Section A
Warming up
short/ brown hair 短/黄头发 黄头发 long /black hair, pretty 长/黑头发,漂亮 /黑头发 黑头发,漂亮 curly hair 卷头发的
bald 光头的
tall/ good looking 高/相貌好看的 相貌好看的 short/ handsome 矮/英俊的 英俊的 strong /heavy 强壮的/重的 强壮的 重的 thin 瘦的
wear glasses 戴眼镜
wear contact lenses 戴隐形眼镜
quiet 文静的 shy 怕羞的 outgoing 外向的/好交际的 外向的 好交际的
friendly友好的 友好的 serious严肃的 严肃的
funny 有趣的
List the words to describe people’s appearances and personalities. Appearance
tall, short long straight hair, short curly hair heavy, slim, thin
Personality
serious, funny, shy, outgoing noisy, calm quiet
name
John
Practice S 18,2005 July,1996 Sep Sep,2006 18,1995 tall short
John
Ms. Lee
tall
long hair
short
Short hair
Ms. Lee long hair short hair
serious serious funny funny
Mr. Liu Mr. Liu
John was short in 1996,but he is tall now. John used to be short. Ms. Lee used to have short hair. Mr. Liu used to be funny.
Notes:
I used to be afraid of the dark.我过去怕黑 我过去怕黑. 我过去怕黑 “used to +动词原形”表过去 动词原形” 动词原形 的习惯或经常反复发生的动作 或状态(现在已经不再存在 现在已经不再存在) 或状态 现在已经不再存在 有一种形式 即过去式 用于所 有一种形式,即过去式 即过去式,用于所 有人称.否定形式为used not 否定形式为 有人称 否定形式为 to+do ,疑问形式为 疑问形式为 疑问形式为Used you to…? Used he to …?
但日常口语中常用助动词did,例如 例如: 但日常口语中常用助动词 例如 You used to be short. Did you use to be short ? He used to play tennis. Did he use to play tennis?
Groupwork
Work in groups to tell your partners what you used to be.
I used to be short. I used to have long hair. I used to like eating eggs.
You used to be quiet, didn’t you? 你以前很静的,是不是 是不是? 你以前很静的 是不是 反意疑问句: 陈述句, 动词+主语 主语? 反意疑问句 陈述句 动词 主语 练习: 练习 He isn’t a student,? He likes basketball, ? They’ll go to Shiqi tomorrow, ? Your mother can’t swim ,? Tom has had his supper,? Li Ping is playing football,? He went to school yesterday, ? Let’s go to the zoo,? Let us stand in a line,? You’d better go to bed early,? There is a pen on the desk,? She must be ill, ?
 

相关内容

九年级英语课文翻译,帮忙

   7楼 迪士尼乐园是个娱乐的公园,但我们也可以叫它“主题公园”。它拥有你在其他公园可以找到 的所有的娱乐设施,但是它有一个主题。当然,这个主题就是迪士尼电影和迪士尼人物。比 如说,在其他一些公园你可以看到到摩天轮,但是在迪士尼乐园,摩天轮就有了“迪士尼人 物”的主题。这意味着你可以在摩天轮的任何地方看到迪士尼人物。同样,你也可以看有关 迪士尼的电影,在迪士尼餐厅就餐,买迪士尼礼物。你还随时可以看到迪士尼乐园里来回走 动的迪士尼人物! 你听说过“迪士尼航行”吗?那是同样有迪士尼主题的巨大的船。你 ...

新目标九年级英语课文参考翻译

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...

九年级英语单词

   单词 词性 n. 短语 adj. v. n. 短语 n. 短语 n. v. 短语 短语 adj. n. n. v. n. v. adj. 中文意 成年人 尽力做 不重要的 面临;面对;正视 军人;士兵 突然中止;中断 心理学家;心理学研究者 过去经常;以前常常(后 接不定式,表示过去的习 惯) 飞机 使害怕;使恐惧 非常害怕的;极度恐惧的 入睡 开着的;接通的;工作着 的 昆虫 糖果 嚼;咀嚼 口香糖 聊天;闲谈 每日的;日常的 备注 单词 词性 短语 短语 短语 中文意 做决定;下决心 校 ...

九年级英语教学计划

   九年级下学期英语教学工作计划 一年一度的中考即将来临,众所周知,初三的下半学期是孩子们一生中最重 要、最关键的阶段,也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。而中考英语 成功与否关键在于复习,复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此, 我深知自己身上的任务很重,责任更重。但无论怎样辛苦,我都会努力去克服, 帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进 行,为今后工作中能取得更好的成绩。特制定九年级英语教学和复习计划。 一、总体目标 1、加强课堂教学改革,真正转变 ...

九年级英语教学计划

   2010-2011 学年度九年级下期 英语教学计划 科任教师:宋通平 本学期我继续担任九(2)的英语教学工作,根据学校制定的教 学工作计划,现对本学期的具体工作做如下计划: 一、教材分析: 教材分析: 因为上学期已经上完了初中英语人教版第五册教材的全部内容, 本学期以复习为主。为了达到目的,有章可循,我选择了《贵州中考 导学》这本书作为主要复习资料。本书教学内容健康,有利于提高学 生的思想情感素质,新增内容较多,尤其是一些练习题很接近近几年 我们地区的中考特点。它是按专题剖析、专项突破、专题 ...

九年级英语教学计划

   2010-2011 柏树中学 2010-2011 学年上期 九 年级 英语 科学期教学计划 制定人:邱述红、李志强、 ?? 英语 教研组 制定人:邱述红、李志强、罗春兰 一、基本情况分析: 基本情况分析 人数:11.1-36 人 11.2-37 人 时间 初一第一学期期末 人数 191 平均分 68 11.3-43 人 11.4-41 人 11.5-33 人 合格人数 99 合格率 50% 计:191 人 优秀率 10 优秀人数 25 从上期期末成绩来看,两极分化比较严重。对优生来说,能够透 ...

初三九年级英语教案

   初三九年级英语教案《 初三九年级英语教案《 Saving the earth 》教学案例分析 2009-08-06 23:27:46 来源:本站原创 我要投稿 《 Saving the earth 》教学案例分析 人教版高中英语教科书第二册(上)第 9 单元 33 课 摘自:《 ABC 英语网》 一,教学设计意图: 在《高中英语课程标准》中讲到"高中 英语课程要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察,体验,探究等积极主动的学习 方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略, ...

九年级英语作文方法

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! 摘要: 英语书面表达是初中英语教学的重点和难点. 本人对所任教九年级学生的英语书面表 达能力现状进行了简单分析, 对如何提高初中生的英语书面表达能力进行了教学实践, 认为教师 在教学过程中要持之以恒对学生进行大量的教学指导训练,注重学生平时的单词拼写与组句能 力,提醒学生积累常用表达方式,要求阅读背诵精彩段落,同时教师要利用教材话题资源,结合 多种训练与评价方式, 提升学生思维能力, 强化 ...

五年级英语单词竞赛试题

   ………密…………封…………线…………内…………不…………要…………作…………答…………………… 2010-2011 学年度第二学期 五年级英语单词竞赛试题 五年级英语单词竞赛试题 单词竞赛试 (试卷满分:100 分 考试时间:40 分钟) 考号: 题 号 得 分 一 二 三 四 五 总 分 一、将下列英文翻译成中文(20×2=40) 1.do morning exercises 2.eat breakfast 3.have English class 4.play sports 5.eat ...

七年级英语被动语态课件

   被动语态专项复习 被动语态基本用法 当句子的主语是动作的执行者时, 当句子的主语是动作的执行者时, 谓语的形式是主动语态。 谓语的形式是主动语态。当句子的 主语是动作的承受者时, 主语是动作的承受者时,谓语要用 被动语态。被动语态由助动词be+ 被动语态。被动语态由助动词 过去分词构成,时态通过be表现出 过去分词构成,时态通过 表现出 来。 改为被动语态 His brother washes bowls every day 主 谓 受动者) 宾(受动者 受动者 Bowls are wash ...

热门内容

2011学而思杯五年级英语试卷

   绝密★ 绝密★启封前 2011 学而思杯 五年级英语综合能力测评 时间: 时间:45 分钟 注意事项: 1.每小题选出答案后,请将答案写在答题卡上。在试卷上作答无效 在试卷上作答无效。 2.考试结束后,请务必将答题卡交回。 题号 分数 一 二 三 四 总分 分值: 分值:100 分 姓名 姓名 (20 x 2 分) 一、单项选择 。 得分 得分 1. Mr Green isn't in the office, He A. has gone 2. I haven't heard from hi ...

高一英语试题

   修远中学 2010-2011 学年度第一学期第三次学情分析测试 高一英语试题 说明:1.本试卷共 10 页,包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分, 满分 120 分,考试时间 120 分钟。 2.在答题纸的密封线内填写学校、班级、姓名、考号等,密封线内不要 答题。 3.请将所有答案均按照题号填涂或填写在答题卡/纸相应的答题处, 否则 不得分。 选择题( 第一卷 选择题(共 85 分) 第一部分: 小题; 第一部分:听力理解 (共 20 小题;每小题 1 分,满分 20 分) 第一节 ...

2007-2008高考英语真题单选专项突破 (精华版) 附答案

   《高考真题单选精选》 2008 年高考英语试题全国卷 I 21. ?Would you like to join me for a quick lunch before class? ?, but I promised Nancy to go out with her. A. I’d like to B. I like it C. I don’t D. I will 22. ?What fruit is in season now? ?Pears and apples, . A. I kno ...

九年级英语上学期Unit13测试题

   九年级英语上学期 Unit13 测试题 班级 姓名 学号 成绩 PART ONE 听力驿站 (LISTENING PART) 25% I. 巧断公案。25% 第一节 听对话,选择图片。5% ( )1. What does she want to buy ? A. B. ( )2. Where does his sister work ? C. A. B. C. ( )3. What are they talking about? A. ( )4. What will they do ? B. ...

薄冰实用英语语法详解11

   《薄冰实用英语语法详解》独家连载之十一:动名词 薄冰实用英语语法详解》独家连载之十一: 第一章、 第一章、动名词在句子中的成分 动名词(the Gerund)是非限定动词,由动词原形加词尾-ing 构成。它具有动词的特 征与名词的特征,在各类应试中都是一项重要的测试内容。 1. 动名词(短语)作主语 动名词(短语) 动名词(短语)作主语时通常位于句首。如: Swimming is the best exercise in summer. 在夏天,游泳时最好的锻炼方式。 Living with ...