下面我们开始一种全新的英语学习方法, 这是根据几十场英语学习报告总结出来 的精华。 无论你是一点英语基础也没有的初学者, 还是迷迷糊糊受了很多年失败英语教育的 落魄者,相信都会在这里找回你的自信和乐趣! 首先要注意的是在不应付考试的日子里, 尽量不要去做选择题和模拟题。 否则的话会让 你自己疲惫并厌倦英语的学习。 至今为止你做的选择题已经比欧美人一辈子做的都多了, 不 要再做考试的奴隶,不要再虐待自己了。 建议你按照本文提及的方法来按部就班的学习。 有的同学在这里肯定还是会有疑问, 那 么我的考试怎么办?我的四六级怎么办?我的 T,G 怎么办?那我告诉你,只要按照这种学 习方法学下去,考试对你来说只是小菜一碟,考前适当的做一两套模拟题热热身,研究一下 考试方法就可以了,考试对你就好像打兔子搂草一样--当捎。 为什么我敢这样肯定?举例来说,当你学 NCE
  1(新概念第一册)的时候,每节课后的 选择题能作对
  50%左右就很不错了。但是很多人能作对
  65%以上。为什么?因为你以前学 的英语在起作用。如果你学完了 NCE
  3,那么一册的选择题一般能作对
  90%以上,但是三册 的选择题你可能还是在
  50%的正确率。当你学完 NCE4 后,做 NCE1 的课后选择题就很有可 能全对,做 NCE3 的选择题正确率就会在
  85%左右。 既然你现在会做对以前做错的题, 那么现在不会做的题在将来英语水平提高以后也会做 对。所以,你只管往前学,而不要把时间浪费在做题上,不要自欺欺人的说什么需要做几道 题巩固一下,英语才会才学的扎实。撕破那个无耻的谎言吧!你需要把做题的时间拿出来阅 读英文报刊,网站,或是看英文肥皂剧,电影。当你 GRE 课程都学完的时候,我相信你可能 GRE 考不出高分,但我不相信你会头疼四级考试! 假设你已经从现开始打算开始你 Bilingule 的幸福生活, 首先要端正好你的心态--英 语是你生活的必需,而不是为了考试。那么然后要建立一个小小的英语环境。 很多人抱怨说,如果出国呆一两年,有了环境,英语水平肯定会提高。我不否认。但是 在国内学英语就没有环境了吗?恰恰相反,有很多的环境。只是你受惯了填鸭式的教育,已 经不会思考,不会去寻找并创建这个环境罢了。 如果你是宽带上, “龙卷风网络收音机”免费软件,安装后就可以收听 VOA,BBC 等几 百个英语电台的英语节目了。 我把国内的几个网络收音机软件经过综合比较以后, 觉得这个是最好用的。 但是它的缺 省界面太老土, 而且操作很不方便, 建议在该软件的网站下载 X-Winamp 或者 X-WinMSN 皮肤 并安装,然后在原来的面板上单击鼠标右键,选择更换皮肤。使用了新的皮肤以后这个软件 操作起来非常顺手。 软件装好以后, 只要你开着计算机, 就有事没事开着它, 收听英语广播。 音质比短波收音机好多了。 听不懂?没关系, 能听懂我还叫你听什么! 听不懂也要听的目的是为了培养你对英语语 流的感觉,将来你说英语的时候,就会不自觉的模仿这种语音语调来说话,所以为了让你学 到纯正的英语,不建议你收听 CRI,不建议你看 CCTV-
  9。 有的人会觉得 CRI 和 CCTV-9 比较容易听懂,所以老太太吃柿子--先拣软的捏。于是 就先听 CRI 或 CCTV-9 的节目,想等自己提高了再听 BBC 或 VOA。这种想法我认为是不对的。 CRI 和 CCTV-9 是给国际宣传我们国家的政策和社会发展以及休闲娱乐用的,是典型的中国 式英语的思维方式, 句法和发音。 想通过这两个节目学到纯正地迎于等于是在浪费我们的时 间。 我们在还没开始考四级的时候听不懂 VOA,BBC,TOEFL 听力的内容,就表示永远也听不 懂吗?我们都不是弱智,只要学习方法得当,听懂的就会越来越多。过去我们把大量的时间
浪费在每一个过渡阶段的“精益求精”, 以至于每一次英语学习的升级都要推翻以前的很多 积累,重新来过。让我们自己陷入一个英语学习的苦役之中。 所以我建议,直接听 VOA,BBC,TOEFL 听力,听不懂没关系,慢慢来。把它当作你平常 生活的“背景音乐”来泛听。要天天听,不要中断,从能听出几个单词到能听出几个短语, 这就是进步。当你感觉你的水平能够听懂
  75-
  80%以上的时候,再对照 script 进行精听的 全面学习, 具体的方法会在后面的文章里专门的论述。 这样的环境对于你英语的听力和口语 至关重要。 如果你上网不方便,那么去买 VOA,BBC 的 MP3 光盘或者 TOEFL 历年听力真题的磁带, 作为你日常背景来播放。如果能听懂上述内容的话,那么再回来听 CCTV-
  9,CRI 自然不成问 题。但是如果你能听懂 CCTV-9 和 CRI,却不一定能听懂 VOA,BBC,日后为了听懂 VOA,BBC, 又要下一番苦工。所以这是不推荐使用 CRI 和 CCTV-9 作为“背景泛听英语”的原因。 同时需要说的是,VOA 不要去听什么慢速英语,那是给爱好英语的退休大妈听着玩的, 要听正常语速的 VOA。这样才会一步到位。当然如果你的英语发音特别不准的华,你可以先 从 VOA 的慢速英语来练习口语的正确发音。 有了这个环境,我们开始解决第一个问题,记忆单词--这是一切的基础。 英语是音形义的统一。 高效的记忆单词和正确的发音是分不开的, 所以国际音标的标准 发音是记忆单词的基础,也是日后听力口语的基础,如果在这个海量记忆单词的过程中,单 词都不会读或者读错, 你记忆的单词不是成了聋哑版就是动物发音版, 而且对你以后的听力 和口语都会造成障碍。 日后到了听力阶段会听不出老外说的是什么单词, 而你口语的发音又 让老外不知道你说的是究竟是不是英语。所以,学英语首先要学会正确的发音。 说到发音就有一个是学英音还是美音的问题。 现在比较流行美音, 所以大多数人都不加 思索的去学美音。但是你知道美音是没有标准的,南腔北调什么都有。那么美国的英语普通 话标准是什么呢?美国人实际上是崇尚 Quees"s English--标准纯正英语的。 美国是以西海岸的播音员的发音为标准来进行参考的。 正式的场合, 例如政府的新闻发 布,商业谈判等,都是使用西海岸的这种发音的。而西海岸的发音又是以 Queen‘s English 为标准的。什么是 Queens English?不要翻译成皇家英语,也不是伦敦英语。这也不是英 国的国家标准英语(R.P.--Recived Prononceation 标准读音),这是(集合了全球英语的优 点)的标准英语,国际英语普通话。 既然美国上流社会都推崇英音, 我们又那么崇尚美音, 那没有理由只学美音而不重视英 音。你的英音说得好,老美也会崇拜你。 如果你是考 IELTS 或者 BEC,最好还是学英音。如果是考 TOFEL 和 GRE 等,那就学美音。 但无论那种, 都要学的标准。 要按照播音员的标准来要求自己。 英语专业的学生大一的时候, 要进行一个月的发音纠正,所以一定要注意,英语的学习从一开始就不要走上歧途。 我在新东方听讲座的时候, 记不清道是谁讲的了, 说英语的口语不要在乎口音和方言的 问题,因为你不是去当播音员。这个观点我不赞同。因为我们学英语不是像菲佣一样为了上 街买菜,而是要为了获取更多的信息,向精英人物学习,同时也为了提高自己的竞争力。所 以,提升你的目标高度决不是自我欣赏,因为你本来就是一个优秀的人,你的将来的竞争伙 伴,可能不仅仅是你的同胞,而是世界各地的精英,你的竞争伙伴,很有可能是外国人。但 无论哪一种情况,你想胜出,只有在发音上略胜一筹。因为你学英语再努力,也不如土生土 长的英美人那样的生活环境来得轻松和地道。 所以,无论哪一种学习方法,要学好英语的第一步就是把国际音标的发音纠正好,很多 人认为这个很无聊, 每次学英语的时候都不重视, 结果搞的自己的英语发音带有浓重的本地
方言和口音的味道。 而只有音标发音准了单词的发音才会正确, 你将来说句子的时候才不会 为某一个单词的发音而犹豫,才不会影响你口语的流畅。 对于中国的学生,有很多音的发音是错误的,像[th],[v],[l],[n],[r],等等,造成这 种错误的原因就是我们不正确的教育方法。 因为英语的发音特性, 比较汉语是不同的发音技 巧和共鸣方式, 而我们上学时老师经常让我们自己小声的念课文, 就是我们英语发音错误的 杀手,最直接的影响就是长元音的发音不饱满,不夸张,短元音的发音不是短促有力,而是 千篇一律的和尚念经,不仅把音发错了,而且说英语的时候也没有表情和感情。同时有些英 语的发音是汉语里没有的,在这种默读或小声阅读的过程中,大多数学生为了读的快,不自 觉的使用汉语的发音来发英语的音, 现在的学校一个班级的学生数又多, 老师也没有时间来 纠正每一个同学的这种轻微错误,时间长了也就成了习惯,你以为你是在学英语,实际上却 是在学 Chinglish。 所以在练习发音的时候要注意[th]的发音是咬舌音,不要习惯性的发成[s],[z]。[v] 的发音要注意这是一个咬下嘴唇的音,不要发成[w],[n]的发音一定要有鼻音等等,纠正这 些错误的习惯需要你相关的教材和配套的磁带来纠正,新东方的
  4+1 课堂的语音语调,美 国英语班,李阳的《疯狂英语》教材,郭锐峰的 ASAP 英语角才,邱政政的《TOEFL 新听力》 一书都可以很好的解决这个问题。 同时市面上很多听力和口语的资料也会纠正这些问题。 这 是你学好英语的关键。这些问题不是你知道就可以的问题,而是要通过经常的练,让这些每 次都要注意的问题变成你口语的习惯,变成下意识才可以。
发音问题解决掉,下面来看怎么记忆单词,这是困扰大家的最大的难题,因为一旦词汇 真正的解决了,你的阅读就解决了,你的听力就解决了,你的口语也就解决了,然后如果你 中文写作能力好的话,英语的写作也就解决了。 但是什么叫做真正的解决才是问题的关键。有的人主张拼命突击,死记硬背,像杨鹏 的《17 天搞定 GRE 单词》,我认为这不是非常科学的方法,因为这样背下来的单词一是容 易忘记,二是不会正确的使用,使用起来难免会用错。 举个简单的例子, 你想对胡锦涛说, “我只持你! 英语应该怎么说?“I back you!”, ”, "I support you!",“I second you!”,应该是哪一个?实际上如果你对单词不理解的话, 肯定会随便用一个,或者是死记硬背同义词的区别,但是如果长时间不用的话,你肯定又拿 不准。 上面的这个问题怎样说, 要看你的身份而定。 如果你是江泽民, 你才有资格说“I back you!”,因为‘back’有可以提供倚,靠的意思。如果你是胡锦涛相同级别的同僚,则应该 说‘I support you’,因为‘support’的含义是 sup->下面,port->拿给->支持,含有“如 果你需要,我可以提供给你我所能帮助你的”意思。如果你是平民百姓,则应该说,‘I second you!’因为 second 有跟随的意思。 所以杨鹏这种背单词的方法不仅仅是在折磨你,而且有些 BT,不是正常人能承受的。所以 选择英语的学习方法是要经过辨正的思考, 而不是去盲从。 杨鹏的背单词理论并非一无是处, 他提到的记忆曲线确是非常有用的,我们可以在后面提及的记忆方法中使用。 新东方的江博老师认为,无论这个单词以前有没有学过,分类进行记忆是比较好的。首 先是可以从字母的形状来背,例如: derrick->井架,deck->甲板,rri->井架的形状 rear->抚养(r+ear,可以理解成拉扯耳朵)
sap->树上流动的液体(s 象流动的形状) rap->轻音乐(r 象歌唱的声音) zap->突然消逝(z 象转瞬即逝的闪电) lap->大腿(l 象修长的大腿) 另一种激情联想法,曾经让我热血沸腾,上课的时候狂记笔记,笔记本上记了一堆,但 是脑子里全没记住。而且激情全是老师的,我一点也找不到感觉,老师给你联想到哪里,你 就跟到哪里。有时候你想到了汉语但是老师没有给出英语也让人干着急。 因为你在学习英语的过程中,开始的词汇量非常的小,只有汉语的联想能力,根本无从 联想英语。只有机械的记忆,需
 

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