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   按照下面计划复习可望达到英语 70-85;政治 70-85;数学 110-130;专业课? - ; - ; - ;专业课? 根据学校题目而定).【意外看到,与君共享】 ).【意外看到 (根据学校题目而定).【意外看到,与君共享】 2010-03-11 18:59 | (分类:默认分类) 一,资料选择 必备参考书:(后面的星号是推荐星号),下面的计划使用下列参考书,可以用类似的书替 换. 数学: 1,李永乐李正元《数学复习全书(经济类)》*****,同样效用的有陈文登的《数学复习 指南(经济类 ...

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   按照下面计划复习可望达到英语 70-85; 政治 70-85; 数学 110-130; 专业课? (根据学校题目而定),如果真达不到也不要骂我。其中不同专业的根据自己的 计划调整,应该有适合的地方。 先说我自己的情况:毕业于一个二类本科的学校,不能跟大伙 211 什么的比,在 职考研,跨学校跨专业,概率没有学过,英语四级六级都是根据当时考试特点, 强化训练险过(六级是 60.5)。06 年考研数学 118,英语 75,政治 69。 一、资料选择 必备参考书:(后面的星号是推荐星号),下面的计 ...

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   70-85; 70-85; 110-130; 按照下面计划复习可望达到英语 70-85; 政治 70-85; 数学 110-130; 专业课?(根据学校题目而定)。【意外看到,与君共享】 来源: 专业课?(根据学校题目而定)。【意外看到,与君共享】 来源: 崔 ?(根据学校题目而定)。【意外看到 琳的日志 一、资料选择 必备参考书:(后面的星号是推荐星号),下面的计划使用下列参考书,可以用 类似的书替换。 数学: 1、李永乐李正元《数学复习全书(经济类)》*****,同样效用的有陈文登的《数 ...

初三英语总复习资料

   初三英语总复习资料 八种动词时态,有的只要求达到理解层次,有的则要求达到熟练运用层次。至少其中 五种时态包括过去进行时是要求达到熟练运用层次的, 而且其考查方式肯定不会以某一时态 的独立形式出现,而是时态的综合运用,尤其要重视各种时态之间的区别。 找出它们之间的不同冠词的用法. 现以冠词为例: 1.John was given orange bag for his birthday but bag was lost just now. A.an,a B.a,the C.the,a D.an, ...

初中英语总复习资料

   中考基础知识(JUNIOR BOOK I) 一.知识网络 【重点内容概要】 1.元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。 2.常用的日常交际用语。 3.人称代词,物主代词、指示代词及基数词。 4.动词 be(am,is, ,are)的用法及人称代词,名词的数的一致性, 5.一些表示方位、地点介词的用法. 6.名词所有格。My father’s watch the pic of Billy billy’s pictures 7,冠词 a,an,the 的基本用法。 8.以 What、Where、 ...

新目标九年级英语(下)总复习资料

   新目标九年级英语(下)复习资料 新目标九年级英语( 九年级英语 新目标英语中考总复习系列 ◆ unit11 Could you please tell me where the restrooms are? 目标语言:ask for information politely 重点句型:P86-1a&1c,P87-2a&2c,p88-3b&4 要求背诵的是 p88-3a 知识点: 1. 宾语从句的定义:宾语从句就是在复合句中作主句的宾语. 2. 宾语从句的引导词:1)连 ...

初三英语总复习资料-状语从句

   状语从句 1. 时间状语从句 2. 条件状语从句 3. 原因状语从句 4. 结果状语从句 5 让步状语从句 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用 when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as 等 连词来引导。例如: It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone ...

初中英语总复习资料de文档

   1. a bit (of) 有一点 2. a few (表示肯定)一些;几个 3. a kind of 一种;一类 4. a little 少量;少许 5. a lot of 许多,大量 6. a number of 大量;许多 7. a pair of 一双,一副 8. a piece of 一张,一块,一根 9. according to 根据,按照 10. after all 毕竟,终究 11. again and again 反复地,再三地 12. agree to do sth. ...

七年级英语下册总复习资料

   英语 新课标七年级总复习资料 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... live in….在...居住 a little French 一些法语 pen pal=pen friend 笔友 speak English 讲英语 like and dislike play sports 好恶; 爱憎 做体育运动 go to the movies 去看电影 Excuse me 对不起,打扰 an action m ...

高一英语上册总复习资料

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初三英语复习计划

   初三英语复习计划 初三复习是中考备考的重要阶段,对中考成功起着催化剂的作用.因此,这 个阶段的安排有效与否直接影响着中考的效果.那么,怎样才能做好这阶段的复 习工作呢?在我看来,应该做到以下几方面: 首先,复习基础知识.万变不离其踪.不管考试题型如何变换,还是离不了 基础知识.所以,课本上的句型,语法,单词等知识还是应该牢固掌握.第一轮 复习就应该以这些为重点,主要复习七,八,九年级的基础知识点,做到每天听 写单词,重点句型,词组搭配等.只有做好这一阶段的工作,才能顺利进行下面 的复习工作. ...

初三英语复习计划

   初四英语复习计划 一、复习目标: 1、考试的范围:初中各册所学内容,共六本书。 2、复习原则:严格遵循大纲规定的语言知识,教学要求,在突出 基础的同时,重点考查英语交际能力和实际运用能力。 3、考试要求: A、知识要求:让学生记住大纲中所规定的单词、词语、句型、 语法、弄懂要求掌握的各项内容,并能进行运用,形成技能。 B、让学生具有综合运用英语的能力。 二、复习策略与安排: 根据学生的实际情况,以及中考对学生知识掌握与形成能力的要 求,在复习时,我们不能只进行公式化,理论化的纯语法讲解,而 ...

初三英语复习计划(新目标)

   初三英语复习计划(新目标) 初三英语复习计划(新目标) 一、指导思想: 指导思想: 2011 年中考在即,我将本着以《英语课程标准》为依据,以考纲为标准,以教材,指导丛 书,复习指导为具体内容,根据国家提出的素质教育的要求,结合我校实际情况,我们备课组 经过讨论,制订了周密的复习计划,领学生进行全面复习,稳打稳扎,争取在短短的三个月内 提高学生的听、说、读、写能力,发展学生的综合语言运用能力;面向全体学生,为学生全面 发展奠定基础,为今后的进一步学习作好充分准备。 二、复习策略 1.系统归纳 ...

初三英语总复习计划

   初三英语总复习计划 南安中学英语组 吴芳敏 初三英语开始进入总复习阶段,由于只有三个多月时间,要在短短的时间里 完成初中三个学年所学到的知识的复习并非轻而易举的事。所以复习要有计划 性,针对性,在复习中要抓纲务本。 “纲”就是教师要进一步明确中学英语教学 大纲中对初中各个年级的教学要求, 从而根据其要求, 把学生三年来所学的语言, 基础知识和基本技 能进行全面复习。 “本”就是要统编初中课本预备教材到 9B 的内容作为复习知识和训练技能的重点。 从近几年中考试题来看,其试题容量大,覆盖 面广 ...

初三英语总复习计划及其思路

   初三英语总复习计划及其思路 今年中考英语试题进行了改革,其试题容量大,覆盖面广,对考生的能力 要求很高,渐渐与高考试题接轨,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了 对运用知识的能力的考查. 我们英语备课组根据近几年中考试题新特点及学生实 际情况,采取"三轮复习法"作为毕业班的总复习计划, "三轮复习法"要求先 全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习.做到着眼全面,突出重点,点面 结合, 把全面复习和重点复习有机结合起来. 这样既系统全面又有所侧面的 ...

初三英语复习计划

   初三英语复习计划? 悬赏分:0 - 解决时间:2007-2-3 18:05 提问者: ymshlsy - 见习魔法师 二级 最佳答案 保持良好心态 中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑战,并成为竞争中的胜利者,我认为除考生自身 的实力外,还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。 这诸多因素中良好的心态是至关重要的,这就是说良好的心理素质,可以做到遇事不慌,临险不惧,沉着 自若,稳坐钓鱼台,顺利通过中考。我说的心理素质是包括毅力、自信心 ...

高中英语复习计划安排表

   王玲高中英语复习计划安排表 填表: 序号 复习内容 第一步: 复习本册课本所有词汇, 及要求掌握的重点短 语与句型 第二步: 结合词汇与短语句型, 熟悉本册教材所有单元 课文内容及课后习题 第三步:对本册的重点语法进行整体把握: 直接引语、间接引语 (statement, questions, requests, commands) 几种动词时态(过去将来时,过去完成时) 现在进行时(表将来的用法) 定语从句 (关系词,限制性或非限制性) 被动语态(在不同时态中的用法) 第四步:对本册教材所 ...

九年级英语复习计划与安排

   高新区实验初级中学九年级英语复习计划与安排 新区实验初级中学九年级英语复习计划与安排 初级中学九年级英语复习计划 各位老师,下午好! 对每一位学习者来说,中考复习是一个温故、知新与能力提升的学习过程。 制定好复习计划、安排好复习内容、把握好复习进度、掌控好复习质量是复习阶 段必须做好的四件事。 我们初三英语组五位成员,在本学期初就通过研讨,制定了详细的教育教学 计划,并扎实实施。我们学校的英语复习共分四三轮:第一轮,基础复习(3 月 15 日到 4 月 27 号“一模”前) ;第二轮,专题复 ...

2010年九年级英语复习计划

   2010 年上学期 九年级英语复习计划 九年级英语复习计划 一、指导思想 近几年的学业考试试卷的难度系数 0.75,也就是说容易题和中等题占的比 例很大。要想拿到这些分数,必须依纲靠本,回归基础,回归课本。要在激发 学生的参与意识和实践运用方面下功夫, 设法促使学生积极主动地上好复习课, 增强学生的语言运用能力,减轻学生过重的课业负担,提高复习课的教学水平, 达到《英语课程标准》对学生知识和能力的要求。所以,我们第一轮复习的重 点就是带领同学从第一册开始,梳理学过的词汇和语法知识。并以《考标 ...

初三英语复习计划

   六峰中学 2008 学年度第二学期初三英语复习计划 学年度第二学期初三英语复习计划 初三英语复习 一.指导思想: 指导思想: 以《英语新课程标准》为指导,根据国家提出的素质教育的要求,结合考试 大纲,稳打稳扎,争取提高学生在听、说、读、写的能力,为升学作好准备。 二.复习目标 以升中考试为目标,抓好学生基础,训练学生的做题和运用能力,力求达到 镇和学校给我们的目标。 三.复习进度表: 复习进度表 周次 1 内容 精读 Module1 Unit 1 and Unit2 专项复习:名词、冠词、数 ...

初三英语复习计划(新目标)

   初三英语复习计划(新目标) 一、指导思想: 指导思想: 2011 年中考在即,我将以《英语新课程标准》指导,以教材、教师用书, 为具体复习内容,结合我校实际情况抓好每一环节复习,切实落实基础,突出 教材特点,争取在时间短任务重的复习阶段提高学生的听、说、读、写能力, 发展学生的综合语言运用能力,切实让所教班级学生在中考中取得优异成绩。 二、 复习内容及安排 第一轮:强化训练 ,本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语 法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。 第二轮: 以教材、 ...

初三年级英语复习计划

   富乐一中 2009-2010 学年下学期初三年级英语复习计划 富乐一中 复习轮次 时间 名词: 专有名词,普通名词??可数名词和不可数名词的辨 别及运用,名词所有格形式的构成及运用,名词变形容词 的方法 冠词: 定冠词 the 和不定冠词 a,an 的基本用法及不用冠词 的情形 代词: 李治丽 马崇分 李丽 教师 使用 资料 学生 使用 资料 编制随堂 练习及单 元检测题 的教师 复习要点(考点) 复习要点(考点) 4.11 4.17 马崇分 4.18 4.22 第 一 轮 4.23 5.3 ...

初中英语总复习计划及思路

   初中英语总复习计划及思路 近几年来,各省市地区在致力于中考英语试题的改革,尤其是本 市从去年的中招试题来看,其试题容量大、覆盖面广,要求也愈来愈 高,渐渐与高考试题接轨,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突 出了对运用知识的能力的考查。 我们英语备课组根据近几年中考试题 新特点及学生实际情况,采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计 划, “三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试 复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习 有机结合起来。这样既系统全面又有所侧 ...

初中英语动词时态复习讲义

   初中英语动词时态复习讲义 一般现在时 一、动词的第三人称词尾变化: 当主语是第三人称单数时,谓语动词需加-s 或-es: 规则 一般在词尾加-s, (清辅音后读"s ",在浊辅音后读"z";在 t 后 读"ts",在 d 后读"dz"。) 以 字 母 s,x,ch,sh,o 结 尾 的 词 加 -es,读"iz",如果动词原形词尾 已有 e,则只加-s。 动词原形 play leave swim pass fix teach wish do study carry fly 第三人称单数形式 ...

初中英语动词时态复习讲义

   初中英语动词时态复习讲义 一般现在时 动词的第三人称词尾变化: 一、动词的第三人称词尾变化:当主语是第三人称单数时,谓语动词需加-s 或-es: 规则 动词原形 第三人称单数形式 一般在词尾加-s,(清辅音后读 Ds D,在浊 辅音后读 Dz D; t 后读 Dts D,在 d 后读 Ddz D。 在 ) Play leave swim Plays leaves swims 以字母 s,x,ch,sh,o 结尾的词加-es,读 Pass fix teach wish Passes fixes ...