利用优秀英语电影欣赏进行英语教学

   影视教育 临沂师范学院外国语学院 解学花 利用优秀英语电影欣赏 进行英语教学 [摘要] 大学英语学习中要求培养学生 “听、 读、 四方面的基本技能及提高运用英 说、 写” 语进行交际的能力。 在大学英语学习过程中大学生们往往找不到适当的方法学习因而觉 得英语学习很艰苦, 利用优秀英语电影欣赏来进行大学英语教学能充分解决这一问题。 [关键词] 大学英语 优秀电影欣赏 教学效果 1. 利用优秀电影欣赏是英语教学的需要 1.1 是教学改革的需要 教育现代化的进程使多媒体辅助教学 成为推进英语教学改 ...

大学英语电影教学的问题思考及对策

   大学英语电影教学的问题思考及对策 【摘要】电影作为文化传播的重要媒体,凭借其独特的表现方式,越来越深刻地影 响着人类的精神生活。为未来社会培养人才的高等院校,也充分认识到了电影给大学 生带来的广泛而深刻的影响,纷纷将优秀英语电影作品作为英语教学的组成部分,使 大学生能够从中汲取精神营养,提升精神境界,培养英语综合应用能力。然而在实践 过程中,大学英语电影教学出现了各种各样的问题。如何解决这些问题,则是当前大 学英语教学面临的首要问题。 【关键词】英语电影电影教学问题对策 一、大学英语电影教学 ...

论利用英语电影进行大学英语文化教学

   第 3 期 (总第 70 期 ) 2009 年 5 月 山西广播电视大学学报 Journal of Shanxi Radio & TV University No. 3 M ay 2009 . 论利用英语电影进行大学英语文化教学 □ 肖典英 ( 广东商学院公共外语教学部 , 广东   广州  510320 )    摘要 : 英语电影直观生动 , 文化内涵丰富 , 是进行大学英语文化教学不可替代的工具 。实践表 明 , 英语电影课可以成为学生学习英语文化 、提高跨文化交际能力的有效途 ...

论英语电影欣赏课程的教学模式优化

     第26卷 第1期 安徽工业大学学报 (社会科学版) Vol. 26 , No. 1                    2009年 1 月 Journal of Anhui University of Technology ( Social Sciences) January , 2009 论英语电影欣赏课程的教学模式优化 李  颖 (中南民族大学 外语学院 ,湖北 武汉 430074)      :基于 CBI 教学理念 ,优化英语电影欣赏课程的教学模式 ,应选择合适的电影题材和恰当 ...

大学英语网络教学现状及建议

   2010 年第 8 期 (总第 230 期 ) EDUCATI N EXPLO RATI N O O 大学英语网络教学现状及建议 陈永丽 , 吴   俊 1 2 (1. 温州职业技术学院 外语系 , 浙江 温州 325015; 2. 广西师范学院 外国语学院 , 南宁 530001)      : 目前 ,大学英语网络教学还存在着缺少必要的硬件保障 、 摘 要 大多数网络课件不能适应网络学习的需求 、 传统教学模式仍然没有改变和教师对学生网络学习监督管理不到位等问题 。为此 ,一要加强学习环 ...

诸暨市网校资源在初中英语教学中的应用与认识

   诸暨市网校资源在初中英语教学中的应用与认识 诸暨市网校资源在初中英语教学中的应用与认识 摘要: 摘要:英语课程标准把开发课程资源,拓展学用渠道作为基本理念之一。本文结 合诸暨市网校资源在初中英语教学中的应用,谈谈它对提高教师课堂效 率、激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等方面的认识。 关键词: 关键词:诸暨市网校资源,应用,认识 新英语课程标准明确提出:要积极利用音像、电视、书刊、杂志、网络信息 等教学资源,拓展学习和应用英语的渠道。计算机、网络的发展为英语教学提供 了丰富的资源,教师和 ...

韶关市浈江区站南小学英语教学设计案例

   表格式教学设计 韶关市浈江区站南小学英语教学设计案例 韶关市浈江区站南小学英语教学设计案例 站南小学英语教学设计 案例名称 科目 课时 译林版牛津小学英语 小学英语 教学对象 5A Unit 6 Doing Housework 五年级学生 教师 林 荔 第六单元 第一课时 一、教材内容分析 本单元的英语学习内容话题围绕着 “doing housework(做家务)” 为主题展开: sweeping the floor, cleaning the windows, washing clothe ...

构建英语标准化课堂教学的思考与实践1

   英语标准化教学的思考与实践 英语标准化教学的思考与实践 赫山区衡龙桥白石塘中学 周启明 摘要:我校属偏僻的农村初中,长期以来,英语教学师资短缺,教学水平低下。四年前,受 摘要 肯德基标准化管理的启示, 我们将标准化理念引入到英语教学实践中, 从教材内容的选择到 课堂教学程序的设计进行了一系列尝试。 本文论述了英语标准化课堂教学的现实意义, 对标 准化课堂教学的几点思考以及英语标准化课堂的基本程序等。 关键词:标准化 标准化教学 关键词 (一) 英语标准化教学的提出 所谓标准化是指在经济、技术 ...

英语教学方法

   要:在小学英语教学中提高小学生的学习兴趣,对于小学生的英语学习具有十分重要的作用.本文从运用多媒体,实物等辅助 教学;创设语言环境和开展丰富多彩的教学游戏三方面谈了如何在小学英语教学中激发学生兴趣,提高教学效果. 关键词: 关键词:小学生;英语;兴趣 小学英语课堂教学中引起学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,可以达到课堂教学的最佳效果.那么如何提高小学生的英 语学习兴趣呢? 一,创设语言环境 学习英语最理想的环境是把英语作为母语的国家.可是目前来说这基本是不可能的,但教师和学生可以利用目前 ...

简析新课程改革下的小学英语教学

   简析新课程改革下的小学英语教学 宝坻区王卜庄镇何仉中心小学 李云东 1 简析新课程改革下的小学英语教学 “教育要面向现代化,面向世界,面向未来。 ”…… 二十一世纪,科学技术迅猛发展,知识更新速度日益加快, 知识经济时代即将到来。经济的发展、社会的进步、时代的要求, 使“教育改革”成为本世纪的焦点。 社会生活的信息化和经济的全球化,突出了英语的重要性。 英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使 用最广泛的语言。 改革开放以来, 我国的英语教育规模不断扩大, 教育教学也取得了显 ...

幼儿英语教学中的行为主义

   2008 年第 06 期 ( 总第 162 期) 学前教育研究 Studies in Pr eschool Education No.06 , 2008 Ser ial No.162 幼儿英语教学中的行为主义 陈建生 1* ( 1 姚 尧2 西南大学教科所, 重庆 400715; 2 长沙理工大学外语学院, 长沙 410076) [ 摘 要] 行为主义教学观在当前幼儿英语教学中仍然有许多具体表现。幼儿的生理和心理特 点、 传统教育观念和幼儿二语习得过程特点是行为主义影响幼儿英语教学的原因。尽 ...

谈小学英语教学中学生积极情绪的培养

   摘要: 本文认为英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点,要有利于激发学生的学习兴趣,更有利于保持其学习兴趣。在英语教学中应重视情绪问题,注重学生积极情绪的培养,使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和形成自主学习能力的过程,并以新的视觉和高度,从心理疏导、归因训练、动机内化三个方面来论述。 关键词: 心理疏导 心理免疫 归因训练 动机内化 情绪心理学家认为:情绪占据着人的整个心理生活和实际生活,它既推动人的本能活动,又干预社会学习和创造活动,是整个人的活动的动力。在英语学 ...

利用电教媒体优化小学英语教学

   利用电教媒体优化小学英语教学 大同小学 戴莹星 英语素质教育的目标就是培养学生运用英语的能力, 培养 他们在国际化、信息化的社会中获得信息和处理信息的能 力。这是一个学生外语素质的综合表现和最高形态,而且新 的课程体系和课程标准也强调教育教学要以人为本,以人的 发展为本的理念,以学生为主体的教育思想,素质教育的思 想,创新精神和实践能力的培养。当前我们小学英语教学的 目的也正是为了激发学生学习兴趣,养成良好的学习习惯, 发展学生的个性,注重培养学生的创新精神和实践能力,为 进一步学习打好初步 ...

关于英语教学中的小游戏

   关于英语教学中的小游戏 2009-01-04 来源:网络 作者: [打印]教师绩效工资最新消息 小学英语教学论文: 小学英语教学论文:关于英语教学中的小游戏 1.闪卡游戏 (将卡片藏在身后, 忽然闪现, 让小朋友猜是什么单词, JUST LIKE : WHAT IS THIS ? 小朋友: APPLE ) 2.拍卡游戏(将字母或名词做成卡片,每个小朋友都拍打卡片,并读出所拍打卡片的名 字) 3.示范性游戏(故事性的英文游戏,可以让小朋友实际 演练,各自扮演不同的角色, 这样可以加深小朋友对故 ...

浅谈初中英语教学中的素质教育

   浅谈初中英语教学中的素质教育 「摘 要」基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化 课堂教学目标,改进教学方法、创设交际情境,提高教师素质等途径,使学生形 成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、 说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终 身学习打下良好的基础。 「关键词」素质教育;课堂教学目标;教学方法;交际情境;教师素质 关键词」 在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高, 但由于种种因 ...

英语校本教材教学特色

   英语校本教材教学特色 大石桥一中是一所双语示范特色学校,我校遵循由浅入深的原则,努力实现 英语特色的渐进式有序发展。其基本思路可以概括为三点:一、多途径创设浓厚 的英语学习氛围;二、在英语课堂教学模式上由知识讲授型向语言运用型转变, 努力提高学生的实际语言运用能力。 三、让学生“学纯正英语,说流畅英语” 在真正意义上提高学生对英语的综合运用能力。综合以上三点,我校在英语特色 的创建上体现了“以语用促生成”的核心理念,在这一理念的指导下,我校学生 在学习中应用,在应用中创新与提高。 我校的英语 ...

台北县莺歌镇建国国民小学九十八学年度英语教学延伸活动实施计画

   ??#?????W民小[x九十八[x年度英??教[x延伸活R?媸?uk 一、依d冢 (一)W民中小[x九年一??渤?币 (二)本校九十八[x年度校R俟ぷ?R? 二、目j: (一)培?[x生?}、????、[胗??文的基本能力。 (二)培?[x生[x矣??文的?趣、良好的[x?K度?方法。 (三)培?[x生欣?藜???|!易QR童文[x的?趣。 (四) q咴煲?快j的[x?地,??[x疑罨??趣化、多元化。 (五)增?2[x生\多元文化的基本???X?尊重,??展地球村的世界?馈 三、 ...

个人理念?关於国小英语教学…

   P人理念??莒?小英??教[x… P人理念??莒?小英??教[x… Childhood is a journey, not a race. 童年是一z.旅程,而非z?Every child deserves to feel successful. 每一P孩子都值得感受成功 Each person can learn and learns in different ways and at different paces. 每一P人都可以[x遥 且以不同的方式?不同的速度[x摇 英??教[x ...

如何进行有效的幼儿英语【绝密】教学

   如何进行有效的幼儿英语教学 王 芳 摘要:在全球经济一体化的大环境催化下,国际交流日益频繁,英语作为第二语言已广泛的引入幼儿 园教育,成为幼儿园启蒙教育的内容。幼儿期是学习语言的关键期,他们对语言有很强的模仿能力和领悟 能力,而且学习的过程更简单、更直接。笔者认为,在明确幼儿英语教育目标的基础上,利用幼儿园现有 资源,常识探索有效的教育途径,摸索正确的教育方法,才能有效的进行幼儿英语教育教学。 关键词:幼儿英语教育 目标 途径 方法 幼儿阶段是人一生中语言发展最迅速的时期,幼儿阶段的语言学习 ...

小学英语教学大纲

   小学英语教学大纲 笔者:中华人民…文章来源:其他网站点击数: 前言 外国语是获取天下科技、文化等信息,进步民族科学文化素质,增强国际交往与合作 的主要工具。我国的改革开放政策和 21 世纪对人才的需要,使外语成为我国私塾教学中的 一个不可缺少的部分。 小学阶段是儿童可塑性最强的时期,也是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳 时期。小学开设英语课,有利于激发儿童学习英语的爱好,打好进一步学习英语的基础。学 习英语,有利于进步儿童的语言能力,坦荡儿童的视野,培养儿童的综合素质。 一、教学目的 ...

前英语课程设置及教育教学要求的

   小学英语课程设置及教育教学要求 小学英语课程设置及教育教学要求 英语 一、学校(课程资源开发与利用) 学校(课程资源开发与利用) 1、自从小学开设英语课 13 年来,与初中英语教材一直没有统一, 无法形成知识的系统性与连贯性,2008 年鞍山市初中实行课改,马 上要使用《新目标》英语教材,小学应该和初中同步。我区有两个选 择:第一是小学随初中改学《新目标》英语;第二是中学随小学使用 目前的教材《新标准》英语。 2、按《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,实行国家、地方、 学校三级课程管理, ...

英语教学法

   1.童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部 分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上,当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中,他 们学习的英语积极性被充分地调动了起来,当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友 的时候,他们的英语也会取得长足的进步。 2. 情景教学法 Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上,老师们为学生们模 拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织 ...

小学英语课程目标总体要求及教学内容的构成与解析

   小学英语课程目标总体要求及教学内容的构成与解析 英语新课程按照全人发展的新理念, 建立了培养学生综合运用语言的 能力和兴趣的总体目标。它的形成是建立在学生的语言技能、语言知 识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言 知识和语言技能是综合运用语言能力的基础, 文化意识是得体运用语 言的保证,情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是 提高学习效率、发展自主学习能力的保证,这五个方面共同促进综合 运用语言能力的形成。新课程把培养学生的学习兴趣、态度和自信放 在首位, ...

小学英语课程目标总体要求及教学内容的构成与解析

   本文由typtyp2006typ贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 小学英语课程目标总体要求及教学内容的构成与解析 英语新课程按照全人发展的新理念, 建立了培养学生综合运用语言的 能力和兴趣的总体目标。它的形成是建立在学生的语言技能、语言知 识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言 知识和语言技能是综合运用语言能力的基础, 文化意识是得体运用语 言的保证,情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略 ...

前小学英语教学方式的

   浅谈小学英语教学方式 2009 年 12 月 根据素质教育的要求,普及英语教学是当前和今后小学教育中的一项重要 工作。目前,小学英语教学正处于刚刚起步阶段,我根据一年来的教学实践,体 会到要在短时间内有效地提高小学英语教学质量, 应该注意以下几个方面的教学 方式: 1、要有明确的教学目标 教学目标犹如教学活动的“方向盘”和“指南针”。因此,在教学活动中制 定明确的目标就显得尤为重要。课堂上有了准确、具体、可操作的教学目标,教 师才能“导”在关键处,学生才能“学”在点子上。那么如何制定教学目标 ...

前科技与小学英语教学的

   信息科技与小学英语教学 张桥中心小学 沈冬梅 目前,在英语课堂教学中,信息科技教学资源的浪费十分严重.不少教师认为 多媒体是教师讲解和演示教学内容的工具.然而,现代教育理论下的教学媒体的性 质已经发生了根本的转变.现代教育理论要求要注重对学生的认知方法的培养,教 育技术的应用应该引导学生通过发现,探究的途径获取知识.也就是说,教学媒体 应该是学生进行发现,探究,接受新信息并最终掌握知识形成能力的工具,是学生 学习的帮手,而不再是教师讲解和演示的工具. 现实中人们的生活常受时空的限制,生活在某 ...

英语教学的几点意见

   在小学英语课堂教学中,我主要从以下几方面努力作了尝试,收到较好的教学效果。 一、课堂英语化 尽量避免用母语进行教学,是进行外语课堂教学的原则之一。语言是思维的工具。为了使 小学生的思维尽快地与英语联系起来,在英语课堂组织教学中要尽可能使用英语,做到课堂英 语化,以排除对母语的依赖和母语的干扰。 小学阶段是学习英语的重要阶段。尽管他们刚涉及英语,掌握的单词和句型甚少,但我们 应该从第一节课起, 坚持用英语组织教学。 由于这时所学一般都是词义具体的单词和简单句子, 教师完全可以借助于直观手段来教 ...

湘教版四下英语教学计划

   教 学 计 划 一、学生基本情况分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣, 但也有少数学生由于遇 到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求: 培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨, 始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习 方法,培养学生良好的学习习惯。 教材内容的基本 内容的基本分析 二、教材内容的基本分析 本册教材共有十四单元,最后两个单元是提高部分,可以有选择性地教学。 其余各个单元均 ...

语音――英语教学的快捷键

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复件 浅谈创设语言环境在小学英语教学中的应用

   浅谈创设语言环境在 小学英语教学中的应用 闫海娟 大城子镇蒙古族小学 浅谈创设语言环境 在小学英语课堂教学中的应用 小学生的年龄小,接受抽象事物的能力差,他们的感性大于理性.因此,在 教学中,就需要教师为他们创设语言环境,使学生置身于具体的语言环境之中, 让他们在自觉和不自觉的状态中去看,去听,去说,去感受.多年来,我在教学 中努力研究探索创设英语语言环境的新路子,创设开放和谐,直观有趣的语言环 境,引导学生积极参与,大胆实践,以达到快乐学习,快速成功的目的.下面谈 谈我在小学英语课堂教学中 ...