Unit 3
  1.be able to=can 能够,会
  2.can’t wait to do sth.迫不急待地做某事
  3.have a (good) chance to do sth.有(好)机会做某事
  4.practice doing sth.练习做某事
  5.be made by…被……制做;be made of/from…由……制成;be made in…在某地制造
  6.on business 出差
  7.be similar to…和……相似
  9.have no/some trouble (in) doing sth.做某事没有/有些困难
  10.once in a while=sometimes/at times 偶尔,间或
  11.whenever=no matter when 无论何时
  12.as well as 以及
  13.mother tongue 母语
  14.take the leading position 处于领先地位
  15.encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事
  16.call for 号召 二.重点句型
  1.Disneyland is enjoyed by millions of people from all over the world.世界上数以 百万的人们都喜欢迪斯尼乐园。
  2.I hope I can go there one day. 希望有一天我能去那儿。 I
  3.English is widely spoken around the world.英语在世界上被广泛使用。
  4.It is also spoken as a second language in many countries. 在许多国家它也被用作第二语言。
  5.It is possible that you will have some trouble.你可能会遇到一些麻烦。 It
  6.It’s used as the first language by most people in America, Canada, It’s Australia ,Great Britain and New Zealand. 它被美国、加拿大、澳大利亚、英国和新西兰的大多数人用作第一语言。
  7.And two thirds of the world’s scientists read English. 并且世界上三分之二的科学家用英语阅读。 三.语法学习 一般现在时的被动语态 英语语态有主动语态和被动语态两种。主语是动作的执行者,叫主动语态。 如:We clean the classroom.我们打扫教室。主语是动作的承受者,叫被动语态。 如:The classroom is cleaned (by us).教室被(我们)打扫。
  1. 被动语态的构成 助动词 be+及物动词的过去分词+(by+宾语) 构成:助动词 be+及物动词的过去分词 by+宾语 及物动词的过去分词+ 宾语) 构成 其中 by 意为“被……;由……” ,表动作的执行者。 如:The glass is broken by that boy.玻璃杯是那个男孩打破的。 be 有人称、数和时态的变化,其肯定式、否定式、疑问式的变化规则与 be 作为连系动词时 完全一样。 如:English is widely spoken around the world. (肯定式) English is not widely spoken around the world. (否定式)
Is English widely spoken around the world? (疑问式) Yes, it is./No, it isn’t.
  2. 被动语态的用法: (
  1)在没有指明动作的执行者或者不知道动作执行者的情况下可用被 动语态。如:This coat is made of cotton.这件大衣是棉制的。 (
  2)要强调动作的承 受者而不是执行者时,用被动语态。如:Her bike is stolen.她的自行车被偷了。
  3. 主、被动语态的转换: 主动语态:主语+及物动词谓语动词+宾语(+其它)
被动语态:主语+be+及物动词的过去分词+by+宾语(+其它) 注意: (
  2)主动句的主语是代词的主格形式,变成被动 注意 (
  1)主动、被动互转时,时态不变。 态 by 的宾语时,要用宾格形式。如: (
  1) People grow rice in the south. Rice is grown (by people) in the south. (
  2) She takes care of the baby. The baby is taken care of (by her by her). 四.交际用语:谈论英语的广泛使用
  1.You’ll have a good chance to practice speaking English there. You’re right.
  2.But I’m not good at English. I’m a little afraid. Don’t worry.
  3.Is Spanish similar to English? Not really. Topic 2 一. 重点词语
  1.by the way 顺便说一下
  2.depend on 取决于……;依靠……
  3.be different from 与……不同
  4.succeed in 成功,达成
  5.make yourself understood 表达你自己的意思
  6.on one’s way to 在某人去……的路上
  7.see sb. Off 给……送行
  8.leave for…前往某地/leave…for…离开……去……
  9.in twenty minutes 二十分钟之后
  10.written English 笔头英语/oral English 英语口语
  11.generally speaking 一般说来,大致上说
  12.as for sb./sth.至于某人/某物
  13.be close to…靠近……
  14.in person 身体上,外貌上;亲自
  15.be found of…爱好……
  16.be forced to do sth.被迫做……/force sb.to do 强迫某人做某事
  17.even worse 更糟的是 二.重点句型
  1. Is Australia English the same as British English? 澳式英语和英式英语一样吗?
  2.English is spoken differently in different English-speaking countries. 不同的国家使用不同的英语。
  3. For example, there are differences between British English and American English. 例如,在英式英语和美式英语之间有些不同点。 4 I can’t believe that I’m flying to Disneyland.我简直不敢相信我就要飞往迪斯 can’ 尼乐园了。

  5.I hope I won’t have any difficulty.我希望不会遇到什么困难。
  6.Whenever you need help, send me an-mail or telephone me. Whenever 无论何时你需要帮忙,给我发电子邮件或打电话。
  7.Not only children but also adults enjoy spending their holidays in Disneyland. Not 不但青少年而且成年人也喜欢到迪斯尼乐园度假。 三、 语法学习 用现在进行时表示将来 现在进行时表示将来时,常有“意图”“安排” 、 (但不是固定不变的)或“打算”含义。它 表示最近或较近的将来,所用的动词多是位移动词。 如:come, go, arrive, leave, fly, start, begin, return, open, die 例:I’m going.我要走了。 When are you starting?你什么时候动身? Don’t worry. The train is arriving here soon.别着急,火车马上就到了。 表示将来的现在进行时除了用于位移动词外,亦可用于某些非位移动词。 如:My uncle is meeting us tomorrow.我叔叔明天会见我们。 She is buying a new bike soon.她不久将买一辆新自行车。 四.交际用语:谈论不同国家英语的不同点并了解交际中的身体语言
  1.I can’t follow you. Can you speak more slowly, please?
  2.Oh, it sounds interesting.
  3.If you want to succeed in making yourself understood, you need to know some of these differences
  4.What’s up? The foreigner is asking for a ride.
  5.Generally speaking, American English is different from British English in pronunciation and spelling. Topic 3 一、 重点词语
  1.in public 在公共场所
  2.at times=sometimes 有时
  3.feel like doing=would like to do 想要做……
  4..give up sth./doing sth.放弃
  5..turn to sb. for help 求助于某人
  6..give sb. some advice on/about…给某人一些有关……的建议
  7..be weak in 在……方面很差/be good at 在……方面很好
  8..be afraid of doing sth.害怕做某事
  9.make mistakes 犯错误
  10.take a deep breath 深呼吸
  11.the best time to do 做某事最好的时间
  12.do some listening practice 做些听力训练
  13.reply to=answer 回答
  14.advise sb. to do 建议某人做某事(名词 advice) 二、 重点句型
  1.Could you make yourself understood in the U.S.A?在美国,别人能懂得你的话吗?
  2.I don’t know what to do do.我不知道该怎么办?
  3.At times I feel like giving up up.有时我想要放弃。
  4.Try to guess the meanings of the new words, and get the main idea of the article. 尽量猜测生词的意思,理解文章的大意。
  5.I dare not answer questions in class, because I’m afraid of making mistakes. 我不敢在课堂上回答问题,困为我害怕犯错误。
  6.It’s an honor to talk with all of you.与在座的各位交谈是我的荣幸。 It’ It
  7.But remember to choose the ones that fit you best.
  8.I insist that you practice English every day. I 我坚持认为你们每天都应该练习英语。
  9.Believing in yourself is the first step on the road to success. 自信是通往成功的第一步。 三、 语法学习 whwh-是指 when, where, which, who(m)及 how 等连接词,它们和动词不定 wh- +to do 式连用,即为 wh- +to do 结构。这种结构在句中常作主语、表语和宾语,作宾语时可以转 换为宾语从句。(对于谓语动词来说,wh- +to do 这个不定式动词的动作是个尚未发生的动 作,所以在转换成宾语从句时,通常须加情态动词或用将来时表示未来。) 如:I don’t know what to do do.=I don’t know what I should do do. She can’t decide which to buy buy.=she can’t decide which she will buy buy. 反之,如果主句中的主语与宾语从句中的主语一致时,宾语从句(由疑问词引导)通常可以 与“疑问词+不定式”互相转换。 如:I don’t know what I should do.=I don’t know what to do do. I 如果不一致就不能转换。I want to know what Mary will do.(不能说 want to know what 不能说:I 不能说 to do.) 四、交际用语:谈论如何学习英语
  1.…, but I hate to speak English in public. You’d better not.
  2.I know it’s very important to learn English well. But it’s difficult for me. Me, too.
  3.Have you ever had any difficulties in studying English?
  4.…, could you give us some advice on how to learn English well? You’d better follow the tape and do some listening practice. I think the best time to remember new words is in the morning.


九年级英语(仁爱版)上册Unit 4语言点归纳

   九年级英语(仁爱版) 九年级英语(仁爱版)上册 Unit 4 语言点归纳 Unit 4 Fantastic Science Topic 1 The spaceship is so magical! 一、 重点词汇: (一)词形转换: 1. successful(副词)-successfully 2. proper(副词)properly 3. completely(动词)complete 4. leader(动词)lead 5. succeed(名词)success 6. hero(复数)h ...


   八年级英语(仁爱版) 八年级英语(仁爱版)上册语言点归纳 Unit 1 Playing Sports Topic 1 What’s your favorite sport? 重点词语: 1. almost(反义词)never 2.win(过去式)won(名词)winner 3.ski(现在分词)skiing 4.famous(比较 级)more famous 5.arrive(同义词)reach 6.leave(过去式))left 7.popular(最高级)most popular 8.h ...


   八年级英语(仁爱版) 八年级英语(仁爱版)上册语言点归纳 焰渊 发布于: 2008-10-31 19:38 1. almost(反义词)never 3.ski(现在分词)skiing 5.arrive(同义词)reach (1) 词组 1. during the summer holidays 2. between…and… 3. cheer sb. on 4. prefer doing sth. 5. quite a bit/a lot 6. plan to do sth. 7. have ...


   Unit 7 How much are these pants? No. 110 Middle School by Cao Yi 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习使用 How much 引导的问句以及回答;学习一些表示颜色、形状、大小 的形容词;学习数词 10-3l;复习名词单、复数的使用和指示代词 this, that,these,those 的 用法。本单元以谈论服装为主题,设计了三个活动:一是通过介绍服装,学习一些常用的服 装名词;二是通过介绍服装,学习“询问价格和颜色”的句 ...


   九年级英语(仁爱版)上册语言点归纳 Unit 2 Saving the earth Topic 1 I can't stand the environment here. 一,重点词汇 (一) 词形变换 1. produce(名词) producer 4. soil (近义词) earth harmful 7. die (名词) death (形容词) dead 9.pleasant (反义词) unpleasant (二) 重点词组 1. stand /improve / protect ...

七年级英语上册 语言点归纳 仁爱版

   八年级英语(仁爱版) 八年级英语(仁爱版)上册语言点归纳 Unit 1 Playing Sports Topic 1 What’s your favorite sport? 重点词语: 1. almost(反义词)never 2.win(过去式)won(名词)winner 3.ski(现在分词)skiing 4.famous(比较 级)more famous 5.arrive(同义词)reach 6.leave(过去式))left 7.popular(最高级)most popular 8.h ...


   林春利(供稿) 朝阳中学 林春利(供稿) 供 09 届毕业生参考使用 仁爱英语九年级 Unit3 语言点归纳 Unit 3 English around the world Topic1 English is widely used throughout the world 一.重点词语 1.be able to=can 能够,会 2.can’t wait to do sth.迫不急待地做某事 3. millions of 数百万 4. all over the world== around ...


   阳光外语小学四年级英语上册 Unit3-4 复习题 一、读一读,写一写,译一译(10 分) 读一读,写一写,译一译( 1. quiet ( ) 4、music ( ) 2、strong ( ) 5、forty ( ) 3、science ( ) 写出下列字母的前后邻居 前后邻居( 二、 写出下列字母的前后邻居(10 分) 1.Cc Ee 2.Hh 3.Pp Rr Ss Tt Vv Ll (5 三、找出每组中与其他三个不同类的单词,并把它的序号下在提前括号内。 5 分) 找出每组中与其他三个不 ...


   Unit 3 一、单元教学内容分析 What’s Your Favourite Food 本单元教学的内容是以前学过关于食物的相关知识的拓展和延伸, 在经过前几次的教学 后, 我们可以看出学生对这一教学内容非常感兴趣。 这单元学生将学习更多的关于食物及形 容食物的词汇。 相关食物、蔬菜的单词: cabbage, tofu, mutton, greenbeans, eggplant 形容食物的词汇:sweet, salty, sour, healthy 字母组合:ow, oa, fl, fr ...


   Unit 4 (1) *HAllOWEEN* 译林版《牛津小学英语》(5A) 万圣节的由来 二千多年前, 塞尔特族人( 二千多年前, 塞尔特族人(即目前的苏格 兰人、爱尔兰人等 人等) 兰人、爱尔兰人等) 一年之中最害怕的 日子莫过于十月三十一日的晚上. 日子莫过于十月三十一日的晚上. 每年 十月三十一日的前夕是塞尔特族人的年 十月三十一日的前夕是塞尔特族人的年 度丰收祭典, 象征着一年的}P束 一年的}P束, 度丰收祭典, 象征着一年的}P束, 以及 新一年的开始! 新一年的开始! 每年的 ...


湖南省招聘小学教师 小学英语历年真题

   年教师招聘考试预测试卷:小学英语(1) 2009 年教师招聘考试预测试卷:小学英语(1) 第一部分 教育理论与实践 Ⅰ.单项选择题(选择正确答案)(5 分) 1.教育在人的身心发展中所起的作用是( ). A.物质基础作用 B.主导作用 C.决定作用 D.发展作用 2.包括组织教学??检查复习??讲授新教材??巩固新知识??布置课 外作业环节的课的类型是( ). A.单一课 B.活动课 C.劳技课 D.综合深课 3.学校实现教育目的的基本途径是( ). A.团队活动 B.班级活动 C.政治工作 ...


   英语资料 一.英汉互译。 在中国城市家庭只允许生个孩子。 Every City famil is only allowed to have one child in China . 那个男孩向警察询问去火车站怎么走。 That boy asks the policeman the way to the station. 学习外语没有任何捷可走。 There is no stort cut in foreign larguages learning. 这位老工人教育他的子女做人要诚实。 The ...


   独家解密!英语阅读理解 命题特点 高考英语阅读理解题型的分值要占高考英语总分的40/150,是所有题型中占分比例最大的一道题。阅读理解能否得高分,是成绩好坏的关键。阅读理解题的考查主要是从两个方面测试考生的理解能力。 1. 客观理解:即对所给材料中具体事实和细节的理解。 2. 主观理解:即通过阅读短文,对文中主旨、主题、中心思想和作者意图、态度及语篇逻辑关系等深层意义上的理解,并据此进行推理和判断。 错题攻略 易错题型一 归纳概括主题 典例1 (2007年广东卷) ...


   辽宁师范大学 硕士研究生学位论文 论文题目:大学生及英语教师的EFL学习风格 研究生:佟英姿 指导教师:宋兴蕴 学科专业:课程与教学论(英语) 年 级:2002级 辽宁师范大学研究生部 2005年5月 大学生与大学英语教师的EFL学习风格 摘要: 学习风格是学习者所采用的吸收、处理和储存新的信息,学握新技能的力式,这 种方式是相对持久的、自然的、习惯的,4i会因为外在因素诸如教学方法、学习内容、 学习环境等冈素的变化而变化。学习风格是中性的,没有妤坏之分,也并不反映智力水 平和个人价值。 自 ...


   请您在观看以下幻灯片时,点击“F5”或点击“观看放映”幻灯片,即可 便捷使用超级点读课本。 ...