一套风靡全球的少儿英语学习计划震撼中国! 一套风靡全球的少儿英语学习计划震撼中国!
源自世界第一品牌?麦克米伦 源自世界第一品牌 麦克米伦 完美的教学组合?为亚洲儿童量身打造 完美的教学组合 为亚洲儿童量身打造 最佳的教学质量?全球统一质量管理 最佳的教学质量 全球统一质量管理
没有效果
/b/
/e/
/p/
没有效果
Where do you come from 你是那里人
没有效果


三 大 法 宝




家庭学习环境
学校学习环境
社会学习环境
纯正地道的美式发音
七字教育箴言
鼓励! 鼓励!
鼓励! 鼓励!
再鼓励! 再鼓励!
“麦克米伦国际少儿英语”是由具有一百多年历史的世界英文教育第 麦克米伦国际少儿英语”是由具有一百多年历史的世界英文教育第 一百 一品牌??麦克米伦(Macmillan)公司世界顶级少儿英文教学专家 麦克米伦( 一品牌 麦克米伦 ) 精心打造的课程,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学, 精心打造的课程,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学,集 面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体,着重体现效果性、 面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体,着重体现效果性、应 用性、知识性和趣味性。 用性、知识性和趣味性。
应用性
“麦克米伦国际少儿英语”通过构建纯正的英语环境让学员以母 麦克米伦国际少儿英语” 语的学习习惯来学习英语,英文听、 写技能全面提高。 语的学习习惯来学习英语,英文听、说、读、写技能全面提高。 八个级别的学习后, 说方面达到国内在校大学生水平, 在完 成八个级别的学习后,听、说方面达到国内在校大学生水平, 写方面超过国内高中毕业生水平。 读、写方面超过国内高中毕业生水平。
22岁 岁
10岁 岁
12年 年
传统 英语 学习
麦克米伦 国际少儿英语
5年 年
10岁 岁
5岁 岁
效果性
“麦克米伦国际少儿英语”紧扣教育部中小学《英语课程标准》要求 麦克米伦国际少儿英语 紧扣教育部中小学《英语课程标准》要求, 学员成绩提高迅速; 学员成绩提高迅速 “麦克米伦国际少儿英语”拥有由多位全国中小学
课程标准组核心成员组成的强大专家顾问团队,紧跟中小学《英语课 课程标准组核心成员组成的强大专家顾问团队 紧跟中小学《 紧跟中小学 程标准》最新动向。 程标准》最新动向。
知识性
麦克米伦?佳睿国际少儿英语教材是一本涉及文化、艺术、体育、科技、 麦克米伦 佳睿国际少儿英语教材是一本涉及文化、艺术、体育、科技、
地理等全方位知识的“小百科全书” 地理等全方位知识的“小百科全书”,让孩子在学习英语的同时掌握 多学科知识。 多学科知识。
趣味性
麦克米伦?佳睿国际少儿英语让孩子在唱歌跳舞、自我展示、 麦克米伦 佳睿国际少儿英语让孩子在唱歌跳舞、自我展示、手工制作 佳睿国际少儿英语让孩子在唱歌跳舞 润物细无声”的掌握英语,完全在享受英语的乐趣中学习英文知识 完全在享受英语的乐趣中学习英文知识。 中“润物细无声”的掌握英语 完全在享受英语的乐趣中学习英文知识。
全方位语言习得刺激, 全方位语言习得刺激,多媒体互动教学
麦克米伦?佳睿国际少儿英语为学员在非英语母语环境中最大化 麦克米伦 佳睿国际少儿英语为学员在非英语母语环境中最大化 的营造语言习的刺激环境, 的营造语言习的刺激环境,丰富有趣的课堂设计使学员在不知 不觉中提高了运用英语的能力, 不觉中提高了运用英语的能力,VCD画面真实的展现了美国生 画面真实的展现了美国生 活片断,既增加了趣味,又评估了学员的学习成果, 活片断,既增加了趣味,又评估了学员的学习成果,原汁原味 让学员随时随地感受到纯正的英语, 的CD让学员随时随地感受到纯正的英语,巩固和复习所学内容。 让学员随时随地感受到纯正的英语 巩固和复习所学内容。
相辅相成的教学方法
TPR教学法、游戏教学法、课堂表演法、环境沉浸法等多种有效的 教学法、游戏教学法、课堂表演法、 教学法 教学方法相结合, 教学方法相结合,生动活泼的课堂可引起学生自动的学习兴趣或好 奇心,加强学生在生活中应用知识的能力,养成学生自动、创造、 奇心,加强学生在生活中应用知识的能力,养成学生自动、创造、 思考和负责的意识,贯彻了新课标“自主型”学习的精神。 思考和负责的意识,贯彻了新课标“自主型”学习的精神。
积极有效的激励方式
目标激励、尊重激励、参与激励、奖品激励、任务激励、荣誉激 目标激励、尊重激励、参与激励、奖品激励、任务激励、 信任激励和情感激励等多种正面鼓励手段的运用, 励、信任激励和情感激励等多种正面鼓励手段的运用,激发学生 积极参与、大胆实践、人人开口、个个争先的学习态度; 积极参与、大胆实践、人人开口、个个争先的学习态度;在充分 体验成功喜悦的同时,提高了孩子们的自信心, 体验成功喜悦的同时,提高了孩子们的自信心,达到了新课标的 激励型”学习的要求。 “激励型”学习的要求。
科学合理的学习方法
针对儿童好玩的心理和好动的生理特性, 针对儿童好玩的心理和好动的生理特性,设计一套动态化的学习方 赋予枯燥死板的教学内容以生命,使其简明与生动, 法,赋予枯燥死板的教学内容以生命,使其简明与生动,让学生在 感官上容易接受所学内容, 感官上容易接受所学内容,减轻学生学习时从感知到认知过程中的 负担,不断拥有成就感。 负担,不断拥有成就感。
高分高能的教学目标
平衡“素质教育的理念” 平衡“素质教育的理念”与“应试教育体制”之间的矛盾,尊重和发 应试教育体制”之间的矛盾, 展个性化的教育,树立学、 考三位一体的教学目标, 展个性化的教育,树立学、用、考三位一体的教学目标,使孩子学会 自尊、自信、自立意识和自主性,培养孩子协作精神, 自尊、自信、自立意识和自主性,培养孩子协作精神,锻炼他们的学 习能力,使孩子们具有良好的心态和正确的思维方式。 习能力,使孩子们具有良好的心态和正确的思维方式。
经典细微的小班授课
15--20人迷你班型,教师可以很好的掌握每一名学生的情况,同学之 人迷你班型,教师可以很好的掌握每一名学生的情况, 人迷你班型 间有更多用英语交流的机会,形成最良好的互动和沟通的环境, 间有更多用英语交流的机会,形成最良好的互动和沟通的环境,增进 互相学习,互相帮助,彼此促进的效果,培养学生们彼此接纳、 互相学习,互相帮助,彼此促进的效果,培养学生们彼此接纳、包容 的美德,从而增强学生的社交能力。 的美德,从而增强学生的社交能力。
风格独特的教室布置
互动型教室设计,打破传统教室格局, 互动型教室设计,打破传统教室格局,为实施情景教学提供了最佳 空间。给孩子更多呵护,更多关注,更多体验、更多实践、 空间。给孩子更多呵护,更多关注,更多体验、更多实践、更多参 更多交流。 与、更多交流。
纯正母语环境, 纯正母语环境,中外籍教师联合授课
全英文教学环境使学员感受到真正的母语习得习惯; 全英文教学环境使学员感受到真正的母语习得习惯;中籍教师注重传授 知识和学习经验,外籍教师注重培养学员适应英文母语环境, 知识和学习经验,外籍教师注重培养学员适应英文母语环境,了解语言 文化背景,中外籍教师全部由“麦克米伦国际少儿英”统一培训,持有“ 文化背景,中外籍教师全部由“麦克米伦国际少儿英 统一培训,持有 统一培训 麦克米伦国际少儿英语”教师资格证。中籍教师全部有2 麦克米伦国际少儿英语”教师资格证。中籍教师全部有2-3年知名品 牌少儿英语教学经验,外籍教师全部有在中国进行少儿英语教学1 牌少儿英语教学经验,外籍教师全部有在中国进行少儿英语教学1年以 上经验,并在本国持有教师资格证。 上经验,并在本国持有教师资格证。
360度全方位教学服务 度全方位教学服务
网上学习; 网上学习 英国圣三一考试认证; 英国圣三一考试认证 家长全程跟踪陪读; 家长全程跟踪陪读 个人学习计划; 个人学习计划 电话辅导; 电话辅导 升级测试; 升级测试 等级证书; 等级证书 假期英语训练营; 假期英语训练营; 全国英语大赛; 全国英语大赛; 家长俱乐部
祝您的孩子在
“麦克米伦?佳睿国际少儿英语 ”
学习愉快! 学习愉快!
 

相关内容

麦克米伦国际少儿英语招生说明会用PPT

   一套风靡全球的少儿英语学习计划震撼中国! 一套风靡全球的少儿英语学习计划震撼中国! 源自世界第一品牌?麦克米伦 源自世界第一品牌 麦克米伦 完美的教学组合?为亚洲儿童量身打造 完美的教学组合 为亚洲儿童量身打造 最佳的教学质量?全球统一质量管理 最佳的教学质量 全球统一质量管理 没有效果 /b/ /e/ /p/ 没有效果 Where do you come from 你是那里人 没有效果 环 境 三 大 法 宝 发 音 鼓 励 家庭学习环境 学校学习环境 社会学习环境 纯正地道的美式发音 七 ...

亚美欧国际少儿英语第二次修改PPT

   roy roy 亚美欧国际少儿英语 一套风靡全球的少儿英语学习计划震撼中 国! 源自世界第一品牌? 源自世界第一品牌 亚美欧国际少儿英语 完美的教学组合?为亚洲儿童量身打造 完美的教学组合 为亚洲儿童量身打造 最佳的教学质量?全球统一质量管理 最佳的教学质量 全球统一质量管理 相信品牌的力量!相信的力量新峰工作室 相信品牌的力量!相信的力量新峰工作室 相信品牌的力量!相信的力量新峰工作室 没有效果 /b/ /e/ /p/ 相信品牌的力量!相信的力量新峰工作室 没有效果 Where do yo ...

剑桥国际少儿英语展示课

   剑桥国际少儿英语 备课流程及示范课展示 备课准备阶段 " 1、通读课文,确定每一页的教学目标 、通读课文, 及重点。 及重点。 " 2、结合活动用书及教师用书和教师资 、 源包,确定可用的练习及活动。 源包,确定可用的练习及活动。 " 3、综合以上,确定本单元所需课时。 、综合以上,确定本单元所需课时。 通 读 课 文 1、复习/学习教室 、复习 学习教室 物品的名称; 物品的名称; 2、复习颜色。 、复习颜色。 1、通过歌谣来帮助 、 记忆词汇 ; 2、介绍教室用品的 名称、颜色和数量。 ...

剑桥国际少儿英语(第一册)

   第 一册 第五课 我的书包 Song Review New Game book bag bus badminton book bus bag badminton this This is my bag. that That is your book. This is my bag. That is your book. Friends Friends, friends, friends. Meg is my friend. Ted is my friend. Kelly is my frie ...

少儿英语游戏

   少儿英语游戏 1、 弹钢琴 绝对经典的课堂游戏,找几个同学拿着单词卡,教师说哪个单词,哪个拿着那个单词的学生就蹦 一下,并且读一下那个单词,既让孩子读了又练了反映能力,经久不衰的课堂游戏。 2、萝卜蹲坑 和弹钢琴的玩法一样,不过是由向上蹦改为向下蹲,同样的游戏,变一下玩法就会有不同的效果。 3、拍卡片 把几个单词写在黑板上,找几个同学上黑板上,教师说哪个单词,学生就去拍并且读出来,比比看 谁快。 4、鸵鸟游戏 两个同学背对背,教师在其后背各放两张卡片,数 123,学生同时转身看对方的单词,谁 ...

英语演讲比赛PPT

   TALK SHOW "1 6 7 2 3 4 5 8 9 10 11 Chinese dress culture World Religions 基督教(Christian) 回教(Islam) 20% 43% 18% 印度教(Hinduism) 佛教(Buddhism) 4% 5% 10% 儒家思想 (Confucianism) 其他/非宗教(Others) Dynamic Culture Cultural Change World Language 6% 6% 55% 5% 44%% ...

英语课备用PPT(动漫)

   Chinese animation Japanese animation Ameicican animation Chinese animation At first,let me talk about something about Chinese animation. For my part, I think Chinese animation is a little backward, it’s too small for the age groups.! Generally, Chi ...

用PPT课件提高学生学习英语诗歌的兴趣

   ●英语学习● 用PPT课件提高学生学习英语诗歌的兴趣 孟喜华 (商丘师范学院外语学院。河南商丘476000) 摘要: 目前多媒体教学手段已在各高校被普遍运用到了英语诗歌的教学中。可是学生对于英诗的兴 趣并没有得到有效地提高。要使英诗教育摆脱这一困境,高校英语教师就需要充分利用PPT课件在多媒体 教学中的重要地位,用诗化的文句展现英诗的语言美,用诗意的图片构筑英诗的视觉美,用充满诗情的诵读渲 染英诗的音乐美。 关键词: 多媒体教学PPT课件I英语诗歌I大学教学 中图分类号:G642文献标识码: ...

新东方2011考研英语强化班教学用PPT

   2009年考研英语强化班讲义 年考研英语强化班讲义 曹炜 2009年7月修订 年 月修订 曹炜 电子邮件或QQ:caoweinos@126.com : 电子邮件或 个人博客: 个人博客:http://blog.sina.com.cn/georgecao 考研资料下载邮箱: 考研资料下载邮箱: georgecao888@yahoo.com.cn 密码:888888 密码: 关于分数线的划分 " 45?55(艺术体育类;中医学类;农学类) (艺术体育类;中医学类;农学类) " 55?65(二流 ...

新东方2011考研英语强化班教学用PPT

   2009年考研英语强化班讲义 年考研英语强化班讲义 曹炜 2009年7月修订 年 月修订 曹炜 电子邮件或QQ:caoweinos@126.com : 电子邮件或 个人博客: 个人博客:http://blog.sina.com.cn/georgecao 考研资料下载邮箱: 考研资料下载邮箱: georgecao888@yahoo.com.cn 密码:888888 密码: 关于分数线的划分 " 45?55(艺术体育类;中医学类;农学类) (艺术体育类;中医学类;农学类) " 55?65(二流 ...

热门内容

自考综合英语二 上册08课单词中英文释义表格

   自考综合英语二上册 08 课单词中英文释义表格.doc frame heap rag v. n. n. [usually passive] to put or make a frame or border around sth:给…… 设框 1.heap (of sth) an untidy pile of sth:堆 . 2.[usually pl.] (informal) a lot of sth: 1. [C, U] a piece of old, often torn, cloth ...

大学英语四级最新模拟题

   共 15 页 大学英语四级考试( 大学英语四级考试(CET  4) ) (恩波英语研究所命题) 恩波英语研究所命题) COLLEGE ENGLISH TEST ?Band Four? 试题册 (125 分钟) 恩波英语模考试卷Part Ⅰ Writing(30 minutes) 注意: 注意:此部分试题在答题卡 1 上。 Part Ⅱ Reading Comprehension(Skimming and Scanning)(15 minutes) Directions: In this p ...

第十一届全国英语演讲比赛第一名 曹丰 演讲稿

   第十一届全国英语演讲比赛第一名 曹丰 演讲稿 Our Future: A Battle between Dreams and Reality Good afternoon, ladies and gentlemen: When I was in the primary school, I have a dream. I want to invent a device which could bring you from one place to another in no time at a ...

Vocabulary-教育英语

   教育英语 School System (录取分数线 entry score 录取通知书 letter of admission) 高等学校 institution of higher education 重点大学 key university 综合性大学 comprehensive university 文科大学 university of liberal arts 文科院校 colleges of art 理工科大学 college/university of science and en ...

英语专八词汇15000连载

   英语专八词汇 15000 连载(01) http://www.yywords.com/Article/tem8/Index.html http://www.docin.com/p-41658173.html A, a [ ](pl. A’s, a’s) n.1.[C,U]英语字母表的第 1 个字母 2.[U](表示两个或两个以上可能性中的)一个 3.[U] (血)A 型 4.[C,U](学业成绩)甲,优,第一等 5.[U](代表一个假设的或不指名的人)甲,甲某 6.[C,U](music 音 ...