高中生如何学英语

   首先先你要端正心态,不要急躁,,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事。你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下。 其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时 ...

谈新课标下高中英语课程的整合

   教育教学/教学研究 谈新课标下 高中英语课程的整合 ◎ 福州第三中学 林 歆 2 0 世 纪 70 年 代 以 来 , 西 方 教 育 科 学 课 程 研 究 领 域 开 始 超 越 以 “泰 勒 原 理 ”为 代 表 的 具 有 理 性 主 义 性 格 的 “课 程 开 作用呢? 在旧教材高二上第七单元课文中, 有关于加拿大的概况 介 绍 ,短 短 几 百 字 ,很 好 地 概 括 了 加 拿 大 的 地 理 位 置 、 气 候 、文 化 、自 然 资 源 等 内 容 。 教 师 可 以 ...

高中生如何学好英语

   学■ ■ 高中生如何学好英语 习■ 指■ 河南省禹州市第三高级中学 陈华星 ■ 导■ 在这信息时代和经济全球化时 代 ,学 好 英 语 成的捷径,英语学习是一个漫长的过程 。 古 人 云 成为一种必须。 作为高中生,要想进入理想大学, 英语这门功课具有举足轻重的地位。 高中英语的 学习不是简单的单词记忆过程 ,更重要的是强 调 理解和应用能力 ,英语学习的方法正确与否直接 关系到英语学习的效率高低。 科学的学习方法能 事半功倍。 对于时间紧、任务重和竞争激烈 的 高 中学生来说, 掌握科学有 ...

高中英语教师每月一星教师风采录之一

   高中英语教师《每月一星》 高中英语教师《每月一星》教师风采录之一 万州第二高级中学 谭 军 阿 教育理念:让学生成为学习的主人. 谭军:毕业于南充师范学院,大学英语本科,中学高级教师. 教育教学业绩: 1,重庆市教育学会外语专委会委员. 学术,教学 2,曾聘为万州区教育学会教育科研论文评审会会员. 荣誉称号 3,重庆市级首批高中英语青年骨干教师. 1,87.9?2003.12 一直担任班主任工作. 教育管理 2,87?2007 年被学校,原万县评为先进班主任.学生高 2000 级谢璜,孙帆, ...

高一英语家教-高一英语辅导-高中英语家教

   一对一家教, 一对一家教,保证提高成绩 高一英语家教-高一英语辅导 高中英语家教 高一英语家教 高一英语辅导-高中英语家教 高一英语辅导 雅思博教育高一英语家教简介 雅思博教育高一英语家教简介 英语 辅导科目:英语 辅导对象:高一 辅导方式:一对一教学 雅思博教育高一英语家教教学内容 1,词汇教学:雅思博教育的老师会将常用的单词及其典型用法整理出来,对于重点词 汇和短语的用法, 特别是活用性很强的词汇会细致讲解, 并辅以适当的练习题帮助学生巩固 记忆. 2,听力教学:精选与高考听力考题题型一 ...

初高中英语衔接辅导课

   英语国际音标表(48个 英语国际音标表(48个) 元音( 个 元音(20个) 长元音 /:/ /):/ / з:/ /i:/ /U:/ 短元音 /^/ /D/ // /I/ /u/ /e/ // /eI/ /aI/ /)I/ 双元音 /I/ /e/ /u/ /u/ /au/ 辅音( 个 辅音(28个) 轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ // /z/ 轻辅音 /∫/ / h/ /ts/ /t∫/ /tr/ 浊辅音 /з/ / r ...

高中英语定语从句与易混结构的比较专题辅导

   高中英语定语从句与易混结构的比较 高中英语定语从句与易混结构的比较 定语从句易与状语从句、名词性从句、强调句型、并列句、非谓语动词等结构混淆,现 结合近年各地高考试题分析如下: 一、与状语从句的辨析 【真题 1】All the neighbors admire this family the parents are treating their child like a friend. (2008 安徽卷) A. why B. where C. which D. that 解析:B。本题为 ...

高中英语工作总结

   高中英语工作总结 邱伟庆 2010,1 一:高中英语教学要始终贯彻交际性原则,强化学生主体意识 “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家 毛鲁(KE Morrow)曾说过:“To learn it, do it only by practising communicative activities can we learn to communicate.” 意思是, 要学,就得实践。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际: 1.建立“课前五分钟会话”,培养课堂交际氛围。 ...

新高中英语教材分析与评价

   东北师范大学 硕士学位论文 新高中英语教材分析与评价 姓名:曹进 申请学位级别:硕士 专业:学科教学(英语) 指导教师:黄际英 20061201 摘 要 英语不仅是学习英语国家文化科学知识,获取世界各种信息以及进行国际交往的重 要工具,而且随着社会的发展,国家需要更多的英语综合能力较强的人彳‘。中小学阶段 是为一个人的未来发展打基础的关键时期,因而基础教育阶段的英语教育就显得越来越 重要。然而,我国的中小学英语教育由于受应试教育的影响,英语教学普遍是重知识的 传授、轻能力的培养,相对于先进的 ...

重大出版社高中英语教材介绍

   重庆大学出版社 高中英语》 《高中英语》 简介 课程资源体系 项目 1?8 内容 英语1-8 英语1-8 磁带(2盒) 英语1-8 教师教学用书 英语1-8教学示范课光盘(1张) 英语1-8同步评价手册 英语1-8 同步评价手册 磁带(1盒) 英语1-8词汇学习手册 项目 内容 英语9 英语9教师教学用书 英语9词汇学习手册 高中英语9级词汇大演练 英语10 英语10教师教学用书 英语10词汇学习手册 项目 内容 英语11 英语11教师教学用书 英语11同步评价手册 英语11词汇学习手册 项 ...

2007年泉州市高中毕业班质量检查英语科命题说明及质量...

   2007 年泉州市高中毕业班质量检查英语科命题说明及质量分析 泉州市教育科学研究所 吕吉庆 (2007 年 3 月 27 日) I、泉州市 2007 年高中毕业班质量检查英语试题命题说明 (1)本次市质命题遵照了《2007 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2007 福建省高考考试说明》 (英语科) 的考试内容与要求, 参考了 《普通高中英语课程标准》 (实 验稿)的有关内容,同时也贯彻了近三年来我省高考英语试题 “坚持稳定,不断创新,突 出语篇,强调运用,注重交际”的试题设计原则。 ...

高中生英语听说能力的提高

   高中生英语听说能力的提高 (英语组) 英语组) 英语作为一种交流沟通的重要工具,在当今的社会中具有举足轻重的意义, 所以在高中阶段英语教学中应加强听说训练有着迫切性和必要性,但纵观高中生 的英语听说能力,应该说大部分学生仍存在一定的障碍,因而如何提高高中生的 英语听说能力对于广大教师来说是一个亟待解决的课题。 根据本人几年的教学经验, 将学生们在英语听说方面存在的障碍归纳为以下 几点: 一、语言基础知识薄弱 语言基础知识薄弱 1、语音学习基础不牢 这主要体现语言辨别能力低,语言连贯性能力弱等 ...

《高中英语听说课型模式探讨》

   《高中英语听说课型模式探讨》结题报告 江苏省扬中高级中学英语课题组 高月琴 马纪华 一、研究背景 1.完成课题研究的现实背景 1.1 我国外语听说的现状 随着改革开放的进一步深入,外语听说教学引起了越来越多的人的重视。尽管如此在 实际的外语教学中听说教学仍远远落后于读写教学,现实生活中,相当部分人学了多年外 语却是"聋子"、"哑巴",这是一个不争的事实。随着交流的日益频繁,时代对高中英语课 尤其是听说课的教学提出了更高更新的要求。 为了进一步提高听说教 ...

疯狂英语高中英语句型总结300例[1]

   疯狂英语高中英语句型总结 300 例 1. According to…依照/根据……. According to the newspaper,it's a great movie. 根据报纸说,这是一部很棒的电影. 2. Am I allowed to…我可以……吗 Am I allowed to introduce our new manager Mr. Anderson to all of you 请允许我介绍我们的新经理安德森先生给大家,好吗 3. As matter of fact, ...

四川省成都市2009届高中毕业班第一次诊断性检测(英语)

   四川省成都市 2009 届高中毕业班第一次诊 断性检测(英语) 断性检测(英语) 剩下的太难粘了给你 个网址自己链接 http://www.tesoon.com/r/htm/06/29139_12.htm ...

高中英语课程标准解读

   《高中英语课程标准》解读 高中英语课程标准》 宁波市高一英语教师新课程培训 奉 化 中 学 周道义 地点: 宁波新芝宾馆 2006-8-8 研读课程标准, 研读课程标准,更新教学理念 1,《高中英语课程标准》是 高中英语教学的"宪法", 是"指导方针",高中英语 教学的所有活动都应该按照 《课标》进行. 2,一切为了学生的发展! 《英语课程标准》的特点 (1) 英语课程标准》 一 , 英语课程目标的确定以学生的发展为 基本出发点,力求体现素质教育的思想 ...

高中英语课程标准 打印版

   普通高中英语课程标准(实验) 普通高中英语课程标准(实验) 第一部分 前 言 当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求。高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程,它既 要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生就业、升学和未来生存发展的需要,同时还要满足国家的经济建设和科技发展 对人才培养的需求。因此,高中阶段的外语教育具有多重的人文和社会意义。 英语是高中阶段外语教育的主要语种。高中英语课程改革的主要目的是:建立新的外语教育教学理念,使课程设置和课程内容具 有 ...

普通高中英语课程标准(实验)

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 普通高中英语课程标准(实验) 普通高中英语课程标准(实验) 第四部分 实施建议 二、评价建议 评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准 的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价使学生在英语学习过程中不断体验 ...

《普通高中英语课程标准》的构建特点和实施原则

   维普资讯 http://www.cqvip.com 第3 3卷 第 5期  20 0 6年 9 月  四 川 师 范 大 学学 报 ( 会科 学 版 ) 社   J un lo ih a   oma  iest ( o ilS ine  dt n  o ra fSc u n N r lUnv ri S ca  ce c sE io ) y i Vo . 3, 1 3 No.   5 Se tm b r 2 06 pe e ,0   占 《 通 高 中英 语 课 程标 准》 普 的构 建 特  ...

河北省普通高中英语课程实施指导意见

   河北省普通高中《英语》 课程实施指导意见 (征求意见稿) 为贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要(试行) 》的精神,推进河北 省普通高中课程改革的顺利实施, 根据 《普通高中课程方案 (实验) 和 》 《高 中英语课程标准》 ,特制定《河北省普通高中英语课程实施指导意见(征求 意见稿)。 》 一、课程目标 (一)指导思想 《河北省普通高中英语课程实施指导意见》根据《普通高中课程方案 (实验) 》和《普通高中英语课程标准(实验)(以下简称《标准》 》 )的内 容和要求,立足本省实际,明确河北省普 ...

高中英语课程评价改革

   2006年广东省高中新课程 2006年广东省高中新课程 骨干研究班研修专题四方案 高中英语课程评价改革 主讲:华南师范大学 外文学院 何广铿 高中英语课程评价改革 一、高中英语课程评价中较受关注的问题 二、普通高中英语课程评价改革的内容 三、高中课程关于终结性评价的论述 四、试题设计的案例讨论 五、终结性评价与高考英语科考试 一、高中英语课程评价中较受关注的问题 1、20世纪我国《全日制普通高中英语教学大纲》 对考试和评价的描述(何安平等,2006:16-17) 1986 (《大纲》第三部分 ...

高中英语新课程标准

   高中英语新课程标准 第一部分 前 言 当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求。 高中阶段的外语教育是 培养公民外语素质的重要过程, 它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生 就业、 升学和未来生存发展的需要, 同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的 需求。因此,高中阶段的外语教育具有多重的人文和社会意义。 英语是高中阶段外语教育的主要语种。 高中英语课程改革的主要目的是: 建立新的外语 教育教学理念,使课程设置和课程内容具有时代性、基础性和选择性;建 ...

高中英语新课程标准解读

   高中英语新课程标准解读 一、高中英语课程的目标是什么 《普通高中英语课程标准(实验)》指出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习 的基础上,根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求,在进一步发展学生综合语言运用能力的 基础上;着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英 语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力,进一步拓宽国际视野,增强 爱国主义精神和民族使命感、,形成健全的情感、态度、价值观,为未来发展和 ...

高中英语新课程标准解读

   选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 高中英语新课程标准解读 一、 新课程标准产生的背景。 原有的高中课程总体上还是过分注重对语言知识的系统讲解, 过分强调记忆的功能和机 械的训练,缺乏对学生语言运用能力的培养,对学生的情感需求和自主学习能力的培养关注 不够。课程内容与学生的生活联系还不够紧密,与学生所学的其他学科知 ...

高中英语新课程标准

   高中英语新课程标准》 高中英语新课程标准》单词表 共 3344 词 序号 英语 English Meaning 国际音标 Phonetic 汉语 Chinese Meaning Wordlist Home 1 2 3 4 5 6 a a.m. ability able about above a.一,一个,一只,一件. (缩)上午,午前 n. 才能,能力 a. 能干的,有能力的 a. 准备; ad. 大约; prep. 关于 a. 上面的; ad. 在上面; n. 上面; prep. 在.. ...

高中英语新课程标准

   英语课程标准 目 录 第一部分 前言 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 一、语言技能 二、语言知识 三、情感态度 四、学习策略 五、文化意识 第四部分 实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、课程资源的开发与利用 四、教材的编写和使用建议 附 录 一、语音项目表 二、语法项目表 三、功能意念项目表 四、话题项目表 五、技能教学参考表 六、课堂教学用语 七、词汇表 普通高中英语课程标准 (实验) 中华人民共和国教育部制订 第一部分 前言 当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了 ...

高中英语新课程标准解读

   高中英语新课程标准解读 第一篇 高中英语课程改革的方向及其阐述 第一章 高中英语课程改革的背景 一、 高中英语课程改革是在什么样的国际背景下启动的? 信息时代的到来和国际交往的日益频繁已使英语获得了国际通用语的重要地 位。联合国有关文件提出,21 世纪人的生存与发展的基本技能为母语、一门外语 和计算机的操作能力。由于历史原因和互联网的广泛利用,英语已经成为各种国 际场合下使用的主要工作语言,也已经成为国际科技交流的主要语言。据了解, 国际上 85%以上的学术论文是用英语发表或宣读的, 各学科 ...

高中英语新课程标准解读

   高中英语新课程标准解读 一、高中英语课改的指导思想 以素质教育为目标,以学生的发展为本,在练好语言基本功的基础上,培养学生具有一 定的语言运用能力,着重培养学生的学习兴趣和一定的自学能力。使学生掌握外语的语音、 语法、词汇等基本知识,获得听说读写和初步运用外语进行交际的能力,激发学生的学习兴 趣,培养学生的良好的学习习惯,发展学生的思维能力和自学能力。 二、高中英语课改的基本目标 普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上, 帮助学生打好语言基础, 为他们今 后升学、 就业和终身学习创造条 ...

高中英语新课程标准的目标

   Learning to be Learning to do Learning to know Learning to live together 2010年9月12日星期 日 1 In English, students learn to appreciate, enjoy and use language and develop a sense of its richness and its power to evoke feelings, to form and convey( make ...

高中英语教师如何适应新课程标准

   高中英语教师如何适应新课程标准 作者:缪 庭 发布时间:2006-5-17 已经阅读 2529 次 高中英语课程改革正在逐步实施。从以往的教学大纲到现在的课程标准不仅是术语上的变 化,也不仅是总体框架和体例上的变化,更重要的是英语教育理念的变化。这种变化会引发 英语教学领域一系列的革新, 对英语教师提出了更高的要求和挑战。 高中英语教师如何适应 新课程是目前亟待研究的问题。 一、更新观念,顺应形势 新课程标准是根据社会发展的需求和学生自身发展的需要制订的。 为了适应新课程, 教师应 从以下几 ...