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Unit 1 How do you study for a test? Ⅰ单元课标要求
课标要求总览 重 点 生 词
  1. aloud adv. 出 声 地 ; 高 声 地
  2. pronunciation n. 发 音 ; 发 音 法
  3. differently adv. 不同地;有区别地
  4. quickly adv. 快地;迅速地
  5. excited adj. 激动
  8. realize v. 认识到;了解到
  9. afraid adj. 怕的;害怕的
  10. secret n. 秘诀;诀窍;秘密
  11. term n. 学期
  12. trouble n. 困难
  13. fast adv. 快地; 迅速地
  14. deal v. 处理; 应付
  15. unless conj. 如果不, 除非
  16. regard v. 将……视为
  17. duty n. 责任;义务
  18. easily adv. 容易地;简 单地
  19. influence v. 影响
  20. friendship n. 友情;友谊;友爱
  21. lose v. 丧失;失去
  22. soldier n. 军人
  1. pronunce (v. )→pronunciation (n.) 发音
  2. memorize (v.)→memory (n.) 记忆
  3. frustrate (v.)→ frustrated (adj.)沮 丧 的 → frustrating(adj.) 令 人 失 望 的
  4.fast (adv.)→quickly adv. 快地
  5. excited (adj.)→exciting (adj.)令人兴奋的
  6.fair (adj.)→unfair (adj.)不公平
  7. unimportant(adj.)→important (adj.)重要的
  1. not at all 根本不; 全然不
  2.end up 结束; 告终
  3.make mistakes 犯错; 出错
  4. first of all 起初;开始
  5. later on 以后,随后
  6.be afraid to 害怕去做……
  7.laugh at 取笑(某人) ;笑话
  8. take notes 做笔记;做记录
  9. make up 组成; 构成
  10. deal with 处理;料理
  11. go by (指时间) 过去;消逝
  12.break off 突然中止;中断 Ⅱ课文讲解 Section A
词 汇 拓 展 重 点 短 语
一、课文详解 (一)生词
  1. aloud adv. (
  1) in a voice loud enough to be heard 出声地;高声地 eg: Please read the story aloud. 请朗读这个故事。 (
  2) loudly, so as to be heard at a distance 高声地 eg: He called aloud for help. 他大声喊救命。 固定搭配:read aloud 朗读 think aloud 自言自语 同义词:loud/loudly 大声地;高声地;响亮地
  2. pronunciation n. person’s way of speaking a language, or words of a language 发音;发音法 eg: Do you know the pronunciation of this word? 你知道这个词的读音吗? 派生词:pronunce v. make the sound of (a word, etc.) 发出声音;发音 eg: How do you pronunce h-o-u-r?你怎样读 h-o-u-r 这个词?
  3. memorize v. learn by heart; commit to memory 记忆;背诵 eg: You must memorize more words if you want to learn English well. 如果你想学好英语,你必须记住更多的单词。 派生词:memory n. 记忆力;记忆 eg: His memory is very good. 他的记忆力很强。
  4. differently adv. not in the same way 不同地 eg: He answered the question differently. 他用不同的方式回答了这个问题。 派生词:different adj. not the same 不同的;相异的 eg: They are different in their tastes. 他们兴趣不同。 常用词组:be different from 与……不同 eg: Chinese names are different from English names. 中文名字和英文名字 不同。
  5. frustrate v. upset or discourage (sb.) 使失望;使沮丧;使厌烦 eg: Mary was frustrated by his words. 玛丽因为他的话而感到灰心丧气。 派生词: (
  1)frustrating adj. causing sb. to be frustrated 令人沮丧的;令人失望的 frustrating 具有主动意义,常用来形容事物能带给人什么感受。 eg: He finds playing basketball frustrating. 他发现打篮球令人沮丧。 (
  2) frustrated adj. sad at not getting what was hoped for 令人沮丧的;令人丧气的;失意的,它没有主动含义,常用 来描述人的感受。 eg: What are you looking so frustrated about? 什么事情使你显得如此沮丧? (二)词组
1

  1. end up 结束;告终,后面可接动名词,介词短语等,不能接动词不定式。 eg: At first they hated each other, but they ended up getting along well with each other. 他们起初相互讨厌对方,到后来却 相处得很好。 end in 以……结尾/告终,in 为介词,后跟名词或代词作宾语。 eg: His efforts end in failure. 他的努力以失败而告终。
  2. not at all 根本不;全然不 eg: I don’t agree with you at all. 我完全不同意你的看法。 Not at all. 还可表示“不用谢” 。常用于回答别人感谢。相当于 That’s OK./No problem./You’re welcome.等。 eg: ? That’s very kind of you. Thanks a lot. 你真是太好了,非常感谢。 ? Not at all. 不用谢。
  3. ask sb. for help 向某人求助 eg: You can ask the police for help if you lose your way. 如果你迷了路,可以向警察求 助。 (三)同近义词辨析
  1. excited 与 exciting 这两个词都是形容词,意为“激动的;兴奋的” 。 (
  1) excited 可用来作表语与定语。 无主动含义, 常用来描述人的感受。 类似的形容词还有 surprised 惊讶的) ( satisfied (满意的) tired (疲劳的) worried (焦虑的)等。 eg: We are excited at the news. 听到这个消息我们很激动。 (
  2)exciting 可作定语或表语中,具有主动意义。这类形容词还有 boring (令人厌倦的) surprising (令人吃惊的)等。 eg: The film is very exciting. 这部电影非常激动人心。
  2. fast, quickly, soon 与 quick (
  1) fast ①adv. 快地; 迅速地 ②adj. 快的, 着重指某动作进行速度 fast “快” 无即刻发生和迅速完成之意。 Don’t , eg: speak too fast. 不要讲得太快。 (
  2)quickly adv. 意为“快地;迅速地” ,它着重强调某动作“迅速地”发生或完成。 eg: He quickly got up and went on running. 他迅速爬起来继续跑。 (
  3) soon adv. 不久;即刻;很快,它指在不久的未来将发生某个动作或出现某个情况,也可指过去很短时间之后 发生了某个动作。 eg: He will finish his work soon. 他将很快完成他的工作。 She sold the house soon after her husband died. 丈夫去世后不久,她就把房子卖了。 (
  4)quick adj. 迅速的;快速的 eg: Be quick or you will be late. 快点,否则你就迟到了。 (四)交际用语
  1.谈论行为方式 ? How do you study for a test? 你怎样为考试而学习? ? I study by listening to tapes. 我通过听磁带来学习。 (
  1)精讲:by 在此表方法、手段,意为“由,靠,用,通过” 。By 是介词,后面要接动名词,名词或代词。提问 行为方式用特殊疑问词 how。 eg: ? How do you usually go to school? 你通常怎样去上学? ? I usually go to school by bike. 我通常骑自行车上学。 (
  2)背景知识分析 by+名词/动名词 表行为方式, 要置于表动作的谓语动词之后, 不要按汉语习惯置于行为之前。 eg: I go to work by bike. 我骑自行车去上班。 注意:by 后跟名词时不可加冠词。 by bike=on a /one’s bike。
  2.征示对方意见 What about reading aloud to practice pronunciation? 通过朗读来练习发音怎么样? (
  1) 精讲: What about … ?=How about … ?用来询问消息或征求意见。 其后接名词、 代词或动名词。 eg: What/ How about going out for a walk? 出去散步怎么样? 征求对方意见还可用下列表达方式: ①Let’s+do sth. eg: Let’s play basketball. 我们去打篮球吧。 ②Why not +do sth. eg: Why not go there a little earlier? 为什么不稍早一点去哪儿? ③Shall I /we +do sth. eg: Shall we go to the park on foot? 我们步行去公园好吗? (
  2)背景知识分析 朋友双方在商量去某个地方、做某事时,常用到提建议的这 4 种方式,在回答时要视具体情况而定,不能生搬硬 套。 (五)重难点句分析
  1. No. It’s too hard to understand the voices. 不。听懂(外国人的)发音太难了。 精讲:too … to“太……而不能” ,此结构可以用 not enough to 和 so … that 结构替换。 eg: She is too weak to lift the box. = She is not strong enough to lift the box. = She is so weak that she can’t lift the box. 她太虚弱,不能举起那个箱子。 注意:
  1) … that 结构中, ( so 若主句与从句的主语不一致时, 变成 enough to, too … to …结构需在不定式前加 for sb. 。
2
eg: He runs so fast that we can’t catch up with him. 他跑的那么快,我们追不上。 = He runs too fast for us to catch up with. = He doesn’t run slowly enough for us to catch up with. (
  2)在以下两种结构中,不定式不能带宾语。 ①主语+be +too +adj. +不定式 eg: The box is too heavy for me to lift. 这箱子太重,我举不起来。 ②主语+谓语动词+宾词+too +adj. +不定式 eg: She found the room too dirty to live in. 她发现房间太脏,不能住。
  2. … for example, said the best way to learn new words was by reading English magazines. ……例如, (她)说学习新单词最好的方法是阅读英语杂志。 精讲: (
  1)for example 意为“例如” ,相当于 for instance。可位于句首,句末,也可位于句中。位于句首或句中时, 一般用逗号分开。 eg: For example, you can talk about English names. 例如,你可以谈谈英文名字。 (
  2) by reading English magazines 是介词短语, 在句中作表语。介词短语还可以作定语、状语。 eg: Do you know the best way to learn new words? 你知道学习新单词最好的方法吗?(作定语) Mr Green goes to work by car. 格林先生开车上班。 (作状语)
  3. She said that memorizing the words of pop songs also helped a little. 她说记忆流行歌曲的歌词也可帮一点忙。 精讲: (
  1)在此句中 said 后面是 that 引导的宾语从句,that 可以省略。在主从复合句中,主句的时态为一般过去 时,宾语从句要用过去的某种时态。 eg: He said he would go to Beijing next week. 他说他下周去北京。 She said she had done her homework. 她说她已完成了作业。 (
  2)在宾语从句中 memorizing the words of pop songs 为动名词短语作主语。此外动名词还可以作宾语、定语和表 语,动名词作主语时,谓语要用第三人称单数形式。 eg: She is good at dancing. 她擅长跳舞。 Reading in the sun is bad for your eyes. 在阳光下读书对眼睛有害。 My granny’s hobby is reading. 我奶奶的爱好是读书。 China is a developing country. 中国是一个发展中国家。
  4. He also thinks that watching English movies isn’t a bad way because he can watch the actors say the words. 他也认为 看英文电影是一种不错的方法,因为他能看到演员们说英语。 精讲:watch sb. do sth. 看到某人做某事 eg: I like watching dolphins walk on the water. 我喜欢看海豚在水面上走。 类似的动词还有 feel, hear, see, notice 等。 I noticed him enter the room. 我注意到他走进了这个房间。
  5. … however, he finds watching movies frustrating because the people speak too quickly. ……尽管如此,他发现看电影使人沮丧,因为那些人说得太快。 精讲: (
  1)however adv. 然而;不过,可放于句首,句中或句尾,用逗号隔开。but 与 however 同义,但用法不 同:①but 是并列连词,however 是副词。②but 总是位于它所引出的分句之首,however 可在句首、句中或句尾。③but 的对比、转折之意比 however 强烈。 eg: He is young, but his knowledge is very rich. 他虽然年轻,但是知识丰富。 We are good friends. Sometimes we have different opinions, however. 我们是好朋友,然而有时我们也会有不同的想 法。 (
  2) find watching movies frustrating 这一短语中使用结构:find+名词/代词+形容词。 eg: He found it hard to go to sleep. 他发现难以入睡。 Section B 课文详解 (一)生词
  1. mistake (
  1) n. a wrong opinion, idea or act 错误;过失;误解 eg: He made many mistakes in English test. 他英语测试中犯了许多错误。 (
  2) v. be wrong, have a wrong idea 弄错;误解 eg: I must have mistaken your meaning. 我一定误解了你的意思。 常用词组:mistake sb. /sth. for, wrongly suppose that sb. or sth. is sb. or sth. 误认某人或某物为……;错把……当 作…… eg: She is often mistaken for her twin sister. 她常常被误认为是她的孪生姐姐。
  2. challenge (
  1) n. call to play a game, have a fight to see who is better, stronger 邀请函; 挑战 eg: What a challenge it is to this young player! 对于这位年轻的选手来说,这是个多大的挑战啊! (
  2) v. give, send, be a challenge to 向……挑战 eg: The champion swimmer challenged everyone. 那位游泳冠军向所 有人提出了挑战。 常用词组:challenge sb. to sth. = challenge sb. to do sth. 向某人挑战做某事 eg: They challenged us to a football match. = They challenged us to have a football match.
3
他们向我们提出挑战要进行一场足球赛。
  3. realize v. be fully conscious of, understand 认识到;了解到 eg: Did he realize his mistakes? 他认识到他的错吗? 派生词:(
  1) realizable adj. that can be realized 可认知的;可实现的 eg: We should make a realizable plan before we begin to study English. 学英语前,我们应制定合理可行的计划。 (
  2) realization n. realizing (of a plan, one’s ambitions or hopes) 实现 eg: There is a growing realization that changes must be made. 越来越多的人意识到改革势在必行。
  4. complete (
  1) adj. having all its parts; whole 完全的;完整的 eg: He is a complete strange
 

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