普九义务教材通用教案设计精编 中学卷_中学英语通用教案设计模式精编

   中学英语通用教案设计模式精编     初中英语六步循序教学操作程式     近几年来,为根治英语教学中常出现的讲解繁杂、活动忙乱的弊端,岳 阳教研室郝乐心等老师以教育学、心理学的理论及“三论”思想为指导,结 合实际,总结出“六步循序教学法”,并逐步推行: 第一步  诊断导向 集中学生的注意力莫过于促其行动。新课的最佳起点应是学生的知识水 平与教材的知识体系的对应点。通过查、问、测等手段来诊断摸底,其作用 就在于促使学生集中注意力。帮助教师确定教学起点。 具体做法是: ①通过查、间、测了解学生 ...

中学英语通用教案设计模式精编

   中学英语通用教案设计模式精编 初中英语六步循序教学操作程式 近几年来,为根治英语教学中常出现的讲解繁杂、活动忙乱的弊端,岳 阳教研室郝乐心等老师以教育学、心理学的理论及“三论”思想为指导,结 合实际,总结出“六步循序教学法”,并逐步推行: 第一步诊断导向 集中学生的注意力莫过于促其行动。新课的最佳起点应是学生的知识水 平与教材的知识体系的对应点。通过查、问、测等手段来诊断摸底,其作用 就在于促使学生集中注意力。帮助教师确定教学起点。 具体做法是: ①通过查、间、测了解学生对前一堂课的掌握程度。 ...

英语教案下载

   教案模板 4-1 教 学 设 计 表 学科 英语 授课年级 七年级 学校 响水县运河中学 教师姓名 王阳光 章节名称 Let’s Unit 3 Let s celebrate! Period 1 Comic strip Welcome to the unit 计划 学时 1 课时 Let’s celebrate!是牛津初中英语七年级 A 册教材第三单元的内容。这 节课的内容是该单元第一课时,通过漫画和中外常见节日的学习,让 学习内容分析 学生初步了解中外一些重要的节假日,它们的背景及主要庆祝 ...

初中英语教案格式

   初中英语教案格式 一个初中教案的模板。请注意教案内所必须有的要素是:教学目标、 教学重点、难点预测、媒体使用、教学步骤设计、作业设计、课后反 思。详案与简案的区别在于它的教学步骤设计:简案列出基本步骤即 可,详案要涵盖每一个细节和所有。为了规范自己的课堂教学语言, 老师们也可以将自己要说的话在教案的列出。 Title e.g. Go for it: Book I: Unit 1 My name is Gina ( Period 1 Section A1a-2c) Objective: Her ...

小学英语教案

   Unit1 My new teachers 第一课时 教学重点 本课时的教学重点是 Let’s learn 部分的单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind 等。要求学生能 听懂句型,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old,short, thin,tall,strong。 二、教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景,以旧引新,让学生进入学习状态。Let’s start 部分 ...

高考英语教案

   基本上不看短文内容仅看选项, 基本上不看短文内容仅看选项,2010 年高考有人竟然过了 100 分! 高考有没有瞬间大幅度提分的可能? 高考有没有瞬间大幅度提分的可能? 谁能让你不用花很多时间和心思学习,英语就能提高至少 20-30 分?要是真的话,简直 是白捡的分数!不仅如此,当你了解了高考真题答案的所有内幕规律,看到了绝密的解题招 式,就会豁然开朗。哇!原来也可以这么做题!你的思路因此将会被彻底打通,提高的分数 将不仅仅是 20-30 分!无论现在的英语成绩是 60 分,还是 110 分 ...

初二英语教案

   表格式教学设计模板 教学设计方案 案例名称 科目 课时 Book Ⅲ, Module10 Unit1: She wanted to see some Beijing Opera English 1 教学对象 Junior 2 提供者 叶丽冰 佛山市第十四中学 一、教材内容分析 M10 is a unit about Lao She Teahouse. Ss have learnt some information about Lao She in their Chinese lesson. ...

九年级英语教案

   Unit4复习教案 九年级英语新目标 Unit4复习教案 学科:英语 课型:复习 年级:九年级 主备人:袁红亮 审核:张彩霞 课题:Unit 4 What would you do ? 学习目标: 1 掌握 should 表示建议的表达方法 2 掌握由 if 引导的虚拟语气 3 用自己的努力去实现梦想,学会鼓励学生用智慧去帮助别人。 4 能听说读写本部分短语和句子。 自学质疑: [重点词组] 1. in public 公共的、公众的 2. in the slightest 一点也;根本 3. ...

pep小学英语全册教案

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英语公开课教案

   英语公开课教案 课题:七年级上册第一模块第二单元 I’m from China and I’m Chinese. 时间:第七周 星期三 第四节 地点:47 班教室 授课人:陈祥 Teaching aim(教学目标): Knowledge: Useful expressions in introducing persons. 知识目标:介绍用语。 Ability: To be able to introduce oneself or others. 能力目标:能够用英语作介绍自我或他人。 Mo ...

九年级 英语教案

   年级: 层次: 年级:九年级 层次:60 分以下 日期: 时间: 日期:3.26 时间:10:00-12:00 课型: 课型:总复习课 内容: 内容:七年级 Chapter One & Chapter Two 考点 1:特殊疑问句 : 特殊疑问词短语的用法区别: 特殊疑问词短语的用法区别: how far 对距离提问 how often 对频率提问 how soon “多久后” 对表示将来时的时间状语提问 多久后” how long 对时间或长度提问 , 例句:How many pe ...

全市实验初中初一年级英语优课展评教案及反思 1

   阳光家教网 阳光家教网 www.ygjj.com 西安家教 青岛家教 郑州家教 家教 苏州家教 天津家教 中国最大找家教, 家教平台 中国最大找家教,做家教平台 家教 Unit 5 Going Shopping 李 慧 建湖县实验初级中学 遵循新课程标准积极提倡的任务型原则,让学生通过体验,实践, 设 计 参与,讨论,交流,合作与探究的方式,学习和运用英语,完成教 理 念 学任务. 课 题 教 学 2,让学生把所掌握的关于购物的具体信息运用到实际生活中. 目 标 3,培养搜集,整合信息的能力 ...

中考英语复习教案五

   介词和连词 【教学重点】 1. 常用介词及其词组的主要用法和意义; 2. 常用动词、形容词与介词、副词的固定搭配及其意义。 3.从属连词和并列连词 【教学难点】 1. 并列连词 and, but, or, so 等的主要用法; 2. 常用的从属连词的基本用法 【教学步骤】 1. 介词的功能 介词是一种虚词,用来表示名词或相当于名词的其它词语句中其它词 的关系,不能单独使用。介词可与名词或相当于名词的其它词构成介词短 语。介词短语可在句中作定语,状语,表语和宾语补足语。例如: The boy ...

英语教案

   Unit 4 What are you doing? 第一课时 一、教学重点: 动词短语及其 ing 形式:drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。 句型 “What are you doing?”及其回答 “I’m doing the dishes/….” 。 二、教学难点: 动词短语 ing 形式的读音,教师要多做示范,逐步引导学生流畅地连读。 三、课 ...

科普版五年级英语下册全册教案

   总课时 :1 Lesson 1 May I speak to Mary? 教学内容: Let's talk。 教学目标: 会认读单词 speak,message,question,tell,number,learn,roll,spread,job, pull,pizza,bake。 学习元音字母 a 在非重读音节中读[i]。 学习 Let's talk,能听懂,会说,并能用来进行会话。 教学重、难点: 会认读单词 speak,message,question,tell,number,lear ...

七年级英语上册 全册教案 仁爱版

   Unit 1 Getting to Know You Topic 1 Nice to meet you! Section A The main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是 1a, 2a 和 3a。 Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标 1.(1)Learn the letters Aa-Gg. (2)Learn some useful words and expressions: good, morning, wel ...

一年级英语教案

   苏教版牛津英语 1B 教案 课 题:Unit 1 What's your name ? 第一课时 教案内容: 一.教学要求: (1)能根据所听到的名字,正确辨认本单元中出现 Nancy,David,Su Yand 和 Liu Tao 四个人形象,能看图说出这四个人物的名字,发音正确. (2)能听懂,会说,会读字母 Aa,Bb. (3)会唱歌曲 What`s your name? 二.教学重点: 1. 能正确读出本单元的四个人名. 2. 能正确读出本单元的 Aa,Bb 两个字母. 三.教学难点 ...

新目标英语七年级上U1-12全套教案

   Unit 1 My name’s Gina 第一课时教案示例 教学目标 1.学会询问周围新同学的姓名,并且将自己刚认识的好朋友介绍给全体同学 2.通过学生制作名卡或桌卡来提高学生学习英语的兴趣,体现英语的实用性 3.通过以上任务活动,掌握形容词性物主代词的用法及其与人称代词的主格的区别, 并且在第一节课让学生对英语的学习产生兴趣。 4.德育目标:热爱班集体,团结同学。 教学重点和难点 1.形容词性物主代词的用法 2.在任务活动中掌握 you 和 your,he 和 his, she 和 he ...

一年级英语教案

   Lesson 1 教学内容:Lesson1:Hello 课时 教学内容 1 hi name 教学目的:1:能听、说、辨认:hello 教学目的 教学重点、难点 教学重点、难点:单词:hello 句型:What’s 教学准备:词汇卡片 三个头饰 教学准备 教学过程: 教学过程: 一、 开始上课 1、因为本单元是开学第一个单元,有很多同学对英语一无所知,所以在教课过程中,尽量使 用简单的英语口语,必要的地方一定使用汉语教学,尽量给学生创设一个良好的学习环境, 教师可以通过手势、表情、动作等示意学 ...

七年级英语上册全套教案

   CZ 教育 Unit one My name is Gina. 教材分析 1.话 题: Making new friends 2.功能目标: 1)使学生学会用英语介绍自己。 2)使学生学会用英语和别人打招呼。 3.文化目标: 1)让学生初步体会用英语和别人交流的感受,培养学生学习英语的兴趣。 2)通过对英文名字的介绍,对比中西方表达名字的不同,了解中西方文化的差异。 3)通过对西方一些成功人士英文名字的介绍,使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。 4)通过介绍英文名字的由来,使学生 ...

英语课堂教案

   Unit 6 Do you like bananas? 【学生能力评估】 本班学生在小学对英语有过接触,对于‘Do you like…?’句型和一些水 果单词能够认读,且通过前几个单元的学习也掌握了一些简单的英语基本技 能,但整体上还属于初级水平,运用英语进行交际的意识不强。 【教学内容】 教学内容 教学内容 本单元的核心项目的 ‘喜欢与不喜欢(like and dislike)。 围绕这一中心项目, 本次课设计了食物图片展示和情景模仿,让学生进行听、说、读、写各项学习 活动,使学生能够询问 ...

pep英语第三册第5课教学设计 教案

   PEP 英语第三册第 5 课教学设计 教学目的与要求: 1、能听懂会说本课的会话。 2、能用 Let’s practise 一项中的内容对本课的句型进行替换练习。 3、 能听说读写单词 good, and, eleven; 能听说读写句子 What’s nine and two? It’s eleven. 教学重点: 听说读写“四会”掌握单词 good, and, eleven 及句子 What’s nine and two? It’s eleven. 教学难点: 句子结构:What’s … ...

PEP小学六年英语上学期全册教案

   Unit 1 How Do You Go There? 第一课时 一、教学目标与要求 1. 能够听、说、读、写短语:on foot,by bike,by bus,by train。 2. 能够听、说、认读短语:by plane,by ship,by subway。 3. 能用句子“How d0 you go to school? How do you go to Canada/…?”来替 换 询问别人的出行方式;并能够用句子“I go by…”进行回答。 4. 听懂、会吟唱 Let's ch ...

一年级英语上册教案3

   小学英语第一册教案 Unit 1 Hello 教学目标与要求: 1、能听懂,会说 Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I'm… What's your name? My name's … 并能够在实际情 景中进行运用。 2、能够听说,从读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用 英语介绍文具。 3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应 ...

市南小学四年级英语第二单元教案

   精雕细琢 主备人:成爱玲 【课题】 :Recycle 2 大器必成 备课组长(二次备课)签字: 授课时间 个性修改 授课人: 第一课时 Recycle 2 第一课时 【教学重点】Read and act 中出现的新语言点。 【教学难点】What do you want to bring? They want to share the food.. 给故事 加结尾。 【教具准备】 1.有关天气,蔬菜、水果、动物的图片。 2.自制沙拉一盘。 3.录像、VCD 或自制的教学课件。 4.教材相配套的 ...

新标准英语第七册教案

   新标准英语第七册教案 新标准英语第七册教案 Module 1 一 、模块教学建议 语言功能:Talking about the experiences. 学习任务:Tell me more about the Great Wall. How long is it? It's about six thousand seven hundred kilometres 模块分析:Unit 1 主要是让学生学会怎样谈论一个地方,例如一个景点、一个城市等等。学习用数 字表 达长度、人口数量等。Unit ...

八年级(下)英语教案

   本文由g7kppoitv6贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 八年级( 八年级(下)英语教案 介休六中:郭素卿 介休六中: 单元备课 Unit 6 How long have you been collecting shells? 教学目标:1.谈论人们做某事持续多长时间. 2.谈论人们的业余爱好. 3.谈论人们收藏某物多长时间. 教学向导: (六大板块) 语言功能:谈论人们做某事持续多长时间 语言结构:现在完成进行时、一般过 ...

英语同步练习题考试题试卷教案09年中考英语直接与间接引语转化练习

   直接引语与间接引语转化巩固练习 一、在横线上填上合适的词 1. He exclaimed how lovely the house . 2. We didn’t know she hadn’t handed in the paper. 3. The monitor the five of us to clean the floor yesterday afternoon. 4. Anderson told us his father had just returned from Shangh ...

中考英语复习教案六

   动词的分类及情态动词的用法 一、什么是动词 动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样 (即状态动词)的词,例如: The boy runs fast.(这个男孩跑得快。)runs 表示主语的行为 He is a boy.(他是个男孩。)is 与后面的表语 a boy 表示主语的状态 二、动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称实义 动词)、连系动词、助动词和情态动词。 (一)行为动词 行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。它的 ...

中考英语复习教案九

   二.句子的种类 句子种类 按照句子的用途,英语句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 按照句子的结构,英语句子可分为简单句、并列句和复合句。中考对句子 的考查主要集中在以下几个方面: 1. 陈述句的构成形式及基本用法; 2. 祈使句的构成形式及基本用法; 3. 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本 用法; 4. 由 what, how 引导的感叹句的构成形式、用法及区别 (一)陈述句 1.肯定式 2.否定式 (1)加 not 构成的否定句 (2)由 no ...