2010年上期六年级英语教学计划 2010年上期六年级英语教学计划 年上期
一、班情分析 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习 态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们 的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。这 学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着 毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考初中不考 英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英语,干脆不学了。 二、教材剖析 (一)教材特点 本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP) 》是课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心,与加拿大 Lingo Media 国际集团合作编写的一套全 新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而 成的,供小学6年级的学生使用。 本册教材的特点是:
  1.强调语言运用;
  2.注重能力培养;
  3.突出兴趣激发;
  4.重视双向交流;
  5.融合学科内容;
  6.重视灵活扩展;
  7.实现整体设计。 (二)教学内容 本学期的主要内容为 PEP 小学英语六年级下册,共有4个教学单元、2个复 习单元。每单元分“A、B、C”三个部分,共12页,复习单元为6页。全书 配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣。本教材的设计与编写体现了对 传统外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材 的基础上,博采众长,取其精华,形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的 编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语 完成有实际意义的语言任务,即:话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情 况,教师可以有选择地、灵活地安排教学内容,有针对性地设计课堂教学活动。 内容安排如下:
单 元 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Recyce1 Recycle 2 题 目 How tall are you ? What’s the matter,Mike ? Last weekend My holiday Let’s take a trip! A farewell party 话 题 Height ,length,weight illness,feelings Weekend activities Holiday activities trip party
(三)教学目标
  1.能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真 实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
  2.能完成1个手工制作。
  3.能听懂、会唱6首歌曲。
  4.能听懂、会吟唱6首歌谣。
  5.能完成4个自我评价活动。
  6.能理解6个幽默小故事。 (四)教学重难点
教学重点:能听、说、读、写61个单词和短语以及70组句子和4个单句。要 求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。能完成1个手工制作。能听懂、 会唱6首歌曲。能听懂、会吟唱6首歌谣。能完成4个自我评价活动。能理解6个幽 默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。 教学难点:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他 们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、 书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能 力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化, 培养学生的爱国主义精神, 增强世界意识, 为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学措施
  1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接 触英语,感触英语,应用英语。
  2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学 活动,调动学生的学习积极性。
  3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大 家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球 记忆法,想象记忆法等。
  4、对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式 学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。
  5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
  6、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异 国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。
  7、进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接工作。 四、教学进度
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1719 课序课题 Unit1 How Tall Are You? Unit1 How Tall Are You? Unit1 How Tall Are You? Unit2 What’s the matter, Mike? Unit2 What’s the matter, Mike? Unit2 What’s the matter, Mike? Unit3 Last Weekend Unit3 Last Weekend Unit3 Last Week Unit4 My Holiday Unit4 My Holiday Unit4 My Holiday Unit4 My Holiday Recycle1 Tet’s Take a Trip Recycle1 Tet’s Take a Trip Recycle2 A Farewell Party Recycle2 A Farewell Party Recycle2 A Farewell Party 机动复习 课时 2 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 备注
 

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