学校
班级
姓名
编 号
0 0 0 0 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 听句子。 缺考标记: 判断下列图片与所听内容是否相符, 相符用“√ 表示 不相符用 ×” 表示, 不相符用“× 一、 听句子。 缺考标记: 判断下列图片与所听内容是否相符, 相符用 √”表示, 监考老师代涂缺考标记 8 8 8 8
注意事项:
  1.
  1.选择题作答必须用 2B 铅笔, 修改时用橡皮擦 干净。笔答题作答必须用黑色签字笔填写,答 题不得超出答题框。
  2.
  2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
  3.
  3. 在每页卷首填写学校、班级、姓名及编号。
  4.
  4. 首页务必要在右侧填涂编号。
表示。 表示。 听对话。根据听到的对话顺序,给下列图片编号,将序号填写在括号内。 二、听对话。根据听到的对话顺序,给下列图片编号,将序号填写在括号内。
0 1 2 3 4 5 6 7 8
0 1 2 3 4 5 6 7 8
三、听短文。根据听到的内容,将图中人物的标号填写在相应人名旁的括号内。 听短文。根据听到的内容,将图中人物的标号填写在相应人名旁的括号内。 听对话。根据对话内容选择正确答案, 铅笔涂黑。 四、听对话。根据对话内容选择正确答案,将标号用 2B 铅笔涂黑。 请听第一段对话, 请听第一段对话,完成第 1 题。
  1. 问题 Α选项 Β选项 Χ选项 听短文。填写信息卡。 五、听短文。填写信息卡。 读短语看图。选择与图意相对应的短语,将标号填写在图片下的横线上。 六、读短语看图。选择与图意相对应的短语,将标号填写在图片下的横线上。 读单词。 据每组单词的类别,在横线上填写一个同类别的单词。 七、读单词。根据每组单词的类别,在横线上填写一个同类别的单词。 铅笔涂黑。 八、读句子。选择最佳选项,将标号用 2B 铅笔涂黑。 读句子。选择最佳选项,
  1. My name David. α are ββis χ am 读对话。根据对话内容选择恰当的句子,将标号填写在相应横线上。 九、读对话。根据对话内容选择恰当的句子,将标号填写在相应横线上。 读短文看图。按照所读内容的先后顺序,给图片排序, 十、读短文看图。按照所读内容的先后顺序,给图片排序,将序号填写在图片 下的括号内。 下的括号内。 十一、读表格信息。判断下列句子与表格内容是否一致, 十一、读表格信息。判断下列句子与表格内容是否一致,一致用 2B 铅笔将 涂黑,不一致将“ 涂黑。 “Τ”涂黑,不一致将“Φ”涂黑。 ΦΤ
  1. 句子 十二、读短文。根据短文内容选择最佳选项, 铅笔涂黑。 十二、读短文。根据短文内容选择最佳选项,将标号用 2B 铅笔涂黑。
  1. 问题 选项Α Β选项 Χ选项 十三、请根据信息,介绍一下你的新朋友 十三、请根据信息,介绍一下你的新朋友. 注:
铅笔填涂的题目,其余题目均用黑色签字笔作答, 红色题目为学生用 2B 铅笔填涂的题目,其余题目均用黑色签字笔作答,学 生需要熟悉转换形式。 生需要熟悉转换形式。
 

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