南城区中心小学英语科组工作计划 南城区中心小学英语科组工作计划
2007-2008 学年第一学期 一、指导思想 本学期我科组继续执行市、区教研室小学英语科新学期的工作部署,贯彻 落实我校本学年工作计划的要求,针对现状,明确工作思路,把握时机,以新 课程实验推进为中心,深化校本教研,开展内容丰富、形式多样的教研活动, 提高教师的教学能力和整体的综合素质。不断优化课堂教学,提高英语教学质 量。 二. 工作目标 以新课程理念为指导,以课堂为主阵地,开展教学研究、教学指导工作,努 力提高课堂教学效率;以教师发展和学生发展为根本, 通过具体的教育实践 活动,开发和培养学生英语综合运用的能力,引导学生积极参与学习的过程, 并在活动中整体提高认知水平,掌握基础知识,提高语言技能,努力提高学生 的综合素质。 三、具体工作要点 (一) 提高教师的业务水平
  1.认真组织本教研组学习《英语新课程标准》 ,领会新课标理念,并运用 新课标理念指导我们的日常教学。加强本组各学科的理论学习指导,积极参加 教育科研、教改实验,勇于创新,注意教育理论的学习和教育信息的吸收,努 力提升自己的教学“求实品质” ,自觉地从自己的教学实践中发现问题,善于 吸取他人的经验,不断解剖自己的教学及时进行课后反思。通过学习、实践和 反思,努力成为专业知识扎实,教学技能娴熟的教师。同时组织学习《中小学
1
外语教学》和“东莞市小学英语教研网”等有关方面的内容,吸纳最新的教育 信息,吸取好的经验,指导教学的实践活动,努力提高课堂教学的效率。
  2.加快信息技术与英语课程整合的学习进程。我校在信息技术与英语课程 整合方面已经做出了很好的尝试,并取得了初步的成效。本学期,要做好组织 本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术的工作, 进一步推动学科教学 与信息技术的整合的研究。
  3.采用“走出去,请进来”的方式,活跃教研气氛,外出听课学习,吸取其 它学校好的教学经验。加强与外校英语科组之间的相互交流与学习。
  4.坚持每周的科组教研活动时间。本学期的科组活动时间为每周星期二下 午的第三节。活动的内容包括以下:(a)理论和业务知识的学习;(b)集体 备课;(c)个人备课,等各类教研活动。 (二) 加强教学常规管理, 提高课堂教学质量
  1.开展教材教法研究活动,认真抓落实常规教学各项工作,落实集体备 课,相互之间取长补短。集体备课实施专人主讲,其他集体成员互为补充, 突出重点,突破难点,交流教法。要求老师备好每一节课,上好每一节课。 上完每一节课后要求有反思,反思这一节课的成功亮点、不足或遗憾之处, 以及弥补方法,使备课组每一个成员自身的教学水平得以迅速提高。这个学 期每个老师每个月至少要交一篇教学反思。本学期采用电子备课形式,同年 级教师分工合作,在共性的基础上加入个人的见解,并附上教学后记。
  2.按照学校工作计划的内容,每位老师至少上一节公开课。课后评课, 首先让上课的授课老师讲一讲课堂教学的设计思想,以及课后反思。然后科组
2
所有教师就此节发表意见、建议和体会。最后总结归纳出有关于此类教学内容 的教学模式、更好的教学设计、更好的教学方法,给教师特别是青年教师在今 后的教学中予以借鉴。
  3.实施因材施教,认真备课的原则,钻研教材,精心设计教案,设计作 业,定期组织老师检查教案、检查作业的登记,检查教学的进度,以确保教 学任务的完成。教师上课必须面向全体学生,激发学生学习热情,培养学生 学习兴趣,传授学习方法,养成学习习惯,为学生后续学习和发展奠定基础。 课后要精心布置作业,作业要加强针对性、体现灵活性、提倡分层作业,倡 导课后作业的实践性、开放性。作业必须认真批改,有留必批,尤其是错题 的补批一定要有,错题是反映教学的漏洞和问题,必须引起高度重视,以便 及时查漏补缺。
  4. 组织教师开展多种形式的教学研究活动, 根据小学生的认知特点,探 索学生学习英语的规律和有效形式, 在教学中倡导任务型的教学模式,同时 坚持做到三个 “主要”. 即以培养学生的学习兴趣 、初步的语感和用英语 进行简单日常交流的能力为教学的主要目标;以活动课为主要的上课形式, 根据小学生好动爱玩的特点,要设计视、 听 、 说、 读、 写 、 、 唱 游、 演 、 画、 做等大量丰富多彩的教学活动,让学生在玩中学 、学中玩,让学生通过 具体而生动的体验逐步领悟语言基础知识,掌握语言基本技能,提高实际运 用语言的能力;以听说读写为训练的主要项目,其中三、 四年级以听说为主 要训练项目,按照“以听带说 以说助听 听说结合 相互促进”的原则,以利 于学生在大量的听说训练中学到生动的语言和地道的语音语调,五、 六年级 则应坚持听说领先,读写紧跟的原则,促进学生综合运用语言能力的发展. (三)广泛开展争创英语教育特色学校活动
3

  1.出好班级英语墙报,创设良好的班级英语氛围。由各年级老师、学生 负责本班具体工作。内容可结合年龄特点和主要节日或重大事件。
  2.本学期落实开展不同年级不同主题的英语竞赛。分年段进行,由该年 级教师指导。一、二年级歌曲、小诗表演;三、四年级书法、听力比赛; 五、六年级阅读、作文竞赛。以此引起学生的重视,进一步提高学生学 习英语的兴趣。从而调动全体学生的学习主动性和积极性。
  3.继续与外籍教师合作,主要参与听说课和活动课,提高学生的兴趣和 会话能力。 4 .创设英语活动室,营造一个想说英语 敢大胆开口说英语的氛围,为学 生打造一个展现自我的平台.
  5. 进一步开发和完善我科组的教研网络。科组教研活动记录,每位教师 的优秀教学设计,教师的听课笔记和反思等均以电子形式存档在校园教研 网上。 (四) 做好后进生的转化工作 注意了解差生的不足,以情感为突破口,多
给予关心、鼓励、并偏重于课堂上指导,多给予发言机会,帮助其进 步。 (五) 巩固环保教育的成果,继续借助英语学科的优势,持续不断地对学生 进行环保教育,让学生关注地球,关注人类的发展。 本学期主要工作安排 周次 1
  2、收评暑假作业。 2
  1、检查假期备课。
  2、学习《新课程标准》 ,订好“三个一”活动
4
教 学 工 作 安 排
  1、学习科组计划,统一作业格式,安排好各科各年级的单元试卷。
计划拟定公开课课题,集体备课。 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
  2、三六年级英语基础知识验收,做好差生的辅导 17 18 19 20 “迎圣诞,贺新春”英语游园活动 总结“三个一”活动、英语活动开展情况工作。 定好英语复习计划,听复习课,做好辅差工作 期末复习 行政深入课堂听课 专业知识学习,素质教育理论的学习。 专业知识学习,素质教育理论的学习。 “三个一”教研活动 “三个一”教研活动 “三个一”教研活动 三、四、五、六年级“记单词小能手”比赛 期中知识考查 准备区英语教师基本功比赛 检查教师备课、作业,交流教学情况 开展各年级不同主题的英语竞赛 检查各级中下生辅导工作 常规教学检查
  1、检查教学进度
二 0 0 七年九月
5
 

相关内容

南城区中心小学英语科组工作计划

   南城区中心小学英语科组工作计划 南城区中心小学英语科组工作计划 2007-2008 学年第一学期 一、指导思想 本学期我科组继续执行市、区教研室小学英语科新学期的工作部署,贯彻 落实我校本学年工作计划的要求,针对现状,明确工作思路,把握时机,以新 课程实验推进为中心,深化校本教研,开展内容丰富、形式多样的教研活动, 提高教师的教学能力和整体的综合素质。不断优化课堂教学,提高英语教学质 量。 二. 工作目标 以新课程理念为指导,以课堂为主阵地,开展教学研究、教学指导工作,努 力提高课堂教学效率 ...

2011学年第二学期新兴小学英语科组工作计划

   2011 学年第二学期 新兴小学英语科组工作计划 新兴小学英语科组工作计划 一、指导思想: 本学期我们科组的工作将以上级教育部门的工作意见为指导,以学校教学计划为依据,以提高教研 质量和教学质量为目标,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实 践能力为重点,进一步解放思想,不断加强科组建设,努力创新教研形式,深化课堂教学改革,优化教学 行为,全面提高我校英语教研组教研教学工作水平。 二、具体工作: (一)加强教育理论学习,提高教师理论素养,优化教学质量。 1、组 ...

强烈推荐东莞市虎门镇北栅小学英语科组工作计划

   东莞市虎门镇北栅小学英语科组工作计划 一、指导思想: 指导思想: 本学期我科组将贯彻市教研室及镇教研室小英科新学期的工作 要求,继续以新课程实验推进为中心,通过学科教研工作机制的 改进,提高教研活动的实效,促进教师的专业化发展,不断优化 课堂教学,提高全市小学英语教学质量,并结合我校英语教学实 际,开展活动教学与英语学科教学整合的研究。以深入学习现代 教学理论《英语课程标准》为突破口,进一步提高基础教育外语 教学研究对课程改革的适应能力, 努力搞好教学研究、 教学指导、 教学服务等日常研究工 ...

英语科组工作计划

   小学英语科组工作计划 本学期坚持以深化课程改革为中心,以课题研究为抓手,以教师队伍建设为根本,以教学建议(常规)为规范来整体推进英语学科发展,保持教研工作思路的连续性,强化教研活动的针对性,深化课堂教学改革,探索有效的课堂教学方法和策略,提高英语教学质量,强化英语特色,开展英语活动,高素质高品质地进行英语教学。本科组特制定下列工作计划: 一、教学常规 1 “抓教研” 每学期多次组织教研组活动。教师共同钻研教材,明确教材里的重点,难点。加强对新教材使用的研究。研究、讨 ...

小学英语教研组工作计划

   小学英语教研组工作计划 一、指导思想 以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增 强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥 业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂 教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教 学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点: 本学期英语学科教研工作,要围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教 师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系 ...

平湖鹅溪小学英语科组工作计划

   平湖鹅溪小学英语科组工作计划 2005 年 9 月至 2006 年 2 月 一、总的指导思想: 总的指导思想: 尽力落实广东省教育厅和区教育局所执行的有关教育文件, 以新 课标为主题,努力实行发展与创新的教育教学模式。 二、具体的工作计划: 具体的工作计划: 1、提高英语教师素质。英语教师素质高低决定了教学质量的好 坏。 我们力求在本组范围内营造和谐的教育教学研究氛围。 提倡竞争, 更看重合作。通过学习先进的教学理论、相互听课与提高教师英语水 平来促进教师英语教学水平的提高。 2、改进课堂英 ...

英语组工作计划

   英语组工作计划 一、工作目标 按照校领导布置, 这个学期的重点是科研兴教、进一 步深化五步教学法、打造高效课堂。我们组须认真贯彻落实 学校的各项工作,切实抓好课堂教学,夯实基础,培养尖子, 激发和培养学生的学习兴趣,使学生养成学习英语的良好习 惯,发展自主学习的能力,形成有效的学习策略,全面提高 英语教学质量,积极开展学科教研专题活动及第二课堂活 动,学习新课程标准,探索新教材的学法和教法,并认真做 好指导青年教师工作。初一、初二初三统考争取平均分夺得 全县第一名。 二、具体工作措施 1、常 ...

英语教研组工作计划

   湘阴五中 2008 年下学期英语教研组 工作计划 英语教研组长 左瑾仪 一、指导思想: 指导思想: 以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强 教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务 职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改 革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革, 全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二、工作重点: 工作重点: 本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围 ...

秋季学期高三英语备课组工作计划

   2009-2010 学年度秋季学期高三英语备课组工作计划 一、指导思想: 指导思想: 重基础,练技能,抓过程,抓细节,求突破。 加强学习,强化课改,注重实践,不断反思。 基本思路: 二、基本思路: 强化课堂改革,提高课堂实效;研究考纲考题,把握考试动向; 注重过程细节,培养应试技能;加强团队协作,实现合作共赢。 备课组课堂教学基本策略: 三、备课组课堂教学基本策略 (一)实验班教学策略 (1)持续推进课堂改革,彰显学生主体地位,引导学生自主探究,独立查找资料解决问题, 小组间相互质疑,释疑, ...

2009年期永州市三中英语教研组工作计划

   2009 年期永州市三中英语教研组 工 作 计 划 郑玉英 (2009 年上期) 一、指导思想: 以党和国家的教育方针为指针,以江泽明同志的“三个代 表”思想为指南,用新课程标准和新教学理念指导英语教学, 并在英语教学中贯穿人文思想,把科学性、思想性、知识性结 合起来,培养学生创造创新能力,把学生培养成具有综合素质 和能力的新型人才。 二、方法措施: (分三方面) (一)教学常规方面: 教学常规方面: 1.每位教师的备课讲求广、新、深,写教案应注入新的教 学理念,朝新课标方向发展,充分体现现 ...

热门内容

无锡教研中心牛津高中英语重点句子(M1-M11)

   牛津高中英语重点句子汇编 2008.1 M1U1 1.what is your dream school like? 2.Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me... 3.He also told us that the best way to earn respect from the school was to work hard and ...

英语知识点

   it 的 用 法 it 是个非常简单的单词,但其用法却很灵活。它可用作人称代词、指示代词、及引导词等。 一、作代词 1、it 作人称代词,是第三人称单数,代表前文已提到过的事物。 eg: That vase is valuable. It’s more than 200 years old. 那个花瓶很珍贵,它有 200 多年的历史。 I love swimming. It keeps me fit. 我喜欢游泳,它能使我保持健康。 2、it 用作指示代词,指代动物、婴儿或未知的人。 eg: ...

2007年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷及答案-全国2(1)

   年普通高等学校招生统一考试(全国卷 II) 2007 年普通高等学校招生统一考试(全国卷 II) 英 语 第1卷 英语知识运用(共三节, 第一部分 英语知识运用(共三节,满分 50 分) 第一节 语音知识(共 5 小题,每小题 1 分,满分 5 分) 从 A、B、C、D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项,在答 题卡上将该项涂黑。 例:have A. gave B. save C. hat D. made 答案是 C. 1. 2. 3. 4. 5. stop bre ...

北京市海淀区2010届高三一模(2010海淀一模)(英语)附答案 听力原稿

   高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 北京市海淀区高三年级第二学期期中练习 北京市海淀区高三年级第二学期期中练习 英 语 本试卷共 12 页,共 150 分.考试时长 120 分钟.考生务必将答案写在答题卡和答题纸上, 在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷,答题卡,答题纸一并交回. 第 I 卷(共 115 分) 共 第一部分:听力理解 共三节 共三节, 第一部分:听力理解(共三节,30 分) 第一节(共 5 小题;每小题 1.5 分,共 7.5 分) 听下面 5 段对话.每段对 ...

【英语国家概况】general survey of Australia澳大利亚概况

   特别说明 此资料来自豆丁网(http://www.docin.com/) 您现在所看到的文档是使用下载器所生成的文档 此文档的原件位于 http://www.docin.com/p-35644853.html 感谢您的支持 抱米花 http://blog.sina.com.cn/lotusbaob ...