Certainly. No,you can’t. No,you mustn’t Please don’t May not might 表示推测,意为“可能” She may be my teacher.(她可能是我的老师) will Will you…(请为我做…好吗?) Will you turn down the radio a little please?(你能把 收音机关小一点吗) Yes,I will. Sure,All right. No,I won’t. I’m sorry I can’t. Won’t would shall Shall I…(我要…吗?) Shall I help you?(要我帮你做点事吗?) Yes,thank you. Yes,please. No,thank you. Shan’t should Shall we…(我们一起…吗?) Shall we go swimming?(我们去游泳怎么样?) All right. Yes,let’t go. No,let’s not must 表示必要性,意为“必须,应该,一定要” You must not be late again to tomorrow! (你明天一定不能来晚啊! ) Yes,you must No,you needn’t No,you don’t have to Mustn’t 表示推测 Look at his red face,he must have drunk a lot.(看看他通红的脸,他一定又 喝了不少酒) They must be palying mah-jong now.(他们现在一定又在打麻将) would Would you…(表示客气请求) Would you trun down the radio a little?(你把声音关 小一点,行吗?) That’s no trouble cot all. I’m sorry I can’t. Wouldn’t
第 14 课 情态动词
  1、must 用法: (
  1)表命令:you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到! (
  2)表对现在推测:they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将! (
  3)表对过去推测:look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸,他一定喝 了不少酒。
  2、should 用法: 表命令:you should come earlier tomorrow!你明天应该早一点来! You should take it easy.你应该从容接受这件事。
  3、ought to 的用法: 表命令:you ought to come earlier tomorrow!你明天应该早一点来!

  4、will 和 shall 的用法: (
  1)用 will you…结构,表示请求 Will you turn down the radio a little 你能把收音机关小一点吗? Will you help me with my English?你能帮我学英语吗? Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳吗? (
  2)用 shall I (we)…结构,提出建议 Shall we go swimming? 我们去游泳怎么样? Shall we play chess?我们下下棋怎么样?
  5、would 的用法: 它的用法和 will 相似,只是用来请求更为委婉。 Would you go swimming with me?你和我一起去游泳,好不好? 第 15 课 反意疑问句
  1、反意疑问句的变化方式: 首先找出陈述句里的主谓语;其次,根据相反原则对主谓进行更改,也就是前肯后否,前 否后肯;第三将谓提前即可。注意:如果后面是否定形式时,一定得是缩写形式。 反意疑问句只有这两种形式:前面是肯定,后面否定;前面否定,后面肯定。
  2、反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则,也就是:肯定的答案就是 YES+肯定结构; 否定的答案就用 NO+否定结构。答案要和实际情况相符。这一点和中文的习惯不同。
第 16 课 祈使句
  1、祈使句一般是“对方”说话,句中的动词一律用动词原形。
  2、可以用来表达命令,如:Sit down; Stand up
  3、表示客气的口吻,可以加 please 这人词,如 please listen to me 或 listen to me ,please.
  4、后面可带附加结构 will you 或 wob’t,相当于汉语中的“好吗”“好不好” , ,如 help me study English,willyou?
  5、对第一人称或第三人称提出建议可用 Let(表示让,允许)结构,即 let+人称代词+动词 原形,如 let me try。
  6、一般祈使句的否定在动词原形的前面加上 don’t,如 Don’t smoke here,当是 Let’t(或 let me)时,可以用另外一种否定形式,即 let’t(let me)+not+动词原形,如:let’t not waste our time 第 17 课 感叹句 感叹句用业表达强烈的感情。它可以由感叹词引导,也呆以由某些单词构成,最常见的是 what 或 how 引导的陈述句式及其省略形式,How clever the boy is!(这孩子多聪明啊);What a pity!(真遗憾) 此外,
 

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