当 劳、肯德基见到旬; 人打招呼,说几句简单的日常用语,得到外国人 的回应和赞赏,当了解到这些情况后,老师们及时在班上及时表扬这 些同学,并给予奖励,其他同学看见了也不甘示弱,积极讲英语。老 师烈大胆讲英语,营造了一个爱说英语的氛围,使学生学习英语的兴 趣更浓了。
  5、进行英语竞赛活动,调动学生学习的积极性。 在"娱乐英语"兴趣活动中,老师把学生分成小组成男女同学之间 进行比赛,学生会为了得到教师奖给的一朵红花、一张动物剪纸、一 句赞扬的话语而不甘落后, 个个争先发言。 还进行"动物园大绕?quot; 的比赛:请学生为自己准备一个动物园(一个小塑料袋、一个小盒子 等),把获得的动物剪纸放在里面,期末看谁的"动物园"里养的"动物 "最多, 最多的前十名学生将被评为最富有的"动物园老板"; 拿到十五 张动物剪纸的学生还将获得一个英文名。这样,学生的学习热情大大 地提高了,调动了学生的学习积极性。
  6,播放动画片,激发学习兴趣。
为了激发学生的学习热情,在开展了二十分钟的英语活动后,播 放几分钟的动画片给学生看,让学生轻松轻松、乐一乐,也是给他们 认真上课的小小奖励。再次看动画片,学生都表现得异常激动,兴奋。 上英语课还有动画片看,更增加了学生对英语课的喜爱、对英语学习 的兴趣和渴望,提高了教学效果。 三、激兴趣,乐中学,"娱乐英语"见成效 教育家苏霍姆林斯基曾经说过: "成功的快乐是一种巨大的情趣和 力量。。。。。。缺抑这种力量在教学上仟河巧妙的措施也无济于事 的"。我校根据学生的年龄特点心理特征、语言发展规律,打破传统英 语的教学模式,开展低年级"娱乐英实验,探索英语教改之路。实验老 师明确目标后,勇于实验,大胆创新,选辑合适的教材,设计有趣的 教学内容、运用多种生动的教学形式、不断总结出有效数学方法。她 们在四年多的"娱乐英语"兴趣活动探索中,关注学生在课堂的情感流 露,满足每个学生的表现欲望,让学生在情趣中学,在"玩"中学,在 乐中学, 尝试和体验着成功与快乐, 俊英语课堂教学充满生命的活力。 "娱乐英语"实验成效著显。 (一)根据儿童学习语言必须遵循的语言发展规律,在低年级开 设,娱乐英语"趣活动,激发起学生学习英语的兴趣,打下视、听,说 的基础。学生没有作业、有负担,没有考试,学得轻松、愉快,有趣。 在"娱乐英语,,兴趣活动中,师关系融洽,彼此全身心投入,通过看 一看、听一听,说一说、唱一唱、跳一跳、玩一玩,赛一赛、画一国, 演一演的形式来进行,教师寓教于乐,学生兴趣盎然,成了爱听、爱 说英语的习惯,在适当的场合还能大胆使用,己不存在伯说,怕的现
象了"2001 年 11 月"娱乐英语"课题组对全校学生作了间卷调查, 学生 参"娱乐英语"实验情况统计如下: (二)课题小组通过对照分析,发现未学过英语而步入正规学习 英语的学生与通过一、两年参加"娱乐英语"学习再步入正规学习英语 的学生有很大差异; 同时学过英语的三年级学生与己有三年参加"娱乐 英语"学习的同级学生也有很大的区别。区别一:参与了低年级"娱乐 英语"兴趣活动的学生有了视、听、说的基区别二:参与了低年级"娱 乐英语"兴趣活动的学生语感好了, 发音准了, 学的新词新句容易上口。 区别三:参与了低年级"娱乐英语"兴趣活动的学生正式步入正规学习 后,整体接受力强了,教学进度可大大加快,与未参加过"娱英语"学 习的学生相比,节省
  30%左右的时间。区别四:参与过"娱乐英语"兴 趣活动的班级, 学生英语学习的成绩整体提高了, 优秀率与末参与过" 娱乐英语"学习的班级相比,提高了 12--20 左右。 (三)英语实验教师习惯性的课堂用语使用自如,学生无须再打 问号,哪怕是没接触过的句子,他们可通过老师的附加动作也能理解 大概意思。到三、四年级正式学习英语时,老师与学生已可以整节课 用英语进行交流了,学生学习英语感更轻松、愉快,"高分低能"、" 哑巴英语"现象大大减少了,师生真正沉浸在乐教学之中,实现了"要 我学"向"我要学"的转变。1999 9 年有 16 名同学分别获得全国英语竞 赛的一、二、三等奖; 2000 年有 23 名同学分别获得了全国英语竞赛 一、二,三等奖(其中林昭妍同学和吴子阳同学分别获得佛山市高低 年级组第一名,被选送到北京参加全国英语故事比赛,获得了全国三 等奖) 张昕舟同学、 丁杰学荣获佛山市教育基金会二 000 年度二等奖。
(四)通过"娱乐英语"实验,大大地促进了英语教师自身素质, 教学水平、口语交际能力的提高,造就出高水平的英语科研队伍。六 位英语教师(谭美英老黄海燕老师、张志雄老师、卢婉华老师、赖海 燕老师,刘利老师)分别获得全国学生英语竞赛优秀辅导老师奖;谭 美英老师和张志雄老师荣获佛山市教育基金会二 000 年度三等奖;黄 海燕老师参加英语说课比赛分别获佛山市直一、二等奖。 (五) "娱乐英语"在 1999 年向中小学教师及上级领导作了表演汇 报, 2001 年 ll 月在市直中小学教学会议上向到会的领导,校长、主 任进行了展示,同行们都反应热烈,赞口不绝,上级领导看了给予我 校很高的评价,认为我校抓住了儿童学习的最佳时机,创设了一个使 用英语进行交流的学习氛围。为使"娱乐英语"更上一层楼,我校于 2000 年 9 月开始进行新一轮的"娱乐英语"实验, 对"娱乐英语"实验作 进一步的研究和改进。 四、探索路、再创新,"娱乐英语"新构思 娱乐英语"实验虽己获得了沸山市首届教育科研优秀成果奖, 但作 为课题研究还远远没有结束, 在今后的日子里, 我们将"不断实践一不 断改革-不断完善一不断创新",对以下的几个问题作进一步的探讨, 使新一轮的"娱乐实验更完善, 更有实用和推广价值, 使之普遍适应低 年级学生的学习,使我校英语教学更具特色。
  1、继续收集,挑选适合小学低年级开展"娱乐英语"活动的教材, 充实, 丰富原"娱乐英语"教材内容; 继续探讨在小学低年级开展"娱乐 英语"活动的行之有效的教学形式和教学方法。
  2、 结合"娱乐英语"兴趣活动的学习内容, 选择或自编相应的阅读
材料,制作成生动有趣,简单易憧,琅琅上口的英文故事书,在小学 低年级开展英语阅读实验,从小培养学生的英语阅读兴趣,开阔学生 的视野,发挥学生的想象力,提高学生的英语听说能力,扩大学生的 英语词汇量,使学生真正能冲出世界,用世语交际打下坚实的基础。
  3、今年秋季开始,国家教育部规定"三年级开始开设英语课,由 每周的三节为四节课, 有条件的学校可从一年级开始开设英语课", 这 说明了英语教学的重要。 由于我校的三、 四年级学生已参与过"娱乐英 语"兴趣活动的学生有所不同, 因此, 中高年级英语教学中教材、 教祛、 学法等方面都存在尚待解决的一系列"衔接"问题,我们将在这方面进 行深入的研究和探索,总结出有效的做法和经验,使我校的英语教学 更具特色。
  •  
 

相关内容

开展娱乐英语实验探索英语教改之路

   开展"娱乐英语" 开展"娱乐英语"实验探索英语教改之路 一九九七年秋,我校在 1 一 3 年级学生中开展了"娱乐英语"的实 验,实验得到了佛山市教育局领导的关心与支持,得到了市教研室和 教科所以及原市进修学校王为汉副校长的指导,经过全体英语老师的 共同努力,我校己开展了四年多的探索,取得了明显的效果。实验不 仅激发了学生对学习英语的兴趣,还为学生打下了视、听、说的基础, 培养了学生良好的英语语音、语流、语调、语感。参与过" ...

朗朗英语教材1--20

   Langlang English Lesson One 一. 为每个新同学起一个英文名字。 英文 汉语 性别 Alice 爱丽丝 女 Anna 安娜 女 Arvid 阿维德 男 Bruce 布鲁斯 男 Cathy 凯西 女 Eva 伊娃 女 Emma 艾玛 女 Hoyt 霍伊特 男 Rudy 鲁迪 男 Stan 斯坦 男 二. 问候: 1. A: Hello,Linda! B: Hello,teacher! 2. A: Good morning .Eric B:Good morning te ...

闽教版第二册小学英语教案

   闽教版第二册小学英语教案 Lesson 1 教学目的与要求 学习词汇:uncle, present, bike, clever, swim, run, ride, draw 学习新句子: It’s a present for you. Can you lide a bike? Yes, I can. No, I can’t. She can ride it very well. She’s a clever birl. I can swim/run/sing/dance. 学唱歌曲:My L ...

李阳疯狂英语高考作文成功之路

   目 成功之路第一篇:暑假打工 录 Content Summer Holiday Part-time Job 成功之路第二篇:广告与现代生活 Advertisements in Our Life 成功之路第三篇:口头通知??欢迎美国代表团 American Student’s Visit 成功之路第四篇:写好英语作文的秘密 Secrets to Write a Beautiful Article 成功之路第五篇:经典求职信 Job Hunting 成功之路第六篇:学生是否应该参加体育锻炼 Wh ...

英语

   考研的英语复习是一个庞大的系统工程, 而且英语成绩的提高是一个循序渐进的 过程,所以英语的复习必须有一个整体的规划。根据本人的英语现状和考研英语 大纲制定四个阶段的复习计划。 个人现状:英语通过四六级考试,语法基础较好,但词汇量与阅读量不足,写作 能力较差。 一、1 月到 6 月。掌握大纲要求词汇,强化阅读。 词汇量是考研英语阅读能力和写作能力提高的根本。首先要注重记忆核心词汇, 重点的单词的含义相关短语,语法以及同义词、反义词等需要注意。某些词汇只 需记住意思即可。学习要循序渐进,不可急躁 ...

英语

   英语 英语(English)是联合国的工作语言 之一,也是事实上的国际交流语言.英 语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日 耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播 到世界各地.由于在历史上曾和多种民 族语言接触,它的词汇从一元变为多元 ,语法从"多屈折"变为"少屈折" , 语音也发生了规律性的变化.根据以英 语作为母语的人数计算,英语可能是世 界上第三大语言,但它是世界上最广泛 的第二语言.世界上 60%以上的信件是 用英语书写的,上两个世纪英国和美国 在文化 ...

英语

   Could 'Japanglish' be a legitimate language " "We wish all the time to be able to provide you fresh bread and to propose you a joy of eating life with bread," says the sign in my local bakery. "Especially, we want to be a host at di ...

英语

   在英语教学中重视文化教育 浙江省湖州中学弁山校区英语组 姜海礁 [摘 要] 语言和文化有着密不可分的内在联系,英语文化的学习是英语课程的一个重要 组成部分。学习英语的过程就是对英语国家文化知识了解和掌握的过程,掌握英语必须跨 越英汉两种语言文化, 才能进行得体的交际, 所以教师在教学中必须重视英语文化的导入。 [关键词] 素质教育 文化教学 关键词] 跨文化交际 一、问题的提出 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,语言的本质差异就是文化差异。语言是 随着民族的发展而发展的, 它是社会民族 ...

英语

   据说这篇资料在人人网已经被收藏 30 多万次了,不知道是不是真的,不过既然有 很多人收藏,估计肯定有它的道理吧,呵呵,大家一起学习进步) (1)英语口语集锦 http://www.xingkoo.com/view_info_new/36/view_info-36855.html (2)100 句英语典句 http://www.xingkoo.com/view_info_new/31/view_info-31141.html (3)最让人心动的爱的英文表白 http://www.xingkoo ...

英语

   英语学习方法 ?语言重运用,功到自然成 林语堂学英文要诀 林语堂先生(1895-1976), 现代文学家、翻译家,一生共出 版中文集三种,英文著作36种。 他从中国人学习英语的实际出发, 提出了一系列的英语教学方法和 英语学习方法,至今仍然值得我 们借鉴。 林语堂学英文要诀 " 一、学英文时须学全句,勿专念单字。学 时须把全句语法、语音及腔调整个读出 来。 " 二、学时不可以识字为足。识之必然兼用 之。凡遇新字,必至少学得该字之一种正 确用法。以后见有多种用法,便多记住。 " 三、识字不可 ...

热门内容

四年级英语上册单词练习题经典必备

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站: 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 四年级英语上册单词练习题(Unit 1 -Unit 6) 姓名 分数 根据中文写出正确的英语单词(Unit 1) 根据中文写出正确的英语单词 窗户 教室 门 图画 黑板 灯 蚂蚁 苹果 手掌 牛肉 男孩 球 猫蛋糕 小车 医生 鸭子桌子 鸡蛋 大象 床 电脑 讲台 风扇 ...

2012年英语四级考试预测英语范文2012年大学英语四级作文预测三十篇

   2012 年大学英语四级作文预测三十篇 预测一 1. 现在大学校园里,迟到、早退、旷课是常见的现象 2. 保证学生的出勤率对大学教育的重要性 3. 作为一个大学生应该怎样做 Attend Your Classes Regularly Nowadays it is a very common phenomenon that some university students are late for or even absent from classes. And still there are ...

英语翻译

   1.胜利登上乔治岛后,船长向指挥部发了一份无线电报。 After succeeding in landing on George Island, the captain sent a radio message to the headquarters. 2.她在读这部小说时、不禁想起了她在农村度过的那五年。 When she read the novel, she couldn't help thinking of the five years she had spent in the cou ...

中文环境下英语新闻访谈类节目的跨文化会话分析

   上海师范大学 硕士学位论文 中文环境下英语新闻访谈类节目的跨文化会话分析 姓名:徐宁骏 申请学位级别:硕士 专业:英语语言文学 指导教师:戴晓东 20080401 摘要 英美研究人士从会话分析的角度对新闻访谈节目中的机制约束和话权分配 。等话题展开讨论。与日常交际进行对比分析后,研究者发现新闻访谈遵循严格的 问答模式,并因时间限制、现场直播以及采访自身的特点等因素而产生话权不平 等现象。 本文在英美国家对新闻访谈类节目的会话分析基础上,从单一文化扩展至跨 文化视角,综合运用会话分析和跨文化交 ...

新版三年级英语教学计划

   三年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 三年级共有学生 15 人,大多数学生学习习惯较好,少数学生的学习习惯不好。在上半年学习 的基础上,充分激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯为 学生进一步学习奠定良好的基础。 二、教材特点 《新版小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣;强调语言运用;突出教材实用性;提供多种 配套”等特点的基础上,又在以下几个方面有新的突破,进一步体现了教材的发展与创新: 1.适应儿童特点,采用行动学习法。 2.引入项目制作,实现任务型教学。 ...