快乐英语第三册《 快乐英语第三册《Lesson
  4》教学设计 第三册
一、教材分析: Welcome to Our Home 是《快乐英语》第三册的是第一单元的第 4 课。本课时要讲授的 主要内容分两个部分。
  1、Learn to say
  2、Listen,read and write 本课学习坚持以学生 的发展为宗旨,以提高学生的应用能力为目标,培养学生的学习兴趣和自信心,帮助学生获 得良好的语音基础知识和用英语进行简单的日常交流的能力。本课重点要学习的的单词是: cat, clock, deer, dog,并要求学生能运用所学句型 Welcome to our home 进行简单的 交流,让学生能将所学的内容与学习、生活联系起来,能够学以致用。 二、学生分析: 四年级的学生天真活泼,大胆且充满热情,对课堂小游戏更充满兴趣,于是我借助多媒 体等多种激励方式,激发学生积极参与,大胆实践,主动去体验成功的喜悦。 三、设计理念: 本课围绕“学生为主体,教师为主导"的教学理念,通过多媒体、教学卡片等辅助教学, 创设情景, 让学生在具体的情景中学新单词、 新句型。 教学时以提高学生的综合素质为目标, 创设轻松、活泼的英语学习氛围,通过动一动、玩一玩、说一说、猜一猜等多种形式,让学 生在手、脑、口、眼并用的“活动”中充分发挥主动性和创造性来学习英语。 四、教学目标:
  1、知识目标: (
  1)听懂、会说认读单词 cat,clock,deer,dog 并形成正确的语音语调。 (
  2)学会并运用 Welcome to our home 句型。
  2、能力目标: (
  1)能根据肢体语言或课件迅速反应出对应的单词并灵活运用重点句型。 (
  2)能用 Welcome to our home.表示对客人的欢迎,并在现实生活中应用。
  3、情感目标: 懂得与周围人友好相处。 五、教学重点:

  1、能够用本课主要句型 Welcome to our home.表示对客人的欢迎,并在现实生活中 应用。
  2、能认读 read and write 部分的四个单词及 Cc,Dd 两个字母书写。 六、教学难点: 单词 cat,clock,deer,dog 及句型 Welcome to our home 的熟练运用。 七、教具: 多媒体课件、词卡、实物等。 八、教法:
  1、TPR 教学法
  2、情景教学法 九、教学过程:
环节
  1、Greeting Warm up
  3、Sing a song(教室内的学生们随着节奏一起欢快地哼唱,教室外的小孩子们拿 着火车车箱依次走进场内)
  2、Free talk 别开生面的导 入充满乐 趣, 一下子调动了 孩子们的学习兴趣 教学内容及活动 设计意图

  1、T:OK today we arc going to learn lesson 4(出示课题并用打招呼的方式 学习课题)
  2、学习单词 deer T:Boys and girls.today a new friend will come to our class,let's guess who is it?(引出单词 deer,游戏吹蜡烛帮助学生记忆理解)
  3、学习句子 Welcome to our home. T:Listen,what does the deer say?(课件中出现小鹿的漂亮房子,小鹿在旁边 说话) S:Weleome to our home. (师领读,学生拟声读,踩地雷游戏,拍手游戏)
生动,活泼的授课方式, 迎合了四年级小学生爱愉 悦的心理
因为这个句型是本课的难 点和重点, 所以, 通过各 种方式的训练,让学生们 在游戏的同时将知识牢记
T:Olympic games was held in Beijing,if you met the foreigners,what would 于心并能在生活中应用, 达到预设与生成的目的。 you like to say? S:Welcome to China。 T:做为劳保小学的一份子,让我们对所有的在座老师发出最诚挚的邀请 S: Welcome to laobao .
  4、学习单词 dog T:Oh,the deer's house is very beautiful.Do you want to go there? S: T:Ok,let's go there by train.(课件中小火车开来了) T:Another friends also want to go there.let's see who are they?(课件 中出现一只小狗) New lesson 学习 dog 这个单词肢体拼读单词
  5、类似的方法学习单词 cat,clock
  6、Learn to say 学习课文内容 T:Hi.friends.Are you ready? S: T:Ok. let's go.(课件中出现小火车发动的情景,到站,下车)
  1、T:Look.the deer is introducing his friend to his mother. 边动作边练 有利于孩于 记 忆
T:Today we've learned many new words and sentences. Whom do you make friends with? Sum up 引导学生自己说出重 S: T:at last,let's sing a song together and say bye bye to the other teachers. 点, 有利于学生增强记忆, 能提高学生的总结能力
《Lesson
  4》教学反思 Lesson
  4》
快乐英语第三册 Lesson4 是四年级学生的课程, 围绕学生的学习 特点,让学生在轻松快乐的氛围里学习英语,我做到了以下几点:
  1、重示范。在教单词时,自己示范到位,发音清晰,讲解发音 要点。同时培养学生认真听,专心看,积极模仿的好习惯。听清后再 跟说。确定学生大都听清,模仿正确后,再出示单词卡片,以免分散 学生的注意力。对直观的单词配以图片、体态语帮助学生理解。顺利 完成音??形??义的逐步过度。
  2、重情景。单词是构成语言的三大要素之一。人类思维活动是 借助词汇进行的。人类思想的交流也是通过由词构成的句子来实现 的。没有词汇任何语言都是不可想象的。因此单词具有语言的意义, 应在特定的语境中引出,这样既便于学生理解,印象也深刻。
  3、重迁移。在教学中我们应提倡“新旧贯通”或叫“相互迁移”。其 实这也是一个很好的学习方法。如:this is my new friend.等等。

  4、重趣味。英国著名语言家 c.e 埃克斯利说:“教英语的最好的 方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法。”我在单词教学中不
一味让学生死记硬背,应尝试运用多种形式巧记。如采用儿歌、猜谜 语、简笔画等形式。
  5、重运用。学习单词的目的是为了运用词汇,并能正确运用 到笔头表达之中。在英语教学中创设一定的语言情景,使学生宛如置 于一种真实的语言环境中, 就能使学生自然而然使用所学习词汇来表 达他们的思想感情,从而达到学以至用的效果。 总之,培养学生良好品质的终身学习能力是我的教学原则,让 每一个学生都能说上一口流利的英语。
 

相关内容

四年级英语上册Lesson_4教案

   课题 Lesson 4 Cars and Trucks 课型 新授课 1 课时 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能目标: 1、认读、记忆下列词汇 car truck bus cab 2、学唱歌曲 The wheels on the bus. 过程与方法目标:借助教具,帮助学生形象、直观地拼读、拼写单词。 情感态度价值观目标:学习唱歌曲, 进行文明礼貌教育 四、Practice.(练习) 1、看图填空. 2、选一选,填一填. 3、看图填词。 五、Summary and do some e ...

冀教版九年级英语下册Lesson4

   Lesson 4: The wish New words wish n./v. 希望 middle n. 中间 in the middle of 在……中间 stone n. 核;石头 friendship n. 有情;友谊 limerick n. 五行打油诗 Warming up Do you love cherries? What’s in the middle of a cherry? cherrystone Do you like chicken? Is there chic ...

儿童英语一年级下册教案Lesson 5《I like colours》教学设计

   找教案 www.zhaojiaoan.com 儿童英语教学设计 一年级下册 Lesson Five 《I like colours》教学设计 》 一、课题:Lesson Five 二、教材简析 本次教学活动主要学习六个关于颜色的单词:white、 pink、 yellow 、purple、 green、 black。主要句型:What colour is it? It’s....看起来内容不多,但是对于一年级的小朋友来说在四十分 钟内完全掌握这个句型和六个单词, 并且会运用此句型进行简单的对 ...

创设教学情境 设计教学内容??小学英语Book 7 Lesson 25:Christmas Is Coming教学设计

   备 课 指 导 ? 语  英 创 设教 学情 境 设 计 教 学 内 容  小学英 ̄B o   esn2 :hit a sC m n 教 学设 计  ok7L so  5 C rsm sI o ig   小学英语备课 指导课题 组  ( 河北省教育科学研究所 ,河北 石 家庄 0 0 0 ) 500   关键 词: 小学英语 ; 学; 教 设计 ; 情境  中图分类号 : 2 .1 文献标识码 : 文章编号 :0 9 0 0 2 0 0 ,8 0 0 一 2 G6 33  A 10 ? 1 ...

新概念英语第一册Lesson24

   Lesson 24 Give me/him/her/us/the m some… New words and expression " desk n. 课桌 " table n. 桌子 " ★desk n. 课桌 " ★table n. 桌子 " desk通常指有抽屉的桌子,用于办公、读书、写字等,即 “书桌”、“写字台”、“办公桌” " He is working at his desk. 他正在自己的书桌前用功。 " table通常指由若干条腿支撑着的平板,没有抽屉,即“餐 桌”、 ...

新概念英语第一册Lesson23

   Lesson 23 Which glasses? New words and expressin " on prep. 在……之上 " shelf n. 架子,搁板 on the shelf " [语法 语法] 语法 " 定语: 定语: " 定语:是修饰限定的成 份,做定语的词一般是 形容词,但也可用介词 短语或定语从句做定语。 " 介词短语做后置定语: " a book on the desk " 定语从句: " This is the boy I saw yesterday. St ...

三年级英语上册Lesson_5教案

   课题 Lesson5: 12345 课型 授新课 课时 1 第 1 课时 No books for me.(我没书了) b. 教师和学生一起在班里自编自演 May I have__, please?对话。一定要鼓励学生变换问题进行练习。 c. 在对话中遇到的生词:please、thanks 、要帮学生 解释清楚,并让学生反复记忆。 d一对一练习:用数字 one 到 five 和 chair、des 等单 词练习向对方要东西。在这里也可以渗透 Yes、Okay 或 No 教学。选出优秀的上前表 ...

四年级英语上册Lesson_8教案

   课题 Lesson 8 Again ,please! 课型 复习课 1 课时 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能目标:1.复习记忆第一单元的单词。 2.复习数词以及相应的词组。 3.复习问路、指路等口语。 过程与方法目标:根据孩子们的心理特点,激发调动他们的学习积极性,调动多种 感官参与记忆。 情感态度价值观目标:熟练地使用交通用语,文明礼貌用语。 重点 难点 学法 指导 熟练地用英语表达加法算式。 情景教学法 \听说法 通案 教具、学具 电脑、实物、 卡片 个案 一、师生相互打招呼。 ...

四年级英语上册Lesson_1教案

   课题 Lesson 1Where’s the library? 课型 新授课 1 课时 第 1 课时 教 学 目 标 一、知识目标 1、学习新单词 classroom gym library。 2、学习新句子 Excuse me . Where is the library? 二、能力目标 1、理解本课课文的大意,并尝试使用课文中的语句进行口语交流。 (三)Practice.(练习) 活动手册 ⒉??⒊页 1、Match the pictures and words. 2、Fill in t ...

四年级英语上册Lesson_6教案

   课题 Lesson 6 streets 课型 新授课 1 课时 第 1 课时 教 学 目 标 知识与技能目标 : 1、学习本课的新单词 car traffic lights stop equals 2、用英语正确表达数学算式 过程与方法目标 :借助教具,是学生熟练掌握本课知识。 情感态度价值观目标:理解本课对话的大意能熟练运用, wait plus 四、Practice.(练习) 1、看图填空. 2、 连线 五、Summary and do some exercises. Write the ...

热门内容

2011年考博英语辅导

   2011 年考博英语辅导:听力中影响理解的词组 1) a big time:尽兴,高兴的时刻 ) e.g. I had a big time there. the big time:第一流,最高级 e.g. Don’t worry you are in the big time now. 2) according to:按照,根据 ) e.g. They were commended or criticized according to their work. according as:随… ...

黑芝麻胡同五年级英语口语考试

   2010-2011 五年级英语第一学期期末口语考试(A 卷) 2011 五年级英语第一学期期末口语考试( 一.请读出下面的单词和短语。( 分) 请读出下面的单词和短语。(5 。( Camera 照相机 drum 鼓 jeans 牛仔裤 make things 制造东西 listen to music 听音乐 ['k??? [drm] [d"i:nz] i:nz] [meik] [θiKs] ['lisn] [tu:] ['mju:zik] 二.请朗读下面短文。( 分) 请朗读下面短文。(5 ...

初三英语中考模拟试题

   初三英语中考模拟试题 I.听力测试(共 25 分,Part one, Part Two 每小题 1 分,Part Three,Part Four , , 每小题 1.5 分) Part one B A C D E F Part Two Match the best choice from A to G according to the dialogue you hear. 6. They are talking about 7. Father’s favorite 8. Son’s favo ...

新目标英语八年级下册重点句子

   新目标英语八年级下册重点句子 Unit 1 Will people have robots in their homes in 20 years? 二十年后人们家里会有机器人吗? People will live to be 200 years old. 人们将会活到 200 岁. I went to Shanghai last year and fell in love with it. 我去年去了上海, 并且爱上了这个城 1. 2. 3. 市. 4. I don’t like livin ...

辅导授课案--英语必?3 三四五单元复习

   龙文教育您值得信赖的专业化个性化辅导学校 龙文教育个性化辅导授课案 教师: 学生: 时间: 年__月__日 段 一、授课目的与考点分析: 复习并巩固 Unit35 单元重要知识点 二、授课内容: Unit 3 The Million Pound Bank Note 1. bet n. 赌;打赌 v. 打赌;赌钱 bet on 为某事打赌 make a bet on 为某事打赌 win/lose a bet 打赌赢/输了 练习).他把所有的钱都用在赌马上。 2. account n. 说明;理 ...