九年级英语教案设计活页纸
灌云县初级中学 冯会
九年级教案活页纸
总课题 课题 9A Unit 5 Films Reading (B.C.) 知识目标 教学目标
主备人:
总课时
审核人:
10 第 3 课时 新授
课型

  1.To place headlines in the correct chronological order
  2. To identify statements as true or false based on the reading passage Describe Audrey Hepburn’s life Know about Audrey Hepburn’s career
能力目标 情感目标
教学重点 教学难点 课前预习 教
Use the phrases and expressions fluently. Describe Audrey Hepburn’s life Find as much information as they can about Audrey Hepburn’s career 学 教 师 活 动 过 程 学 生 活 动 备课札记
Step
  1.Revision
  1. Before doing Part B, revise something about Audrey Hepburn.
  2. Ask some Ss to retell the passage by looking at some key words on the screen. Step2 Consolidation Part B.
  1.Ask Ss to read the words and definitions in Part B1 on page
  80.Remind them that all the new words can be found in the reading passage..
  2.Ask Ss to complete PartB1 on their own.
  3.Ask Ss to read out one word and the definition each.
  4.Ask Ss to complete PartB2 on their own.Encourage them to ask questions if they don’t understand the meaning or vocabulary.
Ss work out these exercises on their own.

学 教 师 活 动

程 学 生 活 动 备课札记
Part C
  1. Make several photocopies of the headlines in PartC
  1.Cut the headlines into strips so that there is one headline on one piece of paper.
  2. Divide the class into groups of four. Give each group a set of headlines.
  3.Ss then rearrange the headlines in the correct order ,the first headline at the top and the last headline at the bottom.
  4.Ask Ss to write the order of the sentences in their books.
  5.Ask Ss to complete PartC2 by themselves.Explain that the passage in PartC2 is an article about Audrey Hepburn’s career.Ss have to write in the correct words over the “ink spots”
  6.Ask Ss to read our the article. Step 3Language points
  1. not only …but also
  2. the loss of a great beauty
  3. put all one’s effort into…
  4. attract one’s attention
  5. shortly after
  6. remember sb.as
  7. devote one’s life into ,etc. Step 4 Homework Ask Ss which of Audrey Hepburn’s films they like most. Encourage them to respond using the following construction: My favourite Audrey Hepburn film is ….For stronger classes to give reasons for their choices.
Finish the exercise in C2, make sure they are more familiar with the Career of Audrey Hepburn.
Try to write down a passage about Audrey Hepburn.
本课时重 点是“双 基”训练并 引导学生 化知为能, 根据文章 内容尽可 能多的设 计不同形 式的任务, 从多方位 培养学生 能力。
 

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