新编高中英语教材使用中的感悟

   新编高中英语教材使用中的感悟 [摘要]:本文针对新编高中英语教材的特点及使用过程中的一些问题和困惑,探讨如何灵 活和创造性地使用教材,使之更好地适应教师们的教学需求和学生的学习需求. [关键词]:新编高中英语教材 特点 困惑 建议 随着《普通高中英语课程标准》的颁布和实施,从 2003 年秋季开始,新编高中英语教材 开始在部分地区使用. 一, 新教材的特点及教学变化 1.基本特点 新教材的结构合理,形式活泼,设计美观,符合学生的阅读心理和欣赏需求.该教材仍 采用单元划分的方式,但取消了每个单 ...

[旧人教版]高中英语词组归纳[高二下]

   嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用 Unit11 have sth in common with sb. 和某人有……共同之处 a manned spaceship 配备了人的宇宙飞船 leap to a conclusion 一下子得出结论 Look before you leap. 三思而后行 in store 即将到来,就要发生 have sth in store for sb 有…等待着(某人) The future has many great ...

高中英语新课程标准

   高中英语新课程标准 第一部分 前言 当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求。 高中阶段的外语教育是培养公民外语素 质的重要过程,它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生就业、升学和未来生存发展的需要, 同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需求。 因此, 高中阶段的外语教育具有多重的人文和社会 意义。 英语是高中阶段外语教育的主要语种。高中英语课程改革的主要目的是:建立新的外语教育教学理念,使课 程设置和课程内容具有时代性、基础性和选择性;建立灵活的 ...

剖析中国文化价值在高中英语教材中的缺失现状_以人教版第一册英语教科书为例

   2010 年第 9 期 ( 总第 279 期) 课改研究 高中课改 KEGAI YANJIU 剖析中国文化价值在高中英语教材中的缺失现状 ?以人教版第一册英语教科书为例 ?? ●任平 摘要:任何一门课程的教材必定载负着某种价值、某种文化。 学科教学不是“价值中立”或“文化 无涉”的纯粹知识活动,它应该有一定的价值取向作为指导。 随着经济的发展,英语的重要性不言而 喻,但是一些英语教材却以西方文化价值取向作为指导 ,使得学习者忽视对中国传统文化的了解 , 这必将影响今后东西方文化的深入交流。 ...

新编高中英语教材使用中的感悟

   邮编:402466 重庆市荣昌安富中学 作者:钟家红 新编高中英语教材使用中的感悟 [摘要]: 摘要]:本文针对新编高中英语教材的特点及使用过程中的一些问题和困惑,探讨如何灵 ]: 活和创造性地使用教材,使之更好地适应教师们的教学需求和学生的学习需求. [关键词]:新编高中英语教材 关键词] 特点 困惑 建议 随着《普通高中英语课程标准》的颁布和实施,从 2003 年秋季开始,新编高中英语教材 开始在部分地区使用. 一, 新教材的特点及教学变化 1.基本特点 新教材的结构合理,形式活泼,设计 ...

高中英语句子类型讲解

   句子的类型 高中英语学习提高课程讲座( 高中英语学习提高课程讲座(二) 简单句的分类 英语句子按照结构可以分为三类:简单句、 英语句子按照结构可以分为三类 简单句、 简单句 并列句和复合句。 并列句和复合句。 一、简单句 定义:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语 定义:只有一个主语(或并列主语) 或并列谓语)构成的句子叫做简单句。例如: (或并列谓语)构成的句子叫做简单句。例如: Alice studied hard. Li Ming and Zhang Hua work in the s ...

高中英语词组大全

   30天学不会英语无效退款宫方网站www.28k.cn高中英语各种 教材词汇汇总大全 30天学不会英语无效退款宫方网站www.28k.cn 1 ?ashortcut近路/捷径 ?abandononeselftosth沉湎于… ?beabletodosth.有能力做某事 becapableofdoingsth. 有能力做某事 ?dosth.tothebestofone’sability 尽某人全力做某事 ?abnormalbehavior反常的行为 ?aboveall最为重要的是 afterall ...

浅论提高中学生英语听说能力的策略

   浅论提高中学生英语听说能力的策略 浅论提高中学生英语听说能力的策略 英语听说能力的 派潭中学 唐德 【摘 要】2011 年广东高考英语添加的口语能力方面的考试内容,现在高中 英语教学在口语方面重视的程度不够以及学生在口语方面的能力与意识, 方法策 略仍有欠缺.笔者就教学和学生情况,从理论上和实际操作对如何提高高中生听 说能力进行一些探讨. 【关键词】听说能力策略 关键词】 语言输入输出假设 语言交际能力 英语作为一种语言,它的基本作用就是交流沟通.在新出的高考方案中,添 加了口语能力的考核作 ...

高中英语定语从句和名词性从句综合训练

   外语下载中心 http://down.tingroom.com 高中英语定语从句和名词性从句综合训练 名词从句 名词从句有四类:宾语从句,主语从句,表语从句,同位语从句.例如: 宾语从句:I don't know where he will go. 主语从句:Where he will go is unknown. 表语从句:The problem is how we can get so much money. 同位语从句:We all feel sorry about the news ...

校本教材 高中英语

   Word Test 24 (pages 93-96;满分 100) I)写出下列英文单词的中文意思 o (满分 45 分) 16.teamwork 1.tin 2.sway 17. technical 3.swear 18. technique 19. territory 4.sweat 20. telescope 5.swell 6.swift 2l.temple 7.tip 22. temporary 8.switch 23. tendency 24. tense 9.symphony ...

厦门市新课程高中英语

   厦门市新课程高中英语 任意选修课开设情况 当前内容: 厦门市教科院 郭砚冰 2009.12.29 厦门 厦门市开设情况介绍 任意选修课开设建议 当前内容: 主要内容 厦门市所高中校:24所 06.9 -- 09.12 统计数据: 已开设任意选修课的学校:28所 各校提供给学生选择的任意选修课共:190门(本校未重复计) 提供课时共:4256节 从未开设任意选修课:6所 当前内容: 厦门06.9-09.12月各类高中校开设任意选修课情况统计 任意选修课开设存在的问题 问题1: 问题 : 高一年 ...

高中阶段开设英语电影选修课的案例和思考

   学科教与学 X U EK EJ I A OY U X U E 高中阶段开设英语电影选修课的案例和思考 文 ! 刘世宏 在当代, 英语电影由于它的巨大影响, 在传播英语文化 方面的作用功不可没。但英语电影也有良莠之分。学生受媒 体宣传的影响, 容易看一些内容不适合他们、 至糟粕的影 甚 片, 对他们产生不好的影响。同时, 对优秀的经典影片可能只 是耳闻, 不能主动欣赏。因此, 开设这门课的目的在于通过教 学过程提高学生的文学素养和鉴赏力, 引导他 们 在 欣 赏 人 类 优秀文化成果的同时, ...

高中英语学法指导的几个侧重点

   高中英语学法指导的几个侧重点 作者:黄兵 文章来源:黄兵老师主页 更新时间:2009-8-24 7:55:34 关键词:兴趣激发,理论学习,习惯养成,阶段侧重,工具运用,自学能力 摘要:中学生基本学习方法主要包括计划法、预习法、听课法、复习法、作业法、总结法、应试法和课 外学习法。这些是提高学习效率的基础工程,也是高中英语学习指导的基本内容。虽然对学生进行学法指 导是多方面的,但更应根据实事求是,循序渐进这两条原则,在兴趣激发,理论学习,习惯养成,阶段侧 重,工具运用,自学能力这几方面有所侧 ...

如何学好高中英语

   高中生如何学习英语 要学好高中英语,应做到“四勤”与“四多”,具体说来,有以下几点: 一、“四勤” 1.勤背诵。 积极记忆高中课本中出现的生词及词组, 理解其用法, 并适当运用一些正、 反义词对比, 相似词对比等方式加强记忆。 这一步虽然枯燥乏味, 但少了它, 学习英语就像折了翅膀的鹰, 空有雄心却寸步难行。 2.勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本,并不以背诵为目的,而着 重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法,体会 英语的语气 ...

高中英语(1)

   高中英语 新课标下高中英语新教材"speaking"部分的 部分的 新课标下高中英语新教材 教法与对策 新安江中学 唐艳红 [摘要] 本文通过对新编高中英语教材口语部分的特点分析,用课堂实例讨论如何通过课 堂形式辅以课外教学的方法来提高学生的口语水平,并在此基础上提出了相关对策,旨 在找出行而有效的口语教学方法. [关键词] 新课标,英语口语,学习策略,教学活动 一,高中英语口语教学的目标定位 2003 年颁布的《普通高中英语课程标准(实验稿)(以下简称《新课 》 标》 ...

高中英语词组2

   人教版高三上学期全册重要词组和句型复习 2008-01-16 09:42 课文部分 1. the amazing ways amaze vt. 使惊愕;使大为惊讶: He amazed everyone by passing his driving test.令人惊讶的是他竟通过了驾驶考试。 amazing “令人惊异的”; You’re amazing. 你真了不起。 It was amazing that the boy was able to solve the problem so ...

高中英语易译错的句子

   高中英语易译错的句子 1. 你们应当把你们的物品保管好。 误:You should take good care of your things carefully. 正:You should take good care of your things. 析:take good care of 有“认真保管好”之意,后面不可再用副词 carefully。 2. 只要老师一回来,我们就立刻告诉你。 误:I will let you know as soon as the teacher come ...

高中英语必修一到五的重要词组、句子(人教版)(免费)

   英语必修一到必修五重要词组、句子翻译 人教版 人教版) 英语必修一到必修五重要词组、句子翻译(人教版 Units 1-2 - Ⅰ.重要词汇及短语 1.set down 记下;写下 2.in the first place 首先;第一;原先 3.burst into sth. 突然而猛烈地发出或产生某事物 4.centre on/upon 将某人(某事物)当作中心或重点 5.concentrate on 专心致志于 6.Tour de France 环法自行车赛 7.keep track of ...

高中英语句子大全

   3. 口头通知或介绍情况: A. Ladies and gentlemen, May I have your attention, please. I have an announcement to make. B. Attention, please. I have something important to tell you. C. Mr. Green, Welcome to our school. To begin with, let me introduce Mr. Wang to ...

高中英语倒装句法大全

   高中英语句法大全-倒装句 高中英语句法大全 倒装句 倒装句 一.概念: 英语句子通常有两种语序:一种主语在前,谓语在后,称为自然语序,另一种谓误在前,主 语在后,称为倒装语序 二.相关知识点精讲 按“主语+ 谓语” 这种顺序排列的句子是陈述语序。如果排列顺序变为“谓语( 或谓语一 部分)+主语”,就是倒装。倒装句分为: 完全倒装: 整个谓语移至主语前面叫完全倒装 。 部分倒装: 只把助动词、系动词或情态动词放在主语之前叫部分倒装 。 1. 当以 there, here, out , in , ...

最新2011英语高中巧学巧解大全

   时间+汗水≠效果 时间+汗水≠ 苦学,蛮学不如巧学 苦学, 快速学好高中英语的法宝-- 英语巧学巧练大全》 英语的法宝 快速学好高中英语的法宝--《英语巧学巧练大全》 我是湖北省黄冈市武穴育才中学的一名高级教师, 年的研究积累, 我是湖北省黄冈市武穴育才中学的一名高级教师,经过 21 年的研究积累,于 2004 年由西安出版社出版了《高中化学巧学巧解大全》一书,此书出版后我全部买 年由西安出版社出版了《高中化学巧学巧解大全 一书, 放在家里,做了一些广告宣传后, 多高中师生买了书看了以后, ...

高中英语书面表达

   顾燕卿提供 嘉兴英语教学整理 一.高级词汇 1.occur 替换 think of Suddenly I had an idea that someone had broken into my house. → An idea occurred to me that someone had broken into my house. It occurred to me that someone had broken into my house. 2.devote 替换 spend He sp ...

高中英语时态

   1.一般现在时 S+do\dose 一般现在时 ①一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言,目前的特征、状态、能力 等; Ex: Sam goes to school on foot every day. ②主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来; Ex: If it rains tomorrow,I won’t go there. ③一般现在时表示将来 动词 arrive be begin go leave come start 等动词可用一般现在时 ...

初中高中学生怎样学好英语

   怎样学好英语 学英语简单吗?肯定会有许多学生说: “难死了” 。为什么有好多 学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个: “不得法。 英语 ” 与汉语一样都是一种语言, 为什么你说汉语会如此流利?那是因为你 置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会 非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置 一个英语环境,坚持“多说”“多听”“多读”“多写” 、 、 、 ,那么你的 英语成绩肯定会很出色。 一、多“说” 。 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学, ...

高中英语书面表达题剖析及应试策略

   高中英语书面表达题剖析及应试策略 书 面 表 达 是 介 于 翻 译和 写 作 之 间 的 一 种 测试 形 式 . 翻 译 是 运 用一 种 语 言把 另 一 种 语言 所 表 达的 思 维 内 容准 确 而 完整 地 重 新 表达 出 来 的语 言 活 动, 答 题 时 要遵 循 忠 实, 通 顺 的 原则 . 写 作是 主 客 观 统一 的 精 神产 品 的 生产 过 程 , 是以 书 面 语言 反 映 生 活的 一 种 形式 , 写 作 时要 求 立 意, 选 材 和谋 篇 布 局 ...

_《高中英语读写校本教材开发的研究》结题报告 的

   《高中英语读写校本教材开发的研究》结题报告 高中英语读写校本教材开发的研究》 江苏省姜堰中学 吉晨春 一、课题研究的背景、理论依据、目的和意义: 课题研究的背景、理论依据、目的和意义: 高中英语课程标准指出: 根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需 求,高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提 高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高 学生用英语进行思维和表达的能力; 形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际 能力; 进一步拓宽国际 ...

如何学好高中英语

   如何学好高中英语 【高中英语学习方法专题】 由于初中与高中的教学方式、学习方法和学科知识深度存在很大差异,这对 每一个高一新生来说都是不小的挑战, 往年总是有不少高一新生由于不适应初高 中的这种差异而产生“新高一学习综合症”。 为了帮助学生尽快适应高中英语学 习,顺利完成初高中的学习过渡,青岛家教网特意邀请一线英语教学名师为学生 们介绍一些适应高中阶段的学习方法。 从初中进入高中是一个新的转折点,同学们必须采用不同的方法来学习。初 中阶段主要重视英语知识和语法的学习,而高中阶段则侧重培养阅读 ...

高中英语学科课程与信息技术课程整合浅析

   高中英语学科课程与信息技术课程整合浅析 随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深 入,特别是家用电脑的普及以及校园网与 internet 的接轨,为中小学教育提 供了丰富的资源,使基于网络环境下的教与学真正成为现实,同时也为我们的 教育提供了更广阔的前景,对教育者与学习者提出了进一步的挑战:如何通过 学科课程与信息技术课程的有机整合来实现对于教育资源的最优化利用, 使学 习者的人力资源得到最优化开发。 毫无疑问,这个问题也摆在了我们这些英语学习者与教育者面前,而从一 定 ...

高中英语校本课程开设方案

   高中英语校本课程开设方案 云阳中学 吴蓉香 一、课程名称:高中英语听说步步高 课程名称: 二、指导思想 为了切实推行素质教育,在国家教育方针政策的指导下,侧重于适应英语学 科发展特色,侧重于适应本校教育环境和本校师生的特殊性,培养学生的个性发 展,培养学生口语表达能力和提高听力理解水平。 三、总体目标 1、 培养学生放眼全世界的跨文化交流意识; 2、 培养学生口语表达能力和提高听力理解水平及归纳总结等多种能力; 3、 激发学生英语学习兴趣,切实为备战今后的高考打下坚实的基础。 四、课程内容设 ...

高中英语辅导教育

   高中英语学习方法 辅导任何一个学生的英语,辅导的方法皆因人而异。 如学生英语成绩特别差,那铁定是没过单词拼读关。那么, 重点就是单词的突破,词组的熟悉,要先帮组学生建立单词网, 由一个中心词引申出与其相关的各类词(前缀,后缀,近义,反 义词……),词组(与介词搭配的,或固定词组……)。其次是 语法的突破和解题技巧。 如学生成绩一般,那就是没过英语句子关,语法零零星星。 那就集中讲语法。 然后, 再练习完形填空和阅读理解的解题技巧。 高中语法知识归纳如下: 各类动词及其短语 定语从句 ,状语从 ...