Fun With English 6B Unit 6 Planning for the weekend
part A
MoTou Primary School Zhang Hongyun
Work in pairs: A: What are you going to do this weekend? B: I’m /We’re going to …
Play a game.
What is he/she/it going to do? What are they going to do?
Play a game.
What is he/she/it going to do? What are they going to do?
What day is it today? It’s Staurday. What’s the weather like today? It’s warm and sunny. What are they talking? They’re talking about their plans for the weekend.
听读课文,判断下列句子正误,正确的写“ 错误的写 听读课文,判断下列句子正误,正确的写“T”,错误的写 “F”。 ( T )⑴ David is going to see the Beijing opera with Gao Shan. ( F )⑵ David is going to meet Gao Shan at six in front of the Garden Theatre. ( T )⑶ There is a concert in the school tomorrow. ( F )⑷ David is going to play the piano at the concert. ( F )⑸ Nancy is going to play the violin at the concert.
选择你喜欢的人物,分角色朗读课文,填表。 选择你喜欢的人物,分角色朗读课文,填表。
Name
Gao Shan
Activities
see a Beijing opera play the violin play the piano
When
on Saturday afternoon on Sunday afternoon on Sunday afternoon
David Nancy
朗读下列短语或句子, 朗读下列短语或句子, 然后再将其译成汉语。 然后再将其译成汉语。

  1)Hello.Is that Gao Shan? ) (
  2)warm and sunny ) (
  3)have school ) (
  4)call Gao Shan ) (
  5)talk about their plans ) (
  6)see a Beijing opera )
( 7 ) Would you like to join us? ? (
  8) in front of ) (
  9) by the way ) (
  10) tomorrow afternoon ) (
  11)at the concert ) (
  12)of course )
完成下列句子。 完成下列句子。
(
  1)They are going to take (take) photos this morning. ) (2 ) Su Hai is going cook (cook) nice food for me soon . (3 ) Are you going to play (play)football next Sunday? (4 ) What is she going to do (do ) tomorrow evening?. (
  5)I am going to New York next year.
Homework:

  1.听磁带,模仿录音中的语音语调, 熟读课文。
  2.抄写句子和短语2+1遍。
 

相关内容

四年级英语下册Unit6教案2

   一课时 教学目标: 教学目标: 1、 能够听、说、认读单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb。 2、 了解单词 sheep,hen,cow,horse,goat,lamb 的复数形式。 3、 听懂 Let's do 部分是指示语,并按要求做出相应动作。 【教学重点】单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb 及其复数形式的表达。 句型:What are they?和 Are they…?的问答。 【教学难点】horse,sheep,goat 的 ...

((人教版))[[初一英语课件]]新目标英语七年级英语下册《Unit12》PPT课件

   Can we play it in the classrooms? No, we can’t . 在外面) 在外面 But we can play it outside. (在外面) Don’t play sports in the classrooms. Can you fight in school? No , we can’t. Can you fight with others? fight No, we can’t. Don’t fight . Don’t eat in class ...

鲁教版初一英语下册Unit 4导学案

   导学案编号:12 初一英语下册 Unit4 导学案 学习人: 班级: Section A 【课时 课时】一课时 课时 【师生互动,学习探究】1、听 1b 部分的录音,写序号。 2、展开活动,完成 1c 部分口语交际的学习任务。调查组内组员一天作息时间,作好记录。所用句 型:What time do you usually …….? 【课题】Unit4 What time do you go to school? 课题】 课型】 【课型】新授课 姓名 get up eat breakfast ...

八年级英语下册Unit2 单元知识讲解

   RR365.COM 为您提供初中英语教学资源 Unit 2 What should I do? 【单元目标】 单元目标】 1.单词与短语 . stereo, loud, argue, original, serious, style, wrong, argument, either, teen, talk, family, tutor, haircut, caller, except, upset want sb. to do sth. play one’s stereo stay at h ...

PEP小学英语四年级上册 Unit6课程设计

   PEP 小学英语四年级上册 Unit6 PartA 安庆市健康路小学 万 菲 一.教学目标与要求 1 能够听说认读单词:family parents uncle aunt baby brother. 2 能用英语简单的介绍自己的家庭。 3 能听懂介绍家庭成员时使用的语言。 二 教学重难点分析 本课的重点是使学生掌握五个生词,并能在情境中运用。 三 课前准备 1 任务称呼词卡。 2 课前教师画一棵,并标上号码。 3 让学生带几张家庭照片。 四. 教学过程 1. Warm?up 1)师生日常口语 ...

pep小学英语五年级下册Unit 6 lesson4 说课稿

   小学英语五年级下册 Unit 6 lesson4 说课 一、教学目标与要求: 能够听说读写短语:counting insects,collecting leaves, writing a report, playing chess, having a picnic。 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的动词短语。 在小组活动中,学会与人合作,运用所学英语进行交流,共同完成学习任务。乐于 参加活动,热爱大自然。 二、教学重点: Let’ learn 部分的动词短语的 ing 形式: ...

新目标英语八年级下册Unit5

   新目标英语八年级下册 Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time! 第一课时说 课稿 一、说教材 本单元语言目标是用 if 条件从句谈论结果。 在 SectionA 中,涉及到了三个话 题:话题一:以不同的方式去参加聚会会出现的各种结果。话题二:在各种可能 的时间举行一次班级聚会会出现的各种结果。话题三:在参加 End of Year Party 时如果不遵守聚会规则会出现的各种结果。 本课时是一般将 来时态的延续,为正确运用 ...

七年级下册英语导学案Unit 6

   七年级下册英语导学案 Unit 6 Topic 3 Section A 一.学习目标: 1、学习短语介词和祈使句。 2、学习问路和指路的句型。 二、重点和难点: 1、重点学习 1a 和 2a. 2、掌握词组: go up/down/along/across turn left/right 3、,句型:问路的常用语: Excuse me,how can I get to the bookstore ? Which is the way to … ? Is there a/an… ? 注意: “ ...

初中英语第一册Unit_6教案1

   教案第一课时 牛津初中英语第一册 Unit 6 教案第一课时 Learning Objectives: 1. Introduce names of materials and revise names of clothing, e.g.,leather shoes, a silk scarf 2. Use adjectives to describe clothing, e.g.,colourful trainers, a black skirt 3. Use adjectives to d ...

初中英语第一册Unit_6教案9

   初中英语第一册 Unit6 教案 教学目标与要求 一、串记口诀 食品水果名称词 cake 糕饼 egg 蛋, apple 苹果 pear 梨。 Banana 译香蕉 ,orange 译橙子。 二、学习目标 本单元的核心内容是如何表达喜欢和厌恶。涉及的语法内容还是一般现在时,主要是 动词 like 的一般现在时的陈述句(肯定句、否定句) ,疑问句及其答语。 三、能力目标 1.熟练运用表示喜好和厌恶的日常用语。 进一步学习一般现在时中第三人称单数的动词形式及助动词 do/does 和 don’t ...

热门内容

职称英语讲座 第2讲 词类

   第二讲 词类 千里之行,始于足下! 千里之行,始于足下!我们把英语中的各类“词”比作“桥墩”,把各种“句”比作“桥梁”。不同词 类构成了各种句型就象无数的桥墩支撑着各种桥梁。只有跨越了桥梁我们才能顺利到达彼岸,即我们顺利 地通过职称考试。 英语中的词可以根据词义、句法作用和形式特征分为十大词类。 英语中的词可以根据词义、句法作用和形式特征分为十大词类。 序 号 1 词类 英语名称 (编写) 编写) Nouns 名词 (n.) Pronouns 2 代词 (pron.) Adjectives ...

当前我国基础英语教育的十大热点问题与对策

   维普资讯 http://www.cqvip.com F  当 前我国 基础英语教育的十大热点问 对策 题与   包天 仁  我 报告 的题 目是谈我 国基础英 语教育 的十大热 点问  题及其对 策。   英语 “ 四位 一体 ” 教学法是在 上世 纪 末产生 ,9 2年  18 才开始有 了雏形 。经过二十五年 多的发展走 到了今 天。这  个教学法经历 了文化 大革命后 中国在基础 教育 阶段全 面  研 员 、 老师 , 至包括学 生 , 一线 甚 都参 与其中 , 了很 多工  做 ...

通过词根学大学英语六级单词(5)

   本文由凝泪的璎珞贡献 sens,sent=to feel(感觉) sensation n.感觉,知觉,[c]轰动,引起轰动的人或事 sentiment n.感情,意见,观点 sensible a.(of)明显的,明智的 sensitivity n.[u]敏感 senseless a.愚蠢的,无意义的 consensus n.一致同意,(意见等)一致(常用单数) resent vt.怨恨,不满 consentient a.同意的,无异议的 assent ...

英语六级词汇

   英语六级词汇(2011 年) 英语六级词汇 abbreviation abide abolish absent n.节略,缩写,缩短 节略,缩写, 节略 ambient a.周围的,包围着的 周围的, 周围的 attachment n.连接物,附件;爱慕 连接物,附件; 连接物 ambiguous a.模棱两可的;分歧的 模棱两可的; 模棱两可的 ambitious ample a.有雄心的;热望的 有雄心的; 有雄心的 attendance n.到场;出席人数 到场; 到场 attenda ...

2009年苏州市中考英语试题及答案

   非常抱歉,该文档存在转换错误,不能在本机显示。建议您重新选择其它文档 ...