阅读秘笈
2010 考研英语阅读真题第二篇文章来源出处
2010 年的第二篇文章选自于 08 年 2 月 26 号的《经济周刊》( 链接: http://www.businessweek.com/magazine/content/08_09/b40730684710
  67.htm )。 这篇文章有关法 律学,
谈到了支付方式的专利权,专利权受到威胁以及专利权申请的法律重重障碍。
2010 考研英语阅读真题第三篇文章来源出处
第三篇文章是传播学的文章,这篇文章节选于 07 年 2 月份的《哈佛经济评价》(Harvard BusinessReview),讲述了究竟是什么样的人影响了社会潮流的研究,主要提供了两种观点, 一种是影响力主
宰潮流,另外是大众主宰潮流,文章的结构形式和我们以前考过的结构类型非常相似。
2010 考研英语阅读真题第四篇文章来源出处
第四篇文章属于经济类,节选于 09 年 4 月份的《经济学人》(The Economist),文章的结构 形式和我们以前考过的结构类型相似。
2010 年考研英语真题之阅读难度评析

2010 年考研英语的阅读题目整体而言难度有所提高,分别表现在以下几个方面: 一、部分文章题材属于大部分考生所不熟悉的,甚至是惧怕的。
可以这样说第一篇阅读就给了广大一个考生一个下马威, 该文是关于英语报纸中 art criticism 的
文章逐渐消失的。文章中涉及到大量的关于一些剧作家兼艺术评论家,比如 Bernade Shaw; 另外还有
很多文学名词比如 Victorian Literature. 虽然这些词不会影响到文章核心内容的理解, 但是对 考生却
起到了很大的震慑作用。 第三篇文章又是非常专业的一篇关于银资产评估的一篇很专业的文 章,按
照历年的标准,这篇文章的专业程度作为一篇新题型都可以。
二、文章的题目命制角度刁钻
一般而言,真题阅读的题目都能在原文找到定位点,考生只要根据定位,在定位句或其下句 找到四个选项中某个选项的统一替换即可。 但是今年的题目很多却不是这么回事。 我们以第 二篇阅读的第 27 题为例, 题干为:Which of the following is true of the Bilski case? 题干中包 含专有名词 Bilskicase, 但是我们回文章定位的话发现漫山遍野都是 Bilski case。 根本没办法 找到准确的定位。没办法我们只能求助于排除法,排除三个选项后,我们发现我们找到得正 确答案居然是对文章中第四段具体的事件的一个短语的同意替换。 这在历年的真题中无法想 象的。
总结:阅读理解几大题型的解答策略及技巧
还剩下一个月的时间,如何利用这宝贵的时间进行有效率、有效果的复习呢?
★阅读理解考察的是学生的综合能力, 要求有扎实的语法基础和丰富的词汇量, 考察学生的 理解能力。
★最关键的一点就是??熟读历年考题,熟悉题型,掌握必要的做题技巧,提高做题的命
中率。即根据做真题、研究真题总结出相应的答题技巧。那么,如何总结呢?下面总结出阅 读理解的几大题型及解答策略和技巧,供大家参考:__
一般阅读的提问内容基本上有五大类:
★主旨大意题??这类题实质考察考生对中心思想的理解,难度不高,具体应对技巧如下: 关注各段落首句和首段末句。尤其是第一段首句,一般而言首段的首句构成文章的中心句, 而各段的首句构成各段的中心。 有些作者也习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象 进行说明, 然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结, 在接下来的段落中继续论述。 对于这类文章,如果作者没有提出不同的观点,则最后总结性语句为文章中心,一旦提出不 同或完全对立的观点,又在后文中加以论述,则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观 点均是对同一个结果的论述, 那么该论述的结论为文章中心。 有时也会遇到不能直接找出主 题句的时候, 通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。 在题目作答时,可采用中心词定位法,排除不含中心词的选项,对比有中心词的选项,选择 最接近中心的选项。如果对选项仍有异议,可把有异议的选项逐个带入文章中,看哪个能更 好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。
★事实细节题??此类题占阅读总分 40 分中的 50%左右,十分重要。注意,这类问题与推 理性问题截然相反, 都可以从原文中找到答案, 只不过为了迷惑考生, 常常将原文进行改写, 换一种说法。所以,照抄原文,一字不改的不一定就是答案,而与原文意思相同的,才是正 确的。其基本应对的基本原则是以中心为导向,忠实原文为基础,千万不可主观臆断,最好 的方法是回到原文的出题点进行揣摩。另外,大家必须看清题目,尤其是当题目就某一个具 体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说,细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题, 但不排除文中就一些具体的,因果互动现象的内容提问。
★词汇短语题??其分值不高,考察范围可分为两类。第一,纲内词汇词义的引申。考察考 生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说,该词的本意不是解,但是其引 申义上仍可以找到本意的影子。第二,纲外词汇词义的推断。
★推断性问题??此类题大概占 20%左右的分值,总体难度不大,是考生的必得分点。中 心导向依然是解题的宏观主线,其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似, 考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。
★语气态度题??对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。 因此, 正确辨明 作者对所叙述事物的态度, 不仅关系到本类题型的解答, 也潜在影响到其他问题的正确解答。 这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词, 副词, 动词等表达感情色彩的词汇入手。 当选项不能确定时,再回到原文中找关键词。对这类题型,分清褒贬一般不难,是考生的必 得分点。
考研英语阅读理解如何克服三大普遍问题
阅读有三个问题:★
  1.速度跟不上★
  2.长难从句搞不懂★
  3.选项辨析不清楚。
提高分析速度和加强对选项辨析水平是大家在短短几个月可以做的, 而★长难从句涉及到语 法、句法、结构和实词虚词、连接词等等,这方面的阅读水平不是这么短时间可以努力的, 如果说个人的考研复习很长,建议考生可以把高中英语语法书对照考研英语大纲梳理一遍。 如果自己的考研时间有限, 建议尽量在复习的时候规避这些语法方面的不足, 让答题的经验 和技巧帮你争取到高分。
英语阅读不是一字一句, 而是一个意群一个句群的看。 大家可以回忆一下平常生活里看英语 文章的经验, 如果这篇文章刚好是你所熟悉和习惯的内容, 即使比较长的句子比较难的内容, 看起来也很舒服,速度肯定有保证。不要为了做题和为了阅读考试才去读,尤其对于准备时 间比较充分的朋友来讲,应该早早就开始逼迫自己每天花十到十五分钟去读一些英语文章, 特别是要选一些略带有专业性质的文章, 这样可以增加自己的知识面和敏感度, 这个过程坚 持一两个月后,对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。
★要提高阅读速度, 首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章, 从平时开始, 在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西,哪怕是猜测到一些大意,这个 速度比硬梆梆地去啃是快很多的。
要循序渐进,把自己的时间分几个阶段。
★选项辨析的问题,也是一个关键,很多同学是文章基本看懂了,被出题人的选项搞惨了, 死活辨不清 A 和 C,哪个对,一下决心选 C,又怕答案是 A,来回犹豫多半错掉。这还得 回归到原文上面, 最终答案其实还是在原文里面仔细琢磨还是可以得出精确判断的。 找到选 项多提出问题的原文出处, 反复推敲, 用排除法、 理解法、 细节法等多种方法找出最佳答案。 考研阅读的另外一部分是新题型, 把调乱了的文章段落排回正常的顺序, 这种题不会有什么 技巧可言,就是阅读速度跟得上,有足够的时间理解意思,然后语言感觉好,能发现其中合 理的起承转合,感觉出语篇和内容的叙述先后。所以还是回归到前面所讲的速度训练上。对 于一般英语基础语法不是很扎实的考研选手,扩充自己的阅读知识面,加强阅读的量,改善
阅读的习惯,提高阅读的速度。这样就可以在考研中争取最多的分数,也可以使得整体的英 语考研成绩跻身于名校层次
阅读理解备选题型命题特点及应试策略
阅读理解衍生出来的新题型虽然所占分值不多, 但是却也是相对比较容易拿满分的一个题型, 所以, 这部分的训练复习在最后阶段要培养出一个熟悉感来, 了解它的出题特点和一些答题 技巧,掌握好出题规律,这样在答题的时候才会更加自信、从容地获得满分。
总结近些年真题的命题特点:

  1.从内容衔接的紧密程度上来看,被填入的文字要么属于上一段,要么属于下一段。比如, 2005 年考题虽然表面上看每个空似乎都是独立段落,但这仅仅是表面现象。实际上,有
充足的线索表明: 至少第
  41、 45 题都不是独立段落。
  42、 无论被填的文字是某段的一部分, 还是独立成段,都提示考生:认真把握所填文字与前后句子在内容上的联系,是填对选择项 的最可靠线索。

  2.除了意思的衔接外,在空缺处前后的句子及所提供的选项中,一般会出现一些用词线索, 帮助考生在意思之外进一步确定正确答案。

  3.填任何空,都要从意思和词语的衔接两类线索入手。尤其是在意思理解不透彻的情况下, 利用词语线索把握正确答案就显得尤其重要。 大家一定要从这两方面多多练习。 了解了选择 搭配题的命题特点之后,我们在做题时就应当采用有效的解题方法,以提高做题的命中率。 以下就解题思路为大家提出一些建议:
答题步骤一般按照下面的顺序来进行:

  1.利用 3~5 分钟,快速阅读全文,注意要点词句,力求对文章内容做一个概括了解,但此时 先不要读选择项的内容。当然,由于文章中空缺了 5 处,而且有的地方空缺的是几句话甚 至是一整段, 文章的整个结构和逻辑是被打断了的, 因此在短时间内掌握文章要点或逻辑思 路是很困难的。 考生此时所要做的只是了解文章及各段的基本话题和内容, 切不可求全责备。
如果阅读两段后有一种不知所云的感觉,干脆就直接进入第二步,即回到文章开头,一开始 就边阅读边利用内容和词语线索直接做题。

  2.利用 10 至 15 分钟,边读边做题,重点阅读各个空白处附近的句子,考查选择项与前后 内容的逻辑关系,然后再圈定关键的线索词(包括名词、动词、连词、代词等),然后从各选 项中寻找在内容和词语上都衔接合理的选择项, 确定答案。 做题时如果一个题暂时做不出或 拿不准,可先放过,继续往下读,先做容易的题,以免在一个题上过多浪费时间。

  3.利用 3 至 5 分钟重新阅读相关词句(不必再通读全文,因为时间上可能已经不允许),最后 确认一下已经做出的选择。同时,别忘记做起初没做出的题或没把握的题,因为已经排除了 几个选择项,此时可能会变得简单起来了。
做该部分最好不要超过 25 分钟,以免占用做其他题型题的时间。另外,每做完一个题,建 议考生在相应选择项上标示出题号。
总结解题方法和技巧掌握如下:

  1.从内容上判断。 在做题时最重要的是要读懂空白前后的
 

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