学术园地
利用幻灯片制作英语课件
王建东
(山东省临沭县职业中等专业学校)
【摘要】随着现代教育改革的推进,多媒体技术应用的广泛。这些新的技术已经走进课堂,并且成为课堂教学中不可或 缺的一个重要组成部分。而一个课件的设计、制作与运用的过程。要体现教师的教育教学观念,体现教师、学生、教材、媒体在课 堂教学中的关系。而这也正是新型教学模式的要求。本文探讨了如何使用微软办公系列中的PPT(幻灯片)幸4作英语课件的一 些方法和技巧。 【关键字1计算机辅助教学 英语课件PPT 多媒体教学
CAI
近年来,随着现代教育改革的推进,多媒体技术应用的 广泛,这些新的技术已经走进课堂,并且成为课堂教学中不 可或缺的一个重要组成部分。计算机辅助教学(CAI)渐渐深 人人心.各式各样的课件也层出不穷。但针对的学生的情况 不尽相同。课堂教学环境也不尽相同,许多现成的课件并不 能真正体现自己的意图。许多教学环节也并不一定能够和自 己的想法一致,这就需要对课件进行深加工。 现在做多媒体课件的软件种类繁多,功能不一,常见的 有Authorware、Director、PowerPoint、Flash等。辅助制作的软 件也很多.比如图片处理类的PHOTOSHOP、ACDsee等,声 音处理及制作类的CoolEdit、M1'3压缩软件等。雨许多英语 教师虽然对自己的专业比较熟悉,但对于这么多的软件、这 么多的制作设计方法就觉的无所适从,往往请计算机专业的
教师来帮助自己制作和设计,而这种做法不仅费时费力,以 后修改也不方便。作为一个现代教学环境下的英语教师.多 媒体课件教学与设计的能力应该成为自己的基本能力.所 以,找到一种真正适合自己的课件设计制作模式,才是我们 现在需要做的。自制课件能够较完美的体现自己的意图.能 突出重点抓住要害,有自己的风格,做出来的课件更适合自 己使用。这些课件确实能够起到推进教学改革的作用.甚至 可以说给传统的教学思想带来了一场革命。 现在一般学校多媒体设备都一应俱全,具备了实施多媒 体辅助教学的客观条件。作为一名英语教师,应该充分利用 这些条件,学习先进的现代化教学手段,把它付诸到教学实 践当中去。笔者在实践中对CAI课件制作作了一些尝试.下 面就谈谈笔者的一点体会。
别可以超过现有的任何奖项。成为学校评价学生的最高荣
誉。
进的过程中应相互协调、循序渐进。 (三)处理好创业实践与综合索质培养的关系
四、基于淘宝网的学生创业平台搭建过程中应注意的几 个问题 (一)淘宝网的学生创业平台搭建应得到全体教师的支 持和配合 学生创业过程中会出现很多问题。这些问题直接涉及到 学生的管理工作。如果老师们还是停留在传统的思想观念 上,势必会给学生创业造成阻力。因此,作为传道授业解惑的 教师们首先应该解放思想、更新观念。不是给创业的学生阻 力,而是给予他们帮助。 (--)课程体系改革和学生评价体系调整应该循序渐进 课程体系改革和学生评价体系调整应该是相对应的.学 生评价体系和学生的课程体系有着直接的联系,然而这两者 所管辖的部门却不尽相同,并且.通过改革后的课程体系和 通过调整后的学生评价体系并不是一层不变的.而是随着形 势的变化和新情况的出现及时做出相应的调整。因此,在推
高校创业教育不是定位于学生在校期间能否创业成功, 而是定位于如何培养学生成为未来的创业者。因此,我们实 施创业教育,并不是盲目地鼓励学生办公司当老板,而是将 着眼点放在培养学生包括市场意识、创业意识、刨业能力、创 业心理准备等方面住内的学生创业所需具备的综合素质上。
参考文献:
【I】贾少华.面向市场面向学生面向实践[N】.中国教育报, 2008年2月1日第8版. 【2J蒋胜祥.大学生就业指导【M】.浙江:浙江科学技术出版社。
2005:180-208.
【3】陈庆.义鸟民营快递企业的现状分析D】.义鸟工商职业技术 学院学报,2007,(4).
【4】淘宝网.2008年度网购市场发展报告刚.上海,2009.
万   方数据
94
学术园地
一、英语课件制作的前期准备 1.硬件配置 现在的计算机硬件配置一般都能适应课件的制作。在此 基础上配置扫描仪。数码相机等能够更方便的获取素材。 2.软件配置 必备的操作系统。现在一般都用WIN
XP。
定义动画等二
3.动画处理技巧:动画的作用是吸引观众。并使观点更 突出、坐醒目,不是为了哗众取宠。所以在设计幻灯片时。幻 灯片切换、自定义动画、动作设置的技术处理很重要。应用什 么样的动态效果更合适、更自然、更流畅。是设计者综合水平 和能力的体现。例如,使用螺旋效果引入新的课题或内容:使 用回旋效果添加悬疑;使用从屏幕中心放大效果表示揭示谜 底;使用加深或者变色强调观点;使用切入效果比较效据;如 果是重点突出的文字,就用闪烁的效果;如果想实现文字阅 读效果,就用向右擦除;如果想控制字出现的节奏,就设定 “按字母”方式擦除。 4.演示文稿缩小体积:往往我们做完一个文稿后。发现 它实在太大了,文件大带来的突出问题就是占用空间大,打 开时间长。浪费资源多。演示文稿太大的主要原因是图多.并 且好多图是原始格式.这样做出来的演示文稿可能有几兆甚 至十几兆。我们的主要手段就是把图片的大小和品质做成演 示文稿所适合的。原始格式的图片,一般可用来印刷或者其 它用途,但对于演示文稿来说就太大了,所以可以把它缩小 到合适的大小。利用常用的PhotoShop图形工具可以很简单 的做到,一般缩成800×600就足够屏幕显示用了。 图片格式也很重要,有些图片是bmp格式的.一定要转 换成ipg格式的再插入,因为这二种格式的图片,在品质差 不多的情况下。体积要差别几十倍。 5.文件打包:叶丁包”工具用于将演示文稿和它所链接的 声音、影片、文件等组合在一起,成为一个包,便于携带和异 地播放。单击“文件”菜单中的“打包”命令.打开“打包’向 导”对话框,这样就可以到把所有的文件打成一个包。打包后 可以方便的携带,并且可以到另一台计算机上去播放。甚至 可以在只安装有操作系统的机器上播放。 四、CAl课件应用的效果殛应注意的问题 为了检验课件的教学效果。要进行教学实践。在教学过 程中,通过多媒体计算机将课件投影在大屏幕上,教师现场 进行讲解;从学生反馈的意见来看。在课堂教学中应用多媒 体辅助教学效果明显优于传统教学法。很受学生欢迎。 多媒体教学课件的制作。应是课堂教学内容的优化过 程。在制作课件时,重点放在用语言较难体现和描述的内容 上,让学生在学习了课件后能对教学内容有更深更细的理 解,另外,在制作课件时,应强调交互功能、超文本、超链接功 能和多种媒体(动画、声音、视频等)的使用,充分体现出多媒 体辅助教学信息量大、知识点密集、高度概括的特点。 在教学实践中,要注意计算机的滥用,这也是计算机辅 助教学中容易出现的通病。有些教学内容用传统的方式就可 以传授,就没必要做成CAI课件,不要为了用计算机而做
课件制作设计平台种类繁多、功能不一。各平台的特点 也不尽相同,有基于时间轴的、有基于流程图的、有基于页面 的.每一种下面还有若干分类,所以,找一种适合自己的平台 就尤为重要。而在这么多的软件平台中,微软公司的Ol矗ce 系列中的PowerPoint由于功能丰富,界面友好,操作简便。采 用的是所见即所得的方式,比较直观,学起来较易上手,一般 经过几个小时的学习就可以轻松的制作自己的课件了。因 此,初学者可以选择它来开发教学课件。
二、英语课件的制作的三个阶段
1.素材收集及准备:要制作CAJ课件必须做好各种素材 的收集和准备。如图片、声音、动画、视频等索材。这些素材平 时就要有充分的准备,正所谓“工欲善其事,必先利其器”,素 材准备充足,做起来就得心应手,能够缩短制作课件的时间。 平时要多注意各种素材资料的收集.收集后要注意做好分类 工作。这样用时查找起来就方便很多。收集的途径主要有:从 报刊杂志上收集、到音像店去购买、或者在因特网上下载。 2.课件脚本设计:脚本设计就是把将既定的教学内容描 述成思路清晰、内容精炼、重点难点突出、易于计算机表达和 实现的脚本。就象一个剧本一样,如图形、文字、声音、视频等 在什么时候出现、什么时候消失,以及一些特殊效果的实现, 如闪烁、滚动、旋转、切换等效果的实现。 3.英语课件的具体制作:写好课件脚本以后。在开发平 台上把脚本的思路实现。CAl课件制作完成后。要把它打包 成能独立运行的程序,这样就能够适应各种运行平台,也能 够方便其他教师的使用。教学课件在使用中如果有问题要及 时作好记录,方便以后对课件进行调整和修改,以保证能够 适应课堂教学。 要创作一个较好的英语课件,仅仅有这些是不够的。不 论是在前景和背景的衬托、文字格式、段落编排上。还是在图 片的选取、颜色的搭配上都要有一定的耐心,需要平时多下 功夫,多做练习,只有这样,才能提高我们审美能力和想象能 力.才能做出比较好的课件。
三、英语课件制作的技巧和后期完善
1.文字部分的快速实现:在PowerPoint里,可以支持很多 种格式的文件,如常用的Word、记事本、书写器、Excel、Web 文件等。可以把这些文字复制到PowerPoint中。避免重复劳
动。
2.其它内容及效果的添加:幻灯片的文字部分做好之
后.就要完成其它所必须的内容,如插入一些要用到的图形、 图表、声音、视频等。内容齐全后。就加些必要的跳转和超级
CAI课件,顾名思义CAI是计算机辅助教学,有帮助才用,没 有帮助或者帮助不大就没必要使用。注意一定要切合实际, 注重多媒体CAI教学与传统教学方式相结合,争取发挥各种 教学方式的跃处和优点,只有这样,才能把多媒体课件真正 溶入到课堂中去,为课堂教学服务。
链接;然后再给幻灯片套用一个模板,或是自己加背景、设置 配色方案,使幻灯片更美观;最后再考虑加些幻灯片切换、自
万   方数据
95
利用幻灯片制作英语课件
作者: 作者单位: 刊名: 英文刊名: 年,卷(期): 被引用次数: 王建东 山东省临沭县职业中等专业学校 现代农业 MODERN AGRICULTURE 20
  10,(
  1) 0次
相似文献(5条)
  1.期刊论文 李涛 关于CAI英语课件设计的几点思考 -山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)2003(
  1)
计算机辅助教学在提高英语教学质量方面有着传统教学模式无法比拟的优势,而设计制作英语课件并将其运用于课堂教学,是实现计算机辅助教学的 主要途径之一.市场上有着各种各样的英语课件,但是在教学实践中,笔者发现当前英语课件设计中存在着许多不尽人意的地方,主要包括:课件编制者对课 件表现形式的关注要远远大于内容本身;课件中大量的补充材料与中心学习内容衔接性不强;编制者没有很好地注意所选材料的时效性;对补充材料的处理 不够精细,材料没有得到充分而有效的利用;课件的功能单一,不利于发挥教师的主观能动性等等.笔者在本文中提出了关于英语CAI课件设计的几点对策.

  2.期刊论文 彭典贵 多媒体英语课件制作方法与实现 -电子商务2010(
  3)
本文介绍了MCAI英语课件制作的基本理论.作者以软件工程的理论方法作指导,结合外语教学的固有特点,对MCAI课件系统作了较详细的分析,阐述了 英语课件系统的设计方法及具体步骤,同时实现了一个多媒体英语课件?
 

相关内容

利用幻灯片制作英语课件

   学术园地 利用幻灯片制作英语课件 王建东 (山东省临沭县职业中等专业学校) 【摘要】随着现代教育改革的推进,多媒体技术应用的广泛。这些新的技术已经走进课堂,并且成为课堂教学中不可或 缺的一个重要组成部分。而一个课件的设计、制作与运用的过程。要体现教师的教育教学观念,体现教师、学生、教材、媒体在课 堂教学中的关系。而这也正是新型教学模式的要求。本文探讨了如何使用微软办公系列中的PPT(幻灯片)幸4作英语课件的一 些方法和技巧。 【关键字1计算机辅助教学 英语课件PPT 多媒体教学 CAI 近年 ...

英语周报名师课堂幻灯片制作要求

   英语周报名师课堂幻灯片制作要求 一、 幻灯片文件内容安排 1、 第一个幻灯片文件:授课教师的个人介绍。 说明:关于教师的个人介绍,可以自己录制旁白进行介绍,或者只提供文字资料, 由网络中心负责后期合成。 介绍内容 姓名(或笔名) 工作单位 职 称 王小丫 或 丫丫 ××省××市重点高中高级教师 中学一级教师 ××省优秀教师 ××中学校长 个人简介 中学高级教师,××市优秀科技辅导员,××区优秀 教师, “合作学习”课题组副组长。长期从事教学和科研工 作, 从教 26 年, 积累了丰富的教学经 ...

英语课件

   1 2 3 4 5 6 7 8 9 课程定位 教材解析 学情分析 教学目标 教学模式 教学重点和难点 教学方法和手段 教学过程 考核评价 Practical English 课程定位 ?? 设置依据 高技能人才培养目标 课程教学基本要求 岗位群任职要求 课程开发 Practical English 课程定位 ?? 岗位能力模块 " 听、说、读、写、译 培养能力目标 " 专业能力 " 方法能力 " 社会能力 培养英语实际 应用能力 能力训练项目 " 涉外口语交际 " 阅读和翻译有关 英语业务资 ...

英语课件

   黄橙 Cathy Tel:13813000942 huangcheng420055@sina.com Viewing, Listening and Speaking " 20%Presentation " 20%Participation " 60%Final Examination As a freshman, how to learn English? " Step by step2000 http://www.tingclass.com/lesson/mp3/step bystep ...

初中英语课件

   授课教师:何元康 单位: 单位:福清市南宵初级中学 “SEEING THE DOCTOR” 多媒体计算机辅助教学课件 主讲: 主讲:何元康 单位: 单位:福清市南宵初级中学 时间:2002年 时间:2002年4月1日 初中英语(人教版)第二册第70课 P17 Unit 18 Seeing the doctor Lesson 70 Dreams 根据要求写单词: coughs 1、cough (主单三) dreamed 2、dream (pt) bad / ill 3、worst (原级) a ...

初中英语课件

   临邑实验中学 听力 Listen to the tape and answer the question. 1. What does Father want to do? He wants to go shopping. 2. Does Father want Bill to help him? Yes, he does. 3. How many eggs do they want to buy? 12 eggs. 4. Do they want to buy fish and milk? ...

一年级食品英语课件

   冰激凌 ice-cream 糖果 candies 巧克力 chocolates 可乐 coke 茶 tea 水 water 面包 bread 蛋糕 cake 饼干 cookies ...

通信类专业英语课件

   检索文献的步骤 ( 1 ) 分析研究课题 。 在检索之前先要分析检索的 分析研究课题。 课题, 一要分析主题内容 , 课题 , 一要分析主题内容, 弄清课题的关键问题 所在, 确定检索的学科范围;二要分析文献类型 , 所在 , 确定检索的学科范围;二要分析文献类型, 不同类型的文献各具特色, 不同类型的文献各具特色 , 根据自己的检索需要 确定检索文献类型范围;三要确定检索的时间范 围;四要分析已知的检索线索,逐步扩大。 ( 2 ) 确定检索工具 。 正确地确定检索工具, 能使 确定检索工具 ...

土木工程专业英语课件

   Lesson 5 Environmental Engineering 环境工程 New words and phrases: perturbation ecosystem subdiscipline depletion anaerobic scum grease coagulation sedimentation emanate colloidal filtration pesticide herbicide fertilizer centrifuge aquifer impoundment ...

土木工程英语课件课件

   English in Civil Engineering (土木工程专业英语) Contents Part Ⅰ General Introduction to English in Civil Engineering and Skills for Translation Part Ⅱ Vocabulary learning Part Ⅲ Technical Literature learning Part Ⅳ Cultural Background Learning Part Ⅴ Inter ...

热门内容

高一期末考试英语

   高 一期 末 考 试 英 语 一.听力(共两节,满分 20 分) 第一节(共 5 小题,每小题 1 分,共 5 分) 请听下面 5 段对话,选出最佳选项。 1.Why can’t the woman go to the west coast? A. Her boss doesn’t allow her to. B. She is busy. C. She is ill. 2.Where is the man going now? A. The school. B. His home. C. ...

关于考研英语单词记忆方法

   2010 年考研备考已经开始,考研英语因为其考查的词汇量大,词义广又深,而成为众多考研学子的 心头之痛.如何在 2010 年考研英语中来个完美的转身,如何攻克考研英语词汇?在此,为大家提供 一个记忆单词的黄金法则??重复! 单纯背诵单词书是广大考研学子常用的方法,由于单词量大,很多用法考生不熟悉,因此记忆起 来会有难度,因此建议广大 10 年考研学子可以采用自我检验的方法记忆单词.就是在单词书上不断 做标签. 一.仔细背诵单词 广泛联想 第一遍背单词的时候,一定要仔细,深入地思考,广泛地联想 ...

英语

   一. 考试说明(金帚网络恋爱空间 提供 本网站如有隐藏,只有登陆本网站会员才能看到) 1 .考试题型及分值分布 Part I. Part II. Part III. Part IV. Part V. Part VI. Vocabulary and Structure Reading Comprehension Cloze Word Forms Translation Writing 2.单项说明 l Part I. Vocabulary and Structure 1).Vocabulary ...

英语6级口语常用功能性语言

   1.要求重复或澄清问题 Asking for Clarification I'm afraid I didn't quite catch you. I'm afraid I'm not quite clear about... Pardon! Sorry I can't follow you. Would you like to repeat the question? Could you repeat the question? 2.给出观点 Giving an Opinion Perso ...

【免费】2009年湖北省宜昌市中考英语试题及答案

   更多英语学习资料,请访问 www.xlan.net.cn.在线学习英语,听说读写全掌握 2009 年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试 英语试题 英语试题 (满分 120 分,考试时间 120 分钟) 亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项: 1.本试卷共 6 页,共 34 小 题 , 满分 120 分.考试用时 150 分钟. 2.答题前,请将你的姓名,准考证号,座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷 上指定的位置. 3.所有答案全部做在答题卷上的指定位置,在草稿纸,试卷上 ...