课外英语学习中的苦与乐
逸夫中心小学四年一班 张昊坤
在我五彩斑斓的童年世界里,有喜怒有哀乐,有酸甜有苦辣,在放 弃与坚持中徘徊,在失意与自信间抉择。课外英语的学习历程,使我走 向了成熟。 一年级的时候,妈妈便把我送去方源英语学习班补习剑桥英语。那 时这个英语班已经学到了剑桥英语预备级的下册了,于是我就从下册开 始跟着学习的。凭着我的聪明,我很轻松的就跟下来了,那时我是妈妈 的骄傲,在辅导老师的夸奖光环下我一直学到了二级下册。 被宠坏了的我开始骄傲了,这时的剑桥英语也开始有了难度,曾经 一路顺风的我,面对困难不知所措,当堂的英语单词背不下来,当堂的 语法句式掌握不了,于是,我一下子丧失了信心,便得了一种“怪病” , 每到周末学习剑桥英语的时候我就“肚子疼” 。从教十多年的妈妈看出来 我的“病根” ,妈妈语重心长地对我说: “学习课外知识,是为了培养你 的兴趣爱好,增长你的见识,如果成为负担,那就失去了课外学习的目 的了。如果你真的不爱学了,那就不学了吧,还是以学校的课内学习为 主。妈妈尊重你的意思……”就这样,我放弃了剑桥英语的补习。其实 我知道妈妈的良苦用心,她虽然这样说,但她内心很希望我能坚持下来, 我放弃了,她很失望,也很难过。 一年后,我主动跟妈妈说要接着学习剑桥英语了,妈妈高兴得流出 来眼泪。这次我暗暗下决心,一定要坚持,一定要争气,一定要证明给 妈妈看我能行。于是我从剑桥二级上开始接着学的,这次我真的非常努
力,而且学得非常棒,我真的又找回来自信。妈妈看着眼里,乐在心里, 我再次感受到了那种成功的幸福。最让我感到高兴的是妈妈后来给我调 到了 sbs 的英语班里。因为这个班里有初一的学生,有五六年级的学生, 而我是一个四年级的学生,在这个班里我居然名列前茅,成为我们小组 的组长。 我深深地懂得:自信,努力,坚持是成功的要素。面对困难,要勇 敢地克服,逃避不是解决问题的办法。这就是我课外英语学习“曲折” 而又快乐的经历,它使我成熟,激励我进步,在苦与乐中我健康地成长!
 

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