新目标七年级英语教学总结
吉安县澧田中学:吴丽萍
本学期,本人担任七年级二班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳 地工作.一个学期来,主要做了以下的工作: 一,抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量 1,以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他 们的纪律和学生情况,鼓励他们的学生. 2,贯彻班风,学风评比的要求,全面促进学生的学态发展. 二,按照教学常规环节开展教学工作. 1,备课:课前认真地备好每一节课,写好教案.既备教材,又备学生, 针对学生分析,概括,表达能力差的特点,设计好教学方法. 2,上课:课堂上尽可能调动学生的学习积极性,让学生多动手,多动口,, 多动脑, 让课堂气氛活跃起来, 充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得. 3,作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在句形转换,完成句 子, 作业都能做到全批全改, 并做好评讲工作, 对学生的辅导方面, 做到有耐心, 有方法,因材施教,平时一些无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习 兴趣明显提高,成绩也有较大的进步. 4,考试:本学期根据学校的要求进行了多次考试,每次的考试,都能做到查 漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步. 三,贯彻教学大纲的听,说,读,写进行教学. 在教学过程中,将英语分成听,说,读,写几方面进行教学. 听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进 行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力. 说:充分利用早,晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多 说英语, 课堂上多让学生进行训练, 提高学生的口语能力, 激发学生的学习兴趣.
读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时 让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力. 写:贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行一些针 对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英 语写一些简短的文章,从中提高学生的写作能力. 四,其他方面. 1, 抓教学进度, 合理安排时间, 全级各科任老师互相配合, 统一教学法进度, 顺利完成了本期的教学任务. 2,同班主任老师互相合作,完成了本期的分工任务. 3,积极配合班主任工作,和班主任多联系,沟通,互相促进学生的英语学习 总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落.我将继续努力,力争佳 绩
 

相关内容

七年级英语教学总结

   七年级英语教学总结 一、 (一) 基本情况: 基本情况: 备课: 本期我认真专研大纲.教材,认真学习新课程大纲,坚持备学生的学法,教法,做到 提前备课,以教案优化设计为基础,以教材为依据,认真备写详案。本期做到超 前备课;分课时备课,目标、重难点明确,各环节清楚;每节课后还有课后小节, 记录了该节课的所得所失。 (二) 上课: 我坚持候课制,适当灵活运用教案,课堂上以激发学生学习兴趣为主.在教学 中我大胆地尝试新课程改革,把学生看作是主动的学习者,参与者,让他们在与老 师的共同探讨中主动习得 ...

八年级英语教学总结

   教学总结 初二是初中教学最关键的一年, 本学期我担任了八年级两个班的 英语教学工作。由于是中途从另一个老师手里接班,一开始上课的时 候,对于教材和学生不是特别了解,因此花了一星期的时间作为磨合 期。下面我将从教材和学生两方面谈起。 我们所用的教材是外语教学与研究社出版的初二英语上册。 该教 材以素质教育思想为教材的指导思想,并不是单纯的英语语言教材, 而是有利于促进学生全面发展、培养学生创新和实践能力、具有丰富 文化内涵的教材。在课本的每一个模块都设计了“世界各地”内容, 让学生通过对文章的 ...

2009上学期小学五年级英语教学工作总结学习必备

   ★哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 哈佛大学★英语系研究,美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。 官方网站: 官方网站:http://hafo.yeryy.com/ 哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。为什么有好多学生对英语的学 习都感到头疼呢?答案只有一个:“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言, 为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中, 如果你在伦敦 呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生 ...

九年级英语教学计划

   2010-2011 学年度九年级下期 英语教学计划 科任教师:宋通平 本学期我继续担任九(2)的英语教学工作,根据学校制定的教 学工作计划,现对本学期的具体工作做如下计划: 一、教材分析: 教材分析: 因为上学期已经上完了初中英语人教版第五册教材的全部内容, 本学期以复习为主。为了达到目的,有章可循,我选择了《贵州中考 导学》这本书作为主要复习资料。本书教学内容健康,有利于提高学 生的思想情感素质,新增内容较多,尤其是一些练习题很接近近几年 我们地区的中考特点。它是按专题剖析、专项突破、专题 ...

三年级英语教学计划

   三年级一班英语教学计划( 三年级一班英语教学计划(下) 一班英语教学计划 一, 基本情况 三 ( 一 ) 班 共 有 学 生 56 人 , 他 们 聪 明 活 泼 , 勤 奋 好 学 , 他 们 经 过 上 学 期 的 学习,掌握了不少基本知识,对英语有着浓厚的兴趣. 二,教材分析 《 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 英 语 》供 三 年 级 起 使 用 ,是 人 民 教 育 出 版 社 与 加 拿 大 Lingo.Media 国 际 集 团 合 作 编 写 的 一 套 ...

四年级英语教学计划

   2010??2011 2010??2011 学年度四年级英语教学计划 ?? 新学期又开始了,针对四年级的学生,怎样能圆满地完成教学任务, 特制定教学计划如下: 一、基本情况: 四年级学生经过一学年的英语学习,有了一定的基础,对英语也有兴 趣了,教师应抓住这个好机会,继续培养学生学习英语的兴趣,进一步鼓 励学生大胆说、积极做、努力唱,使学生真正成为学习英语的主人,引导 并教会他们学习英语的方法,帮助学生克服学习上的困难,帮助他们树立 信心,为以后的英语学习打下良好的、扎实的基础。 二、教学目标 ...

九年级英语教学计划

   2010-2011 柏树中学 2010-2011 学年上期 九 年级 英语 科学期教学计划 制定人:邱述红、李志强、 ?? 英语 教研组 制定人:邱述红、李志强、罗春兰 一、基本情况分析: 基本情况分析 人数:11.1-36 人 11.2-37 人 时间 初一第一学期期末 人数 191 平均分 68 11.3-43 人 11.4-41 人 11.5-33 人 合格人数 99 合格率 50% 计:191 人 优秀率 10 优秀人数 25 从上期期末成绩来看,两极分化比较严重。对优生来说,能够透 ...

幼儿园英语教学总结

   幼儿识字革命??《麦田拾字》 免费下载地址 1:www.youtongshizi.com 免费下载地址 2:www.maitianshizi.com 幼儿识字革命??《麦田拾字》 幼儿识字革命??《麦田拾字》 ?? 免费下载地址 1:www.youtongshizi.com 免费下载地址 2:www.maitianshizi.com 第二十一章 回家 来到空地,朱司其也有点好笑,哪有拉着别人比武的,但一想他是师叔,也没办法,倒是边上的了如和圆法是见怪不 怪了,看来这样的事他们已经习惯了。 了 ...

九年级英语教案

   Unit4复习教案 九年级英语新目标 Unit4复习教案 学科:英语 课型:复习 年级:九年级 主备人:袁红亮 审核:张彩霞 课题:Unit 4 What would you do ? 学习目标: 1 掌握 should 表示建议的表达方法 2 掌握由 if 引导的虚拟语气 3 用自己的努力去实现梦想,学会鼓励学生用智慧去帮助别人。 4 能听说读写本部分短语和句子。 自学质疑: [重点词组] 1. in public 公共的、公众的 2. in the slightest 一点也;根本 3. ...

英语教学工作总结

   英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 英语教学工作总结_点击打开,免费提供: 2011-4-28 1:48:56 于是,费云帆走了过来,坐在我身边,他用胳膊紧紧迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布器拥住了我,他迷晕女粉 丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) 最新发布 器声音温存、细 腻、而歉疚迷晕女粉丝还不负责任的大港台男星(图) ,迷晕女粉丝还不负责任的大港台男 星(图) 最新发布器在我耳边响起: ...

热门内容

小学生英语学习心理特征分析

   小学生英语学习心理特征分析 姓 单 名:程 伟 位:江西省新建县实验小学 江西省新建县实验小学 联系方式: 联系方式:chengwei044@163.com 邮 编:330100 小学生英语学习心理特征分析 儿童英语学习的很多心理和社会特点既不同于儿童的第二语言学习 (尽管两 者有许多相似之处) ,又不同于成人学习者,他们在语音学习、词汇学习、听说 学习方面也表现出一定的独特性。所以,一切教学策略的探讨都必须建立在对儿 童英语学习心理特征的充分了解的基础上。 (一)语音学习的特点 儿童先天具 ...

2009年12月英语四级短对话解析

   2009 年 12 月英语四级短对话解析 今年的四级短对话总体上说难度与往年持平, 只要听到了听力关键词汇基本就能选出答 案。在我们昂立的短对话教学当中提出过一个原则叫做“第二人说话”原则,这次的考试也充 分验证了这一原则,除了第一题以外只要听到第二人说话就能选出答案。 此外,这次短对话中的关键词汇也是我们在课堂上全部提及的。比如说 12 题中的 recommend 推荐,15 题中的 disappointed 失望的, promotion 升职,responsibility 责任,16 题 ...

八年级上册英语单词默写打印版

   八年级上册英语单词默写 八年级上册英语单词默写 Unit1 1.多久一次 2.锻炼;运动 3.踩滑板:参加滑板运动 4.几乎不;几乎没有 5.曾经;曾 6.购物 7.一次 8.两次 9.次;次数 10.在……冲浪 11.网络;互联网 12.节目;表演 13.中学 14.大多数的;几乎全部的 15.结果;成 16.活跃的;积极的 17.至于;关于 18.约摸;几乎;大约 19.垃圾食品 20.牛奶 21.咖啡 22.薄片 23.可乐 24.巧克力 25 喝;饮 26.健康;健康状况 27.多少 ...

新目标英语七年级上册知识点复习与讲解

   Unit1. My name’s Gina. 句型:1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny. May I have your name? Yes, my name’s Jenny. What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina. 2, I’m Tony Brown. What’s your full name? My full name/ It is Tony Brow ...

新课标下的高中英语阅读技能教学

   新课标下的高中英语阅读技能教学 高中英语阅读教学中需要注意的一些基本概念及问题 What is reading? How do we read?(12 assumptions) ( ) 高中英语阅读教学中的 12 大阅读微技能及案例分析 高中英语大阅读 大阅读教学模式 大阅读 对于 What is reading?的理解 ? 除了 Intensive Reading 和 Extensive Reading 之外,是否了解 Silent reading 和 Oral reading 之间的区别 ...