国土资源文秘网收集 www.guotuzy.cn
九年级英语教学工作总结
??李春林 这学期是我担任九年级的英语教学工作。九年级是整个初中阶段的重要一 年,也是最关键的一年。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教 法,虚心向他人学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。但还 存在很多不足之处,以下是我在本学期的教学情况。 一、认真搞好备课,特别是集体备课。教学中,备课是一个必不可少, 十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的 积极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与 否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很 大的起色,但那是远远不足的,而且九(
  2)班中等生占较大多数,尖子生相对 较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠 佳。但是,九(
  1)班优良生比尖,但中下层面而也广,我备课时注意到这点, 因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。 在本月我们又举行了月考,成绩不尽人意,从我拿到试卷后,进行了认 真系统的分析,听力部分大部分同学做的很好,这和平时的训练也很大关系,笔 试部分的第一题是选择能代替句中划线内容的正确答案。从这一题来看,大部分 学生失分严重,主要原因是在平时的教学中对短语的教学不够,对学生的理解程 度没有能及时的掌握,而第二题是所给词的适当形式填空中,失分也多,是由于 学生对细节性的知识把握不到位,第三、第四题是单项选择,在知识点的运用方 面学生学的不扎实,对于完形填空和阅读理解,主要考察学生的综合运用能力, 语法点、知识的重、难点,失分也相对较多,有以下几点原因: 一、对学生是否很好地掌握基础知识的没能很好的把握。 二、对学生知识的熟练程度训练的不到位。
1
国土资源文秘网收集 www.guotuzy.cn
三、由于我班层次不同,没有针对进行不同层次进行辅导,过于偏。 针对以上情况我及时做了调整,为以后奠定基础。 因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面 扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体 的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第 一组是有能力提高, 但平时懒动脑筋不学的同学, 对这些同学, 我采取集体辅导, 给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组 是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提 高他们的成绩, 不能操之过急, 且要多鼓励。 只要他们肯努力, 成绩有望搞提高; 第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时 间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来 学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。 英语是语言。除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此, 在早读时, 发现问题及时纠正。 课后发现学生作业问题也及时解决, 及时讲清楚, 让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们 的能力。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果, 因此考试前进行有系 统的复习, 考试后进行学科总结。 我把力量主要集中在差生辅导和培优上, 另外, 还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生 轻松学,容易掌握。 无论怎样我都会尽力去做,更重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同 提本班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向 他人学习,争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足, 希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。
2008/12/26
2
国土资源文秘网收集 www.guotuzy.cn
2009 九年级英语教学总结
本学期,我担任九年级的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我, 本学期,我担任九年级的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我,虽 了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中, 了解到了一些教学教法 , 但在实际的教育教学中 , 我深深感觉到教中学英语之难 之累,真是“苦在其身,乐在其心” 为使今后的教学工作取得更大进步, 之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学 期的教学工作作一总结。 期的教学工作作一总结。 一、学习课标,明确教学目标。 学习课标,明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念, 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我们 英语组集体抽休息时间对 英语课程标准》进行了研读, 英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改 革的目的、掌握了目前英语改革的重点、 革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内 容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等, 容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面 的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。 的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。 二、扎实备课,理清教学思路。 扎实备课,理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
  1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书,既备教材、教 课前备课,做到“有备而来” 我认真阅读各种教科参书,既备教材、 结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑 法,又备学生。 又备学生。 结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系, 新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程, 新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要 横向衔接 注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具, 单词卡片、实物(图片) 注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片、实物(图片)、 头饰等教具为课堂教学做好服务。 头饰等教具为课堂教学做好服务。 课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。 我通过游戏引入新课教学时,
  2、 课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。 我通过游戏引入新课教学时, 为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候, 为了不打消学生的积极性 , 我在实施教学的时候 , 总是尽量设计一些简单易操作 的游戏及活动,将教学内容层层铺开, “快乐堡” , 的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣 快乐堡” 让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练( 让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、 涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。 活动中学生们都乐于参与, 涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了
3
国土资源文秘网收集 www.guotuzy.cn
学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。 学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
  3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和 课后备课,总结教学经验。每上完一单元, 反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处, 反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教 学工作打下基础。 学工作打下基础。 三、认真上课,体现以人为本。 认真上课,体现以人为本。 《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、 英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、 参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。 这便要求, ” 参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。 这便要求,英语课的教学要以学 生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际 生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际 运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:
  1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学 巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、 生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。 生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。
  2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、 图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、 实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标, 实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图 片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他 动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程, 们学习英语的兴趣。 在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读, 们学习英语的兴趣。 在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读, 力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。 在学习新知的同时,还适时 力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。 会用 在学习新知的同时, 对他们进行思想教育。 对他们进行思想教育。
  3、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜 游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后, 的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开; 的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生 的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性、 的个体差异,营造宽松的学习环境,以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实 施教学,让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听, 施教学,让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听,从而给他们提供充分的活动和 交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的 交流机会, 让学生在玩的过程中获得新知, 提高他们语言的运用能力, 学习兴趣。 学习兴趣。 分钟,
  4、通过听录音,复习新知。我常在每节课结束的前 5 分钟,让学生听有关本 通过听录音,复习新知。
4
国土资源文秘网收集 www.guotuzy.cn
节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。在学生能听读 节课教学内容的录音磁带。 第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。 后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。 后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生 进行合作学习、表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦, 进行合作学习、表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会 到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点, 到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能 力和读音的准确性,,从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。 力和读音的准确性,,从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。 ,,从而让学生真正做到眼到 四、加强自学,不断积累知识。 加强自学,不断积累知识。 由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时, 由于本人在英语教
 

相关内容

2009上学期小学五年级英语教学工作总结学习必备

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站: 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。为什么有好多学生对英语的学 习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言, 为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中, 如果你在伦敦 呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生 ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 2011-4-28 1:48:56 于是,费云帆走了过来,坐在我身边,他用胳膊紧紧迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布器拥住了我,他迷晕女粉 丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布 器声音温存、细 腻、而歉疚迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) 最新发布器在我耳边响起: ...

小学六年级英语上学期教学工作总结

   抓重点 讲方法 求质量 ??小学英语六年级教学工作总结 这学期,我继续担任小学高年级英语教学工作。作为一名毕业班英语老师,时刻背负着如何 提高教学质量这一沉重的思想包袱。 本学期我主要从各个方面培养孩子的英语学习兴趣, 利 用一切机会, 锻炼孩子的听说能力。 在认真完成教学任务的基础上, 努力拓展学生的知识面, 切实夯实学生的英语基础。以下是我一个学期来的教学总结。 一、把握教材,掌握重点,突破难点。 牛津小学英语《Fun with English》教材小学六年级英语共有八个单元,主要的语法 ...

大学英语教学改革试点工作总结报告

   大学英语教学改革试点工作总结报告 南通大学外国语学院 南通大学“大学英语教学改革试点项目”于 2003 年年底得到教育部立项资助,立即组织 制定适合本校的教学要求和教学大纲,组织教师学习新大纲和新要求,选定网络教材,制定 教学模式,学习新教材及课程改革体系,参观学习其他院校的先进经验。自 2004 年 9 月起, 正式开始实施试点改革。 一个多学期的实践和教学改革虽然时间不长, 但取得了许多经验和 很好的效果。 一、 项目内容与目标 1、 英语能力培养的教育观念转型 教育观念转型是教学理念的 ...

英语教学工作总结

   2010-2011 学年度第一学期 教学工作总结 汉中市实验小学 柳琳 本学期,我担任小学二、三年级英语教学工作。由于是小学低段的教 学工作,在教育教学中,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方 面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能 力, 创造说英语的一切机会, 尽可能多地让他们了解西方的风土人情, 文化色彩,增强语感,扩大知识面。当然,这些工作都是紧紧围绕着 教学课本展开,是在完成教学任务的基础上进行的一种拓展。为使今 后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作做 ...

英语教学工作总结

   2009-2010 年度第一学期 英语教学工作总结 一学期即将过去,可以说紧张忙碌收获多多。本学期,我担任是 二年级(1)班和三年级(3)班英语教学工作,现就结合本人的工作实 践,谈谈我在教学中的点滴体会: 一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效 率。 爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过: “成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣” 的确如此, 。 如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣, 那么就会产生强烈的求 知欲,就会认真学习,反之,没有兴趣 ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结| 首页 | 语文论文 | 数学论文 | 英语论文 | 物理论文 | 化学论文 | 政治论文 | 另类文章 | 德育论文 | 课件下载 | 计算机论文 | 历史论文 | 生物论文 | 地理论文 | 美术论文 | 体育论文 | 音乐论文 | 教学计划 | 申报材料 | 教学总结 | 留言 |   > 您现在的位置: 华山论文网 >> 教学总结 >> 总结 >> 正文 用户登录 新用户注册 [养眼美眉] ...

英语教学工作总结

   2010 学年第一学期英语教学工作总结 本学期,我担任了高一(1)(2)两个班的英语教学工作。虽然这两个班都 是学校的实验班,但由于两个班学生的英语基础不一样,所以在教学中我对来年 各个班级的教学重点也各有侧重。现将一个学期的工作总结如下: 根据教材, 一、根据教材,改变教学侧重点 高中英语教了一轮,自己总感觉基本上是按部就班的在讲解课本上的知识, 这样的教学感觉很平淡。所以本学期开始,我和实习老师一起在钻研教材的基础 上,渐渐找到了教材上的重中之重,并一步一步的引导学生掌握这些重点。本学 ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结 本学年,我担任 8 年级(6)班的英语教学工作,在工作中从各 方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生 的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有 步骤地开展。 立足现在, 放眼未来, 为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检 验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了认真备课。 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在 培养兴趣的基础上训练学生认读单词的 ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结 这学期是我任教的第一学期, 我担任初一级七班, 八班的英语教学。 由于教学经验颇浅。 因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期 的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的 主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的 时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生 动, ...

热门内容

新目标英语说课稿

   Unit4-6 Unit 4 Where’s my backpack? 一.教材的分析 教材的分析 Topic: Things around the house Functions Talk about where things are “where” questions Yes/No questions and Structures short answers subject pronoun “they” 二:教学目标 教学目标 1.学会讨论物品的位置 学会讨论物品的位置 2.学会询问所找 ...

初一下学期英语期中考复习资料

   初一下学期期中考复习资料 一. 单词拼写 Unit 1 1. The place with beautiful seascape is a s place. 2. My mother is cooking the meal for us. It smells d. 3. You can enjoy wonderful Chinese food in this Chinese r. 4. You can't work all day long, you should learn to r yo ...

高考英语句型宝典

   句 型 宝 典 疑问句型 What is this? 结构问句:What+be 动词+this(that…)? 答句:This(that…)+be 动词+a book(pen…) 。 说明此句型意为“这(那)是什么?这(那)是书(钢笔…)。what(什么)叫做“疑问 ” 词” ,用于询问“事物” ,通常放在句首,后接 be <动词>,再接<主词>,第一个字母 w 要大 写,句尾要加问号(?),位置不可排错。 What is this? This is a chair. ...

2010年中考必备世博会英语作文

   2010 年中考必备世博会英语作文、常用词语的英文翻译、上海世博会吉祥物作文 魅力上海, 魅力上海,闪耀世博 Throughout its existence of more than 150 years, the Expo will bring new knowledge from a specific period of time and trend of development, reflecting the human civilization. The main attractio ...

牛津小学英语3B第10单元教案

   牛津小学英语 3B 第 10 单元教案 一 教学内容 牛津小学英语 3B 第 10 单元 二 教学目标 1、能正确地听、说、读、写字母 Uu, Vv, Ww. 2、能听懂、会说乐器和球类单词:a piano, a violin, a guitar, an accordion, football, basketball, volleyball, baseball 及其词组 play (the)… . 3、能听懂、会说日常交际用语 Do you play…? Do you like…? Yes, ...