首先,你说你做了一下去年的考题,在没有任何复习的情况下得了 42 分,这对非英语系的学生 而言已经是不错的成绩了.和我男朋友当时的情况也差不多,他 07 年考研英语得了 70 多分(再 没有花很大力气复习的情况下)所以你对自己一定要有信心! Part1:单词,考研英语最重要也是最难的基本功,如果你想取得好成绩,这个是一定要重视并下 苦功夫的!其实英语的词汇量之大,是我们每个人都无法掌握全的,所以你在求量的同时要更 注重精!单词分为名词,动词,形容词,副词...这你也要分别对待.当时我给我男友的建议是动词 (***)形容词(**)名词(*)三星的是要着重记忆的,它的意思,用法,搭配你都要熟悉,要做到看过 的就能掌握.两星也要注意下,一星的混个脸熟就 ok 了! ~~~告诉你个独家秘诀哦,要想掌握单词就要把它变成自己的,建议你在背比较重要的单词时, 用自己的语言或单词书的例句造句,最好是直接写进自己的作文,每篇作文至少用上 5 个自己 刚刚掌握的重要单词,这样的记忆会比较牢固! Part2:阅读,有人说过"得阅读者得天下"这句话绝对不夸张.因为考研英语中阅读占得比例是 让任何人都无法忽视得,所以我得建议就是多读,多练!推荐石春祯得书,买本盗版得就行啦!他 得文章很好,跟真题得难度相当,但是出得题比较简单,所以建议你着重读文章!还有一本外国 得杂志<经济学家>,曾经有很多次考研真题得文章是从里面出得.如果有条件可以看看!其他 得做题技巧就是要专门研究下了,各个辅导班和辅导书中应该也都有提到,我就不罗嗦了,呵 呵 Part3:完形和翻译,说实话,这两个我不知道该怎么教,因为感觉是实力问题,尤其是翻译!我就 把我男友得经验告诉你吧,他从网上下载得新东方英语教程,感觉完形讲得很不错,超赞...你可 以尝试一下,反正也是免费得,呵呵!如果下不到也可以自己买碟,几块钱也不贵!比报班便宜多 了.主要考得就是词汇,搭配和前后文嘛!翻译,这个我感觉除了词汇和句式得技巧外就要靠自 己得实力了,不过这个大家之间得差距应该也不大!所以不用太担心! Part4:作文现在不要着急复习, 考前一个半到一个月前开始就足够了,可以看自己得情况!我男 友没有报辅导班,就是看得万能作文,还有看了一下我得专八作文训练,借鉴了一下上面得句 式和用词,感觉比市面上得考研书写得有深度许多,也许考试得时候背上一两句就可以震老师 一下,毕竟有专业得水平嘛!呵呵,如果要报辅导班也可以,毕竟有老师带嘛!不过就是稍贵了些 ~~ 呵呵,就说这么多啦,不知道对楼主有没有帮助,不过英语复习主要就是这些东东了. 最后预祝你考研成功,英语过 80 分^_^
考研英语:如何做好考前 20 天的复习 离 2004 年全国硕士研究生入学考试只有 20 多天时间了, 在最后阶段, 考生应该如何对英语 进行有效的冲刺复习?本文就此提些建议供广大考生参考。 首先,听力方面。想在最后阶段提高英语的听力水平是不太现实的,我们建议将听力冲 刺复习的目标定位为强化英语听力得分潜力。具体来说,有三个方面: 第一,在考前近 20 天的时间内,一定要精听往年听力考题或大纲听力样题,因为这种听力 材料无论是读音、语速、题型等都是最规范的。通过这种强化训练,考生更容易进入考试的 环境,摸索出一些经验。 第二,注重听力答题过程中的方法和技巧。这里包括以下三个要点:①在播放录音以前 应当仔细阅读表格,预测听力材料的内容,确定精、泛听侧重点。②在播放录音的过程中, 要边听边记,迅速捕捉信息。在录音第一遍播放的时候,重点要听懂材料的大致意思,并且 在听到与填写信息直接相关的内容时, 迅速记录特定信息。 这就要求考生在平时的训练中要 注意运用适合于自己的速记方法(如,使用首字母、记录核心词语或使用图标等方法) 。边
听边记的过程是眼、耳、手、脑并用的过程,考生必须在最后的复习中加强听力训练,提高 听力过程中记笔记的速度, 多观察思考词汇和短语的书写特点, 增强对语言书面形式和语音 形式相结合的语感。③在第二次播放录音时,要注意确认并补全信息。第二次听的目的是确 认第一次听力理解的正确与否, 确认第一次听的过程中记录信息的准确与否, 以便修正理解 错误和有偏差的记录,同时要补全信息。最后,在时间允许的情况下,考生应将写出的内容 与记录的笔记、 记忆中原听力材料的信息进行再次核对, 利用语法和拼写知识最后复查答案, 确保信息完整准确,语言正确,拼写无误。 第三,加强对单词和短语的记忆。从往年英语阅卷的情况来看,很多考生听力部分失分 的原因不仅仅是听力的问题, 也有书写和基本单词记忆的问题。 很多考生虽然听清楚了整个 句子的意思,但却因为对单词拼写不熟悉而丢分,这是非常可惜的。从这两年来的情况看, 英语听力要求填充的单词往往是一些容易写错或者拼写困难的单词, 这一点在最后阶段的冲 刺复习中是应当引起高度重视的。 接下来我们谈谈如何提高英语写作得分。 作文得失对于考研英语成败具有重要意义。 考 研英语作文可分为两大类型:提纲作文和图表作文,2002 年考试大纲又新增了应用文。从 命题趋势上看,提纲式作文将逐渐被图表和图画作文取代。从作文内容上看,校园生活、社 会热点、环境保护、科学技术、业余生活都是常规的出题范围。 考前的写作训练应该从以下三个方面着手: 一是,要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来、固定下来,之后 就套用英语句式。这其实就是一项“汉译英”的工作,考生在考场写作文时,很难临场即兴写 出那些正确而优美的句子,只能靠平时积累。 二是,应当选择几篇难度适中、句式变化比较多的范文反复朗诵,并力争背诵。一提到 背诵有些同学就想到了猜题, 其实这里的背诵并不是猜题, 而仅仅是培养一种英文写作的感 觉。现在的考研作文,要猜题是非常困难的。很多同学一看到作文题,就感到无从下手,其 根本原因就是肚子里没货。“读书破万卷,下笔如有神”,适当增加阅读量、背诵几篇比较好 的文章总是必要的。 三是,应当勤于练习,在有限的时间内,最好能写上 5 至 10 篇左右的作文。在练习的 过程中, 要善于模仿一些写得比较成功又比较适合你的英文水平的文章 (你背诵的范文就是 最好的模仿材料) 。经过反复的强化训练,才能达到在规定时间内完成写作任务的要求。 关于英文写作过程中要注意的问题,这里提醒考生注意以下两点: 一是,一定要慎重审题。考研英语中,提纲式作文将逐渐被图表和图画作文取代。而图 表作文和图画作文的一个难点就是审题。 图表作文审题的关键是能从图表提供的有关信息中 提炼出观点, 这种观点或者是对图表信息的概括, 或者是依据图表信息对发展趋势进行预测。 图画作文的关键是,不能就事论事,不能画了什么就只谈什么,而要善于就图画反映的社会 现象进行探讨。 二是, 英文写作过程中要对文章的开头和结尾备加关注。 文章的开头和结尾是文章的精 华所在,也是阅卷老师关注的重点,因此,在文章的开头和结尾多花点功夫是值得的。一般 来说, 文章的开头可以开门见山, 也可以叙述的方式开头。 文章结尾的作用是概括全文内容, 进一步强调或肯定文章的中心思想,使文章意义表达得更加深刻。结尾或者是首尾呼应、画 龙点睛,或者重复主题句。总的一条规则是要突出开篇语和结尾句的句式特点,不能过于平 淡,更不能是简单的重复。 最后谈谈冲刺阶段阅读和翻译能力的提高。 阅读和翻译其实都是考查考生对英语的理解 能力,因此,阅读和翻译的训练一般来说也能同时进行。 复习最后阶段,阅读和翻译的训练需要总结和分析近年来考过的阅读文章的特点和类 别。近年来,英语阅读文章难度基本持平,个别年份难度稍大。从文章的类别上看,以说明
文和议论文为主,近年来议论文逐渐增多。说明文的特点是叙述方式平淡,仅限于介绍和说 明, 主要要求考生把握篇章的主旨; 而议论文则往往强调几种观点之间的对立或者对某一现 象或事物的评价, 考查的角度往往更加丰富。 分析了近年来阅读考查的文章类别和属性以后, 在每种类别中挑选两篇左右的文章进行精读。精读的基本要求是,不但读懂全文,而且要求 对文章划分层次,弄清楚文章的框架结构、中心思想等,最后还必须对文章进行全文翻译。 这样,不但能在短期内提高阅读理解能力,还能提升翻译水平。 关于阅读理解的答题,提醒考生注意以下两个问题: 一是,阅读过程中,要分清楚阅读得分和阅读理解之间的关系。有些人对英文文章谈论 起来头头是道,但阅读理解的得分却不高;有的人虽然对文章内容不甚了了,但得分却不会 低。为什么呢?关键是阅读理解能力并不直接等于阅读得分能力。考试以解题为目的,阅读 只是手段。每篇文章后有 5 个问题,从问题所涵盖的信息量看,有些问题覆盖面大,如“中 心意思”类的题;有些问题涉及到文章的某一段,甚至只是某一句话,其信息含量就很少了。 考试时间是宝贵的, 应该先看文章再去解决问题, 还是应该先看问题再带着问题去看文章? 这让很多同学都感到困惑。比较可行的办法是,先大致浏览一遍文章再去看题目,然后到文 章中去找答案。5 个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美,有些段落读不懂,甚至 忽略不读,都可能影响不大。 二是,做题目的时候一定要自信,尤其是一定要相信自己的第一感觉。由于阅读文章的 特殊性质,我们不可能对阅读文章进行全面透彻的理解,做题目的时候很可能只能以“排除 法”等一些技巧来确定答案。但是,不少同学常常不甚自信,回头去看自己做过的阅读理解 题目的时候往往怀疑开始的选择是错误的, 甚至改变最初的决定, 作出了其他选择。 在这里, 提醒即将参加 2004 年考研的同学一定要注意,如果没有十足的把握不要轻易改变阅读理解 选择题的答案,要相信自己的第一感觉。 (北京启航考试学校供稿) 作文篇:考研的大头在阅读上,但其他几个题型也不能大意的。至于完型填空,我确实没花 多大心思,感觉很不好出成效,做得好与不好,也就相差两三分,但还是得经常练手,只是 不要太专注于上面。新题型呢,也没什么绝招,这个很考验个人对篇章结构的把握,不容易 一口吃个大胖子,功夫在平时,再就是多练,从做中摸索套路。 翻译,说到底还是考单词和难句,再就是勤动手翻,而不能眼高手低,这部分也是不好出彩 的,我是十一月份才开始的。再就是作文这个大头了,现在专家都在反模版,那种一看就是 模版的绝对低分,有人在想了,那自己写吧?我告诉你这样你会死得更惨,就我们这点水平 还没那能耐。 怎么办?还得背模版, 关键在于怎么背?其最高境界是不要让人看出你背了模 版。 市面上的作文模版书是好, 发行量也大, 但你可能就不知道了, 好东西大家都想拿来用, 考试时,说不定坐你前面、后面的家伙都跟你用同一个模版,你说老师看了会做何反映?岂 不是吐了又吐?我的策略是:准备几个最基本的模版,就它的框架,然后偷梁换柱,把一些 千面一孔的句子都换成自己摘抄的漂亮句子, 包装成自己独一无二的模版。 我用的基本模版 是曹其军老师的,就四个而已,可谓包罗万象,大大减轻了记忆负担,然后自己再通过大量 阅读范文吸取其中精华,修正、充实模版。这就是高分作文的加工过程,臭美一下先^_^, 我自己下来估分,两个作文应该在 25 分左右。至于应用文,没什么技术含量的,必须把每 种类型的框架烂熟于心,再通过读其他范文来丰富、完善模版。 需要提醒的几点: 对学有余力的同学,推荐精读新概念第四册,难度跟考研的相当,内容包罗万象,读来 趣味性比较大。记住,打好英语基础关,必须要从精读开始,
 

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