六年级英语下册教学计划
尚论兵 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习 态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们 的学习有所进步。这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来 越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学 上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英 语,干脆不学了。 主要工作和要求: 主要工作和要求:
  1、(
  1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求格式统一,上课 能有自己的特色。 (
  2)要求备课中写好教后感,要写得有所得有所悟。认认真真地备好每一堂课, 实实在在地听好每一堂课。 (
  3)做好对个别学生的拓展、补差工作,努力提高整体合格率。 (
  4)教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、作业、辅导、考核,做好 质量分析和监控。 (
  5)备课组应做好各种资料的积累和归档工作。
  2、抓好备课组的建设,充分发挥备课组的整体功能。 备课组活动要以“教学诊断”“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强 、 教法、学法和专题的研究,提高教师的业务素质。
  3、组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动。 要努力为学生创造学习英语的条件,加强对学生进行英语学习的指导和帮助,为 学生提供施展英语才能的各种机会。如:对话表演,短剧表演,英语角,脱口秀 等活动。 总体教学目标: 总体教学目标
  1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。
  2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
  3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。
  4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。
  5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备 工作. 二,针对情况采取的措施:
  1、 注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英 语,感触英语,应用英语。
  2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动, 调动学生的学习积极性。
  3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相 交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法, 想象记忆法等。
  4、对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,
过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。
  5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。
  6、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化, 习俗等,进一步了解英语,运用英语 。
  7、进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接工作。 三、教材整体分析: 本学期六年级英语课所使用教材是: 外语教学与研究出版社的《New Standard English》 第八册, 本套教材 充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验, 注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内 容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛 中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为 主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内 容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。 全书共 11 个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元,第一单元呈 现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或 小诗。歌谣或小诗的学习目的有三:一是培养学生的语感和节奏感;二是提高发 音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化。 其中的一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外学会使用。全书包括单词 100 多, 句型 50 个。
 

相关内容

六年级英语下册教学计划1

   六年级英语下册教学计划 尚论兵 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习 态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们 的学习有所进步。这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来 越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学 上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英 语,干脆不学了。 主要工作和要求: 主要工作和要求: 1、(1) 认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检 ...

小学英语四年级下册教学计划

   小学英语四年级下册教学计划 小学英语四年级下册教学计划 英语四年级下 一、学情分析 这个阶段的学生经过一年半的英语学习,学生与学生之间已经出现了两 极分化。一些学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,在课堂上积极发言,已经 初步具有自学能力;但也有少数学生由于英语底子较差或等等原因,对英语 的学习兴趣慢慢降低,课堂上易分心,课后不认真完成作业。这一学期教材 对学生提出了跟高的要求:培养学生听、说、读、写技能。四年级是过渡年 级段,若学生在这个年级段在英语方面不能有所成绩,那后面的两年学习将 非常困难 ...

三年级英语教学计划

   三年级英语教学计划 (2009?2010 学年第一学期) 塘厦第二小学:黄文通 本套教材的设计与编写,体现了对传统外语教学思想的继承和发 展。教学内容的编写由浅入深、由易到难、点面结合、循环往复不断 复现,以加深学生的印象。并参考了国内外先进的教学理论,吸取了 直接法、听说法、交际法和全身反应法等各教学法的优点,考虑到他 们的心理、生理及年龄特点,结合我国国情,继承和发扬了我国行之 有效的教学方法,以激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性和求知 欲。 本册教材具有如下几个特点: 1、强调语言运 ...

三年级英语教学计划

   三年级一班英语教学计划( 三年级一班英语教学计划(下) 一班英语教学计划 一, 基本情况 三 ( 一 ) 班 共 有 学 生 56 人 , 他 们 聪 明 活 泼 , 勤 奋 好 学 , 他 们 经 过 上 学 期 的 学习,掌握了不少基本知识,对英语有着浓厚的兴趣. 二,教材分析 《 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 英 语 》供 三 年 级 起 使 用 ,是 人 民 教 育 出 版 社 与 加 拿 大 Lingo.Media 国 际 集 团 合 作 编 写 的 一 套 ...

三年级英语教学计划

   20082009 学年 第一学期 英 语 教 学 计 划 想 家 峪 小 学 三 年 级 一、使用的教材: 人教版义教三年级上册 二、班级情况分析 1、基本情况: 合计(人) 男(人) 女(人) 2、学生学习水平分析 ⑴上学期期末考试成绩或等级统计 参 加 考 90 ? ? 80??89 70??79 60??69 60 分 以 试 人 数 100 (人) (优秀) (良好) (一般) (一般) 下 (较差) 学情分析 英语课是三年级学生初次接触的一门课程。 但学生对这门课 有很高的热情,都 ...

四年级英语教学计划

   2010??2011 2010??2011 学年度四年级英语教学计划 ?? 新学期又开始了,针对四年级的学生,怎样能圆满地完成教学任务, 特制定教学计划如下: 一、基本情况: 四年级学生经过一学年的英语学习,有了一定的基础,对英语也有兴 趣了,教师应抓住这个好机会,继续培养学生学习英语的兴趣,进一步鼓 励学生大胆说、积极做、努力唱,使学生真正成为学习英语的主人,引导 并教会他们学习英语的方法,帮助学生克服学习上的困难,帮助他们树立 信心,为以后的英语学习打下良好的、扎实的基础。 二、教学目标 ...

三年级英语下册教学计划

   2010?2011 学年度第二学期 三年级英语教育教学计划 一、教材简析 按单元形式整体设计和编写,采用“教案式”编排体系。 第一册(下)全书共 6 单元,2 个复习单元。每单元分“ABC” 三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容,提高教学 效果。。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣。 本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展, 在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,博采众 长,取其精华,形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编 写思路是以话题 ...

三年级英语下册教学计划

   PEP 小学三年级下册英语教学计划 一、班级学生基本情况分析 我所执教的三年级两个班学生人数为 84 人, 经过一学期的学 习,大部分学生基本能适应英语课堂教学,基本掌握所学内容,有大 大部分学生基本能适应英语课堂教学,基本掌握所学内容, 约五分之一的同学较为突出, 能适应高一层次的教学要求, 有少数几 约五分之一的同学较为突出, 能适应高一层次的教学要求, 基础不扎实;学生的学习态度也呈两极分化, 位男同学的 基础不扎实;学生的学习态度也呈两极分化,部分孩子 已养成较好的听说英语进行复习预 ...

五年级英语下册教学计划

   五年级英语下册 五年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语,已有一定的基础,并且教材难度偏大,教学内容与课时不成 比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材 施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。 二、教材分析 五年级下册学生用书 Let’s learn 部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学 生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同,本册 Let’s learn 中的大部分词汇要求学生做 到听、说、读、写四会掌握 ...

小学五年级英语下册教学计划

   小学五年级英语下册教学计划 黄世衡 一、学情分析: 英语一开始,学生往往是带着好奇的心情来学这门课的,也有些 学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意,重视老师 的表扬,部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显。 他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,相当一部分学生学 习英语的目的性不明确,对它的重要性认识不足,只处于肤浅的了 解,缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习,他们基本明确 了英语学习是怎么回事,英语学习的各个方面都慢慢走上正规,从英 语的书写、单词 ...

热门内容

阅读英语

   1. Typical of the grassland dwellers of the continent is the American antelope, or pronghorn. 1.美洲羚羊,或称叉角羚,是该大陆 典型的草原动物。 2. Of the millions who saw Haley’s comet in 1986, how many people will live long enough to see it return in the twenty-first ce ...

八年级下册英语单词考试表

   八年级下册英语单词表 Uint1 第一单元词组和短语 1. v.将;会;要 2. n.机器人 3. pron.每件事物 4. n.纸;纸张 5. adj.(few 的比较级) 较少的;较少数 6. n.污染 7. n.树;树木 8. n.建筑物;房屋 9. n.宇航员,航天员 10. n.火箭 11. n.空间;太空 12. 空间站 13. v.飞行 14. v.(take 的过去式) 15. n.月亮;月球 16. v.落下;跌落;变为 17. v.(fall 的过去式) 18. 爱上 1 ...

200句最实用的日常英语口语_从此不再做哑巴

   200 句最实用的日常英语口语 200 句最实用的日常英语口语 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语, 最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程 外教一对一,三个月畅谈无阻!太平洋英语, 外教一对一,三个月畅谈无阻!太平洋英语,免 费 体 验 全 部 外 教 一 对 一 课 程 : http://www.pacificenglish.cn 10. Not bad. 还不错。 11. Not yet. 还没。 1. I see. 我明白了。 12. See you. 再见。 2. I qui ...

[整理]“三招”搞定高考英语作文!_[全国通用]

    “三招”搞定高考英语作文! 专家提醒:写好英语作文的关键是套用句型,背诵大量范文,达到熟悉这些地道的句子结构!建议你背诵这篇英语作文“三招”搞定高考英语作文!,并提取其中的关键句型,活用到你的作文中去,就可以获得高分! 作文分值在整个考卷中占有极大比重,作文不过关,不可能获得整张试卷的高分。   我很可怜众多“疲于奔命”的同学们:他们被误导,走进了“背范文”的死路。高考那么多科目,你能花多少时间背“范文”?就算你有的是时间,天下“范文”那么多,背得完吗?记得住吗?背完了你会运用吗?从国内考卷 ...

大学英语四级听力必考60个习语详解 (4)

   26、gains and losses 得与失。   Think about the gains and losses before you make the decision.   在你做出决定之前,一定要好好想想得与失。   27、give   1、give sb a ride 请某人搭便车   Could you give me a ride to school tomorrow? 你明天能载我一程去学校吗?   2、give sb a hand 帮助某人   Can you giv ...