小学英语五年级上册说课稿
YFTTCSZhu
小学英语第五册 Unit5 My new room Part B 说课稿
一、说教材 我说课的内容是 PEP 小学英语五年级上学期 Unit 5 Let’s learn 和 Let’s find out 两部分。
  1.教学内容 第五单元的教学内容都是围绕“房间”这个主题展开的。本节课为新授课,它是第五单 元 Part B 的第一课时。 在三年级时, 我们已学习了 on, in ,under,且经过两年的学习, 学生对这三个单词掌握还不是很好,但是其余的方位词较少接触,且容易混淆,所 以应占有较重的比例。针对这些方位词,对房间等其他地方进行描述,且能使用句 型“ Where is …?” “ It’s….”,在真实的情境中熟练问答。
  2.教学目标 英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用 能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和 文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识,对教学内容的分析以及本教 材的特点,我将教学目标确定为: (
  1)知识目标: 能听、说、读、写单词:in, on, under, behind, near。 (
  2) 能力目标: 能够听说认读单词:over, in front of 和句子“Where is …? It’s ….”,并能在一定情景 中正确运用。 (
  3) 情感目标: 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的口语表达能力和交际能力。 培养学生热爱劳动,勤做家务的良好习惯
  3.教学重、难点: 依据以上对教学内容和教学目标的分析以及小学生的认识规律和英汉语言差异,我
第 1 页 共 3 页 永丰县藤田中心学校
Part B 的第一课时,包括
小学英语五年级上册说课稿
YFTTCSZhu
认为本课时的教学重点就是有关方位的五个单词的认读,并能熟练运用句型 Where is… It’s…难点是熟练掌握七个方位介词的用法,特别是“in front of”。 二.说教学方法: 在新授阶段,我主要借助多媒体辅助法、实物教学法来呈现材料,激发学生的学习 兴趣和求知欲;在操练阶段,我运用观察法,多媒体辅助法等,开展任务型活动, 来巩固知识,发展学生的语言实践能力,培养学生的创新精神。 三.说教学过程
  1. 热身阶段:复习旧知,引出新知 出示一张房间的图片,与学生问答,谈论有关房间的内容。 What can you see in the room? ( What’s it like?) I can see…
  2.新授阶段: (
  1)由图片上的盒子引出实物盒子, “ Look, there is a box. Can you guess what’s in it?” 学生猜,然后打开盒子,出示乒 乓球,教师描述说“ There is a pingpong ball in the box.”教学 in,并用简笔画表示。 然后请学生用 in 做词组,教师先说些句子让学生听,然后让学生学着组句。 (从 猜到打开再到教学最后巩固,这是一个非常自然的过程,学生在看、想、说、编的 过程中真正理解了单词的含义,且注重单词与句子的联系,句不离词,词不离句。) (
  2)把球放在盒子的上面,并问“Where is the ball?”,让学生对此进行回答。 “It’s on the box.” 板书 on,并组词,造句。 (
  3)用同样的方式教学 under, near, behind, (
  4) 注重 in front of , over 的教学。 从球放的位置来教学这两个单词,且能够区分 on 和 over. Behind 和 in front of
  3. 操练阶段: 以游戏为方式,突破难点, A) 比反应 课件出示四对单词,教师与一学生先示范,然后学生操练,并展示。
第 2 页 共 3 页 永丰县藤田中心学校
小学英语五年级上册说课稿
YFTTCSZhu
On ? under
in ? near
behind- in front of
over-over
即一生说前者,另一生说后者,以次类推,关键是看学生的反应能力。 B.比画画 在教学单词时,教师已画了 in 的简笔画,而其余几个则只有单词,所以在这个环节, 就让学生通过过单词的理解,画出简笔画。在画的过程中,也是对空间感的渗透。 完成以后,让学生用双手来表示球和盒子,并同桌问答。“Where is …?” “It’s…” C) 比记忆 课件呈现一个房间,让学生进行描述。There is / are… in/ on/ under… 然后图片消 失,凭着记忆,同桌之间问答。Where is…? It’s… 再出现图片,师生简单问答。 D)比勤劳 出现一张不整洁的房间,很多东西乱放,让学生帮助小主人整理房间。使用句型 Put the…in/on/under…最后呈现干净整洁的房间,教育学生热爱劳动,多做家务。
  4. 拓展与延伸 学习语言的最终目的在于交际。课堂的终点在哪里?如果有,我想应该在生活中。 因此,在课堂教学的最后环节时,我设计了这样一个活动。随意拿出一张图片,让 学生进行问答,再相互合作,摆出一副情境图,让其他学生来描述。
  5.愉快结束 播放歌曲 “ My small bedroom”,让学生再次一起学唱,把学生带入家的意境,能很 好地培养学生对家的热爱。在愉快而又温馨的氛围中结束本堂课。 四.说板书设计 这节课的板书我是在新授与巩固两个环节中一起进行的。包括单词与句子, 以及学生的简笔画。与学生一起完成板书,师生同乐,把整堂课的主要内容进行了 再次呈现,既简洁又明了,较好地体现了课堂的整体性。
第 3 页 共 3 页
永丰县藤田中心学校
 

相关内容

pep小学五年级英语上册Unit5+My+new+room+Part+B说课稿

   小学英语五年级上册说课稿 YFTTCSZhu 小学英语第五册 Unit5 My new room Part B 说课稿 一、说教材 我说课的内容是 PEP 小学英语五年级上学期 Unit 5 Let’s learn 和 Let’s find out 两部分。 1.教学内容 第五单元的教学内容都是围绕“房间”这个主题展开的。本节课为新授课,它是第五单 元 Part B 的第一课时。 在三年级时, 我们已学习了 on, in ,under,且经过两年的学习, 学生对这三个单词掌握还不是很好,但是 ...

PEP小学英语第四册Unit 4 Part B 第一课时说课稿

   PEP 小 学 英 语 第 四 册 Unit 4 Part B 第 一 课 时 说 课 稿 我说课的内容时 PEP 小学英语四年级下学期 Unit 4 Part B 的第一课,包括 Let's learn 和 Let’s do 两部分。 一、 教材分析 1.教学内容 本单元围绕“天气”这一题材开展,是学生掌握表示天气状况的九个形容词,并能运用五 个新句型对天气状况进行询问、预报、统计及讨论和确定相应着装。本课是本单元中第四课 时。在 A 部分学习掌握了四个相关气温的形容词并运用它们讨论相应着 ...

PEP小学英语第四册 Unit 3 Part A 第一课时说课稿

   小学英语第四册 Unit 3 Part A 第一课时说课稿 偏坡营中心小学 祁凤娟 说教材 1、 教材内容 PEP 教材第四册,Unit Three “Is This Your Skirt ?”A Let's Learn .主要是 教学几个服装类单词:shirt、 T-shirt 、skirt 、sweater、 jacket and dress 并用 I like…和 I like…with…句型结合颜色来表达自己对服饰穿着的爱好。四年级的学生已 学习了 10 种常用的颜色单词, 通过本课 ...

PEP小学英语四年级下册Unit3PartA第一课时说课稿

   PEP 小学英语四年级下册 Unit3PartA 第一课时说课稿 小学英语四年级下册 一、说新课程标准 《英语新课程标准》的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。倡导在教师的 指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标。新课标 要求小学英语以情景教学为主,以听说认读为主要目标,提倡通过听听、说说、 做做、玩玩、演演、唱唱等方式来学习英语,鼓励学生积极参与,创设轻松、活 跃的教学氛围,学生“动”起来,课堂“活”起来,把教科书上无声的书面语言 活化为有声的交际话语,激发他们的 ...

牛津小学英语5B Unit1 A new term(Part BC)课件

   星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期二 How many days are there in a week? They are Sunday, Monday, Tuesday ,Wednesday ,Thursday ,Friday and Saturday. What lessons do you have 星期三 in the morning? 数学 上 语文 午 英语 下 午 体育 科学 (你们上午有什么课?) We have… .(我们有……。) What l ...

七年级英语上册Unit_5教案

   Unit 5 Do you have a soccer ball? 话题] 一. [话题 (Topic) spending time with friends 话题 重点词汇] 二. [重点词汇 (Key words) 重点词汇 day center difficult like tennis club relaxing racket class small bat volleyball good well many great have basketball interesting has ...

七年级英语上册Unit_5教案4

   Unit 5 What color is it? 教学目标与要求 一、学习目标 1.能按字母表顺序背诵 26 个字母,认读 W~Z 的印刷体和手写体的大小写形式, 能合乎规则地书写。注意 A,S,U,V,X,Z 读音。 2.掌握一些有关颜色的词汇。 3.日常用语中需重点掌握如何用英语谈论各种颜色。 二、能力目标 1.在所学词汇范围内用口头、笔头描述事物颜色和对颜色进行提问的运用能力。 2.有意识地注意培养阅读能力,不断掌握阅读技巧,形成较强的阅读能力。 课文重点与难点 一、单词导航台 1.b ...

七年级英语上册Unit_2说课稿

   初中英语新教材 Go for it! Unit 2 说课稿 大家好,我今天的说课内容是新目标人教版英语七年级第二单元 1.单元分析 . 本单元的标题为 Is this your pencil? 话题为 Things in the classroom. 本单元围绕“识别物 品的所属”使学生学会询问物品的主人的基本句型 this/that your/her/his pencil? Yes, it is. , “Is No, it isn’t.” ,体会一般疑问句的用法;学习如何写“失物招领、寻物 ...

六年级英语上册Unit5-6单词练习

   6A Unit 6 (1) 变得非常激动 班级 姓名 和他的学生们 在 12 月 25 日 谈论关于假日 学号 在圣诞节后来 拜访他们的亲 临 戚和朋友 去参加聚会 去年 吃一顿大餐 在春节 在元旦 吃许多美食 当然 在十月 用戏装装扮 特别喜爱的假 日 吃月饼 玩灯笼 赏月 不同的假日 五一国际劳动 节 6A Unit 6 (1) 变得非常激动 班级 姓名 和他的学生们 在 12 月 25 日 谈论关于假日 学号 在圣诞节后来 拜访他们的亲 临 戚和朋友 去参加聚会 去年 吃一顿大餐 在春 ...

牛津初中英语7A Unit2 Grammar说课稿

   大家好!我是 院 级 专业学生 ,我的学号是 .今天我说课的内容是牛津初中英语七年级 上第二单元的语法部分。 众所周知,语法的学习内容是语言使用所遵循的规律,主要研究词性和句子结构的变化。学 好语法能够给学生搭起一个语言使用的框架。本教材《牛津初中英语》以任务性教学为主导,十 分重视语法教学。 语法部分是整个单元八个板块中的第四板块, 既是对前面出现的语言现象进行 的归纳和总结,同时也为本单元后面几个板块中新词汇的运用奠定基础。在教材中,编者以新的 角度处理教学项目:首先,用图表的形式呈现了 ...

热门内容

新视野大学英语第一册5

   Unit Five Section A The Battle Against AIDS Contents I. Information Related to the Text II. Warm-up Activities III. Words &patterns IV. Text Study V. Exercises VI. Writing I. Information Related to the Text: AIDS(Acquired Immune Deficiency Synd ...

《实用大学英语 4》Unit 2

   实用大学英语3 实用大学英语 Unit Two Section A Listening and Speaking ◆ 掌握In the Hospital的相关表达 Section B Reading ◆ 阅读两篇有关Culture的文章 ◆ 阅读一篇有关Letter of Reply的应用文 Section C Trying Your Hand ◆ 了解动词不定式的用法 ◆ 学习Letter of Acceptance or Declination的 写法 ① sore throat 嗓子疼 ...

2007年6月高等学校英语应用能力B级试题

   2007 年 6 月高等学校英语应用能力 B 级试题 Part I Listening Comprehension(15 minutes) Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections Section A 1. A、I’m sorry. B、It’s my pleasure. C、Yes, I am. D、Yes, I do. 2. A、Not yet. B、Most of ...

《旅游英语900句》之看电影

   《旅游英语900句》之看电影 来源:网络 Going to the Cinema 看电影   Key Sentences(重点句子)   738. Would you like to see the movie Forget Me Not?   电影《勿忘我》你想看吗?   739.They say the heroine is played by Jane Fonda.   听说女主角是由简?方达担任。   740. I've already got the tickets reser ...

洛基英语课程感想1.0版本

   《洛基英语学员感想》 洛基英语学员感想》 英语学员感想 洛基讲师卡通照 洛基讲师卡通照 主编: 主编:杨琴梅 1 给洛基新朋友的话 各位洛基家人,带着收获和喜悦,感动和不舍,欢笑和泪水, 各位洛基家人,带着收获和喜悦,感动和不舍,欢笑和泪水,我们对那个热情四溢的集训 营课堂暂时说再见了 几天过去了,你是否还在光芒万丈、无懈可击呢!一定是的! 见了, 营课堂暂时说再见了,几天过去了,你是否还在光芒万丈、无懈可击呢!一定是的!当时 有很多的话,还未来得及对老师和同学们说! 有很多的话,还未来得及 ...