一.动词 be(is,am,are)的用法 我(I)用 am, 你(you)用 are,is 跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用 is,复数名词全用 are。变 否定,更容易,be 后 not 加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二.this,that 和 it 用法 (
  1)this 和 that 是指示代词,it 是人称代词。 (
  2)距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用 that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (
  3)放在一起的两样东西,先说 this, 后说 that。如: This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (
  4)向别人介绍某人时说 This is…, 不说 That is…。如: This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。 (
  5)This is 不能缩写, 而 That is 可以缩写。如: This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (
  6)打电话时,介绍自己用 this, 询问对方用 that。如: ?Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗? ?Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁? 注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you? (
  7)在回答 this 或 that 作主语的疑问句时, 要用 it 代替 this 或 that。如: ①?Is this a notebook? 这是笔记本吗? ?Yes, it is. 是的,它是。 ②?What’s that? 那是什么? ?It’s a kite. 是只风筝。
三.these 和 those 用法 this, that, these 和 those 是指示代词,these 是 this 的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的 人或事;those 是 that 的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是 these 或 those 的疑问句时,通常用 they 代替 these 或 those 以避免重复。如: ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗? Yes, they are. 是的,他们是。
四.不定冠词 a 和 an a 和 an 都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别, 用来限定名词。a 用在辅音素开头的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an 用在元音 音素开头的名词前,如 an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语,用 a 还是用 an,则以该修饰语的第一 音素决定用 a 还是用 an。如: a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an apple an English book 一本英语书 一个苹果
a nice apple 一个可爱的苹果
五.名词+’s 所有格
单数名词后直接加 “ ’s ” Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother 杰夫的妈妈
以 s 结尾的复数名词,只加“’” Teachers’ Day 教师节 the twins’ books 双胞胎的书 名 词+’s 所有格 不以 s 结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ” Children’s Day 儿童节 men’s shoes 男式鞋
表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s 表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈) Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)
六.There be 句型
(
  1)There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某 人)+某地(某时)”其中 there 是引导词,没有词义;主语是 be 后面的名词, be 是谓语动词,在一般现 在时中 be 只用 is 和 are 两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记 there be 句型结构:
There be 放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如: There is a book on the desk. 有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如: On the desk there is a book. (
  2)There be 句型中的 be 动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀: Be 动词,有三个,am,is 还有 are。“There be”真特别,不留 am 只留俩,那就是 is 还有 are。要 用 is 还是 are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用 is,否则就用 are。如: ①There is a tree behind the house. ②There is some water(水)in the bottle(瓶子). ③There are some pears in the box. (
  3)注意:如果“be”后的主语是由 and 连接的两个或两个以上的名词,那么 be 的形式要遵循“远亲不 如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名 词要用 is,是复数就用 are。如: ①There is a book and some pens on the floor. ②There are some pens and a book on the floor.
七.like 一词的用法 like 用作及物动词,译为“喜欢”。 (
  1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如: I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 (
  2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如: Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 (
  3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如: I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。
八.一般现在时 一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。当主语是非第三人称单数时, 行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如:
句式
结构
例句
肯定句
主语+行为动词原形+其他
We speak Chinese.
否定句
主语+don’t+行为动词原形+其他
We don’t speak Chinese.
一般疑问句
Do+主语+行为动词原形+其他?
Do you speak Chinese?
肯定回答 否定回答
Yes,主语+do No,主语+don’t
Yes, we do. No, we don’t.
当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下: (
  1)肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。 (
  2)否定句用助动词 doesn’t+动词原形。 (
  3)一般疑问句则是把助动词 does 放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes,主语+does.”; 否定用“No,主语+doesn’t.”。
句式
结构
例句
肯定句
主语+行为动词 s/es+其他
She speaks Chinese.
否定句
主语+doesn’t+行为动词原形+其 他
She doesn’t speak Chinese.
一般疑问句
Does+主语+行为动词原形+其 他?
Does she speak Chinese?
肯定回答 否定回答
Yes,主语+does No,主语+doesn’t
Yes, she does. No, she doesn’t.
九.句子单数变复数,注意以下五要素 (
  1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即 I→we, you→you,she,he,it→ they。如: She is a girl. →They are girls. (
  2)am,is 要变为 are。如: I’m a student. →We are students. (
  3)不定冠词 a,an 要去掉。如: He is a boy. →They are boys. (
  4)普通单数名词要变为复数形式。如: It is an apple. →They are apples. (
  5)指示代词 this,that 要变为 these,those。如: This is a box. →These are boxes.
十.英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。 用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,2003(2003 年 8 月 2 日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(2003 年 5 月 10 日)英语日期前介词的使用: 若指在哪一年或哪一月,则用介词 in,若具体到某一天,则需用介词 on。 ①She was born in 1989 ②She was born in August. ③She was born in August 19
  89. ④She was born on 2nd August, 19
  89. 十一.名词复数: 在英语里面,名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun),不可数名词 没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用 a 或 an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下: (
  1) 特殊词,特殊变化,需单独记:
child→children,man→men,foot→feet,woman→women tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer (
  2)一般的词在单数词后直接+“s”:
book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons (
  3)以 s,x,sh,ch 结尾的词+“es” box→boxes,watch→watches (
  4)以辅音字母+y 结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es” family→families,comedy→comedies (
  5)以 f 或 fe 结尾的词,先去掉 f 或 fe,改成“v”再加 es knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves
十二.时间的表达法 (
  1) 7: 05 (
  2) 直读式,即直接读出时间数字 seven five 8:16 eight sixteen
过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以 30 分为分界线) 1:25 twenty-five past one 3:43 seventeen to four 2:30 half past two 4:38 twenty-two to five
(
  3)12 小时制 6:00 a.m. 上午 6 点 8:20 p.m. 下午 8 点 20 分
(
  4)24 小时制 13:00 13 点钟 22:15 22 点 15 分
(
  5)15 分可用 quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(
  6)时间前通常用 at. at 5 o’clock at 7:30 p.m.
十三.关于时间的问法 (
  1)以 when 提问,“什么时候”可以是较长的时间段,也可以是较短的时间点 ①When is your birthday? 你的生日是什么时候?
②My birthday is Dec. 29th. 我的生日是 12 月 29 日。 这里就是指一天的时间段 ①When do you go home? ②I go home at 4:30 p.m. 你几点回家?
我下午
  4:30 回家.
这里 when 问的是具体的时间。 (
  2)具体几点我们通常用 what time 提问 ①What time is it now? 现在几点了? or It’s 9:
  26. What’s the time? 几点了?
现在九点二十六。 你手表几点了?
②What time is it by your watch?
It’s 8:
  36. Oh, It’s 50 minutes late 8:
  36,哦,它慢了 50 分钟。 ③What time do you get up? I get up at 6:00 a.m. 你几点起床? 我早上 6 点起床。
十四. want 用法 (
  1)想干什么用 want to do sth They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。 (
  2)第三人称单数作主语,want 要作变化 ①He wants to play basketball. ②Li Xia wants to play the piano. (
  3)变疑问句,否定句要借助助动词 do 或 does. ①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t. ②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t
 

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