六年级下册英语知识点
Unit 1 How tall are you ? 知识目标 (
  1)能听、说、读、写单词及短语:taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller 句型:How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . (
  2)能够听、说、读 Part A、Part B 部分 Let’s learn、Let’s talk 中的单词和句子。 (
  3)了解 Story time、Good to know 等部分的内容。 (
  4)了解字母 ei/ai/oi,p/b, t/d 在单词中的基本读音。 第一课时 教学目标与要求
  1、能够听、说、认读本课时的主要词组:taller stronger older younger shorter。
  2、能认读句型:How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. 第二课时 一、教学目标与要求
  1、 能听懂、 “How tall are you ?I’ 164cm.You’ shorter than me. You’ 4cm taller than 会说 m re re me .并能在情景中运用。
  2、能通过询问调查完成一张 timetable. 第三课时 一、教学目标与要求
  1、能读懂 Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。
  2、能够听、说、读、写对话中两组四会句子,并完成填充的练习。
  3、了解 Pronunciation 中字母组合 ei/ai/oi 的发音规则,以及 p/b, t/d 的发音区别,能在教师 正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组合的单词。 第四课时 一、教学目标与要求
  1、能够听、说、认读本课时的主要单词:heavier thinner longer bigger smaller
  2、 能认读句型: How heavy are you ?并做出相应的回答: m 48kg. I’ thinner than you , and I’ m shorter .
  3、Let’s play.完成 Let’s check 第五课时 一、教学目标与要求
  1、能听懂、会说 How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . .并能在情景中运用。
  2、能通过询问完成 Pair work.
  3、了解 Good to know 的单位常识,了解他们的换算关系。 第六课时 一、教学目标与要求
  1、能读懂 Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。
  2、能够听、说、读、写对话中四会句子。
  3、了解 Story time 的故事内容。
Unit 2 What’s the matter, Mike? 第一课时 一、教学目标与要求
  1. 能够听说读写单词和短语: have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat.
  2.能够听说读句型:What’s the matter, Mike? I feel sick. I have a fever.并进行关键词的替换 操练。
  3.能够理解会并吟唱 Let’s chant 的歌谣。 第二课时 一、教学目标与要求
  1.能够掌握四会句子:What’s the matter? My throat is sore. My nose hurts.
  2.能够听懂 Let’s try 部分,并能根据录音内容正确标号。
  3.能够了解音标的音和形,并读出例词,并连线。 第三课时 一、教学目标与要求
  1.能够理解并会朗读 Let’s read 部分的短文,并回答课后问题。
  2.会唱歌曲“The way I feel” 。
  3.了解 Good to know 部分内容。 第四课时 一、教学目标与要求
  1.能够听说读写五个情绪单词:tired, angry, excited, happy, sad ,bored.
  2.能够听说读句型:How does Amy feel? She’s tired.并进行关键词的替换操练。
  3.能够完成 Task time 的任务。 第五课时 一、教学目标与要求
  1.能够掌握四会句子:How are you? You look so happy. You look sad today.
  2.能够听懂 Let’s try 和 Let’s check 部分,并能根据录音内容正确标号。 第六课时 一、教学目标与要求
  1.能够听说认读 Let’s read 部分,并能回答短文后的问题。
  2.能够理解 story time 的故事。
  3.能完成 Group work 部分的小组活动。 Unit3 What did you do last weekend? 第一课时 教学目标与要求
  1、能够听、说、读、写短语:watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents。
  2、能够听懂问句:What did you do last weekend?并能够做出正确的回答。
  3、能够运用新学语言内容完成 Let’s find out 中的任务。 第二课时 教学目标与要求
  1、能够听说读写句型:What did you do last weekend? I played football.并能够在实际情景中 运用。
  2、能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问,如:Did you clean the room? Yes, I did.
/ No, I didn’t.
  3、能够听懂并完成 Let’s try 部分的联系。
  4、能够运用新语言完成 Let’s find out 中的任务。
  5、了解 Good to know 当中的标志的意思。 第三课时 教学目标与要求
  1、能听、说、认读 Let’s read 部分的内容,并完成相应活动。
  2、能够了解双元音音标/ /、/ /、/ /的音与形,能够读出例词并选择音标与单词和配图正确连 线。 第四课时 教学目标与要求
  1、掌握四会词组:went to a park, went swimming, read a book, went fishing, went hiking.
  2、学会用句型 What did you/ (name) do last weekend/ yesterday? I(name) (did) last weekend/ yesterday. Did you….? Yes, I did.来进行问答并完成 Task time 的表格。 第五课时 教学目标与要求
  1、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。
  2、掌握句型:Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t. 第六课时 教学目标与要求
  1.能综合运用动词的过去时。
  2.阅读理解故事 Unit 4 My holiday 第一课时 Teaching Aims:
  1.能够听、说、读、写以下动词短语:learned Chinese, sang and danced, took pictures, climbed a mountain, ate good food.
  2.能够询问别人在假期里所做的事情并做答。 第二课时 Teaching Aims:
  1.能够听、说、读、写句型:Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.
  2.能够听懂 Let’s try 部分的录音并完成练习。
  3.能够理解、说唱歌谣“Where did you go on your holiday?” 。
  4.会使用英汉字典查新词。 第三课时 Teaching Aims:
  1.能够听懂、会读 Let’s read 中信的内容并独立完成信后的书写练习。
  2.能够完成 Let’s find out 部分的练习。
  3.能够听懂、会唱歌曲“A trip to China” 。 第四课时 Teaching Aims:
  1.能够听、 说、 读、 写动词词组: bought presents, rowed a boat, saw elephants, went akiing, went ice-skating.
  2.能听、说、认读句子:What did you do on your holiday? I bought presents.

  3.能够听懂、说唱歌谣“Today I went to school” 。
  4.能够完成 Task time 中的任务。 第五课时 Teaching Aims:
  1.能够听、说、读、写句型:How did you go there? I went by train.
  2.能够完成 Let’s find out 中的调查活动。
  3.能够完成 Let’s try 部分的录音,完成听音,圈图的练习。
  4.了解 Story time 中的故事。 第六课时 Teaching Aims:
  1.能够读懂 Let’s read 部分的短文并完成文后的练习。
  2.能够听、 认读句子: was a long holiday. We left Beijing on February 1st and got to Harbin 说、 It on the 2nd. For the last day of the holiday, we relaxed and prepared to go back to work or school.
  3.能够完成 Let’s find out 部分的练习。
  4.能够完成 Let’s check 部分的练习。
 

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