牛津初中英语 7AUnit 3 教案
Welcome to the unit 社渚初级中学 殷建平
一、教学目标
  1.学习中外著名的节日并初步了解有关庆祝这些节日的方式
  2.根据图片猜测词义。
  3.讨论最喜欢的节日。 二、教学内容 词汇: 词汇 词组: 词组 句型: 句型 festival Christmas interesting, dress Chinese New Year Mid-Autumn Festival
  1. Why do you like the Mid-Autumn Festival?
  2. Because I like to eat mooncakes
三、教学步骤 Step1 呈现 1 向学生出示一个日历,指明节日时日历显示为红色 2 让学会在日历上找出万圣节,圣诞节和国庆节等其他节日, Step2 活动 1 分别呈现万圣节,中秋节,元旦,圣诞节,端午节和感恩节的图片,分别讨论 各个节日的日期,特点以及庆祝方式并教授新单词。 2 同时呈现 6 张节日的照片,让学生说出节日的名称。 3 同时呈现有关 6 个节日的描述性语句,让学生用节日名称完成句子。 4 让学生看着 6 张图片讨论:Which is your favourite festival? Why do you like it? 5 讨论其他节日:A: Which is your favourite festival? B: A: Why do you like ? B: Because I like toStep3 理解 1 听磁带回答有关漫画的问题:1What festivals are Eddie and Hobo celebrating? 2 Are they happy? 3 What is Hobo dressing up as? 4What will he dress up then? 2 学生跟磁带朗读,注意模仿语音语调。 3 以同桌为单位,让学生上台表演,要求声情并茂。 Step 4 家庭作业 1 熟读本课时所学内容,熟记新单词和对话 2 收集更多有关万圣节的信息。
  3《123 随堂练》第二单元第一课时练习。
1
牛津初中英语 7AUnit 3 学案
Welcome to the unit 社渚初级中学 殷建平 边学边练(翻译成中文) 一、边学边练(翻译成中文) :
  1、Halloween 、 make a pumpkin lantern wear special costumes with masks dress up as a ghost
  2、Mid-Autumn Festival 、 eat mooncakes watch the moon miss parents and friends
  3、Chinese New Year 、 enjoy fireworks get some money eat dumplings and lots of nice food wear new clothes watch TV
  4、Christmas 、 have a Christmas tree have a lot of presents sing Christmas songs
  5、Dragon Boat Festival 、 dragon boat have a dragon boat race eat rice dumplings
  6、Thanksgiving Day 、 eat turkey 翻译下列词组: 二、 翻译下列词组:
  1、装扮成 2 全世界 、装扮成….
  3、特殊的日子
  4、中秋节 、 、
  5、在圣诞节
  6、龙舟节 、 、
  7、新年
  8、感恩节 、 、 翻译句子: 三、翻译句子:
  1、咱们庆祝万圣节吧。 、咱们庆祝万圣节吧。
  2、我正在装扮成美猴王。 、我正在装扮成美猴王。
  3、哪一个是你最喜欢的节日? 、哪一个是你最喜欢的节日?
  4、他最喜欢中秋节,因为他喜欢吃月饼。 、他最喜欢中秋节,因为他喜欢吃月饼。
2
牛津初中英语 7AUnit 3 教案
Reading 1 社渚初级中学 殷建平 一、教学目标
  1、学习有关万圣节的知识。
  2、初步了解信件的写作方式。
  3、培养学生的阅读能力。 二、教学内容 October, call, candy, wonderful, hot, 词汇与词组: chocolate, shout, if , face food tooth drink tellabout have a party a game called at Halloween cut out in the USA 三、教学步骤 Step1 复习 1 向学生出示有关节日的图片,并复习相关节日的知识。 2 完成 4 句有关节日的句子,巩固前面所学。 Step2 呈现 1 向学生呈现一张有关 Halloween 的图片,讲述自己的 Halloween 节 日经历,导出新词。 2 逐一呈现不同图片,引出新词,带领学生多朗读新词,直到学生能 正确掌握其读音并理解含义。 Step3 阅读 1 快速阅读,并回答 What is Wendy’s favourite festival ? What game do children play? What do they often make for Halloween? 2 听磁带并且完成连线题,选出每一段的句意。 3 详读每一段,学习每一段的单词,词组,掌握重点。 4 完成 True or False 问题。 5 完成短文填空,对全文进一步的掌握。 Step 4 家庭作业 1 写一篇有关 Halloween 的文章。
  2《123 随堂练》第二单元第二课时练习。
3
牛津初中英语 7AUnit 3 学案
Reading 1 社渚初级中学 殷建平
一、填空:. 填空: The people in the USA do not celebrate, but they celebrate.They have a special on .The children play a game called .Usually, people give them . If they don’t, the children can on them.The children always at
Halloween. They wear with masks. They sometimes and people do not know who they are. This year, Wendy will wear .They make their own. They cut out .The family always have a on the . It usually starts at .They eat They have and 二、边学边练
  1、tell…. About 、
  2、play a game called 、
  3、knock on 、
  4、give some candy as a treat 、
  5、play a trick on 、
  6、wear special 、
  7、paint faces 、
  8、cut out 、
  9、have a party 、
  10、on the evening of 、
  11、tell 、 vt. 告诉 tell October 31st sb. about sth. 告诉某人关于某事 costumes with masks .
eat.They do not eat .
我爷爷告诉关于这个故事的情况。 我爷爷告诉关于这个故事的情况。. 你能告诉我关于你家庭的情况吗? 你能告诉我关于你家庭的情况吗?
  12、 、 Let’s celebrate.=Let us celebrate. ’ 让我们一起练习讲英语吧! 让我们一起练习讲英语吧 让我们去读书俱乐部吧! 让我们去读书俱乐部吧! Let (she) learn more about the world.
  13、 、 be interesting 有趣的 be interested in
4
对某事感兴趣
The game is (interest). So I am My little brother is in football game.
  14、 、 as dress sb. very __
(interest) in it. __ (interest)
(interest) and he is
dress up
dress up as
As a teacher, I should love my students. My cousin can dress himself. We often dress up at Halloween. I’m dressing up as an old man. ’
  15、 、 Mooncake a mooncake eat mooncakes 意思是“给某人某物 意思是 给某人某物” 给某人某物 Mid ?Autumn Festival
we enjoy the moon.

  16、give sb. sth. = give sth to sb. 、 He gives us a big pumpkin.= Can you give me some candies?= 他们互相送礼物。 他们互相送礼物。
  17、.thank sb. for 因为 而感谢某人 、 因为…而感谢某人 感谢你的生日礼物。 感谢你的生日礼物。
Thank sb./ Thanks for doing sth. 因做 而感谢某人 因做…而感谢某人 感谢你帮助我。 感谢你帮助我。
  18、 We play a game called “trick or treat” 、 Called “被叫着 被叫着……;被称为 被叫着 被称为……” a. 一个叫 Simon 的男孩 b. 的狗吗? 你知道叫 Hobo 的狗吗? 对某人做一个恶作剧
19 If they do not give us a treat, we can play a trick on them. give a treat 意思为 招待……”play a trick on sb 意思为“招待 招待 a. 王老师经常招待我们。 王老师经常招待我们。 b. 那个小男孩经常对同学恶作剧。 那个小男孩经常对同学恶作剧。
  4.It’s my first time to watch the lion dance and I am very excited. It’s one’s first time to do sth.这是某人第一次做某事。 这是某人第一次做某事。 这是某人第一次做某事 a.这是我第一次游览长城。 这是我第一次游览长城。 这是我第一次游览长城 b.这是他第二次打破邻居的窗子。 这是他第二次打破邻居的窗子。 这是他第二次打破邻居的窗子
5
牛津初中英语 7AUnit 3 教案
Reading B&C 社渚初级中学 殷建平
一 、教学目标 1 2 3 1 能熟练掌握和理解上一课所学的语言知识并进行交际运用。 能进一步熟悉和了解西方节日及主要庆祝方式,逐步增强世界文化意识。 能正确理解与上一课内容相当的课外短文并准确搜集信息。 教师用实物投影展示上一课的复述提纲,鼓励更多的同学到前面复述 celebrating Halloween.也可采用小组集体复述形式。即该小组每位同学各复 述到一两句。还可让其他小组进行补充。 2 教师说: I’m glad to see that most of you know how to celebrate Halloween. And if you are Millie , your friends wants to have a Halloween party with you .What do you have to do? Please look at the pictures on Page
  43.让学生看 43 页 C 的图片,分组说出相应的短语:buy some chocolates, want special costumes, make a pumpkin lantern, dress up as a tiger,然后指导学生按要求完 成书中任务。 3 实物投影展示第 43 页 C,指着 headings 告诉同学们: Middlie wants to tell her classmates about Halloween. She makes a poster and uses these headings.Can you help her find which paragraphs they are in ?You can say out the correct numbers for each heading.让学生快速浏览第 40?41 页课 文,两人一组,寻找答案并互相核对,然后写在书上。 4 用实物投影展示第 42 页 Part B 图片, 并在黑板上给出 party, pumpkin lantern, special costume, trick or treat 等关联词或短语,说,OK!Then let me check if you know names one by one .学生两人一组讨论答案, 然后选出一些小组与 全班同学核对,并把答案写在书上。 5 6 打开书本,学生两人一组完成第 42 页 Part B
  2,全班核对答案。 选用一位同学写好的有关 Mid-Autumn Festival 的信,用实物投影展示。(如 没有同学完成,则采用自己事先准备好的范文)。学生两人一组互相询问以 下问题并回答。 When is the Mid-Autumn Festival? What do we eat on that day? Why do we call it mooncake? Where do we celebrate it ? 收集信息,全班共同 核对,让大家分享合作学习的快乐。 六 家庭作业
  1、复习上一课所学单词。
  2、 《123 随堂练》第二单元第三课时练习。
二、教学步骤
6
牛津初中英语 7AUnit 3 学案
Reading B&C 社渚初级中学 殷建平 一、边写边记: 2 give as--1 knock on 3 play a trick on --4 dress up 5 wear special costumes with masks 6 cut out 7 make pumpkin lanterns 8 paint faces 9have a special party 10 on the evening of October 31st 二、用介词填空: 1 They have a special party the evening of October 31st.
2 At Halloween, Wendy likes wearing a special costume masks.
3 He gave me a new book my birthday present. Halloween? 4 What do the Americans do 5 Tom likes playing a trick others. II:Fill in the blanks. The first letter given may help you. 1 We celebrate many f in China. 2 We are going to have a s party this Children’s Day. 3 Kitty doesn’t know anything about H . or t ” and get some candies. 4 Andy wants to shout “t
5 Wendy and her friends always d up and wear special c .
三、完成句子: 完成句子:
1 I want to give Mille
  2. 3 We like to (别敲门 ). Dad is sleeping. 别敲门 (用南瓜做一些特殊的灯笼 ). 用南瓜做一些特殊的灯笼 . . (在 10 月 1 日晚上). 在 日晚上 (告诉她有关万胜节的情况 ). 告诉她有关万胜节的情况 5 We are going to have a special party
(一盒巧克力作为招待 一盒巧克力作为招待). 一盒巧克力作为招待
4 Wendy wrote a letter to Mille to thank her for
7
牛津初中英语 牛津初中英语 7AUnit 3 教案
vocabulary 社渚初级中学 殷建平 一、教学目标
  1、识别并描述公共节日
  2、识别不同节日里的各种活动。 二、教学内容 词汇及词组 May 词汇 词组 May children ,card, rice New Year’s Day Day Children’s Day Teacher’s Day National Day rice dumpling get cards and presents 三、教学步骤 Step1 复习 1 向学生出示一本挂历,让学生在挂历上找出 Halloween 2 向学生提出任务:How much do you know about this festival? Who can tell me something about it? 3 要求学生回忆并重述第一课时中所学 6 个节日的一些内容 4 完成 6 句有关节日的句子,巩固前面所学。 Step2 呈现 1 向学生呈现 4 个季节的图片,并把 4 个季节中所包含的不同月份呈 现给学生,要求学生熟记,并会读,会用。 2 呈现一张 1 月份的日历,让学生找出新年的日期并教授 Jan 1st 3 同样方法教授 May 1st June 1st Sep. 9th Oct. 1st Dec. 25th 4 让学生把节日和具体日期连线,并回答这一天是否上学。 5 给一些节日或具体日期,要求学生回答出相映日期或节假日名称。 Step3 练习 1 安排学生同桌间进行对话: When is? Do you go to school at? What do you do on that day? Step 4 家庭作业 1 熟记新单词和词组
  2《123 随堂练》第二单元第四课时练习。
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牛津初中英语 7AUnit 3 学案
Vocabulary 社渚初级中学 殷建平 一、完成下列表格: 完成下列表格: Dates March 8th March 12th April Fools’ Day the second Sunday of May Fathers’ Day Army’s Day 二、完成下列句子: 完成下列句子
  1. At , we get cards and presents.
  2. At , we eat turkey.
  3. At , we eat rice dumplings
  4. At , we eat mooncakes
  5. is on October 31st .
  6. is on the first day of the first lunar month(阴历 阴历). 阴历 翻译下列
 

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