小学英语教案

   单元教学目标 1、能力目标 (1) 能够简单介绍自己能做哪些家务劳动,如:I can clean the bedroom. I can cook the meals. (2) 能够询问别人能做什么家务劳动,如:What can you do? Can you set the table? (3) 能够听懂、会唱歌曲:I Can Help 2 、知识目标 (1) 掌握 A、B 部分 Let' s learn, Read and write 中的四会单词和句子。 (2) 能够听、说、认读 A、B ...

小学英语教案2.doc

   一、教学内容: 本册书共六单元,课本内容共分六部分: Unite 1 Unite 2 Unite 3 Unite 4 Unite 5 Unite 6 My Classroom My Schoolbag My Friends My Home What Would You Like? Meet My Family! 二、教材分析 为确保良好的教学效果,在教学新内容时要强调听准,辩清,观察,模仿,练习运用。即: 听音??仔细静听; 观察??注意观察; 课堂练习 A活动手册 它是本套教材教科书的主要 ...

广州版小学英语教案四年级下全册(全英文)

   资料由大小学习网收集 www.dxstudy.com 四年级下学期英语教案 Module 1 AGE I. Analysis of the teaching contents: Unit 1: Unit 2: Unit 3: II. Dim’s age My birthday Let’s go further Teaching period Unit 1: (3 periods) Unit 2: (3 periods) Unit 3: (2 periods) Unit 1 Dim’s age ...

费县实验小学英语研讨课教案

   费县实验小学英语研讨课教案 教师 陈伟 Unit 2 Part A 教学目标: 教学目标: 1. Can understand the dialogue and use in the real scene. 2. Can listen, speak, read and write four- skilled sentences, and finish exercises of sentence. 3. Understand the pronunciation rule that the le ...

北京师范大学出版社小学英语三年级教案精品

   童梦无忧网 试管婴儿论坛 www.tm51.com 本文由蔡依琳 V 杨培安贡献 doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT,或下载源文件到本机查看。 北京师范大学出版社 小学英语三年级教案 全 册 备 课 对新课标理解: 现在的社会是向着全球化, 社会化发展的英语逐渐的成为我们生活中 不可缺 少的一部分,越来越被人重视,作为教育发展的重要环节,作为迎接未来世界的 一 把钥匙。 新课标强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出, 新课标强调课程 应从学生的学习兴 ...

PEP小学英语六年级下册第一、二单元教案

   PEP 小学英语六年级下册 乌迳镇中心小学雷小莲备 备课时间: 备课时间: 2011 年 2 月 20 日第 1 课时 课 题 教 学 目 标 授课时间 Unit 1 How tall are you? 1 知识 目标: 目标: 周 星期 总课时 课 New lesson 型 教学 重点 教学 难点 教学 用具 能够听、说、读、写形容词的比较形式:taller, stronger, older, 能够听、 写形容词的比较形式: younger 和 shorter.能够用句型:I’m…… 能够 ...

八年级英语教案

   加强教学研究 促进对话交流 拓展专业视野 《全效学习》让课堂教学焕发出生命的活力 八年级( 新标准英语 八年级(下) Module 2 Friendship 一. 教材分析 1.从《Go for it》 到《新标准》 ,让我们感到一种比较强烈的反差。 前者是一套只有 骨头没有肉的教材,而后者恰恰相反,似乎肉多骨头少。在增加了备课的难度的同时, 也对 教学资源的选择留出了较大的空间。 2.《新标准》英语采用发现式语法学习法: 呈现提问发现总结, 培养学生自主学 习的能力。宾语从句是初中阶段较难 ...

PEP人教版小学四年级英语下册全册教案下载DOC

   PEP 新教材四年级下册英语教案 草塔镇南屏小学 郑力娣 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立 学习英语的自信心; 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习 惯; 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的 进一步学习奠定良好的基础。 更多免费教案下载绿色圃中小学教育网 www.lsp ...

2009届高考英语应考指导与易错点课时教案三

   2009 届高考英语应考指导与易错点课时教案 (三) 一,听力测试的准备与应试 听力是语言交际诸项能力中主要靠听觉捕捉信息的一种能力.听力理解力的强弱是语言多种能力的综 合反映.听力测试在高考中占 30 分,比例不小.一般考九个对话和一篇短文,对话是由一男一女朗读的. 试题的语速为每分钟 120-140 个词,比英美人一般语速每分钟 140-150 个词略慢.试题前有试听段落,基 本没有生词但有个别难句.读音标准,英美音都有.对话的重点包括表示看法,活动安排,购物,看病, 就餐,旅游以及打电 ...

2011年高考英语语法复习教案-代词

   高考语法专题: 高考语法专题:代词 考纲新研读 主格 宾格 形容词性 名词性 I me my we us our you he you him your she her his it it they them its its her hers the mine ours yours his the 代词辨析是考查的重点。类例: 代词辨析是考查的重点。类例: 1. none, neither, both, each 2. neither, some, all, both 3. other’s, ...

2011年高考英语语法复习教案-连词与介词

   高考语法专题: 高考语法专题:连词与介词 考纲新研读 固定搭配是介词考查的核心。做介词题时,要认真分析语境逻辑, 固定搭配是介词考查的核心。做介词题时,要认真分析语境逻辑,认 真分析句子结构,根据含义、搭配及语境,选择正确的选项。 真分析句子结构,根据含义、搭配及语境,选择正确的选项。连词的考查重点 是并列连词和从属连词的正确使用。 是并列连词和从属连词的正确使用。 连词 1.连词的种类 连词的种类 (1)并列连词 并列连词:and, but, or, nor, so, therefore, ...

2011年高考英语语法复习教案-名词性从句

   高考语法专题: 高考语法专题:名词性从句 考纲新研读 名词性从句包括宾语从句,主语从句、表语从句和同位语从句。 名词性从句包括宾语从句,主语从句、表语从句和同位语从句。重点 考查宾语从句,其次是同位语从句、表语从句和主语从句,通常考查引导这些 考查宾语从句,其次是同位语从句、 表语从句和主语从句, 从句的引导词的选择。 从句的引导词的选择。 1.由what, whatever引导的名词性从句。例如 由 引导的名词性从句。 引导的名词性从句 例如: 主语从句) What(=The thing ...

PEP小学四年级英语教案

   Unit One My classroom 第一课时 教学重点: 学习 What’s in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点:1. window 一词注意 w 的发音,不要与 v 的发音混淆,教师在教学中应及 时纠正。 2. 在回答“What’s in the classroom?”时,注意单词复数的读音。 教具准备: 1. 教材相配套的教学课件[Unit 1 Let’s lear ...

英语试题同步练习题考试题教案七年级英语上册Unit 5重点难点讲解

   译林版牛津英语初一 7A Unit 5 重点难点讲解 1. I want you to go shopping with me today.今天我想要你和我一起去购物。(P70) 此句型为 want sb. to do sth.,意为“想要某人干某事”,want 是及物动词,to do sth.为动词不定式作宾语补足 语。例如: He wants me to help her with her maths.他想要我在数学方面帮助她。 want 还可接名词或动词不定式作宾语,即 want st ...

英语同步练习题考试题试卷教案初三英语交际英语

   培养运用英语进行交际的能力是中学英语教学的主要目的。 下面对初中英语日常交际 用语的相关内容进行归纳总结,以利于大家理解、掌握和运用。 一、问候 Good morning/ afternoon/evening/ night!/ Hello!/ Hi! How are you? Fine, thank you. And you?/ Very well, thank you. 二、介绍 This is Mr/ Mrs/ Ms/ Miss…./ How do you do? Nice/ Glad ...

新目标八年级上英语unit1教案及每课时同步练习题

   课题:Unit1 How often do you exercise? 分析单元教学内容,确定单元教学目标 本单元的主目标是 “What do you(usually)do on weekends?” “How often do you do these things?” , 然后延伸到一个人的 lifestyle(如平时吃什么,做什么等) 。以 free time activities 和 eating habits 为话题, 谈论 How often do people do thing ...

英语试题同步练习题考试题教案Whats the matter单元测试1

   新目标英语八年级上学期单元小测验 Unit 2 What’s the matter? (8 一、根据所给单词首字母和句意填空。 分) 1. I have a toothache, I have to see a d. 2. What’s the matter with you? I have a s throat. 3. It’s important for us to have a healthy lifestyle , to eat a b diet. 4. My English isn ...

初中初一年级英语优课展评教案及反思 3

   Fun with English 7A Unit 3 Let's celebrate! Vocabulary: Days of the year 一,设计理念(Teaching Theory) 设计理念( ) : 本节课的设计思想是从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发, 倡导体验,参与,合作与交流的学习方式,采用任务型的教学途径,发展 学生的综合语言运用能力, 使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态 度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程. 在教学过程中我采用了 ...

初中英语教案2

   www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载! Topic 2 What a Section large A 灵宝市实验中学 审验人: 审验人: population! 王赞茹 郭亚琴 (一)预习提示 Has Maria called kangkang? (1) Ⅰ.Read 1a and answer the following questions: (2) Has kangKang ever been to a shopping center? (3) Why doesn't ...

费县小学六年级英语集体备课教案

   费县小学六年级英语集体备课教案 费县小学六年级英语集体备课教案 六年级 2009 年 02 月 8 日 六年级下册 主备单位、教师 教学 目标 教学 重难 点 教具 准备 课题 Recycle 2 第一课时 课型 阅读 朱田镇中心小学 贾瑞勇 使用单位、 教师 1. 能够听、说、读 Let’s read、Read and tick or cross 部分的对话并正确回答对话 后的问题。 2. 能够读懂并会书写简单的英语请柬。 3. 了解英语中的一些告别用语。 1.教学重点:能听、说、认读对话 ...

七年级英语上册Unit_7教案2

   Unit 7 How much are these pants? No. 110 Middle School by Cao Yi 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习使用 How much 引导的问句以及回答;学习一些表示颜色、形状、大小 的形容词;学习数词 10-3l;复习名词单、复数的使用和指示代词 this, that,these,those 的 用法。本单元以谈论服装为主题,设计了三个活动:一是通过介绍服装,学习一些常用的服 装名词;二是通过介绍服装,学习“询问价格和颜色”的句 ...

七年级英语上册Unit_7教案2[1]

   Unit 7 How much are these pants? 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习使用 How much 引导的问句以及回答;学习一些表示颜色、形状、大小 的形容词;学习数词 10-3l;复习名词单、复数的使用和指示代词 this, that,these,those 的 用法。本单元以谈论服装为主题,设计了三个活动:一是通过介绍服装,学习一些常用的服 装名词;二是通过介绍服装,学习“询问价格和颜色”的句型:How much is this T-shirt? It’s ...

新目标英语七年级上册第7单元教案

   单 元 ( 章 ) 教 学 设 计 (试用 试用) 试用 授课时间: 单元(章) 年 月 日至 月 日 Unit 7 How much are these pants? 总课时数 3 本单元主要学习使用 How much 引导的问句以及回答; 课标 制 定 教 学 目 标 的 依 据 要求 与 教材 分析 10-3l; 学习一些表示颜色、形状、大小的形容词;学习数词 10-3l; 复数的使用和指示代词 this, that, that, these, 复习名词单、 these, those ...

一年级英语教案

   一年级英语教案 Unit 9 food and drink (Ⅱ) 教学内容:学习表示食物和饮料的 6 个单词 教学目标: 知识目标: 1、食品与饮料相关的词汇 noodles,rice, milk, juice ,drink and food , 2、句型:What do you like? I like… 能力目标: 1 、 会 用 英 语 说 出 表 示 食 物 与 饮 料 名 称 的 单 词 : rice juice milk noodles drink food 2、 能理解并运用 ...

人教版七年级英语上册教案之When is your birthday

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! Unit 8 When is your birthday? No. 110 Middle School by Cao Yi 单元整体说明 本单元主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法;学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期;学习名词所有格 ( ‘s 所有格 ) 的构成和使用。 本单元围绕“谈论日期”这一话题,设计了三个任务型活动:任务一是:数字游 戏,学习序数词的使用;任务 ...

网上下载PEP五年级英语上册教案

   小学英语( 小学英语(PEP)五年级上册教学计划 ) 教材编写思路 以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目标。即 话 题??功能??结构??任务 教材特点 1.强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。 在起始阶段采用“全身动作反应法” ,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。 2.注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题,培养学生自主学习和独 立运用所学语言去做事情的能力。 Let’s find out /Let’s check /Pair w ...

大学英语自学教程(下册)-教案

   一.我们要达到的目的 1.词汇量的提高。即数量与质量的双提高。 2.语法学习的进一步深入。 语法的三个阶段性标志:初级 时态的灵活及正确运用 语动词、从句的运用 3.阅读能力的提高 要学会用英语思维阅读,体会作者的意图。培养良好的阅读习惯,由逐词 阅读向逐句逐段阅读转变。 4.具备一定的翻译及写作能力 二.我们要使用的方法 1.充分利用课堂时间,充分利用远程软件,灵活掌握课堂节奏 2.保证完成书本上的练习,同时大量做课外的练习。 3.保持一定的阅读量 4.重视学习的持续性 5.正视老师的作 ...

《大学英语自学教程上下册》语音教程配套教案(下册)

   一.我们要达到的目的 1.词汇量的提高。即数量与质量的双提高。 2.语法学习的进一步深入。 语法的三个阶段性标志:初级 时态的灵活及正确运用 中级 非谓语动词、从句的运 用 高级 介词的运用 3.阅读能力的提高 要学会用英语思维阅读,体会作者的意图。培养良好的阅读习惯,由逐词阅读向逐句逐段阅 读转变。 4.具备一定的翻译及写作能力 二.我们要使用的方法 1.充分利用课堂时间,充分利用远程软件,灵活掌握课堂节奏 2.保证完成书本上的练习,同时大量做课外的练习。 3.保持一定的阅读量 4. ...

《大学英语自学教程上下册》语音教程配套教案(下册)

   一.我们要达到的目的 1.词汇量的提高.即数量与质量的双提高. 2.语法学习的进一步深入. 语法的三个阶段性标志:初级 时态的灵活及正确运用 中级 非谓语动词,从句的运 用 高级 介词的运用 3.阅读能力的提高 要学会用英语思维阅读,体会作者的意图.培养良好的阅读习惯,由逐词阅读向逐句逐段阅 读转变. 4.具备一定的翻译及写作能力 二.我们要使用的方法 1.充分利用课堂时间,充分利用远程软件,灵活掌握课堂节奏 2.保证完成书本上的练习,同时大量做课外的练习. 3.保持一定的阅读量 4. ...

初级英语教案

   开心 不开心 开心 不开心 伤心 欢呼 居住 工作 Class over ...