PEP小学英语说课稿

   小学英语》 《PEP 小学英语》第四册 Unit5 B Let's talk 说课稿 2009-8-21 12:35:22 东莞小学英语教研网 翁苗 PEP 小学英语》第四册 Unit5 B Let's talk 小学英语》 说课稿 东莞市大朗中心小学 翁苗 设计理念:变课堂为生活 情境中快乐学英 设计理念:变课堂为生活,情境中快乐学英 语 说教材( 一, 说教材(Teaching material): ) 1, , 位 本课在教材中的地 《PEP 小学英 语》课文内容新颖,实用,有趣味性, ...

优秀小学英语说课稿范例

   优秀小学英语说课稿范例《 优秀小学英语说课稿范例《Holiday》 》 说教材: 1. 教材内容 本节教材重点围绕节日展开, 围绕人们经常如何度过节日展开话题. 本课时要求学生能掌握 四个节日 National Day, Halloween, Christmas, Spring Festival 及句型 What do people usually do at ….? I… .并能自由交流如何度过假日.在本课中 did 引导的一般疑问句及回答也是新 知之一.因为在前面第三单元己出现了 be ...

新标准小学英语说课稿

   新标准小学英语"Hello"说课稿 新标准小学英语"Hello"说课稿 "Hello" 船营区实验小学 刘丽军 教材分析 我说课的内容是《新标准英语》教材一年级起点第一册第一模块的第一单元.第一模块共有 两个单元.而第一单元是语言呈现单元.主要谈论打招呼,告别,介绍自己,这些内容从生活实 际出发,贴近生活,学生容易掌握,是学生口语交际入门的第一课.国家 《英语课程标准》 一级 目标要求学生能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉. ...

强烈推荐新标准小学英语说课稿

   新标准小学英语"Hello"说课稿 新标准小学英语"Hello"说课稿 "Hello" 船营区实验小学 刘丽军 教材分析 我说课的内容是《新标准英语》教材一年级起点第一册第一模块的第一单元.第一模块共有 两个单元.而第一单元是语言呈现单元.主要谈论打招呼,告别,介绍自己,这些内容从生活实 际出发,贴近生活,学生容易掌握,是学生口语交际入门的第一课.国家 《英语课程标准》 一级 目标要求学生能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉. ...

小学英语说课稿

   一. 说教材 简析教材: 我说课的内容是冀教版小学英语第七册第一单元 Lesson5 Making Supper。本册讲述李明 来到加拿大学习英语,和 JENNY 一家住在一起,并接触了加拿大的饮食文化,学校教育,及民 族风情。本单元的主题是李明来到加拿大,和我们一起学习一些有关家庭用品,房间及家务的词 汇。在本课中介绍了做饭和洗盘子,属于饮食方面的内容,在前边第 3 课我们已经学了 MAKING BREAKFAST ,所以我采用温故知新的方法来引出新的内容。在教学中我采用情境教学法,让学 ...

小学英语必备优秀说课稿_(1)

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 小学英语优秀说课稿 4 一、 说教学内容 今天我说课的内容是人民教育出版社出版的 PEP Primary English Book IV Unit 6 At a Farm.的第一课时,主要学习 sheep, lamb, goat, cow, horse, hen 六个新词.. 二、 说教材 本节课是单词教学。它是在学生初步学习了句型“How many……do you ha ...

PEP小学英语必备说课稿

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 小学英语》 《PEP 小学英语》第四册 Unit5 B Let’s talk 说课稿 PEP 小学英语》第四册 Unit5 B Let’s talk 小学英语》 说课稿 东莞市大朗中心小学 翁苗 设计理念:变课堂为生活,情境中快乐学英 设计理念:变课堂为生活 情境中快乐学英 语 说教材( 一、 说教材(Teaching material): ) 1、 、 位 本课在教材中 ...

小学英语必备说课稿

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 说课稿 一、说教材 我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”教学采 用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学生通过合作学习体验荣 誉感和成就感从而树立自信心,发展自主学习的能力,形成初步用英语进行简单日常交际的能力。 结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和 ...

[.[.《新编实用英语综合教程》说课稿(1)

   课程名称大学英语 适用专业非英语专业 总学时数 学分 4 128 (每学期 64 学时,其 中 讲授 48 学时 , 练习 16 学时〉 (一〉课程的地位,性质和任务 课程地位和性质 大学英语课程是非英语专业学生必修的 一 门基础课程 . 旨 在培养学生的英语综合应用能力,使他们在今后工作和社会史 往中能用英语有效地进行书面信息交流 , 提高综合文化素养, 以适应社会发展和 经济建设的需要. 课程的任务经过两个学期的学习,使学生掌握 一 定的英语基础知识和技能, 具有 一 定的听说读 ' 写 ...

高中英语说课稿两篇

   引言:在英语教学中落实新课程标准,就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观,具体到英 语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的素养,培养学生综合运用语言 的能力。 开展课堂探究是培养学生综合语言运用能力的最佳手段。 所以在我的教学设计里, 每一个教学活动中都有情景创设, 学生探究,学生处理问题和巩固训练等环节。 一、教学内容分析 (一)知识背景及新课程、新教材 本单元围绕考古这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。旅游作为当今 ...

人教版初中英语第二册18单元说课稿-初一 - ※教案课件大全※

   人教版初中英语第二册18单元说课稿/初一 - ※教案课件大全※   设为首页 联系我们 加入收藏 首页 语文 数学 科学 英语体育 音乐 美术 思品 信息技术 其他 在线电影 教案一站 高级搜索 教案→ 试题→ 反思论文→ 课件 教学参考 教案→ 试题→ ...

2010最新PEP小学英语说课稿

   小学英语》 《PEP 小学英语》第四册 Unit5 B Let’s talk 说课稿 2009-8-21 12:35:22 东莞小学英语教研网 翁苗 PEP 小学英语》第四册 Unit5 B Let’s talk 小学英语》 说课稿 东莞市大朗中心小学 翁苗 设计理念:变课堂为生活 情境中快乐学英 设计理念:变课堂为生活,情境中快乐学英 语 说教材( 一、 说教材(Teaching material): ) 1、 、 位 本课在教材中的地 《PEP 小学英 语》课文内容新颖、实用、有趣味性、 ...

高中英语说课稿

   一、Introduction(导言) 英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把 握、分析及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段,能从理论 上指导教师贯彻教学大纲,真正做到教与学相结合,将教材、大纲、教 师、学生、课堂融为有机整体,对不断提高教师教学能力和教研能力, 有着突出的作用。 二、说课的基本原则 1. 遵循教学大纲要求,明确说课内容。把握说课与上课的区别与联系, 正确理解教材、教案说课、上课之间的层进关系,走出说课即是“说教 案”的误区。 2. 以教师为主导 ...

仁爱英语八年级(下) Unit 7 Topic 2 Section A说课稿

   仁爱英语八年级( 仁爱英语八年级(下) Unit 7 Topic 2 Section A 说课稿 初 2011 级 尊敬的各位老师: 我说课的内容是仁爱英语八年级下册 Unit 7 Topic 2 Section A 的内容。 下面我就教材分析、教学方法、学法指导、教学过程等几方面内容对本课进行说 明。 一、教材分析 (一)教材的地位及作用 本课是仁爱英语八年级下册第七单元美食节 Topic2 第一课,以 Topic1We are preparing a food festival 为基础, ...

人教修订版高一英语unit 13 说课稿.doc

   unit 13 说课稿 大家好! 我是来自本省富阳市第二高级中学的英语教师张小平。 下面请大家用最热烈的掌声欢迎我, 谢谢!请大家不要见奇怪,因为实话实说,我怕我的发言结束后,大家不鼓掌。 由于在座的老师们平时都是以英语作为工作语言,所以今天我的作业汇报采用国语版本,以给大家 一种亲切感。 首先要申明一点:我所要讲的并非是如何上本单元的每一节课,而是对本单元的授课过程有这些不 成熟的想法,听听大家意见,是否有同感。 单元话题 本单元的材料编排以健康饮食为核心话题,围绕这一话题主要谈论了 4 ...

《外贸英语会话》说课稿课件

   外贸英语会话 外语与经贸学院 张剑 整体说课 课程性质 课程目标 课程地位 学情分析 课程特色 评价方式 课程建设 教材选取 课程性质 外贸英语ESP 应用性强 培养复合型涉外人才 外贸英语会话 技能实践课程 应用英语专业 第二学年 专业必修课 课程目标 本实践课教学目标在于通过本课程的 学习和技能实践,使学生初步掌握外 贸英语听、说的基本技能,能独立参 与对外贸易过程中各个环节的磋商, 并能熟练使用英语进行商贸洽谈或口 译。 知识目标 能力目标 素质目标 知识目标 掌握外贸活动各具体环节的 ...

新视野英语教程说课稿

   《新视野英语教程》说课稿 新视野英语教程》 一、课程定位 高职高专英语课程为我院学生必修的一门公共基础课。 由于生源 结构比较复杂,学生的英语水平起点也不高,而且个体差异较大,英 语教学存在较大的难度。 高职高专英语坚持为专业人才培养目标服务 的原则,紧密围绕我院二级分院、部各专业目标岗位群对英语的实际 需要,参考扩招后生源英语水平下降的实际状况,按学生可接受程度 的原则,确定高职高专英语教学的目标与定位。高职高专英语教学目 标:根据教育部《高职高专英语教学基本要求》的要求,使学生掌握 一定 ...

人教版小学英语三年级下册《How+many+_》第一课时说课稿

   Unit 3 Part A How many ?说课稿 Let’s practise 张玉华 Let’s learn 赣县吉埠中心小学 一、 说教材 我设计并执教的是人教版( PEP)小学英语三年级下册 Unit 3 How Many ? 中的第一课时。PEP 小学英语教材以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结 构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。三年级下册 Unit 3 How Many ?这个单元,是学生在三年级上册已经掌握数字 1?10 的基础上,要学生继 续学习数字 ...

PEP小学英语四年级下册Unit5+How+much+is+it_说课稿

   PEP 四年级下册 Unit5 How much is it?Part A 第二课时说课稿 王母渡中心小学 各位领导、老师,大家上午好! 今天我说课的内容出自于《PEP 小学英语》四年级下册 Unit5 How much is it? Part A 第二课时。本课时在教材中具有相对的独立性,但又可以把以前 学的有关服装单词运用上去。因此本课起着承上启下的作用。 依据《英语课程标准》的要求,我从知识、技能、情感三个纬度,并结合 学生的认知水平确定本课的教学目标为以下三点: (1)让学生能较好的 ...

初中英语第二册Lesson 9说课稿

   初中英语第二册Lesson 9说课稿 一、说教材 1.教材简析。 本课共有两部分内容,其中第一部分是以中秋节为话题而展开的一个对话。它主要讲了Han Mei和Lucy简单谈论有关中秋节和月饼方面的知识,并邀请Lucy到她家作客的过程。在这个对话中出现了如autumn和festival等十一个新单词以及几个学生难以理解的、需教师解释的词、句型和句子。 第二部分内容是两人在商店为朋友买月饼的一个情境,谈话内容是从月饼表面的样子的好坏、大小、轻重和价钱等方面展开的。其中出现了形容词比较级的用法,它们 ...

初一英语《初中英语新教材Go_for_it!_Unit_2说课稿》.doc

   阳光家教网 阳光家教网 www.ygjj.com 西安家教 青岛家教 郑州家教 家教 苏州家教 天津家教 中国最大找家教, 家教平台 中国最大找家教,做家教平台 家教 初中英语新教材 Go for it! Unit 2 说课稿 一, 背景分析 1.教材概述 . 此套教材是人民教育出版社和美国 Thomson Learning 出版集团首次合作的系列产品, 它是在 Thomson Learning 2000 年最新出版的教材 Go for it 的基础上,合作编写而成. 它集合了美式英语的特点 ...

如何写小学四年级英语说课稿 陕旅版

   说课的内容及模式 1. 说课的含义: 授课教师向同行系统的介绍自己的教学设想及理论依据. 也就 是让对教材的某章节有准备的老师, 根据教学大纲, 教学理论, 对教材内容/教 学目标/教法/学法/教学过程等方面的内容进行全面的设计和阐述, 不仅要层次 分明清晰的说明这节课为什么要这么教, 如何教,教得如何. 即说课就是全面的 阐述和完善教学设计的过程. 2. 说案的撰写 ‘四说二写一展示’ 四说: 说课堂教学指导思想及大纲教材 (说教材/教法/学法/教学程序) 二写: 写出本课课题及板书设计 ...

PEP小学英语第四册Unit 4 Part B 第一课时说课稿

   PEP 小 学 英 语 第 四 册 Unit 4 Part B 第 一 课 时 说 课 稿 我说课的内容时 PEP 小学英语四年级下学期 Unit 4 Part B 的第一课,包括 Let's learn 和 Let’s do 两部分。 一、 教材分析 1.教学内容 本单元围绕“天气”这一题材开展,是学生掌握表示天气状况的九个形容词,并能运用五 个新句型对天气状况进行询问、预报、统计及讨论和确定相应着装。本课是本单元中第四课 时。在 A 部分学习掌握了四个相关气温的形容词并运用它们讨论相应着 ...

小学英语pep五年级下册Unit+5+look+at+monkeys+第一课时说课稿

   小学英语五年级下册 小学英语五年级下册 Unit 5 look at monkeys 第一课时说课稿 湖口县三里小学 杨凤英 一 、说教学内容 本节课的教学内容是人民教育出版社出版的 PEP Primary English Book VI Unit 5 Look at monkeys 的第一课时,主要学习 walk, fly, jump, run and swim 五个 动词的 ing 形式和句型 Look at the tiger! It’s running . 二、 说学生 (一)了解学 ...

PEP小学英语第四册 Unit 3 Part A 第一课时说课稿

   小学英语第四册 Unit 3 Part A 第一课时说课稿 偏坡营中心小学 祁凤娟 说教材 1、 教材内容 PEP 教材第四册,Unit Three “Is This Your Skirt ?”A Let's Learn .主要是 教学几个服装类单词:shirt、 T-shirt 、skirt 、sweater、 jacket and dress 并用 I like…和 I like…with…句型结合颜色来表达自己对服饰穿着的爱好。四年级的学生已 学习了 10 种常用的颜色单词, 通过本课 ...

英语说课稿

   Good morning, everyone! Today, I’ll say something about Unit 9 Part A in Book 4 of Oxford English. Background on the reformation of curriculum, this book can connect the life and act, emphasize the interest and experience of the Ss, the pictures ar ...

初中英语教材Go for it七年级Unit6说课稿

   初中英语教材 Go for it 七年级 Unit6 说课稿 一.说教学内容 我说课的课题是 Do you like bananas?话题为 Talk about likes and dislikes.该话题是建立在学生 已有的生活知识基础之上, 让学生通过本单元的学习能够认识并掌握有关水果、 食物类的单 词,能够用英语表达对周围事物的喜好。而且该话题与学生的日常生活紧密联系,比较容易 激发学生的学习动力,让他们有话可说,有兴趣说。这对于提高学生的综合能力很有帮助。 本单元的语法内容是继续学 ...

教师资格证高中英语说课稿[1]

   教师资格证 高中英语说课稿 一、Introduction(导言) 英语说课是英语教学中的重要一环,也是衡量一位英语教师对教材的把握、分析 及教师本人对上课进程的宏观控制能力的有力手段, 能从理论上指导教师贯彻教 学大纲,真正做到教与学相结合,将教材、大纲、教师、学生、课堂融为有机整 体,对不断提高教师教学能力和教研能力,有着突出的作用。 二、说课的基本原则 1. 遵循教学大纲要求,明确说课内容。把握说课与上课的区别与联系,正确理 解教材、教案说课、上课之间的层进关系,走出说课即是“说教案”的 ...

综合英语课程说课稿

   说课、评课会 应用英语专业教研室 《综合英语》课程简介 课程的性质 《综合英语》课程是应用英语专业的核心 技术课,为该专业主干课程,是一门培养学 生听、说、读、写、译等综合技能的课程。 本学期本课程的教学对象是应用英语专业 大一、大二学生,开设时间为第一至第四学 期 《综合英语》课程简介 总学时数 248 理论教学学时 196 课内实践教学学时 52 学分 16 《综合英语》课程简介 课程的目的与任务 本课程的目的在于传授英语基础知识,对学生进 行全面的、严格的基本技能训练,以精读课文为 重 ...

八年级上十单元英语说课稿 (3)

   说课稿??初中英语新目标八年级(上) 初中英语新目标八年级( 说课稿 初中英语新目标八年级 尊敬的各位评委、各位老师: 大家好! 今 天 我 所 说 的 是 人 教 版 初 中 英 语 新 目 标 八 年 级 ( 上 ) Unit 10 I am going to be a basketball player. ( Section A 1a to 2c)的内容。下面我将从教材、教学重难点、教学目标、学法、教法、教学过程以及设计 理念来说说本节课的教学设计。 首先,我想对本节教材进行一些分析: ...