说课设计
朝阳市文化路小学 王海波
我说课的内容是 《快乐英语》 小学四年级下册 Unite 2 What can you do?Lesson 9 一、说学情 教学对象为小学四年级学生,他们已经有了一定的语言基础,掌握了基本的词 汇和语音知识,具有简单的英语交际会话能力。正由积累词汇向掌握句型和语法知 识方面过渡,逐渐形成自己的英语思维和表达能力。 二、说教材
  1、教学目标 ①知识目标: 通过学习单词 sing, dance, 短语 row a boat, fly a kite 以及句子 Can you sing? Yes, I can. 能对生活中常见的活动,向他人询问或回答他人的提问。 ②能力目标:通过学习本课,将学习活动和生活实际相联系,培养学习兴趣, 提高听、说、读、唱、演、交际及知识自学的综合能力。 ③情感目标:通过学习《狐狸与乌鸦》的寓言故事,教育学生遇事要善于思考, 明辨是非,避免上当受骗;并且在学习活动中进一步提高团队意识和竞争意识。 开展多种多样的教学活动,激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语 的信心,培养学生合作学习的能力和竞争意识,使学生在快乐的学习中体会到成功。
  2、说教材重点、难点 教材重点为:句型“Can you…? Yes,I can ."。教材难点为:单词“kite”的发音 以及英语中的感叹句的语序和汉语语序差别 三、说教法、学法 本课将采用 TPR 教学法、直观演示法等教学方法,结合学生听、说、做、 玩、 唱、读、演等活动达到学习目标,充分调动学生口、眼、耳、手、脑等多种感官参 与学习活动,利于学生新的认知结构的形成发展与完善。 四、说教学方式、 教学具准备 本课以多媒体辅助教学方式,通过生动有趣的演示,使知识呈现趣味化、系统 化、条理化,符合儿童的认知规律;便于突出重点,突破难点。利于激发学生浓厚的 学习兴趣,提高语言的运用能力。同时大大提高了信息量的输出,利于延伸和拓展教 学内容。有利于提高教学效果。此外还有实物、图片,词卡,头饰等学具。 五、说教学程序
  1、热身复习 采用全身动复习歌谣“What can you do?”热身,活跃气氛,激发兴趣,复习 旧知为呈现新知做好铺垫。
  2、 情境导入 出示苹果图片猜数导入激发兴趣,体现乐中学,学中乐,.分组活动中增强合作 与竞争意识。
  3、 呈现新知。活动操练 本环节包括两部分。第一部分为《狐狸与乌鸦》的故事,从中学习感叹句“How beautiful you are !”和重点句型“Can you…? Yes, I can .” ,以及单词 sing ,遵循 词不离句,句不离景的学习语言规律,提高学生的口语交际能力。学生通过练读,拼 读,闭目拼,桌上写等形式多样的操练,既利于强化记忆又增强趣味性,同时可以 有效的实现面向全体的教学原则,凸显课堂教学中学生的主体地位。
后面角色表演训练和展示了综合运用语言的能力,及时反馈教学效果。小结中恰 当的进行了思想教育。第二部分继续操练单词 dance 和重要短语 row a boat ,fly a kite 。这部分我创造性使用教材,调整了教学顺序,将歌曲与短语教学融为一体, 体现了“用教材教,而不是教教材” 。 让学生当小教练充分发挥了榜样示范作用, 并且给学生提供了展示才华的平台, 让学生体验到成功乐趣,有效促进全面发展。同时全身动学唱歌曲,调动多种感官 参与认知活动,激发学习兴趣,活跃课堂气氛。 创编歌曲培养了学生的思维能力、创造及探索的勇气和意识,运用音律独特的 艺术特性强化学习效果。对比单词“kite”与“cat”的发音,有效解决了教学难点, 积累英语的语音知识, 并初步探索英语的发音规律。为学生今后深入学习掌握方法, 做好准备 。
  4、 巩固练习 指令看、说、做、猜动作问和答。学生在全身动竞赛在游戏中体验乐趣,获得 成功的体验。并且通过奖励机制提高竞争意识,培养团队精神。 练习书写重点句“Can you sing?Yes,I can.”以巩固新知。 戴头饰口语交际表演活动,用于提高英语口语表达能力和综合素质, 进一步运 用新知识,促进学生认知结构的的完善。
  5、 课堂回顾,学生汇报总结。
  6、布置作业,必做题与选做题相结合,设计有层次性、有梯度,体现“因材施 教”的教学原则。
  7、 奖励评比,评出获胜组。让学生体验成功,感受快乐。 总之,教学过程遵循了学生的年龄特点、认知特点,由易到难,层层递进,螺 旋上升,符合教育规律。 六、说板书设计 板书包括事先画好的苹果树,它为小组竞赛提供平台,并同时作为狐狸与乌鸦 的活动的场景,还有四幅图片及新授单词和短语融为一体,一目了然,最下边是指 导书写的重点句“Can you sing? Yes,I can .”内容具体,重点突出。
 

相关内容

《快乐英语》说课稿

   说课设计 朝阳市文化路小学 王海波 我说课的内容是 《快乐英语》 小学四年级下册 Unite 2 What can you do?Lesson 9 一、说学情 教学对象为小学四年级学生,他们已经有了一定的语言基础,掌握了基本的词 汇和语音知识,具有简单的英语交际会话能力。正由积累词汇向掌握句型和语法知 识方面过渡,逐渐形成自己的英语思维和表达能力。 二、说教材 1、教学目标 ①知识目标: 通过学习单词 sing, dance, 短语 row a boat, fly a kite 以及句子 C ...

英语说课稿

   Good morning, everyone! Today, I’ll say something about Unit 9 Part A in Book 4 of Oxford English. Background on the reformation of curriculum, this book can connect the life and act, emphasize the interest and experience of the Ss, the pictures ar ...

英语说课稿

   HuanJiang Middle School Wu Jiayi Hello! My name is Wu Jiayi. I ’ m from HuanJiang Middle School. Today I ’ m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas. The topic of this unit is “How much ar e these pants?” student ...

英语说课稿

   Unit4 Reading A Night The Earth Didn't Sleep 2009.12.6 Good afternoon, ladies and gentlemen, I'm greatly honored to have the opportunity to share my teaching ideas with you. I am No.8 and my topic is "A night the Earth Didn't Sleep" taken ...

英语说课稿

   英语说课稿 (Senior English Book 5) ) Module 2 A Job Worth Doing The First Period (第一课时 第一课时) 第一课时 一、教学内容分析 (一) 知识背景及新课程、新教材 一 知识背景及新课程、 本单元围绕“job”(工作) 这一主题开展听、说、读、 写多种教学活动。“工作”是一个非常贴近生活、 具有时代性、可挖掘性的教学主题。 本单元所选的语言素材涉及许多种不同的工作, 通过本课的学习,让学生认识到各种工作的重要性, 认识到 ...

英语说课稿

   一、说教材 我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心,发展自主学习的能力,形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下: 语言知识目标: 1、使学生掌握介绍他人的句型: ① Who? this ? ② This ...

英语说课稿

   大山学校的 洋话话” 大山学校的“洋话话” 记一堂没有多媒体的英语课 八年级 仁爱版 黔西县甘棠乡礼贤小学 杨安顶 各位评委,各位同行,大家好: 我是来自贵州省黔西县甘棠乡礼贤小学初中部的一名农村教师,名叫杨安 顶,任学校副教导主任、八(1)班班主任及该年级(1)(2)两班的英语教学。 、 今天,我说课的课题是 UNIT 7 Food Festival .Topic 2 Cooking is fun,section B.这一课题选自北京市仁爱教育研究所编著、北京教育出版社出版 的英语教材八年 ...

英语说课稿

   教材内容 actor, actress, writer, singer, artist, TV reporter,What does your father do? He is a …. 2. 本课时教材是对前几册教材所学有关职业名称词汇的一个扩充和所学句型的拓 展。使学生的词汇量在原来的基础上有一个提高,同时使他们掌握了多种询问职 业的问答方式。 根据教材的内容和要求、知识目标:能够听、、读、写六个新授单词来询问和回 答他人职业,并能使用句型、情感目标:在课堂中培养学生积极用英语表达的习 ...

英语说课稿

   说课稿 英语教研室 陈静子 尊敬的领导,老师: 上午好!很高兴能有这个机会和大家分享交流我的一些教学设计。 我今天说课的内容主要分为六个部分:说教材,说学生,说教学法,说教学程序,说 考核评价,和说课件设计。 第一个部分,说教材。先给大家介绍一下我所使用的教材,以及它的编排。我们所使 用的教材是 21 世纪大学实用英语综合教程(第二册) ,共有八个单元。每个单元可以分为 四个大部分 " " " " Listening and Speaking ; text A ( 9 exercises r ...

英语说课稿

   新目标八下 Unit 6 Section A 英文说课稿 Grade Eight First, teaching material analysis (一) Unit 6(Part A) the position and function of the teaching material 1, The summary of the new goal English The language education idea of " new goal English " is ...

热门内容

2011年理工类职称英语教材新增文章第四十五篇阅读理解翻译

   年理工类职称英语教材新增文章第四十五篇阅读理解翻译 2011 年理工类职称英语教材新增文章第四十五篇阅读理解翻译 Some People Do Not Taste Salt Like Others Low-salt foods may be harder for some people to like than others,according to a study by a Penn State College of Agricultural Sciences food scientist ...

外研社 小学英语单词表

   afternoon again and are back ball balloon bear bed bird birthday black blue book box boy bye can cap cat ceiling classroom colour come 下午 再,又 和 是 向后 球 气球 熊 床 鸟 生日 黑色 蓝色 书 箱子 男孩 再见 能,可以 帽子 猫 天花板 教室 颜色 来 count crayon dear desk dog doll door down eigh ...

新课标英语

   unit46 新课标英语七年级下 unit46 知识点汇编 Unit 4 I want to be an actor. 一.短语: 短语 1 want to do sth 想要作某事 2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人 3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home. 4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: ...

【粤教版】七年级下册英语单词

   《新目标英语》七年级 1 pal n. 可程序化行列逻辑; n. 朋友,伙伴,同志; v. 结为友 2 pen pal 笔友 3 Canada 4 france 5 Japan n. 加拿大 n. 法国 n. 日本漆; 亮漆 日本式漆器 日本式物品 6 the United States 美国 7 Australia 8 Singapore n. 澳大利亚 n. 新加坡 9 the United Kingdom 英国 10 country 11 Sydney 12 New York 13 P ...

仙岩镇2009学年第一学期小学英语教研组

   第一学期小学英语教研组 学期小学 仙岩镇 2009 学年第一学期小学英语教研组 工作计划 制定人:张玲利 基本思路: 一 、基本思路: 本学期我镇英语教学研究工作的基本思路是以提高新课程的实施水平和推进 镇里教研为中心工作,紧紧围绕课程实施中存在的基本问题,深入而全面、扎实 而有效地展开教材的培训和教学研究活动,从而加快促进教师的专业发展。根据 本学期的教学特点,以抓好高段阅读能力和低段听说能力的教学为重点工作,从 而更加有效地提高我镇小学英语教学质量。 二、现状分析: 现状分析: 我镇英语 ...