九年级英语课程纲要




英语学科九年级(上)课程纲要
年级/学期
九年级
总课时
10
计划制订人
王秦祥

科目
英语
教材版本
人教
新目标
纲要系列
单元系列

第一课时
课题
Unit1

教学目标
教学重点
Learning how to learn
Talk about how to study

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第二课时
课题
Unit2-3

教学目标
教学重点
How we have changed/Rules
Talk about what you used to be like/what you are allowed to do Agree and disagree

知识点层次
Sum up the words, structures and topics

第三课时
课题
Unit4

教学目标
教学重点
Interesting and embarrassing situation
Talk about imaginary situation

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第四课时
课题
Unit5 Mid-term examination

教学目标
教学重点
A picnic
Make inference

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第五课时
课题
General revision for Mid-term examination

教学目标
教学重点
Listening, speaking, reading, writing
Language point

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第六课时
课题
Unit6

教学目标
教学重点
Music
preferences

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第七课时
课题
Unit7--8

教学目标
教学重点
Vocation/volunteering
Talk about places you would like to visit/offer help

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第八课时
课题
Unit9 Final examination

教学目标
教学重点
Inventions
Talk about inventions

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第九课时
课题
Unit10


教学目标
教学重点
Bad days
Narrate past events


知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第十课时
课题
General review for Final examination


教学目标
教学重点
Listening, speaking, reading and writing
Language point


知识点层次
Sum up the words, structures and topic


英语学科

九年级(下)课程纲要
年级/学期
九年级
总课时
10
计划制订人
王秦祥

科目
英语
教材版本
人教
新目标
纲要系列
单元系列

第一课时
课题
Unit11

教学目标
教学重点
Getting around
Ask for information politely

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第二课时
课题
Unit12-13

教学目标
教学重点
Customs/feelings
Talk about you are supposed to do/how things affect you

知识点层次
Sum up the words, structures and topics

第三课时
课题
Unit14

教学目标
教学重点
Preparing for vacation
Talk about recent events

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第四课时
课题
Unit15

教学目标
教学重点
Protecting the environment
Debate an issue

知识点层次
Sum up the words, structures and topic

第五课时
课题
Revision for Mid-term examination

教学目标
教学重点
Listening, speaking, reading and writing
Language point

知识点层次
Sum up the words, structures, topics

第六课时
课题
Revision one Language knowledge

教学目标
教学重点
Words
Irregular forms

知识点层次
Active words

第七课时
课题
Revision two Language knowledge

教学目标
教学重点
Patterns
Idioms

知识点层次
Verb phrases , adjective phrases, noun phrases…

第八课时
课题
Revision three Language knowledge

教学目标
教学重点
Clause
Object clause, attributive clause, adverbial clause…

知识点层次
The structures and usages

第九课时
课题
Revision four Language skills

教学目标
教学重点
Reading
The skills of reading

知识点层次
How to catch the meaning and deal with the problems

第十课时
课题
Revision five Language skills

教学目标
教学重点
Writing
The skills of writing

知识点层次
How to study the information and form an article
 

相关内容

桃园县国民小学一至六年级英语课程纲要及能力指标草...

   桃W~#W民小[x一至六年}英???渤?币?澳芰χ?〈草案〉 壹、}闫 八十七[x年度起,桃W~#??始在W民小[x??段?f?τ??教[x。至九十[x年度配合教 育部九年一??渤痰耐?眨?小五六年}[媸┯??教[x。p呵?i健v|展,本~#英??教育 c≈鹉晗蛳卵由斓姆绞剑?毒攀??x年度延伸至W小四年},九十二[x年度延伸至W小 三年},??於九十三年度~|~?向下延伸至W小低年}。由於教育部??R?於九十四年度 \英??教育向下延伸至W小三年}起[媸???定之?渤?币?!法涵?吮?#延 ...

◎高雄市国民小学英语课程纲要◎

   ◎高雄市W民小[x英???渤?币? 高雄市W民小[x英???渤?币? 一、基本理念 英 ??乃目前W????最有利之n?通工具,??言[x依?忠喽喑?早期[x 的功效,教育部p阂?纱艘皇澜绯绷?&配合九年一??渤讨?媸???z定自 九十[x年度起??始於 全W各W小[媸┪濉⒘?之英???渤獭8咝凼姓? v|展N&提f本市[x童英??能力,早已於八十六[x年度??始?f??民小[x五、 六年}英??教[x,N&於八十七[x年 度起往下延伸至三年},因此,教育部所 ?之W民中小[x九年一?? ...

基隆市国民小学英语课程纲要(草案)

   基隆市W民小[x英???渤?币?ú莅福 基隆市W民小[x英???渤?币?ú莅福 壹、 基本理念 93.11.26 地球村fB代的O??瑁?筢缰??交流的重要性。英??乃目前W????最有力之n?通工 具。教育部p阂?纱耸澜绯绷?&配合九年一??渤讨?媸???z定自九十[x年度起??始 於全W各W小[媸┪濉⒘?之英???渤獭;∈姓?禾嵘臼?x童之英??能力,於 九十[x年度向下延伸至三年}?2行英??教[x。因此教育部所?之W民中小[x九年一?? ???渤?币??本市[??英??教[x[媸?敛 ...

南投县埔里国民小学98学年度第一学期二年级【英语】课程计画

   南投~#埔里W民小[x 98 [x年度第一[x期二年}【英??】?渤?uk 教材:Hi ABC 第三Q? 本[x期[x夷?: (U??? 1. ?掖笮?胱帜 Aa~Cc 的?}、??⒈?X及摹[搿 2. 能?}??帜 Aa~Cc 的v|音。 3. ???X字母 Aa~Cc 的v|音代表字。 4. 能?}???用??,N&?iuva捎渺渡钪小 5. 能?}懂N&a捎?!U?慕淌矣??。 6. 能?}、??x字 11~12。 7. 能跟唱v|音??&?}懂主要Qg容。 (U??模 (U?? ...

九年级英语教学计划

   2010-2011 柏树中学 2010-2011 学年上期 九 年级 英语 科学期教学计划 制定人:邱述红、李志强、 ?? 英语 教研组 制定人:邱述红、李志强、罗春兰 一、基本情况分析: 基本情况分析 人数:11.1-36 人 11.2-37 人 时间 初一第一学期期末 人数 191 平均分 68 11.3-43 人 11.4-41 人 11.5-33 人 合格人数 99 合格率 50% 计:191 人 优秀率 10 优秀人数 25 从上期期末成绩来看,两极分化比较严重。对优生来说,能够透 ...

九年级英语作文方法

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 摘要: 英语书面表达是初中英语教学的重点和难点. 本人对所任教九年级学生的英语书面表 达能力现状进行了简单分析, 对如何提高初中生的英语书面表达能力进行了教学实践, 认为教师 在教学过程中要持之以恒对学生进行大量的教学指导训练,注重学生平时的单词拼写与组句能 力,提醒学生积累常用表达方式,要求阅读背诵精彩段落,同时教师要利用教材话题资源,结合 多种训练与评价方式, 提升学生思维能力, 强化 ...

九年级英语复习计划

   九年级英语复习计划 长丰中学 英语是中考科目中非常重要的一门学科,对学生的要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基 础知识的考查, 更突出了对运用知识能力的考查。 因此我们要对所学知识进行系统而全面的复习。 离中考还有两个月的时间,如何在有限的时间内取得最好的复习效果.计划采取“三轮复习法” 的总复习计划,课本知识回顾、语法专题复习、专项复习及综合训练。同时还加强解题能力指导 和临场经验积累。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。 (一)、课本知识回顾: )、课本知识 ...

五年级英语单词竞赛试题

   ………密…………封…………线…………内…………不…………要…………作…………答…………………… 2010-2011 学年度第二学期 五年级英语单词竞赛试题 五年级英语单词竞赛试题 单词竞赛试 (试卷满分:100 分 考试时间:40 分钟) 考号: 题 号 得 分 一 二 三 四 五 总 分 一、将下列英文翻译成中文(20×2=40) 1.do morning exercises 2.eat breakfast 3.have English class 4.play sports 5.eat ...

九年级英语答案及评分标准

   九年级英语期末试卷答案 九年级英语期末试卷答案 试卷 一、单项选择(共 15 小题;每小题 1 分,计 15 分) 1?5: B C C D C 6?10 : C B B B A 11?15: C C C D A 二、完形填空(共 10 小题;每小题 1 分,计 15 分) 16?20: D B B D A 21?25: B A C B A 26?30: CCCAA 三、阅读理解(共 15 小题;每小题 2 分,计 30 分) 31?33 : DCD 34?37: CACD 38?41 : ...

川外英语系同传入门课程纲要

   四川外语学院英语系统传入门课程纲要 课程名称 Preparatory 开课年级 和方向 同传入门 Course for Interpretation 授课教师:冯旭、丁小洹 Simultaneous 翻译班 22-24 人 英语系四年级第一学期 翻译班 学时 2 节/周 班额 课程目标 通过讲授同声传译的基本技巧和对学生进行相关技能的基础性训练, 使学生基本了解同声传译的主要特点,打破字和句式的束缚,抓住重 要意思和发言人的思路;熟悉同传的基本技巧和相应策略,能独立完 成一般外事活动的现场带 ...

热门内容

在新课程下的英语课堂教学设计

   在新课程下的英语课堂教学设计 新课程提出教学的一切是为了学生的全面发展,教师是新课程的实践者,必须率先发展。教师要发展, 首先要进行角色的转变。只有教师优先发展,才能推动课改顺利的进行。英语教师要改变当前“教材使用 教师,而不是教师使用教材”的现象,要先对自身进行转变,要由“灌输者”向“引导者”转变;由“导 师”向“参与者”转变;由“知识源泉”向“开发者”转变;由“指导者”向“促进者”转变;由知识的 “继承”向知识的创新转变,不断地提高自己的综合语言运用能力;树立新的学生观,树立“一切为了学 ...

英语

   兔年。 寒假。初二英语。在线学习。 兔年。 寒假。初二英语。在线学习。 2011?Feb 13th 新元学校Guomiaomiao Unit 6 Unit 6 What are you doing for vacation? " 【学习目标】 学习目标】 " 能够谈论未来的计划安排;能够使用现在进行时来表示将 能够谈论未来的计划安排; 来计划或行动; 来计划或行动; " 会使用 会使用wh-特殊疑问句 特殊疑问句 " 【语言目标】 语言目标】 " ● What are you doing ...

七年级英语阅读理解55篇

   阅读理解 1 Do you know from what English people get their family names? Finish the sentences after you read the story. 你知道英国人的姓是怎么来的吗?阅读下面的短文, 完成句子。 (2 min. 107 words ) Everyone has a family name. But what does it mean? From what do family names come? ...

浙江工商大学2010年2+2英语考纲

   浙江工商大学 2010 年“2+2”招生 ” 英语科目考试大纲 一、考试性质和要求 “2+2” 入学英语考试的性质是一种水平考试, 要求考生应掌握四级的词汇, 具有一定的语言运用能力,考试难度相当于全国大学英语四级考试的要求。 二、考试内容和形式 考试形式为闭卷、笔试。考试时间为 150 分钟。内容共分为六个部分: (1) 写作(20 分) 要求考生根据所给出的提纲或关键词汇,写一篇 120 个词左 右的短文。 测试考生用英语进行书面表达的能力。 要求中心思想明确、 切题, 用词恰当,条理清 ...

英语谚语

   God works. 上帝的安排。 Not so bad. 不错。 No way! 不可能! Don't flatter me. 过奖了。 Hope so. 希望如此。 Go down to business. 言归正传。 I'm not going. 我不去了。 Does it serve your purpose? 对你有用吗? I don't care. 我不在乎。 None of my business. 不关我事。 It doesn't work. 不管用。 Your are we ...