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Faces幼儿教材共分为四个级别 适合2岁半到5岁的孩子学习
?
少儿英语教材beeline plus 共分6个级别 针对6?12岁的儿童
《教材特色》 教材特色》
英语课程标准采用了国际上 通用的分级目标体系 分级目标体系, 通用的分级目标体系,麦克 米伦?佳睿国际少儿英语拥有 米伦 佳睿国际少儿英语拥有 由多位全国中小学课程标准 组核心成员组成的强大专家 顾问团队,紧跟中小学《 顾问团队,紧跟中小学《英语 课程标准》最新动向。 课程标准》最新动向。
单词:2001年国家颁布新课标,直接影响中考, 单词:2001年国家颁布新课标,直接影响中考, 年国家颁布新课标 高考。小学期间达到1 600-700单词 单词), 高考。小学期间达到1-2级( 600-700单词), 初中达到3 1600单词 高中达到6 单词) 初中达到3-5级(1600单词)高中达到6-9级 3300-45
  00) (3300-45
  00) 所以新课标对英语教学要求很高。 所以新课标对英语教学要求很高。
级别 Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6 Level1Level1-6
中心词汇量 294 390 394 275 470 292 2115
扩展词汇量 192 313 307 99 242 149 1302
级别总词汇量 486 703 701 374 712 441 3417
级 别
Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6 总句型量
级别总句型量
77 75 70 85 80 95 482
话题.doc

  3. 知识性
“麦克米伦 佳睿国际少儿英语 教材是一套涉及文 麦克米伦?佳睿国际少儿英语 麦克米伦 佳睿国际少儿英语”教材是一套涉及文 艺术、体育、科技、天文、 化、艺术、体育、科技、天文、地理等全方位知 识,让学员在学习英语语言的同时掌握多学科知 识。

  4. 趣味性 “创建活动课的教学模式” 创建活动课的教学模式” 创建活动课的教学模式 传统教学模式: 传统教学模式:听、说、读、写、译 新的教学模式: 新的教学模式:唱、画、演、玩、做
左半脑:语言、数学、时间逻辑思维 左半脑:语言、数学、时间逻辑思维 右半脑:音乐、图像信息形象思维 右半脑:音乐、图像信息形象思维
Components
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生用书 (Student Book) 亲子练习册和剪贴薄(Workbook 亲子练习册和剪贴薄(Workbook /scrapbook) pack CD (Audio program) 时尚用语CD CD) 时尚用语CD (buzzwords CD) 教师用书 (Teacher` s Edition) 教学VCD :(Beeline 教学VCD :(Beeline Plus Video ) 教学活动手册 图文卡(Picture 图文卡(Picture Cards) 教学挂图(Poster) 教学挂图(Poster) 教学资源软盘 Readers
学生用书 (Student
? ? ? ? ? ? ? ? 6 Levels For Ages 6-12 16 Units per-level 6 sessions per-unit Be Right (per-unit) Be Smart (2 per-unit) Be Wise (Every 4 Units) VC list?时尚用语
Book)
课时安排: 课时安排: ? ? ? ? 每单元上课时数8 10课时 每单元上课时数8-10课时 每册有16 16单元 每册有16单元 每个单元有6 每个单元有6课 可提供130 160个课时的课程 130可提供130-160个课时的课程
学生用书( 学生用书(1-
  6)
Beeline Plus Student’s Book Overview Lesson 1&2 Lesson 3&4 Lesson 2 or 4 Be Right Story
Language Reading Internet Spelling Assessment Practice Comprehension format Language Song Presentation Grammar Cross Review Curricular Dictation
Be Wise
Be Smart
Be Online
Spelling Bee
Buzz words
Making Things Better for You!
Sample Unit
Book 2, Unit 5 “A New Bicycle” Objective: Talking about daily activities Theme: Daily activities Vocabulary: Time of day (evening, afternoon) Action verbs (go, play, make) Structures : 3rd person present simple verbs( She writes) Prepositions of time (in the morning)
Lesson 1 (B2, U5, p.
  30)
New unit vocab/ structures listed at start
Symbol marks listening activity
new vocabulary/ phrases presented in context of a story/dialogue Recycling of structures (U3- to like)
Lesson 2 (p.
  31)
Loads of illustrations to provide visual input to story & activity
Symbol marks reading activity
Non-productive comprehension check -students show understanding with a tick, circle, letter
Symbol marks speaking activity Guided speaking practiceafter sufficient input from listening/reading
Lesson 3 (p.
  32)
Reinforce language presented in lesson 1, this time through speaking
Symbol marks writing activity Guided writing activityinput provided in lessons 1 &
  2. #2- about Ollie (scaffolding) #3- about themselves Personalised production of language, in pair work
Lesson 4 (p.
  33)
Each unit- unit song integrating key vocab/structures and themes of the unit Matching activity to check comprehension
Activity to encourage students to talk about themes in song
Lesson 5- Be Right (p.
  34)
Overt, clear grammar summary
Mini practice activities to reinforce grammar point
Further consolidation found in the workbook
Lesson 6 (p.
  35)
Story to summarise new vocabulary & structures and put it in a new context Beautiful illustrations provide visual input for meaning New language + language recycled from previous units (unit 3- food)
Follow-up activity- drawing on story themes
Be Wise 多学科(B2, units 9-
  12)
Provide links to world outside of the classroomi.e knowledge of nature & geography Recycles vocabulary from earlier units (snow, cold, fish, black, white, swim, live, play) and applies it in a new learning context
Incorporates open-ended questions to encourage lateral thinking and imagination
Be Smart: units 1&2 (p.1
  10)
Informal assessment every 2 units
Helps teachers gauge progress & identify areas needing extra reinforcement/practice
Provides non-threatening practice for formal evaluations
亲子练习册和剪贴薄 (Workbook /scrapbook) pack
Lesson 1-4 Lesson 5 Vocabulary & structure practice Extra reinforcement of key grammar Grammar Buzz structures, suitable for homework tasks Lesson 6 Activity pages for story Be Online
CD- Spelling Bee & Buzzwords
Varied exercises giving practice in website format Reinforces listening comprehension and spelling through dictation exercises. Arts & crafts activities to develop motor skills and consolidate learning
Scrapbook
教师用书 (Teacher` s Edition)
? 教师用书包括学生用书全部内容,并且在与之对 教师用书包括学生用书全部内容, 应的页码上含有教学目标、教学步骤, 应的页码上含有教学目标、教学步骤,每个单元 所要进行的活动目录以及活动的指导方案与答案 。 ? 每个单元都有练习册上的习题答案及练习册上的 听力原文及答案 ? 教师用书的后面有16套单元的测试题,教师可复 教师用书的后面有16套单元的测试题, 16套单元的测试题 印出来,作为单元评估考卷, 印出来,作为单元评估考卷,及时检测孩子的掌 握情况。 握情况。
B2, U5, L4 (p.T
  33)
Page-by-page reference to SB Warm-up activity included for every lesson
Step-by-step lesson plan to guide teachers and reduce planning time
Answers and tape script on a lesson-by-lesson basis for easy reference
Extensive ‘Optional Activities’ to modify and extend activities
B2, U5, (p.T1
  22)
Summative test for each level
Easily photocopiable
CD (Audio program)
? Class CD of songs, poems, vocab, grammar, etc. ? 收录了学生用书里的词汇、歌曲(共96 收录了学生用书里的词汇、歌曲( )、对话 童谣和小故事。 对话、 首)、对话、童谣和小故事。 ? 纯正的美音 ? 辅助教师在课堂上的教学,也是学生在家 辅助教师在课堂上的教学, 复习,预习的好帮手。 复习,预习的好帮手。
时尚用语CD CD) 时尚用语CD (buzzwords CD)
? 每个级别配有Buzzwords CD 每个级别配有Buzzwords ? 亲子练习册每个单元后面为“Spelling 亲子练习册每个单元后面为“ Buzzwords.” Bee and Buzzwords. ? 设计新颖的听力练习题,结合CD地道的美 设计新颖的听力练习题,结合CD CD地道的美 提高学生单词的拼写和听力能力, 语,提高学生单词的拼写和听力能力,从 而培养学生的语感。 而培养学生的语感。
教学VCD :(Beeline 教学VCD :(Beeline Plus Video )
? level 1level 3 VCD 1 1level ? Level 4level 6 VCD 2 4level ? 全英语学习环境,便于学生模仿地道的英 全英语学习环境, 有较强的感染力。 语,有较强的感染力。身临其境的感受外 国小朋友的生活
Picture Cards
? ? ? ? Full-color class-sized picture cards Introduction Lists of Picture Cards AC & Games
教学挂图Posters
Content Target Vocabulary Expansion Vocabulary Present the Poster Activities for Enrichment Display and Review Pre-teaching presentation Review Assessment activities
Function
Readers
? 每个级别配有两套课外阅读资料A(fiction虚 每个级别配有两套课外阅读资料A fiction虚 构的),B(non-fiction纪实类文学作品 ),B(non 构的),B(non-fiction纪实类文学作品 ), Reader都有学生感兴趣的故事 每本 Beehive Reader都有学生感兴趣的故事 和话题,内容新鲜,丰富,培养儿童文学素养。 和话题,内容新鲜,丰富,培养儿童文学素养。 ? 书后配有练习题,从而提升阅读,和写作能力。 书后配有练习题,从而提升阅读,和写作能力。
教学资源软盘
每个级别配有一张教学资源软盘, 每个级别配有一张教学资源软盘,帮助教 师合理安排教学计划, 师合理安排教学计划,和补充额外的教学 资源。 资源。 教师可以按照本班级学生学习的实际情况 和学生的程度改变。 和学生的程度改变。
教学活动手册
共有一册,包含教师的教学笔记和 工作表格。与两张教学VCD 共同使 用。
朗训教育集团广东办事处 联系人:吴老师 电话:020-28929409 腾迅:986582451 地址:广州市白云区梅宾北路76 号1415室
 

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