牛津英语七年级第二学期教学案(M
  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Module 1 Unit 1 Lesson 1 Words: :
The natural elements Controlling fire Page 2 to Page 3
Ⅰ.补全单词,并写出其汉语意思。

  1.
  2.
  3.
  4.
  5. self ment tion ful less in ful less ment tion ful
Ⅱ. 联想记词,把与所给单词相关的单词或短语写出来。

  1.injure

  2.cover
  3.glass
  4.serious
  5.every
  6.my
  7.pipe
  8.down
  9.kind
第 1 页
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  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Phrases:
Ⅲ.英汉互译
  1.烟头
  2. 为了
  3. 填写
  4. 扑灭
  5. 排队
  6. 关掉
  7. alarm bell
  8. fire hose
  9. ground floor
  10.art and craft
Drills :
Ⅳ.汉译英

  1)做一个有关火的研究
  2)获得一些有关火的信息
  3)用火做食物
  4)用干燥的树叶生火
  5)用火烧水
  6)用火熔化金属
  7)用火烧垃圾
  8)小心火
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  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:

  9)用火照明
  10)保暖
  11)引起火灾
  12)哪种人
  13)几百万年前
  14)开始吃熟食
  15)开始吹气
  16)看到某人正在做某事
  17)看到某人做过某事或经常做某事
  18)保护家人免受野生动物侵袭
  19)被制成不同的大小和形状
  20)燃烧大量的垃圾
  21)失去生命和家园
  22)受到严重伤害
  23)忘记做某事
  24)忘记做过某事
  25)扔燃烧的烟头
Module 1
The natural elements
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  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Unit 1 Lesson 2
Controlling fire Page 4 to Page 5
Words:
联想记词,把与所给单词的复数形式写出来:

  1.child
  2.fireman
Phrases and drills :
Ⅰ. 把下列短语译成英语:
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
  7.
  8.
  9. 长梯子 看这些照片 呼吸设备 水龙带 排队 帮助学生 离开教室 记得做某事 记得做过某事

  10. 在操场集合
Ⅱ.英译汉

  1. one...the other
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  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:

  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
  7.
  8.
  9.
visit a fire station find out some more information a fireman a quiz card fill in your cards put out a fire rescue people in the tall building

  10. protect firemen from smoke
  11. a fire drill
  12. want to write some rules
  13. during the fire drill
  14. pack their school bags
  15. queue up
  16. run downstairs
  17. forget to switch off the lights and fans
  18. forget to meet in the playground
  19. be used for putting out a fire
  20. be used for door
  21. be used for opening the windows

  22. be used for protecting firemen from smoke
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  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:

  23. at Rose Garden School
Writing practice: 写六条消防演练注意事项
Fire Rules
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
第 6 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Module 1
The natural elements
Unit 2
Windy Weather
New words and expressions


  1.名词:
  1)描述风的名词: 微风
  2)其它名词 板 乡村 气象台 栏;列 清除 细绳 罐 说明文字



大风
台风
展览板 国家 庇护所 帆板运动 波浪 物体 安全
黑板 雨衣 顺序 纸风车 天空 幻灯片 预防措施
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:

  2.形容词:
  1)描述风的大小的形容词: 柔和的 轻轻的 猛烈的

  2)名词加 ly 变来的形容词: 刮风的 下雨的
  3)其他形容词: 高的
  3.副词:
  1)描述风的大小的副词: 柔和地
  2)其它副词: 高兴地 立即
  4.动词
  1)不规则动词 (原型和过去式) 落下 折断
  2)不规则动词(原型和过去式) 锁 经过 沉没 开始 紧紧地 迅速地 又,再 轻轻地 猛烈地 大的 猛烈的 晴朗的 下雪的 多云的
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  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Module 1 Unit 2 Lesson 1
The natural elements Windy Weather Page 8 and page 9
Ⅰ.Phrases

  1.put...on put up
  2.be about
(英汉互译) put on put out talk about

  3.a project about fire
  4.a book about English
  5.on a windy day
  6.on March the eighth
  7.喜欢某人做某事
  8.把它再做一遍
  9.按新的顺序排列
  10.与某人讨论
  11.看到人们在放风筝
  12.在不同种类的刮风天
  13.在乡下(农村)
  14.还有什么 on Sunday
第 9 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Ⅱ.Writing practice
Answer the following questions:
  1.What can you see when there is a gentle breeze?

  2.What can you see when there is a strong wind ?

  3.What can you see when there is a typhon ?
Ⅲ.Finish the exerises on page 145 and page 1
  46.and then write them on your exercise books.
第 10 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Module 1 Unit 2 Lesson 2
The natural elements Windy Weather Page 10 and page 11
Ⅰ.热身练习
  1.你还记得下面这些短语和句型吗?请认认老朋友: stay at home go outside blow fiercely/sligntly become stronger/much stronger /dark/gentler fly the kite in the sky fall down in the countryside go home watch TV

  2.按要求变词形:

  1)动词变过去式: (提示:先考虑不规则变化,再考虑规则变化) fall put sink stay
第 11 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
watch move go is pass
  2)形容词变比较级: strong
  3)名词变复数: Leaf child
become break are fly
gentle
life man
Ⅱ. 阅读第十页的故事,把这些图片排序(Read the story in the correct order.) Ⅲ.朗读这个故事,并把它改写成一个话剧(见第十一页)
第 12 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Module 1
The natural elements
Unit 2
Windy Weather
Lesson 3
Page 12 and page 13
Ⅰ.Warm-up exercises, put the following phrases into Chinese:
  1. in the Weather Observatory
  2. watch a slide show about typhoons
  3. a staff member of the Weather Observatory
  4. make a slide show for the children Ⅱ.Read the following captions,and match the pictures and the sentences:
  1. A strong wind may blow heavy objects from buildings and hurt people.

  2.Heavy objects may fall onto cars in the streets.

  3.A strong wind may break windows.

  4.Big waves in the sea may sink fishing boats.

  5.A strong wind may blow away flower pots outside our flats.
第 13 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Ⅲ.Writing practice: Look at page 12 again. Write a list of safety precautions for typhoons.
  1.We should lock
  2.We should put
  3.We should put
  4.We should stay
  5.Drivers should
  6. their in on large inside our flats. . . . .
should stay in typhoon shelters.
Ⅳ.Read the article (阅读《英语目标检测》第 10 页的短文,并回答所 提出的问题。 )
第 14 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Module 1
The natural elements
Unit 3
Sea water and rain water
New words and expressions


  1.名词:(n.)
  1)表示动物的名词:(Animals) 鲸 鲨鱼
  2)其它名词(n.) 珊瑚礁 地球 植物 盐 牙齿 玻璃杯 水龙头 海草 小河 动物 洗盆浴 盘,碟 茶杯 水龙带 海洋 河流 石油 淋浴 有柄的大杯 海报 四分之一 n./v. 海豚 海星



第 15 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:

  2.形容词:(adj.) 精彩的 聪明的
  3.副词:(adv.) 无处
  4.动词:(v.) 污染 v. 修理 覆盖 v. 节约 借入 洗 盖子 n. 浪费 借出 有顶/盖的 adj. adj.废弃的,没用的 借(持续一段时间) n. 几乎 危险的 滴水的

  5.介词(prep.)后接名词、代词的宾格和动词的 ing 形式。 没有 有

  6.不定代词 (pron.) 定语位于其后 没有什么 某些 任何东西
  7.短语:(phrases) 也 开 开大些 而不是 关 关小些
第 16 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Module 1 Unit 3 Lesson One
The natural elements Sea water and rain water Page 14 to page 15
(英汉互译)
Ⅰ.Phrases

  1.
  2.
  3.
  4.
a quarter of the earth three quarteers of the earth live on land live in the streams,rivers,lakes,seas and oceans

  5.
  6.
  7.
  8.
  9.
  10.
find out find look for a class competition about oceans some useful information 许多
第 17 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:

  11.
  12.
  13.
  14.
  15.
  16.
  17.
海洋动物 其它海洋动物 海洋植物 一个神奇的世界 在地球上 最大的动物 最聪明的动物

  15.最危险的动物
  16.最危险的动物之一
  17.各种颜色
  18.各种大小
  19.各种样式

  20.给我们奇妙的植物和动物来欣赏
  21.给我们食物来吃

  22.给我们石油燃烧
  23.获得饮用水
  24.通过提取海水中的盐
第 18 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:

  25.保持海水整洁
  26. 停止污染海水
Ⅱ.Writing practice
Answer the following questions:
  1.Where do fish and sea animals live?

  2.What are the largest animals ?

  3.Are sharks one of the most dangerous animals?

  4.Where can you find many sea animals and plants ?

  5.What do the oceans give us to enjoy?

  6.What do the oceans give us to burn?
Ⅲ.Finish the exerises on page 149 .
Module 1
The natural elements
第 19 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Unit 3 Lesson Two Ⅰ.Phrases
(汉译英)
Sea water and rain water Page 16 to page 17

  1.找到一些关于水的信息
  2.大约三天
  3.一两周
  4.没有水喝
  5.没东西吃
  6.没水刷牙
  7.没水洗澡
  8.没水洗衣服
  9.没水做饭
  10.没水灭火
  11.没地方住
  12.没地方游泳
  13.既没有(不)......也没有(不).....
  14.有
  15.有
  16.有
Ⅱ.Writing practice
第 20 页
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Finish the project on page
  17.
The uses of water

  1.What do we use water for doing at home?

  2.What do farmers use water for doing?

  3.What do cooks use water for doing?

  4.What do firemen use water for doing?
Ⅲ.Finish the exerises on page 149 and page 1
  50.
Module 1
The natural elements
第 21 页
牛津英语七年级第二学期教学案(M
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学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Unit 3 Lesson 3
Sea water and rain water Page 18
(汉译英)
to page 19
Ⅰ.Phrases

  1.一个滴水的水龙头
  2.一个流水的水龙头
  3.一个淋浴的水龙头
  4.刷牙
  5.洗盘子
  6.洗蔬菜
  7.洗淋浴
  8.洗盆浴
  9.节约水
  10.浪费水
  11.修理滴水的水龙头
  12.通过修理滴水的水龙头
  13.在滴水的水龙头下
  14.在流水的水龙头下
  15.开
  16.关

  17.开大些
  18.关小些
第 22 页
牛津英语七年级第二学期教学案(M
  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Ⅱ.Writing practice
Write a report about saving water.
Save water
Ⅲ.Finish the exerises on page 1
  51.
Module 1
The natural elements
第 23 页
牛津英语七年级第二学期教学案(M
  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
Unit 4
Forests and land
New words and expressions 归

  1.名词:(n.)
  1)表示餐具的名词:(n.) 碗 壶
  2)其它名词(n.) 森林 地域 昆虫 毛,绒 毛皮 短袜 桌布
  2.形容词:(adj.) 孔,洞 总结 墨水 塑料 腰带;皮带 铅笔盒 机器人 燃料 速写薄 粘土 金属罐 沙 钱包 盘 匙 筷子 餐叉



木制的
羊毛的
第 24 页
牛津英语七年级第二学期教学案(M
  1)
学校:黄牛蹄中学 任课教师:田忠勤 班级:1
  49、150 班 学生姓名:
硬的 上述的
  3.副词:(adv.) 仔细的 不久
  4.动词:(v.) 提供 触摸
(adv.努力地 比较:hardly)
(adj.)
仔细地
(adv)
建筑;建造 感觉;摸起来
Module 1 Unit 4
The natural elements Forests and land
第 25 页
牛津英语七年级第二学期教学案(M
  1)
学校:黄牛蹄
 

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