初中英语说课技巧

   初中英语说课技巧 随着课改的逐渐深入,说课已成为考核教师教学能力的重要方式和提高教师教学水平 的重要途径,越来越受到普遍重视。那么如何正确认识说课,在我们的教学实践中说课究竟 有什么作用,如何掌握初中英语中的说课,是许多教师特别是青年教师亟待了解的。 一、 正确认识说课 邋邋说课,就是教师在总结自己教学实践经验的基础上,从教学理论的高度,依照教学大纲 要求,结合教学内容、学生基本状况和现有教学条件等实际情况,对自己的备课思路、课堂 教学设计进行系统阐述。但是必须注意,说课不同于一般意义上的备 ...

浅谈如何提高初中学生的英语自学能力

   浅谈如何提高初中学生的英语自学能力 目前的初中英语教学普遍存在着“费时较多,收效较低”的现象,基础阶段的英语 教学最主要的是应该培养学生良好的学习习惯和行为。为他们的终生学习打下坚实 的基础。因此,充分挖掘学生的潜能和尊重学生个性的发展,引导和帮助学生建立 和调整适合自己的自学方法,培养学生的英语自学能力就显得尤为重要。 其次,提倡自学能力的培养也是重视学生“主体”地位的集中体现。在英语教 学过程中是否重视学生的主体地位,具体表现在:一、是否考虑到学生对英语教学 的选择性,能否最大限度地满足 ...

城乡初中英语教育现状调查

   2?00?9年一.7一n 4iJ一-一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一I学R-教学 城乡初中英语教育现状调查 重庆市万州区郭村初级中学 罗伯中 作为一位普通的农村初级中学教 师,我从事英语教育近三十年,亲生经历 了初中英语教材的几次重大变革,也亲 自感受了农村英语教育的酸甜苦辣,特 别是新目标英语的推出,又亲眼目睹了 农村英语教育的现状。农村固有的教育 资源、教育模式远远不能适应教育的需 要,其现状十分令人担忧,城乡差异越来 越大,改革农村初中英语教育势在必行, 刻不容缓。 ...

如何提高初中英语课堂的效率

   如何提高初中英语课堂的效率 《英语课程标准》中提出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习兴趣, 使学生树立自信心;使学生掌握一定的英语基础知识和听,说读写技能,形成一定的综合语 言能力并帮助学生了解中西方文化差异, 为学生终身学习和发展打下良好的基础。 而摆在我 们面前的客观困难和障碍是:班型大学生多、课时少,任务重,学生的英语基础参差不齐 等。 这一切使教师提高学生整体英语水平变得难上加难。 如何完成 《课标》 提出的英语任务, 大面积提高学生英语水平就需要有一套科学而行之有效的 ...

外语大赛初中英语题库

   秦皇岛市首届外语人才技能大赛初中组题库 a art.一(个,件) a bit (of) 少量(的),一点 a bottle of 一瓶… a few 一些,几个 a glass of a kind of a little a lot of a lot 一(玻璃)杯… 一种;一类 一点;少量 许多;大量 很;非常 刚才 a moment ago a moment later 片刻之后 a pair of 一对;一双 a piece of 一片(一张…) 售货员;店员 a place of in ...

探索初中英语课堂提问的误区及应对策略

   探索初中英语课堂提问的误区及应对策略 探索初中英语课堂提问的误区及应对策略 的误区及应对 常州市新北区实验中学 刘小芬 [摘要 课堂提问是英语教学过程中的一个重要教学手段,它在班级授课活动中 摘要] 摘要 起着至关重要的作用。随着新课程的实施,这种手段也必须以新的姿态呈现、并 适应新课改的要求。如何转变观念、构建新形式下,以培养学生兴趣,讲究提问 艺术,激发学生思维为目的新的课堂提问,成了英语教学工作者应研究的一个问 题和努力探索提高英语课堂教学质量的有效途径。 [关键词 课堂提问 关键词] ...

初中英语1600句号局子

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 掌握初中英语要求的 1600 词语句 a (an) art. ability n. able adj. about prep. above prep. abroad adv. accept v. accident n. according to prep. achieve v. across prep. act n. & v. action n. activity n. add v. address n. adv ...

浅谈初中英语课的预习1[1]

   创设快乐教学情境 激发学生学习英语的 英语的兴趣 创设快乐教学情境 激发学生学习英语的兴趣 快乐教学 泉港区凤翔中学 林志明 [内容提要 在教学过程中,兴趣是学生进行学习的动力,本文从教学 内容提要]在教学过程中 兴趣是学生进行学习的动力, 内容提要 在教学过程中, 实践的角度, 探索了在英语教学中为提高英语课堂教学效果, 实践的角度, 探索了在英语教学中为提高英语课堂教学效果, 英语教学中为提高英语课堂教学效果 应如何 创设有效情境,激发学生学习兴趣,达到想学、爱学、乐学、善学的 创设有效 ...

激发初中英语课堂活力的策略初探

   激发初中英语课堂活力的策略初探 [Abstract] As the development of society, in order to meet the demand of the 21st centur y that is a knowledge-economy era, our country carries out constantly the educational ref orm. The new English curriculum standard that was iss ...

关于深圳市初中英语教师

   关于深圳市初中英语教师 评选优秀论文的通知 各区教科/培中心(教研室) 、各市属初中: 随着课程改革的不断深入, 我市英语教师总结出了不少 好经验,教育教学观念有了很大改变,理论水平也有了很大 提高。为了总结课改经验,进一步提高广大英语教师的理论 水平和英语教学水平,我们决定按今年计划进行一次全市初 中英语教师的论文评比活动。具体安排如下: 一、 参评论文要求 1、 2、 3、 论文要有理论高度,论点正确。 论文要紧密结合英语教学实际,可操作性强。 论文所论述的问题要有明确结论。 4、 字数 ...

初中英语考点 in_on_at_区别用法

   in on at 区别用法 妙计口诀 1.早、午、晚要用 in, at 黎明、午夜、点与分。 年、月、年月、季节、周, 阳光、灯、影、衣、帽用 in。 将来时态 in...以后, 小处 at 大处 in。 有形 with 无形 by, 语言、单位、材料 in。 特征、方面与方式, 心情成语惯用 in。 介词 at 和 to 表方向, 攻击、位置、恶、善分。 2.日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚, 收音、农场、值日 on,关于、基础、靠、著论。 着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反 ...

初中英语

   一, Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好! 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨(下午/晚上)好! 3. I'm Kathy King. 我是凯西金. 4. Are you Peter Smith? 你是彼得史密斯吗? 5. Yes, I am. / No, I'm not. 是,我是./ 不,我不是. 6. How are you? 你好吗? 7. Fine, thanks. And you? 很好,谢谢,你呢? ...

初中英语初二英语(4)

   初二英语 上册 Unit 1? Unit 7 Unit 1 Welcome back! 更多资源xiti123.taobao.com May I…? 我可以 我可以……吗? 吗 表示客气的请求。 表示客气的请求。 (1) -May I come in? -Come in, please. (2) -May I borrow your pen , please? -Certainly! (3) -May I have a piece of paper? -Of course. A: ! bo ...

初中英语动词和动词短语专练50题

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 动词和动词短语专练 50 题 1. Every one of us hoped that he would after a few days’ treatment in the hospital. A. pick up B. make up C. take up D. look up 2. Don’t lose heart. If you work hard, you’ll a successful electronic ...

初中英语课堂游戏

   1。英语课堂小游戏:相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:D),第一组的第一名学生立即站起来,说 出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母 D 打头的单词,如: desk,dog,door 等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的 第一名学生说。这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两 组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成 了对抗赛,注意不要说 Q ...

初中英语课堂游戏

   1。英语课堂小游戏:相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:D),第一组的第一名学生立即站起来,说 出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母 D 打头的单词,如: desk,dog,door 等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的 第一名学生说。这样依次进行下去,最后看哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两 组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成 了对抗赛,注意不要说 Q ...

新目标初中英语课堂游戏

   1. 英语课堂小游戏:相同词首单词拼读赛 将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:D),第一组的第一名学生立即 站起来,说出并拼出三个(也可以是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字 母 D 打头的单词,如:desk,dog,door 等,念不出或念错要扣分,这位学生说完 后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去,最后看 哪组得人最多为胜,做这个游戏时,也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一 组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛,注意不 要说 ...

初中英语初一英语

   初一英语 读单词,把单词变成现在分词的形式 buying lying standing reading buy lie stand read talking walking singing dancing talk walk sing dance have take write shop having taking writing shopping eating driving calling enjoying eat drive call enjoy telling swimming wa ...

初中英语初一英语Lesson66 Hello

   更多资源xiti123.taobao.com 更多资源 Hello! Boys and girls. I’m your new friend. My name is Our learning aims:(我们的学习目标) 1.掌握单词:heavy empty certainly full carry so 2.能使用对话用语: Could you help me please? Can you carry it? Please take it to the classroom. It’s f ...

英语(新标准)(初中阶段)初一下册

   (新标准 (初中阶段 《英语》 新标准) 初中阶段)初一下册 英语》 新标准) 初中阶段) ( ( Module 3 Plans Unit 1 教案设计 山东省***中学 焦海英 一、教学内容 Module 3 Unit 1 What are you going to do at the weekend?通过讨论周末要做的事情,学习用 Be going to do sth.结构表达自己打算或计划要做某事,并学会记日记。 二、教学目标 (一)语言知识目标 1. 词汇及短语: plan, rev ...

初中英语初一英语下册

   制作人: 制作人 卢美霞 更多资源xiti123.taobao.com What does he do ? Xiao chi No.2 Middle School ? Lu Meixia 一般现在时第三人称单数: 一般现在时第三人称单数 She works on a farm. He watches TV every day. 1. She works on a farm. 直接加上“ 直接加上“S” He makes the bed every day. 结尾的动词加上es 以s, x, ...

初中英语初一英语下册(1)

   Welcome to the Brother Noodles House ! 更多资源xiti123.taobao.com 一、The new word: noodles beef mutton chicken potato cabbage egg tomato drink 二、Sentences: 表示物体的名词 noodles drink fruit she you he 1) What kind of would like? What kind of + n. + would + 主语 ...

初中英语南京五十中初一英语

   Unit 4 Amazing things 南京五十中初一英语 单元整体目标 1. 学生通过了解一些不寻常的现象 和事件,学会用某些特定的形容词 来表达自己的感受和见解. 2. 学习表述不同程度的喜爱,旨在 生活中描述并表达自己的爱好 更多资源xiti123.taobao.com 知识目标 单词: 四会 66个;三会28个 词组、句型:描述令人惊讶的事物; 表达不同程度的喜爱 语法:1.了解一般过去时的构成及 用法 2.学习动词to be的一般过 去时肯定句 、否定句、疑问句及 其肯定、否定 ...

初中英语日坛中学初一英语组

   The Expansion of Module Six 日坛中学初一英语组 姜雪红 2007 -10- 19 10- by any chance be interested in see a movie 更多资源xiti123.taobao.com have to study for my college entrance exams thanks for asking, though. maybe some other time attend my cousin’s wedding hel ...

初中英语初一英语上册

   初一英语上册 UNIT 3 LESSON 25 制作人:杨小全 制作人: What is this in English ? It is a bus . 更多资源xiti123.taobao.com What is this in English ? It is a tiger. Is this a pig ? No ,it isn’t. It is a cat. Is this a dog ? Yes,it is . Who is he ? He is Zhangfei. How old ...

初中英语初一英语上册Unit 2 Where is the post office Period 1

   Unit 2 Where’s the post office? Words Give you a hand about reciting the new words : (帮你快速记单词) Look straight at the word as you read it ,not spell it (当你学一个新单词时, 不要一一去拼读字母,然后再读整个单词的发音,而要直接读单词同时眼睛 要注视着所读单词。在读的一刹那要将整个单词的拼写在大脑中过一次。 更多资源xiti123.taobao. ...

初中英语中初一英语组

   Unit 5 Do you have a soccer ball? 19 中初一英语组 Do you have an eraser? Yes, I do. / No, I don’t. 更多资源xiti123.taobao.com Does he have an eraser? Yes, he does. / No, he doesn’t. basketball ping-pong bat soccer ball tennis volleyball tennis racket Jack’s ...

初中英语说课技巧

   初中英语说课技巧 随着课改的逐渐深入,说课已成为考核教师教学能力的重要方式和提高教师教学水平 的重要途径,越来越受到普遍重视。那么如何正确认识说课,在我们的教学实践中说课究竟 有什么作用,如何掌握初中英语中的说课,是许多教师特别是青年教师亟待了解的。 一、 正确认识说课 说课,就是教师在总结自己教学实践经验的基础上,从教学理论的高度,依照教学大纲 要求,结合教学内容、学生基本状况和现有教学条件等实际情况,对自己的备课思路、课堂 教学设计进行系统阐述。但是必须注意,说课不同于一般意义上的备课, ...

初中英语新目标英语七年级上Unit9 Do you want to go to a movie说课

   Chen Chaoe Unit 9 Do you want to go to a movie ? 教材内容分析( 一. 教材内容分析(Analysis of the teaching materials) 本单元的中心话题是“电影” 具体涉及电影的类型, 本单元的中心话题是“电影”,具体涉及电影的类型,以及学生 围绕电影谈论喜爱哪类电影,并能用相关形容词描述相关类型的电影。 围绕电影谈论喜爱哪类电影,并能用相关形容词描述相关类型的电影。 语言技能和语言知识几乎都围绕“电影”这一中心话题设计的 ...

第二学期初中英语组工作计划

   第二学期初中英语组工作计划 第二学期初中英语组工作计划 学期初中英语 一、工作指导思想: 工作指导思想: 新学期即将开始,本学期我校初中英语教研组将坚持以提高课堂教学效益, 以培养学生学习英语的后续发展能力为着眼点,最大限度地帮助学生发展; 以教学 工作为中心,结合新课程改革侧重提升我校教学质量,更快、更科学地提高课堂效 率;以减轻学生课业负担为目的,加大课堂有效教学的步伐,提高和维护广大学生 学习英语的积极性,从而促进学校教学质量全面提高。克服困难,发扬优势,努力 使英语真正成为我校的特色 ...