考研英语复习计划
这个复习计划主要是针对基础薄弱的同学而制定的, 并不一定适用基础比较扎实的同学, 但 是对于基础不好的同学, 肯定是一个很有效的复习计划。 这个计划的基本理念是研究历年真 题,把真题搞透背熟。所使用的基本资料主要是历年真题,使用的基本方法是背诵。具体的 复习任务是背熟 200 句长难句、40 篇真题阅读文章、20 篇写作范文。如果能够完成这个复 习计划,考研英语的成绩应该在 45 分以上。 在这个复习计划中,复习的策略是全面展开、有所侧重。全面展开的意思是指长难句的复习 背诵与真题阅读文章、词汇的复习要同步展开,不能等复习完了词汇,再复习长难句,而是 直接就开始长难句的复习。有所侧重的意思是在词汇、阅读和长难句这些复习内容里面,最 先侧重复习的是长难句。下面谈一下具体安排: 一、细化复习指标。 假设投入复习的时间是十个月,在这 10 个月里面,每个月需要背熟掌握的长难句是 20 句, 需要背熟掌握的文章是 4 篇。具体到每个星期,需要背熟掌握的长难句是 5 句,需要背熟掌 握的文章是 1 篇。 大家也可以进一步细化一下每天需要完成的任务。 在这个细化任务指标里 面,这是一个必须完成的任务,只有完成了这个任务,才能安排别的学习内容。通过这样的 复习过程,大家的英语基础就会逐渐的扎实起来,并且可以一劳永逸,永远使自己的英语水 平保持在一个比较高的水准。需要注意的问题是:对于长难句的复习,在第一个月,由于基 础薄弱,能够背熟掌握的速度可能比较慢,花费的时间可能比较多,这很正常,等到后面基 础扎实了可以适当增加数量。背诵长难句要求能够准确默写,脱口而出,长久记忆,灵活运 用。 二、词汇的复习。 对于基础薄弱的同学,要把词汇复习和文章、长难句的复习有机结合,不要寄希望完全解决 词汇问题后才复习阅读。词汇的复习要找一本好资料、一套好课件。词汇复习使用的资料, 不要直接选择讲解核心词汇类的资料, 比较适合基础薄弱同学的学习资料是星火词汇。 或者 先复习一下高考词汇, 然后再复习考研核心词汇。 给大家推荐的词汇复习课件是新东方李一 男的词汇复习。 使用这套课件的时候, 大家要注意李一男对词汇的讲解很独到, 也比较科学, 但是大家不要完全拘泥于或者迷信这套课件,他对某些单词的讲解不够科学或者不够简练。 大家可以大部分参考他的讲解来记忆词汇, 如果感觉有些词汇的讲解不符合你的思路, 不要 完全硬搬记忆方法。词汇复习要经过多个轮次,每一轮词汇的复习时间不要太长;同时在复 习词汇的过程中,不要耽误长难句和阅读文章的复习。 三、长难句的选择与复习
长难句是这个复习计划的重点。如果把词汇作为复习计划的重点,复习过程枯燥,不容易坚 持;并且考研词汇主要是考察词汇的用法,因此,单纯复习词汇效果不理想。如果把文章作 为复习的重点,难度较大,节奏较慢。而长难句突破可以做到牵一发而动全身,通过突破长 难句,可以掌握语法,复习词汇,积累句子,培养语感。 长难句的来源主要有两部分,第一部分是历年考研英语翻译里面的句子,总计大概有 100 个句子,应该全部搞懂背熟;另一部分是真题阅读文章里面的句子,总计 400 句,可以选择 典型的 100 句加以背诵。 长难句的复习方法。 长难句的复习首先要弄懂词汇与分析句子, 大家可以结合新东方的翻译 课件来分析句子。一般来说不用单独买辅导资料。 长难句的背诵方法,这是复习的难点。如果单纯背诵一两个句子,或者十几个句子,短期记 忆很容易做到,但是如果要背诵几百个句子,同时要求做到永久不忘,仅靠单纯的机械重复 是实现不了的, 必须掌握一种背诵大量句子的方法, 给大家介绍形象故事记忆法来突破长难 句。这个方法可以大容量长久记忆句子,但是在开始接触的时候可能不太容易掌握,但是一 旦掌握了这种方法,可以使用到其他科目的学习中去。下面结合一个句子来加以具体说明。
  8、 primary task is not to think about the moral code, which governs his activity, any more than His a businessman is expected to dedicate his energies to an exploration of rules of conduct in business. 整个句子是一个复合句, 主句部分是 his primary task is not to think about the moral code, which governs his activity 是一个插入句做定语, 修饰 moral code。 more than 结构与前面的 Not… any 形成了 NOT…any more than 比较结构,意思是正如…也不…, 表示两者类似, 前后都要否定。 his primary task 的意思是“他的首要任务”。 moral code 的基本意思是道德密码,可以引申 为道德准则。 主句部分可以翻译为“他的首要任务并不是考虑道德规范”。 which governs his activity 做定语,修饰 moral code,可以翻译为“支配他的行动”。与前面的修饰成分结合起 来可以翻译为“他的首要任务并不是考虑支配他的行动道德规范”。 any more than a businessman is expected,可以翻译为“正如一个商人不被期望”。 Dedicate 是“奉献”的意 思,to an exploration of rules of conduct in business 是介词 to 构成介词短语,可以翻译为“探 索商业中的行为准则”。 这样,整个句子可以翻译为:他的首要任务并不是考虑支配他的行动道德规范,正如我们并 不指望商人专注于探索商业中的行为准则一样。 下面重点说明怎样来背诵这个句子。 在 100 个翻译长难句里面这个句子的序号是
  8,8 从形象上来说,很像葫芦的形状,因此, 我们可以把 8 看作葫芦。下面我们从句子里面提取关键词。His primary task 提取的关键词是
task,task 的意思是“任务”,我们用“扁担”来表示。一个人身挑重担就表示他身负艰巨 的任务, 可以做这样一个联想, 把任务和扁担联系在一起。 not to think about the moral code is 提取 code,它的意思是“密码”我们可以用密码锁来表示。 which governs his activity 提取 govern,govern 的意思是“指导、 管理”, 我们用手指头来表示。 用手指头来指指点点、 指手画脚就是管理的意思, 我们可以通过这样的联想把他们联系在一 起。any more than a businessman 我们提取 businessman,businessman 的意思是商人。我们知 道阿里巴巴、 淘宝网的老板马云是一个很成功也很有个性的商人, 长得好像外星人一样可爱, 因此我们用马云表示 businessman。 expected to dedicate his energies 我们提取 energy, is energy 的意思是“能量、精力”。我们知道红牛饮料是一种功能性饮料,喝了红牛以后可以补充能 量、 提高精力, 因此我们可以用红牛饮料表示 energy。 an exploration 我们提取 exploration, to exploration 的意思是钻研、 探索, 其动词形式是 explore,我们用钻头来表示。 rules of conduct of in business 我们提取 rule,rule 意思是“规则、尺度”,我们用尺子来表示。 这样,这个长难句的一些关键词可以转化为这样一组形象词汇:葫芦、扁担、密码锁、手指 头、马云、红牛、钻头、尺子。下面我们把这一组词编成一个故事: 有一个奇特的葫芦,一直在不停的长,长成了扁担的形状。这条扁担上面安装了一把怪异的 密码锁,有一个人在费力的用手指头打开密码锁,这个人是马云, (马云费了很大的力气也 打不开密码锁)喝了一大瓶红牛饮料补充能量,然后把空罐子捏成了一个钻头(用钻头来钻 密码锁),钻头上面刻着刻度,好像一把尺子一样。 大家是不是很容易就记住了这个有些荒诞的故事, 并且不容易忘记?下面我们再回想一下这 个故事。 有一个奇特的葫芦,葫芦表示什么?表示数字
  8,这是我们长难句里面的第 8 个句子。这个 奇特的葫芦,一直在不停的长,长成了扁担的形状,扁担表示什么?扁担表示 task,句子里 面的充分是 His primary task。 扁担上面安装了一把怪异的密码锁, 密码是什么?code,句子里 面的成分是 is not to think about the moral code。有一个人在怎样去打开密码锁的呢?用手指 头,手指头我们使用了一个引申的词汇意思,govern,在句子里面的成分是 which governs his activity。 这个人是谁呢?马云, 马云是一个商人, businessman , 在句子里面的成分是 any more than a businessman is expected。马云累坏了喝了一瓶红牛饮料,来补充能量,energy,句子 里面的成分是 is expected to dedicate his energies。喝完了饮料后把空罐子捏成了一个钻头来 钻密码锁,钻头, exploration,句子里面的成分是 to an exploration。钻头上有刻度,好像一 把尺子,尺子 rule,句子里面的成分是 of rules of conduct in business。 这样,通过这样一个故事,大家可以首先把这个长难句的主要关键词记下来,反复读几遍句 子,自己尝试着根据故事来默写句子。开始的时候可能句子的结构不完整,可以反复默写,
对错误的地方进行修改。这个过程也是一个造句的过程,也是一个改错的过程,可以提高作 文的水平。等能够准确无误的默写句子以后,对句子进行朗读记忆,开始的时候借助于编写 的句子进行背诵,等句子能够背诵的时候,可以扔掉编写的故事,直接进行句子的记忆,做 到脱口而出。等句子背熟以后,可以进一步分析句子结构,实现能够运用句子。如果句子某 部分忘记了,可以通过当初的故事帮助联想回忆。 有的同学可能有这样的疑问, 对于一个句子, 有必要这样麻烦吗?直接去背不是更省事吗? 给大家解释一下,如果一个长难句直接去背,可以实现在短时间内的强记,但是记得快忘记 得也快,记忆成果不容易巩固下来,并且记忆的过程很痛苦。通过使用故事形象记忆法作为 辅助, 记忆过程就是一个有趣的联想过程。 这样一种方法去背诵句子会不会多花费时间?不 会。从表面上来看,通过形象故事来记忆句子,好像用的时间多了,但是人的大脑处理信息 的速度接近光速,因此,根本不会增加额外的时间。而且通过这样一种记忆方法,可以记忆 数量众多的句子,做到永久不忘,实现英语水平质的变化。 长难句的复习给大家讲解完了,下面介绍第四个问题 四、真题阅读文章的复习 在长难句的基础上,真题文章可以借鉴同样的复习方法。首先从文章里面挑选长难句,然后 对全篇文章进行故事联想、记忆、背诵,具体就不讲了。 五、故事联想记忆法的扩展运用 在掌握了故事联想记忆法突破长难句的基础上, 可以把这种复习方法运用到其他课程的复习 中,比如考研政治以及专业课的复习。具体方法在这里就不加以具体说明,大家可以举一反 三。 由此可以看出,使用故事形象记忆法,从表面上来看,开始的时候复习进度比较慢,但是, 一旦这种方法熟练了以后,不仅可以提高复习质量,提高复习效率,还可以举一反三、一劳 永逸,带来复习水平的质的变化。
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