英语听力听不懂时技巧

   教你四六级听力如何在听不懂时 第一招: 第一招:相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时, 那么正确答案必在这两项之中! 这时只需稍微听一听 对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证 一下即可! 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard. C) Looking for a postcard. D) Filling in a form. 例题分析:B、C 两项均含有 a poscard ,B、 ...

高考英语听力应试技巧

   高考英语听力应试技巧 A:短对话听力的一些常识性原则 推理原则:一般需对对话进行推理, 1. 推理原则:一般需对对话进行推理,故 直接在对话中听到的一般不是正确答案. 直接在对话中听到的一般不是正确答案. 挫折原则: 2. 挫折原则:通常要办的事情都是不顺利 如买东西买不到,订房间客满等) 的(如买东西买不到,订房间客满等) 3.男女原则:一般男生比较衰,女生比较 男女原则:一般男生比较衰, 牛.男生提出的观点女生都是不同意或有不 同看法的, 同看法的,反之女生提出的观点男生都是同 意和赞赏 ...

考好高考考英语听力答题的技巧试

   考好高考英语听力答题的技巧 英语听力测试的主要形式有:对话理解,短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景 中所表现出的快速反应、 推理判断能力; 短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较 完整,意义相对连贯的语段的英语翻译理解能力,是一种高层次、有难度的英语听力测试形 式。 高考英语听力考试的测试点包括: 1、理解对话的主旨大意 2、获取对话中具体信息 3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、对话者之间关系 的理解程度,体现了一个人对 英锟谟?/U>的 ...

大学英语4级听力技巧

   大学英语4级听力 大学英语 级听力 Listening Comprehension 听力选择题 " 第一:小对话:视听反向原则、同义替换 第一:小对话:视听反向原则、 原则。 原则。 " Eg. 2006年6月四级考试第9题 A.Helen is talkative B. Helen is active C. Helen is sociable D. Helen is quite " 原文: M:We’ve got three women researchers in our group ...

英语听力技巧分享

   英语听力技巧分享 Source: Onion 2009-05-15 享一 我要投稿 恒星英语学习论坛 Favorite 英语听力技巧分 1、有一定词汇量,选择适合自己的听写或听力节目。 2、对于听力: 1)先着视频听一遍,再不看视频听一遍,了解大概(如果还看不懂就多听几遍) 2)然后看着文本听两遍。听第一遍的目的是做题; 第二遍,就是注意之前自己没听出的单词句子。 (这个步骤可以多做几次) 3)对文本进行总结 4)不看文本,看着视频听两遍 5)及时背诵总结的词汇 3、对于听写 1)先听一两遍 ...

英语听力技巧

   Short Conversations 题目序号: 题目序号:11-18 及格数量: 推荐准确数量: 及格数量:5-6 道 推荐准确数量:6-7 题 重点场景: 重点场景:Airport(flight) restaurant hotel ( ) 重点主题: 重点主题:Campus life job-hutting 核心技巧: 、后句比前句重要, 核心技巧:1、后句比前句重要,回答比提问重要 2、若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项 、若选项中个别单词或短语被明显播读, 3、最好能够 ...

英语听力技巧运用

   大学电脑主页 大学生的百事通 大学电脑主页 ?? dxsdianano.com ?? 大学生的百事通 英语听力 英语听力技巧运用 Listening Strategies: We listen with our minds, not ears! 学习者应注意如相似音,同音异字,多义字,片语用法,熟悉连音,语调 相似音,同音异字,多义字,片语用法 连音, 相似音 连音 语调等,并 能了解语言情境及英语正式/非正式用语,直接/间接/暗示语用法,掌握基本听讲 正式/非正式用语,直接/间接/暗示语用 ...

【免费】英语听力技巧15点

   英语听力技巧 15 点 2008-07-19 23:27 Tip 1: If you don't understand something right away, don't give up. Keep listening. The speaker might say something later that will help you understand the main idea. Tip 2: Listen for key words. Key words are stressed. ...

高中英语听力策略教学分析

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高中英语听力策略教学分析: 学生因素分析 I、引言 英语听力是听懂以英语语言为媒介所进行的口头交际活动的能力。听是语言交际中 最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初的感知环节。根据美国的一项调查,正常人 在醒着的时候,70%的时间用于各种形式的交际活动,其中 11%用于写,15%用于读,32% 用于说,而至少 42%用于听。 (王守元 2003)根据第二语言习得理论,语言的输入是语言 ...

高中英语听力有效学习

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高中英语听力有效学习 高中英语听力有效学习 有效 摘要: 摘要:现在高中英语听力教学效率不高,且严重不适应新课标要求。教师要更新理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索 解决办法。 关键词: 关键词:高中英语 听力教学 现状 问题 解决办法 社会生活的信息化和经济的全球化,对英语教学提出了更高的要求。高中英语教学的重心虽然已转移到读写能力培养上,但听说能 力同步发展的重要性是不可忽 ...

高考英语听力有效策略探究

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高考英语听力有效策略探究 高三英语备课组 林芸 一、前言 当确定 2010 年高考英语听力成绩全部计入高考成绩时, 如何在最短时间强 化学生的听力理解能力,就成了当务之急。笔者和课题组成员一起,通过问卷调 查和个别访谈的方式,试图找出高三英语听力教与学过程中存在的问题,并努力 找 ...

浅谈初高中英语听力的衔接

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 浅谈初高中英语听力的衔接 以往的中学外语教学中,听力是被忽视的一部分。所以不少中学和大学毕业生有很好的阅读能力,但听力却 很差的“哑巴英语” 。随着世界经济的发展,国际间交流越来越频繁,人们正在以极大的热情学习英语。而要想 交流,首先要能听懂。如今听力的重要性日益为人们认识。初中的英语教学中,听力已经成为教学的重要一部分。 而经过三年的训练甚至加上小学一或两年的对英语听力兴趣的培养后, ...

高中英语听力模拟训练

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高中英语听力模拟训练 gztl1304.asf 第一节(共 5 小题:每小题 1.5 分,满分 7.5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应 位置。听完每段对话后,你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the woman going to do? A. ...

高考大纲对英语听力的要求

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高考大纲对英语听力的要求 要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能: 1) 理解主旨要义; 2) 获取事实性的具体信息; 3) 对所听内容作出简单推断; 4) 理解说话者的意图、观点或态度。 一、考主旨要义。 听一段对话或一段独白,要求考生判断对话或独白的中心思想。这样的题目要求考生听懂对话或独白的大意, 抓住对话或独白的“who” “what”“when ”“w ...

新课改背景下如何上好高中英语听力课

   新课改背景下如何上好高中英语听力课 内蒙古奋斗中学高二英语组 李建喜 2007 年 3 月 19 日 新课改背景下如何上好高中英语听力课 内蒙古奋斗中学高二英语组 李建喜 关键词: 关键词: 新课改 高中英语 听力课 新课程改革在全国范围内逐步推行,我区将在 2008 年开始实行新课程改革。英语 学科新课改的重点是改变过去只注重语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际 语言运用能力的培养的倾向。强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡 导体验、实践、参与、合作交流的学习方式和任务型 ...

高考英语听力训练策略与技巧

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高考英语听力训练策略与技巧 听力是领会言语含义的一种能力,听者要对听到的语言信号进行复杂的加工,使之成 为与说话者的原意相符的信息并保留在记忆中,这就要求听者具有听力技巧。要让学生 获得这种技巧,就需要教师按照循序渐进的原则,有计划、有目的、有步骤地对学生进 行听力技巧的训练。 一、听力题型分析及考刚要求 浙江省听力测试根据《浙江省新课改高考方案》 ,使用全国英语等级考试(二级)听力 ...

高考英语听力全真模拟

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高考英语听力全真模拟 1. Who is the man possibly talking to? A. A doctor. B. A teacher. C. His mother 2. What do we know about Sam? A. His sister will leave for New York. B. His sister will leave for Los A ...

高考英语辅导:第1讲 新课标英语测试与学法指导??听力(郑宁华)

   高考辅导名师课程 专题点化班 第一讲?新课标英语测试与学法指导??听力 高考辅导名师课程?英语 专题点化班 目 录 一、考纲要求 ...................................................................................... 2 二、测试要点 ...................................................................................... ...

2011高三英语听力试题

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 试题: 试题: 第一部分:听力理解(共两节,30 分) 第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,共 7.5 分) 听下面 5 段对话。每段对话后有一道小题,从每题所给的 A,B,C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你将有 10 秒中的时间来回答有关小题和阅读下一小题,每段对话你将听一遍。 例:What is the man going to read? A. A newspa ...

基于Web的大学英语听力学习系统的设计与实现

   第 17 卷第 1 期 2001 年 3 月 天 津 理 工 学 院 学 报 JOURNAL OF TIANJIN INSTITUTE OF TECHNOLOGY Vol. 17 No. 1 Mar. 2001 文章编号: 1004- 2261( 2001) 01- 98- 04 基于 Web 的大学英语听力学习系统的设计与实现 孙永杰1, 王春东2, 王春红3 ( 1. 天津理工学院 外语学院, 天津 300191; 2. 天津理工学院 计算机科学与工程 系, 天津 300191; 3. ...

高中英语课堂听力

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高中英语课堂听力 据美国外语教学法家 Wilga M Rivers 的统计,听、说、读、写言语交际活动在人类活动中所占实际时间的百分比 为:听 45%,说 30%,读 16%,写 9%,由此可见,听在人类交际活动中起着十分重要的作用。传统的 教学中,听的训练,包括在以句型或课文为中心的综合教学中,着重于语言形式的听辨和记忆。近些年来,人们已认 识到以理解语篇内容简介为目的的听的活动及听 ...

2010年重庆高考英语听力试题及答案

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 2010 年重庆高考英语听力试题及答案 英语 英语试题卷共 16 页。满分 150 分。考试时间 120 分钟。 一、听力(共三节,满分 30 分) 做题时,请先将答案划在试题卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试题卷上的答案转涂或转填到答题卡上。 第一节(共 5 小题;每小题 1. 5 分,满分 7. 5 分) 请听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的 A、B、 ...

论大学英语听力教学中自主能力的养成

   专业教 学研究 中国成人教育 2007 年 4 月 论大学英语听力教学中自主能力的养成 ○卢少兵 [摘要 ] 教学指导思想和教学观念直接影响教学过程, 决定着教学效果。基于多媒体与互联网技术, 以建构主义理论 为指导的英语听力教学贯彻以学生为中 心 的 教 育 思 想 , 与 传 统 教 育 模 式 相 比 , 经 过 改 革 后 的 当 代 大 学 英 语 听 力 教 学 对 学 生独立自主学习能力的培养、 以及合作意识养成有很大促进作用。 [关键词 ] 建构主义; 听力教学; 自主学习 ...

高级英语视听说_第二册__听力文本

   Book 2 Chapter 1 The Population Today we’re going to talk about population in the United States. According to the most recent government census, the population is 281,421,906 people. Now this represents an increase of almost 33 million people since ...

英语听力技巧分享

   英语听力技巧分享一 1、有一定词汇量,选择适合自己的听写或听力节目。 2、对于听力: 1)先着视频听一遍,再不看视频听一遍,了解大概(如果还看不懂就多听几遍) 2)然后看着文本听两遍。听第一遍的目的是做题; 第二遍,就是注意之前自己没听出的单词句子。 (这个步骤可以多做几次) 3)对文本进行总结 4)不看文本,看着视频听两遍 5)及时背诵总结的词汇 3、对于听写 1)先听一两遍,至少要听懂大概 2)进行听写,基本上放三遍,第一遍根据自己能力在适当处停顿听写,第二遍补漏,第三遍注意介词、拼写、单 ...

英语900句 第五册 上?在线英语听力室

   第五册 一、 Talking About Feelings 叙述感受 601. You look radiant tonight. 你今晚真是光彩照人。 602. It was a terrible experience. 那是一次可怕的经历。 603. I am on top of the world. 我高兴到了极点。 604. The dinner was wonderful. 晚 ...

高中英语听力教学中的问题与对策

   第 12 卷 第 2 期 2010 年 4 月 基础英语教育 Journal of Basic English Education Vol. 12, No. 2 Apr., 2010 高中英语听力教学中的问题与对策 徐 军 摘 要: 听是高中学生要掌握的基本技能之一。但由于种种原因,听力教学中存在教法单一,听力材料乏味, 学生能动性少,听、说、写脱节,忽视学习策略、情感的培养等问题。针对这些问题,结合平时的 教学和新课程理念,本文旨在积极探索出一些符合新课改要求并行之有效的策略。 关键词 : ...

硕士:大学英语听力课堂中的文化教学

   大学英语听力课堂中的文化教学 外国语学院20 02级研究生:张玉哲 导 师: 蔡昌卓教授 内容提要 在当今社会,国与国之间的交往日      益频繁,跨文化交际成为一种必然现象, 具备跨文化交际能力成为成功进行跨文化交际的必然要求。 英语是一门世界性的 语言, 因此,中国的英语学习者是否具备跨文化交际能力已经变得非常重要。 在 听、 读、 译五种语言技能中最基本的就是英语听力能力。 说、 写、 所以, 具备较 强的英语听力能力是中西方人达到成功交际的先决条件。在大学英语听力课堂 中, 仅仅掌 ...

现代大学英语听力1 课堂听力Unit 9

   Unit 9 Task 1 【答案】 答案】 1) b, 2) a, 3) c, 4) c, 5) b, 6) a, 7) c, 8) b, 9) a, 原文】 【原文】 1) So, what does your father do for a living? 2) How many people are in your family? 3) How old is your sister? 4) Where do your parents live now? 5) How many bro ...

缩小“课堂差异”提高英语听力教学效果

   缩小"课堂差异"提高英语听力教学效果 摘要:整体班级授课制已有三百多年了,随着时间的推移,不可避免地存在着它的局限性.学 生自身和其发展过程中又存在着这样或那样的差异,"课堂差异"的显著会给传统的教学,尤 其是"听","说"方面的"语言统一教学"模式带来诸多困难.所以本文旨在探讨对整个年级分 成几个单价,实施另外重新分班(层)的前提下,进行英语听力分层教学的可行性的做法及 优势. 关键词:&q ...