《科技英语阅读》教案 科技英语阅读》
( 一 )Unit 1
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction 2 . Passage A Cyberspace: If You Don’t Love It, Leave It Key Words:
  1) cyberspace
  2) Hanker
  3) moderator
  4) Prodigy
  5) Echo
  6) Kid-fun
  7) Kid-link
  8) Kids’Space
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解信息技术与我们生活间的密切关系,掌握快速阅读技巧。 ( 二 ) Unit 2 教学内容 :
  1. Introduction 2 . Passage B Greenhouse Effect Key Words:
  1) NOAA
  2) Landfill
  3) Methane
  4) Topography
  5) Nitrous
  6) Aerosol
  7) Sulfate
  8) Photosynthesis
  9) Salinity
  10) Conveyor 3 . Exercises 教学要求: 教学要求: 了解温室效应对我们生活的影响 。 注: 可适当组织学生讨论有关温室效应对生活造成的影响,寻找解决途径。
( 三 )Unit 3 Astronomy
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A What Caused the Late Heavy Bombardment? Key Words:
  1) Asteroid
  2) Mars
  3) Jupiter
  4) Planetary
  5) Projectile
  6) Meteorite
  7) Crater
1

  8) Resonance
  9) Jovian
  10) hydrothermal
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解晚期宇宙流星大撞击问题,并掌握一些天文学中的专有名词 。 作业: 作业: 读 Passage B 完成课后练习题
( 四) Unit 4
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Search for a Cure Key Words:
  1) vein
  2) syringe
  3) placebo
  4) nausea
  5) dementia
  6) dysfunction
  7) immunodeficiency
  8) retro-virus
  9) chlorinate
  10) saliva
  11) mutate
  12) tuberculosis
  13) pneumonia
  14) protease
  15) inhibitor
  16) replicate
  17) diabetes
  18) wizen
  19) incubator
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解艾滋病问题,并掌握一些医学中的专有名词 。 作业: 作业: 读 Passage B 完成课后练习题
( 五 ) Unit 5
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Is Our Food Safe? Key Words:
  1) almond
  2) parsley
  3) scallion
  4) cantaloupe
  5) salami
  6) deli
  7) carcinogen
2

  8) allergen
  9) pasteurize
  10) adulterant
  11) pathogen
  12) ovary
  13) mayonnaise
  14) listeria
  15) meningitis
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解饮食安全问题,掌握一些食品英文 。
( 六 ) Unit 6
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Business Communication Key Words:
  1) consensus
  2) expulsion
  3) cede
  4) perk
  5) hierarchy
  6) expatriate
  7) prominence
  8) ingrain
  9) proceeding
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解商务交流技巧,进一步掌握快速阅读技巧 。
( 七 ) Unit 7
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Toyota’s Story in Europe Key Words:
  1) subcompact
  2) pristine
  3) avant-garde
  4) inventory
  5) snout
  6) backlog
  7) burnish
  8) bolster
  9) intransigent
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解科技文体的翻译技巧 。 注: 可选择一些句子让学生翻译。
( 八) Unit 8
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Executive Forescast
3
Key Words:
  1) converge
  2) nitrogen
  3) oxide
  4) entrench
  5) catalytic
  6) monoxide
  7) milligram
  8) sorbent
  9) megawatt
  10) spreadsheet
  11) SCR
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解环境问题的严重迫切性,掌握科技文阅读方法 。 作业: 作业: 读 Passage B 完成课后练习题
( 九 ) Unit 9
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Post-Modernism and Urban Planning Key Words:
  1) Depletion
  2) Devastating
  3) Knock-on
  4) Emission
  5) Ecosystem
  6) Biodiversity
  7) Intractable
  8) Incentive
  9) Logger
  10) verify
  3. Exercises 学要求: 教学要求: 了解后现代主义,总结现代派城市设计特点和问题。
( 十 ) Unit 10
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Shenzhou VI?China’s Second Manned Space Flight Key Words:
  1) astronaut
  2) bask
  3) mission
  4) docking
  5) manoeuvre
  6) rendezvous
  7) payload
  8) geosynchronous
  9) detachment
4

  10) spaceshuttle
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解神舟六号载入火箭发射过程,掌握相关专有名词 。 作业: 给 Passage A 写一篇简介( The Introduction of Passage A), 300 字 作业:
11 ( 十一 ) Unit 11
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Nanotechnology Key Words:
  1) buffer
  2) visionary
  3) molecular
  4) lithography
  5) LEGO
  6) Nanometer
  7) Micron
  8) Dopant
  9) Lattice
  10) Exponentially
  11) Mole
  12) Idiosyncratic
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解什么是纳米技术,掌握科技文翻译技巧 。 注: 可选择一些句子让学生翻译。
( 十二) Unit 12
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A The Earth’s Oceans Key Words:
  1) Parameter
  2) Krill
  3) Metabolic
  4) Planetesimal
  5) Carbonaceous
  6) Chondrite
  7) Deuterium
  8) Isotope
  9) Xenon
  10) Cometary
  11) nebula
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解地球上海洋的状况,掌握科技文翻译技巧 。 注: 可选择一些句子让学生翻译。
( 十三 ) Unit 13
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
5

  2. Passage A Flocks,Herds, Swarms and Schoolszas Key Words:
  1) Predator
  2) Vortex
  3) Mesmerize
  4) Electromagnetic
  5) Pheromone
  6) Slipstream
  7) Midge
  8) Ephemeral
  9) torus
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解成群动物活动习性,掌握各种成群动物的表述方法 。
( 十四 ) Unit 14
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Intermittent Exercise?Factors That Effect Performance Key Words:
  1) submaximal
  2) intermittent
  3) bout
  4) contraction
  5) anaerobic
  6) phosphocreatine
  7) glycogen
  8) lactic
  9) metabolism
  10) resynthesise
  11) aerobic
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解导致运动好成绩的原因,掌握科技文阅读技巧 。 作业: 作业: 结合文章写一篇有关北京奥运会的感想。
十五) ( 十五) Unit 15
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Radioactive Wastes Key Words:
  1) radioactive
  2) hazardous
  3) uranium
  4) plutonium
  5) fission
  6) tissue
  7) mutation
  8) inhalation
  9) vitrification
6

  10) ftransuranic
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解能源问题和放射性废物对人类的影响,进一步体会科技文特点 。
十六) ( 十六) Unit 16
教学内容: 教学内容:
  1. Introduction
  2. Passage A Fats Under Fire Key Words:
  1) cholesterol
  2) lingo
  3) saturated
  4) avocado
  5) monounsaturated
  6) polyunsaturated
  7) lard
  8) canola
  9) safflower
  10) membrance
  3. Exercises 教学要求: 教学要求: 了解脂肪与饮食关系,掌握总结科技文阅读方法技巧 。
7
 

相关内容

每天英语口语阅读

   十句电影台词彻底搞定面试官 1、“There is no certainty, only opportunity.”V for Vendetta (2005) - V (Hugo Weaving)没有一定会怎样,只有可能会怎样。--《V 字仇杀队》 ,V(雨果-威明) 2、“A good plan today is better than a perfect plan tomorrow.” Wag the Dog (1997) - Conrad Brean (Robert De Niro) ...

初中英语阅读教学案例

   初中英语阅读教学案例 克拉玛依市第六中学初二备课组 李爱玲 make the survey of students’ reading 1What’s reading? 2 Why do we read? 3 How do we read? 4 What’s problem? 5 Being an efficient reader. What’s reading? 1 reading is an active process. it involves guessing, predicting, ...

浅谈高中英语阅读教学

   浅谈高中英语阅读教学 摘要: 摘要: 阅读是人们获取信息的重要途径。阅读理解能力的高低直接影响和制约 着一个人的听、说、读、写等各方面能力的形成和发展。因此,英语教学的目标 就是要培养学生的独立阅读理解能力和应用语言的能力。 。 关键词 阅读能力 精读 泛读 阅读习惯 文化意识 阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位, 以学生实践为基础来引导学生 多看、多读、多练,通过一系列阅读培养学生的阅读技能,提高学生运用语言的 能力。阅读课以培养学生的阅读能力为教学目标,为了达到这一目标,需要学习 和 ...

浅谈小学英语阅读教学

   浅谈小学英语阅读教学 来源:中 国 论 文 下 载 中 心 [ 08-11-19 16:07:00 ] 作者:彭 铮 编辑:studa0714 摘要:进行英语教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言和感 受语言的重要途径。 在小学阶段进行阅读教学是应该针对小学生的心理特点和认知规律, 以 年段划分,分别开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练。 关键词:教学目的;教学模式;教学策略;教学渠道 根据英语新课程标准, 小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感, 形 ...

浅谈初中英语阅读教学

   浅谈初中英语阅读教学 【内容摘要】 在初中英语教学中,对阅读课教学研究得较浅,远不如高中 阅读课教学的研究和运用。在新课程理念下,英语阅读教学的研究、学生 阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意 义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴 趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。本篇论文提出了研究的问 题,探讨解决的策略,并结合日常教学实践创造性地加强了“问题情景教 学法”研究。以“问题”的形式,以“情景”的方式,引导学生参与、体 验英语阅读 ...

初中英语阅读教学论文

   初中英语阅读教学论文 摘要:本文针对学生在英语阅读中存在的问题, 摘要:本文针对学生在英语阅读中存在的问题,根据新课标要求阐述 英语阅读中存在的问题 教师如何真正意义上做到科学有效地引导。 教师如何真正意义上做到科学有效地引导。 科学有效地引导 英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之 一,在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目 标之一,而在平时的教学过程中,我们会发现,阅读是很让学生头疼的 问题。很多学生的阅读兴趣不高,动力不足,方法不当。认真探究其中 ...

高中英语阅读教学之我见

   高中英语阅读教学之我见 高中英语阅读教学之我见 在社会高速发展的今天,技能教育和素质教育两大板块 的要求越来越重要。高中英语教育也应紧密跟上这一要求, 中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写,也牵动着学 习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心 理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。 教育是以 学生为本的。素质教育正是以人为本, 把学生作为教育的主 体, 以激发学生的主体意识为主旨, 使学生成为积极主动 和富有创造性的学习的主人, 从而全面有效地发展学生素 质。那么,在高中 ...

大学英语四级基础实力班阅读教案

   大学英语四级基础实力班阅读教案 第一节 四级阅读总体概述 1. 课程简介 A. 大学英语新四级考试阅读部分题型解析(30 分钟) a. 快速阅读(Skimming and Scanning) 总的原则:快速阅读不是为了阅读而阅读,而是为了考试而阅读。 解题原则:顺序原则 快速阅读所考题型脱胎于雅思考试,总计十题,前七题为判断题或选择题,后三题为完成句子题。 判断题是前三次考试所用题型,选择题是最近两次考试所用题型。从难度上而言,判断题略高于 选择题。但二者做题思路是一致的,因为本部分考察的是 ...

图式理论与语篇分析理论的探讨_兼谈其对英语阅读教学的启示

   第 30 卷 (2010 年 ) 第 1 期 第 54-56 页 教 育 理 论 与 实 践 Theory and Practice of Education Vol. 30 (2010 ) No.1 P54-P56 图式理论与语篇分析理论的探讨 ?? ?兼谈其对英语阅读教学的启示 ■张君棠 摘 要: 图式理论与语篇分析理论被广泛应用于英语阅读理解教学中。图式理论和语篇分析理论具有不同 的理论背景且各自从不同角度对英语阅读理解教学有着不同的重要启示。因此, 在英语阅读理解教学中教师应 两种理 ...

科技英语写作

   中文科技论文所附的英文摘要的具体写作 方法 内容包含题名、摘要及关键词。GB 7713?87 规定,为了国际交流,科学技术报 告、学位论文和学术论文应附有外文(多用 英文)摘要。英语有其自己的表达方式、语 言习惯,在撰写英文摘要时应特别注意。 英文题名 1) 题名的结构。英文题名以短语为主 要形式,尤以名词短语(noun phrase)最常 见,即题名基本上由 1 个或几个名词加上其 前置和(或)后置定语构成。例如: The Frequent Bryophytes in the Mounta ...

热门内容

新东方考研英语十篇必背作文(免费下载)

   标题:新东方考研十篇必背作文下载 [新东方考研经典作文必背十篇, 希望对大家有所帮助! 同时也祝愿所有的考研朋 友们??心想事成!] 大功能段落? 新东方 10 大功能段落 第一段: 现象/现状说明段 图画/图表描述段 第一段:[1.现象 现状说明段 现象 现状说明段] [2.图画 图表描述段 图画 图表描述段] 第二段: 对立观点陈诉段]( 六级多用) 利弊说明段] 第二段:[3.对立观点陈诉段 (四,六级多用) [4.利弊说明段 对立观点陈诉段 利弊说明段 [5.意义阐述段 [6.原因列 ...

酒店英语词汇

   酒店英语词汇 management 经营、管理 market price 市价 cashier's desk 兑换处 coin 硬币 accounting desk 帐务处 check-out time 退房时间 voucher 证件 price list 价目表 check, cheque 支票 sign (动)签字 interest 利息 form 表格 reservation 预订 reception desk 接待处 tip 小费 reservation desk 预订处 lugga ...

英语美化作文

   一. 教学内容: 美化作文的35个句型 二. 35个常用句型 1、…the + … est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) …the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)   例句:Helen is the most beautiful girl that I have ...

英语教学

   英语课堂教学“提问艺术”的研究 一、课题的提出 1.、课题提出的教育背景 如今,边讲边问的教学模式正逐步取代以往教师“满堂灌”的授课方式,但在 教学实践中,教师的课堂提问最多的大致有二大类:一是判断性问题。其典型形 式是“对不对?” “是不是?”要求学生对是非做出判断。这类问题,在思维方 面的要求很低,难以激发学生的创造性思维。二是叙述性问题。其典型是“是什 么?” ,要求学生通过记忆,背诵作叙述性回答。这类问题训练主要是学生的记 忆力,在思维方面要求不高,同样不易激发创造性思维。因此,教师 ...

2010年高考英语模拟试题

   英语作文常用谚语、 英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使 、 讲真话也没人相信。 讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解,自欺欺 、 一知半解, 人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 、 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 、 条条大路通罗 ...