快乐英语第 快乐英语第 2 册第 7 课
一 师:Today we have so many Guess . Listen to us . Are you happy ?(今天有这么 今天有这么 客人听我们上课你们高兴吗? 客人听我们上课你们高兴吗?) 生:Yes ! 师:Class begain . Hi ! boys and girls ! 生:Hello ! teacher .(Mrs song ) 师:Glad to meet you ! 生:Glad to meet you , too ! 师:How are you ? 生:Fine . thank you .and you ? 师:Fine ,too .sit down . 师:Let’s sing OK? 生:OK! 师:Stand up . 生:<<Let’s go to school >> 师:Sit down . 二 放碟 师:Look .What is this in English ? 生:Cat ,dog ,panda …… 师:Very good !We’ll begain a new Lesson today . 板书 :Lesson7 (togher read ) This line is team A That line is team B (板书图片 看哪一组得的雨点多。 板书图片)看哪一组得的雨点多 哪一组花 板书图片 看哪一组得的雨点多。 开得多并且开得更加美丽。 开得多并且开得更加美丽。Come on !OK! 生:OK! 学生猜两三样东西后, 师:
  1,手拿机器人藏在背后 What is this ?学生猜两三样东西后,出文板书并范 , 学生猜两三样东西后 读。Robot 强调发音…..反复读几遍(变花样度) 反复读几遍( 强调发音 反复读几遍 变花样度) Let’s play a game , OK? 生:OK! 师:Stamp my feet .Clap your hands .stamp your feet .Clap my hands (A,B 组比 赛好的加雨点) 赛好的加雨点 师:
  2,出示 CD , What is this ? 生:Apple ! 师:What colour is it ? 红色) 生:(红色 红色 反复读( 生:Red ……反复读(花样进行) 反复读 花样进行) 师:Let’s play a game ,OK? 生:OK! 师:If I say it landly .you should say it lowly .(你……我……) 你 我
师:3, 出示一棵树 What is this ? 生 :树 。 师:Tree . What colour ? 生:绿色 师:Yes.color it’s green .强调音标 不要分开要连续发音参考书 强调音标 师:Let’s play a game ,OK? 生:OK! 师 : I say one .tow three you jump up .then .I say one tow three you sit down .OK? (每一次游戏或读单词都评出好坏贴雨点 ) 生:OK! 每一次游戏或读单词都评出好坏贴雨点。 ! 每一次游戏或读单词都评出好坏贴雨点。 ( 师:4, Look at the blackboard 贴主题图 师:What can you see ? 我看见…… 生:我看见 他们都说了些什么? 放录音) 师:他们都说了些什么 Listen to the tape . (放录音 放录音 板书:贴条(对话) 板书:贴条(对话) 讲授对话 Hi……What ……先说每句话的汉语意思然后分解读每句话 先说每句话的汉语意思然后分解读每句话 小组练习 A,B 组比赛 一座一座练 , 巩固练习) 师:Let’s play games ,OK? (巩固练习 巩固练习 组抢答。 说英语单词) 快得的雨点) (说英语单词 ( (快得的雨点
  1, 拿红绿两色纸,AB 组抢答。 说英语单词) 快得的雨点) , 拿红绿两色纸, (
  2, 把这两色纸分别给 AB 组师说到哪组的颜色,同学就要跳起来说这个单词 组师说到哪组的颜色, ,
  3, 找朋友游戏 , 师小结哪组获胜,给与鼓励。 师小结哪组获胜,给与鼓励。 这节课都学了哪些知识 学生汇报。 了哪些知识? 这节课都学了哪些知识?学生汇报。Class is over . Bye!
 

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