考研题型: 考研题型:
完型填空: 分 完型填空:10分 阅读理解: 分 阅读理解:40分 新题型: 分 排序、选句填空、概括题型) 新题型:10分(排序、选句填空、概括题型) 翻译: 分 翻译:10分 写作: (小作文10分 大作文20分 写作:
  30(小作文 分、大作文 分)
一.考研阅读的基本解题思路:(四步走) 考研阅读的基本解题思路:(四步走) :(四步走 第一,扫描提干,划关键项。 第一,扫描提干,划关键项。
第二, 通读全文,抓住中心。 第二, 通读全文,抓住中心。
  1. 通读全文,抓两个重点: 通读全文,抓两个重点: ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); 首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题); 其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读) 。(其他部分略读 ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读)
  2. 抓住中心,用一分半时间思考 个问题: 抓住中心,用一分半时间思考3个问题 个问题: 文章叙述的主要内容是什么? ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? 文章中有无提到核心概念? 作者的大致态度是什么? ③作者的大致态度是什么?

  3.例证不读,人物头衔,职务不读,起补充作用的同位语不读, 例证不读,人物头衔,职务不读,起补充作用的同位语不读, 例证不读
  4.弄清长难句的中心意思,碰到but, while,等转折词重点读 弄清长难句的中心意思,碰到 弄清长难句的中心意思 等转折词重点读 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干, 第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某 。(仔细看题干 处建立联系,挂起钩) 处建立联系,挂起钩) 定位原则: 定位原则: 通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词: 。(关键词 ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写 字母、地名、时间、数字等) 字母、地名、时间、数字等) 自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的, ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的,一般 每段对应一题。 每段对应一题。
要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 ★ 要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文 。(重叠原文 对照原文) 第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文 对照原文)
  1. 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定 通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词, 位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。 位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。
  2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 作题练习要求: 作题练习要求
正确答案的特征: 正确答案的特征: 正确答案经常与中心思想有关。 ① 正确答案经常与中心思想有关。 正确答案的位置,最常见的三个位置是:段首段尾处、转折处、 ② 正确答案的位置,最常见的三个位置是:段首段尾处、转折处、因果 处。 正确答案经常运用的原则是:同义替换、正话反说、反话正说。 ③ 正确答案经常运用的原则是:同义替换、正话反说、反话正说。 从语气角度来看, ④ 从语气角度来看,正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的 用词。 用词。如:can, may, might, possible, not necessarily, some. 正确答案经常具有概括性、深刻性,不能只见树木不见森林。 ⑤ 正确答案经常具有概括性、深刻性,不能只见树木不见森林。

  5. 读文章时需特别留意的细节 : ① 举例、打比喻处 举例、 ② 人物论段 ③ 转折处后 ④ 复杂句 ⑤ 因果句 ⑥ 特殊标点 ⑦ 段首段尾句 ①标志类、指示类的信息。 标志类、指示类的信息。 a.表示并列关系 and; also; coupled with等 表示并列关系: 表示并列关系 等 b.表示转折关系 but; yet; however; by contrast等 表示转折关系: 等 表示转折关系 c.表示因果关系 therefore; thereby; consequently; as a result等 表示因果关系: 表示因果关系 等 d.表示递进关系 in addition to; even; what‘s more; furthermore等 表示递进关系: 表示递进关系 等 e.表示重要性的词 prime; above all; first等 表示重要性的词: 表示重要性的词 等
二.阅读理解的解题技巧
  1. 例证题
  2. 指代题
  3. 词汇题
  4. 句子理解题
  5. 推理题
  6. 主旨题
  7. 作者态度题
  8. 判断题
  9. 细节题

  3. 五层递进的方法: 五层递进的方法: 抓住文章的中心。考研文章特重视抓住中心意思的能力。 ① 抓住文章的中心。考研文章特重视抓住中心意思的能力。 中心思 想 + 细节 = 文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作对比,才 文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作对比, 可以提高自己把握中心的能力。 可以提高自己把握中心的能力。 抓各个自然段的大意。 ② 抓各个自然段的大意。争取用一两个词或词组概括整个自然段的大 并且把意思相近的自然段合为一体,即给文章分层。 意,并且把意思相近的自然段合为一体,即给文章分层。 以自然段为单位,对文章进行深入剖析。即对单词、 ③ 以自然段为单位,对文章进行深入剖析。即对单词、词组的记忆和 对长句的精确分析、背诵。 对长句的精确分析、背诵。 佳句摘录。 ④ 佳句摘录。 换位思考层。即考研专家为什么选这样的文章, ⑤ 换位思考层。即考研专家为什么选这样的文章,选此文章的难度在 那里,文章的谋篇结构事什么。可以与考研专家换位思考, 那里,文章的谋篇结构事什么。可以与考研专家换位思考,还可以与 作者换位。 作者换位。
 

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