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词组搭配
Aa Hh Oo Uu
Bb Ii Pp Vv
Cc Jj
Dd Kk Ll Rr Xx
Ee
Ff
Gg Nn
Mm Ss Yy
Qq Ww
Tt Zz
Aa Hh Jj Kk Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz Ii Yy Qq Uu Ww Oo Rr
字 母 按 元 音 因 素 分 类 表
ad广告 mg毫克 mm毫米 p.m.下午 S小号 A.D.公元 V胜利 OK好吧 H硬度 HK香港 P.E.体育 TV电视
g克 m米 ml毫升 ABC基础知识 M中号 B.C.公元前 P停车 ID身份 B黑度 CD光盘 IT信息技术 PC个人电脑
kg千克 cm厘米 a.m.上午 BBC英国广播公司 L 大号 CBC加拿大广播公司 CAAC中国民航 DDD国内长途直播 IDD国际长途直播 CBA中国篮球协会 DJ音乐节目主持人 PRC中华人民共和国
IQ智商 MBA工商管理学硕士 USA美国 UK英国 VCD视频高密光盘 DVD数字化视频光盘 UFO不明飞行物 GRE美国研究生入学考试 WHO世界卫生组织 NBA美国职业篮球联赛
EQ情商 W.C.洗手间 MTV音乐电视 UN联合国 WTO世贸组织 SOS国际求救信号 TOEFL托福考试 SARS非典型性肺炎 CCTV中国中央电视台
[i:] he see eat [I] it minute baby [ :] or door four all [ ] not [u:] ruler room do [?] book [ :] her bird nurse [ ] worker banana [e] egg head many [ ] at
[ :] class car half [ ] bus son [e ] late great [ ?] no know coat [a ] hi by light [a?] how out [ ] boy noise [ ] here hear [e ] there their hare [? ] sure
[p] pop [b] Bob [t] tea [d] day [k] key clock Chris [g] gate [t ] teach watch [d ] age geography [f] for phone [v] five [ ] thank [ ] that
[s] six nice [z] zoo nose [ ] fish sure [ ] pleasure [h] home [m] mum [n] now ten [ ] think sing [w] we what [l] let tell [r] red [j] yes
◆ 问候 ◆ 询问事物 ◆ 购物 ◆ 道谢
询问、 ◆ 询问、介绍人物 ◆ 询问时间 ◆ 道歉 ◆ 告别



  1. Hello ! / Hi !
  2. Good morning/afternoon/evening !
  3. How are you? I’m fine/well/OK.
  4. How do you do?
  5. Nice to meet you !
询问姓名 What’s your name ? I’m … . What’s your English name? What’s your first/last name ? What’s your family/given name ?
Family names: Lee Read Clark Black Bush Walter (last names) White Green Brown Smith King
Boys’ names: Francisco Ben Peter Alan Clark Charles David John George Frank Bob Mark Leo Michael Oscar Phillip Neal James Colin Victor Henry Nick Given names Dick Bruce Thomas Tony Bill Paul (first names) Girls’ names: Amy Cara May Carol Ann Alice Doris Diana Emma Emily Helen Grace Linda Nancy Maria Rose June Julia Wendy Tina Eve Jenny Gina Mary
询问年龄 How old are you? What’s your age? I’m twenty years old.

  1. one 到 twelve需要特殊记
  2. 13到19结尾加teen,但要注意thirteen, fifteen, eighteen
  3. 整十位数结尾加ty,注意forty
  4.表示“几十几”时,在整十位数和个位 之间加连字符,如:fifty-five
  5. 百位和十位、个位之间需加and
询问生日 When is your birthday? My birthday is January 1st, 19
  90.
What year were you born? I was born in 19
  91.
January April July October
February May August November
March June September December

  1. first, second, third特殊记
  2.4到19加th,注意fifth, eighth, ninth, twelfth
  3. 整数则是去y变i, 加eth twentieth 如:

  4. 表示“几十几”,整数为基数词,个数 为序数词 如:thirty-third fifty-fifth
一般过去时是表示过去的动作或状态。本单元 谈到出生的日期当然要用过去时来表示,不过 这里我们只需掌握be动词的过去时: 一般现在时
am
is was
are were
一般过去时 was
询问家庭 How many people are there in your family? What is your father’s job? What does your mother do?
There be结构是用来表示“某处或(时间)有某人 结构是用来表示“ 结构是用来表示 某处或(时间) 或某物” 是引导词, 或某物”的,there是引导词,无实义,be为谓语动 是引导词 无实义, 为谓语动 其后名词为主语,两者必须取得数的一致, 词,其后名词为主语,两者必须取得数的一致,句子 There 最后是地点或时间状语。 最后是地点或时间状语。如: is a computer on my desk. There are some books in the bookcase. 注意:当there be句型有两个或两个以上的并列主 注意: 句型有两个或两个以上的并列主 语时, 应与其邻近的主语保持数的一致 应与其邻近的主语保持数的一致。 语时,be应与其邻近的主语保持数的一致。如: There is a teacher and some students in the classroom.
there be / have
be表示的是 某地存在某物” 表示的是“ have意为 There be表示的是“某地存在某物”,但have意为 拥有” 因此, be多用于无生命的事物 多用于无生命的事物, “拥有”,因此,there be多用于无生命的事物,而 have的主语多为有生命的人 的主语多为有生命的人。 have的主语多为有生命的人。 There is a river near the house. I have many good friends. 但有时have也可用于表示整体的事物拥有它的部分。 但有时have也可用于表示整体的事物拥有它的部分。 have也可用于表示整体的事物拥有它的部分 A desk has four legs. Our classroom has six windows.
grandparents father+mother Jim / brother / sister son / daughter uncle+aunt cousin
niece / nephew
grandchildren
? 表示有生命物体的所有格有三种,单数名词加-’s; 以s结尾的复数名词只加-’;不以s结尾的复数名词仍 加-’s 。如:
my son’s name Teachers’ Day wemen’s room
? 表示无生命事物的所有格,一般用“of+名词”来 表示。如:
a picture of my family the color of the sea
? 表示时间、距离、世界、国家、城市、机构等名词 的所有格是名词后加-’s 。如:
today’s homework Beijing’s weather 10 hours’ walk the world’s people
teacher worker doctor manager cook shop assistant actor writer player dancer cleaner
student nurse engineer policeman accountant lawyer director artist singer runner farmer
住址出处 Where are you from? I’m from China. Where do you come from? I come from Shanxi. Where do you live? I live at No.88 in Hill Street.
China
U.K.
France French
Japan Japanese
U.S.A. Argentina English Spanish
Chinese English
Korea
New Canada Zealand English
Brazil Portuguese
Poland Polish
Australia English
Korean English
学校方面
--What school/grade/class are you in? I am in Class 5, Grade 7 in No. 1 Middle School. What events do you have ? We have Art Festival every year.
Art Festival School Day Chorus competition lecture Music Festival English party school trip basketball game birthday party speech contest
询问能力 Can you play the guitar? Can you play it well? Yes, I can. No, I can’t.
piano violin guitar drums trumpet
询问喜好
subject food
What’s your favorite My favorite … is … . Do you like … ?
color Sport Movie
?
Yes, I do. / No, I don’t.
Chinese Politics Biology Music Computer
Math History Science P.E.
English Geography Gymnastics Art
Food: egg, cake, noodle, rice, salad, hamburger, French fries, chicken Fruit: apple, pear, orange, banana, grape, peach, pineapple, strawberry Vegetables: carrot, broccoli, tomato, potato, Desert: ice cream
red grey purple brown
orange white black blue
yellow pink green
basketball (bat) volleyball soccer tennis (racket) ping-pong baseball swim run
action movie
Beijing Opera
romance
comed y documentar y
thriller
询问现在
What are you doing? I am cleaning the room.
现在进行时是用来表示说话时或目前一段时间正在进 行的动作,由“be+现在分词(动词的-ing形式)”构成。 We are watching TV. I’m studying Japanese this year. 有些表示“来”、“去”、“离开”等位置转移的动 词可以用进行时来表将来。 I’m coming, mum. He is leaving for Shanghai.
直接加
  1. 直接加-ing, 如: drinking, playing 去掉词尾不发音的e, 再加
  2. 去掉词尾不发音的e, 再加-ing, 如: writing, making 结尾为重读闭音节时,
  3. 结尾为重读闭音节时,要双写最后一 个辅音字母,再加个辅音字母,再加-ing, 如: running, swimming
What are they doing?
询问事物
  1. What’s this/that (in English)? It’s an eraser.
  2. Can you spell it? Yes, E-R-A-S-E-R, eraser.
  3. What’s the Chinese for “eraser”? It’s xiangpi.
  4. Where is my eraser? It’s in the pencil case.
英语中,名词分为可数与不可数两种。 可数名词即可以数的名词,有单复数形式,可以用数 词、some、many、a lot of、lots of以及单位量词来修 饰 。如: two books some buses many beds a bag of apples 不可数名词即不可以数的名词,没有单复数形式,不 能用数词来修饰,但可以用some、much、a lot of、 lots of以及单位量词来修饰。如: some milk much tea lots of coffee a glass of water
◆ 大部分名词变复数时在词尾直接加-s,在清辅音后读作[s], 在浊辅音和元音后读作[z]。 cats [k ts] beds [bedz] hours [ au z] ◆以s,x,ch,sh结尾的名词在词尾加-es,读作[iz]。 buses[ b siz] boxes[ b ksiz] fishes[ fi iz] watches[ w t iz] ◆以“元音+y”结尾的名词直接加-s,以“辅音+y”结尾的名词 先变y为i,再加-es,都读作[z]。 boys [b iz] babybabies [beibiz] ◆以f或fe结尾的名词一般是去掉f或fe,再加-ves,读作[vz]。 wolfwolves [wulvz] wifewives [waivz] ◆以“元音+o”结尾的名词直接加-s,以“辅音+o”结尾的名词加 -es,都读作[z]。(但有特殊情况:photos,pianos,kilos等) tomatoes [t m :t uz] zoos [zu:z]
on
next to in front of betwee n
behind
under
eraser pencil pencil sharpener backpack ball pen compasses
pen pencil-case ruler dictionary tape set square
询问时间
  1. What time is it?
  2. What’s the time?
  3. What day is it today?
  4. What’s the date today?
  5. What time/When do you get up?
12
1:00 2:10
one o’clock two ten / ten past two
9 6
3
3:15 three fifteen / a quarter past three 4:20 four twenty / twenty past four 5:30 five thirty / half past five 6:40 six forty / twenty to seven 7:45 seven forty-five / a quarter to eight 8:50 eight fifty / ten to nine
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
A: B: A: A: B: A: B: A: B: A: B: A: B:
Can I help you? (What can I do for you?) Yes, please. I want a sweater. What color do you want? Blue. What size do you need? Size L. Here you are. Can I try it on? Certainly. It looks very nice. How much is it? 300 yuan. Here is the money. Thank you.
coat sweater shirt/blouse T-shirt dress hat/cap
shorts pants(trousers) socks shoes skirt
道 歉 Sorry. I’m sorry. That’s OK. That’s all right. It doesn’t matter.
道 谢 Thanks a lot. Thank you very much. That’s OK. That’s all right. You’re welcome. It’s my pleasure.
Good bye! Bye-bye! See you soon / tomorrow / later !
sit down for example write down too…to… look at work in pairs a set of lost and found Thanks for… a lot
watch TV Let’s … have …for…lunch in +颜色 颜色 buy…from… sell…to… have a look at… want to do sth. go to do sth. go to+地点 地点
on/at weekends on weekdays stay at home learn…about…from… for the same reason in a word in fact talk to/with sth talk about… call sb. at 661978
fill out=fill in too many/much know about… tell…about… after class write to sb. all night get to… put on←→ ←→take off ←→ make/cook lunch
have/eat dinner take/have a shower go to school get up be different from… all over the world come from one of… some of… another of…
take part in wait for… watch TV in one’s free time take/bring…to… on sale/for sale do homework make up… help…with… in some ways
 

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