考研英语复习经验:词汇+阅读=攻克考研英语阅读
考研英语是考研复习的拦路虎,而考研英语阅读在考试中又占40分,可谓是半壁江山,俗话说得阅者得天下,可想而知阅读的重要性。英语的复习贯穿整个考研的始终,需要慢慢积累,厚积薄发,而阅读亦是如此。首先要有一定的基础,必须积累一定的词汇,你才有可能达到无障碍阅读,才能进一步的分析文章的主旨大意。阅读文章以长难句见多,这也是我们阅读时最头疼的问题,这就需要我们对句子本身的词汇,语法,结构,对整篇文章的框架主旨要掌握。总之,夯实基础是必须的,其他所谓的技巧都是浮云,锦上添花而已。
如果说把英语比作是一栋房子,那么词汇就是堆积的砖头,没有这些不起眼的砖头就不可能盖成这栋房子,这既是基础,如果基础不牢固,根基也就会动摇。
词汇:
背单词是一个反反复复记忆的过程,大纲词汇都要求5500个了,这还不带朝纲词汇,如果能掌握近7000词汇,那就够生猛了,当然这个没有几个筒子能做到。毕竟背单词是件枯燥的事情,单词就像是抽象符号,若脱离语言环境孤立地背单词汇,就很容易把单词的意义和正确用法遗忘或者混淆。而且,枯燥的单词书和字母表容易让人疲倦和产生挫败感。英语单词分为长难单词、熟词避义单词、生词三种,又经常以第
  2、
  3、4词义呈现,有很多高频词汇都是在文中反复出现,甚至多篇文章重现,这就说明考研单词并不是考单词量,而是特定的词义理解。考研英语最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思!譬如 2000年英译汉中的一个句子,Owning to the remarkable developments in mass-communication, people everywhere are feeling new wants and are being exposed to new customs and ideas, while governments are often forced to introduce still further innovations for reasons given below. be exposed to 意为“接触,接受”,但有的人就是只知道expose 表示“暴露”。所以在学习的过程中就更要注意单词或短语的较偏僻的那个意思。而结合阅读文章记忆单词是颇为有效的方法,我当时就是用的考研1号的阅读基础90篇,这本阅读书里面的词汇注释很详细,对于每一个词汇的词义注释则主要从基本词义、引申义、例句以及派生词汇等多个角度讲解的。每一个单词的第一个意思即是文章具体语境中的确切含义。这样省下了很多阅字典的时间,边做阅读边把生词摘抄在本子上重点记忆,此方法是屡试不爽。在背单词时还可以结合卡片记忆法这种方法可以充分利用零散时间背单词,就把白纸裁成名片大小的纸片,一面写满词汇,另一面写满与词汇编码对应的意思。卡片的好处就是可以随身携带,当我们拿出卡片看到单词要在头脑里反应出其意思,看到意思要能反应出单词拼写、词性及相关意思的单词。另外,有效记单词的另一个重要原则是:每天爱他一点点,一天也不能落下。要反复记忆,背过的单词一定要定期复习。
长难句、语法:
最头疼的就是长难句,长难句在考研阅读里是一个很重要的难点,而且是考研阅读的重中之重,只有攻克长难句,考研阅读才能有胜利的把握,这主要考察你的句式结构的分析能力,是对你的语法的最高考核。
以前听老师讲课说一定应学会从句子的主干成分主谓结构入手,对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句有充分的把握,注意人称、语态在句子中的变化,并结合句子上下问,正确地掌握其要表达的思想。要逐渐培养将一个长句子读成一个相对短的句子、即长句短读的能力。读完一个长句后自己能总结归纳,提炼其陈述的要点。以后在阅读练习时我就庖丁解牛似的层层剖析,还好阅读基础90篇里的长难句图示解析较为直观,句子主干比较清晰,确实省力多了。平时就听听里面的MP
  3,发现比较好的文章就背下来,给写作积累素材。

总的来说,我觉得做阅读训练的时候,一定要每一句话去推敲,分析句子结构,平时多分析。a.基础最重要:第一轮阅读重视词汇、长难句,第二轮继续记忆;b、适当泛读:泛读文章,每天泛读一篇,提高知识面,扩大专业词汇量;c、选项分析:重点是放在严格的解题步骤和对选项的分析,包括正确项和错误项。说到解析,我很喜欢这个阅读的答案解析是以表格+文字形式的,选项出处原文中的哪一段那一句都标示的很清晰,还有干扰项什么的。坚持多多练习,相信阅读一定会有很大的进展。
说了这么多,我觉得阅读的练习,必须要从基础开始,就是词汇,长难句和语法知识的掌握,这样你才能“得天下”。 The laborer is worthy of his hire。送给自己也送给亲爱的你们!加油~
 

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