Unit 8 When is your birthday
教学目标 通过学习一年中十二个月的单词和序数词, 教会学生使用互相询问对方生日, 以及第三 人称他或她的生日。 教学重点和难点
  1. January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November December.
  2. When is your birthday? My birthday is November 11th. When is Leila’s birthday? Her birthday is September 5th. What year were you born? I was born in . 课前准备
  1.学生课前准备 预习十二个月的单词,会朗读单词,能听懂中文意思。每人准备一个小台历。 通过上网查找十二个月单词的由来, 以便进一步更好的了解西方文化历史的同时和更容 易地记住单词。
  2.可以预先准备好一张生日卡片或一个生日蛋糕。
  3.教学课件 利用幻灯片制作一些投影片 教学设计 教学过程设计 Step1 Revision of the words of twelve months. 可以先问学生“一年有几个月?” “它们都怎么说?” 可以让一个学生问另一个学生的生日在哪天?其他学生翻日历, 教师检查学生是否翻对 日历。 Step 2 Listen to a conversation and fill in the chart. Name Jan. Feb. Mar. Apr. May Jun. Jul. Aug. Sep. Oct. Nov. Dec. Vera Mary Jeff 让学生看表格,填月份。听完之后,让学生互相问检查答案。 Step 3Listen and match the names, months, and days. 学生先看表格,让一个学生先按照表格的顺序姓名,月份,日期,填好。再听录音,连 线。最后让学生说出答案。 Step 4 Ask your partner about his or her birthday in groups. 以组为单位,互相询问生日在哪天,哪一年出生,谁比谁大,组长汇报自己组谁年龄最 大,谁年龄最小。 Step 5 Choose an ID and make a conversation 根据上面的活动,自己可以制作一个个人身份证。包括自己的姓名,年龄,出生日期, 在哪所学校学习等。 Step 6 Report
如果时间允许,可以找一些做的较好的学生展示以下他们的作品。 教学点评(或反思) 这节课教学活动较多,如果学生基础不扎实,可以少做一些活动。重点练习“你的生日 在哪一个月,哪一天?” 。 如果程度较好的班级可以在此基础上再适当增加内容, 让学生反复操练重点句型, 以求 达到一个新的水平。
 

相关内容

三年级英语上册Unit1第2课时教案

   【课题】Unit 1 Welcome back to school 第二课时 【教学重点】单词:boy, girl 短语:Watch out! 【教学难点】Girl 的发音; Watch out! 的运用。 【教具准备】教材相配套的视频、动画课件[Unit 1 A Let’s learn] 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.复习 Let’s talk 部分的内容,让学生做角色扮演。 2.教师出示国旗,让学生说出该国家的英文名称。 3.学生自我介绍:I’m ...

四年级英语上册unit2教案1

   Unit 2 一.教学要求 1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 a dog, a cat, a panda, a desk 和 a shop。 2. 能听懂、会说和会读日常交际用语 How lovely/nice. I see. Can I have a look? I’d like…, please. Hello. In which…? Guess. 3. 能听懂、会说、会读和会写句型 This is/That’s my/your/his/her…What’s this/that? It ...

四年级英语下册Unit6教案2

   一课时 教学目标: 教学目标: 1、 能够听、说、认读单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb。 2、 了解单词 sheep,hen,cow,horse,goat,lamb 的复数形式。 3、 听懂 Let's do 部分是指示语,并按要求做出相应动作。 【教学重点】单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb 及其复数形式的表达。 句型:What are they?和 Are they…?的问答。 【教学难点】horse,sheep,goat 的 ...

初一英语上学期学案Unit1-3

   初一英语上学期学案 Unit 1 单元导读: 单元导读: Good morning! Unit 1 是预备篇三个单元的第一单元,是为了使那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材而编写 的。本单元要求学生掌握英文字母 A?H,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写 和小写,笔顺,笔画)基本合乎要求。能看,听,说本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼,并做到 语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音。 Section A 1a-3 课型:听说课 主备:许忠 审核:初一英 ...

初一英语上学期学案Unit 4 My name is Gina

   初一英语上学期学案 Unit 4 单元导读: 单元导读: My name 's Gina 本单元主要围绕认识新朋友,讨论学习并掌握用英语表达姓、名和电话号码,以及如何用英语进行简单的问候、 自我介绍和介绍他人。 重点在于区分中英文在姓、 名先后位置上的差异。 语法学习形容词性人称代词 (my, your, his, her etc.) 以及 be 动词主谓一致。 第 1 课时 Unit 4 My name 's Gina Section A 1a?2c ? 课型:读说课 主备:孙燕 审核:初 ...

初一英语上学期学案Unit 5 Is this your pencil

   初一英语上学期学案 Unit 5 单元导读: 单元导读: Is this your pencil? Unit 5 主题是"确认物品的所有权",主要围绕着学生身边的常用物品,能够掌握常见物品的英文表达,能够 询问教室物品或文具名称并找到物主,能够综合运用所学句型汇报活动结果。 第 1 课时 Unit 2 Is this your pencil? Section A 1a ?1c 课型:听说课 主备:曹卫丽 审核:初一英语备课组 时间:08 年 10 月 21 日 一、学习目 ...

一年级英语下学期Unit_5教案

   Unit 5 Doctor and nurse Dimension targets: Establish and maintain relationships in carrying out classroom activities. Interpret and use information to follow simple instructions. Teaching times: Five Periods The First Period Let’s act Teaching aims ...

初中英语第一册Unit_6教案3

   《牛津初中英语》7A 教案 Teaching and Learning Planfor Unit 6 of 7A 第三课时 Teaching plan for ReadingⅡ Objectives: 1. To read for specific information and to think about related points. 2. To develop and awareness of register and audience. Teaching procedures: Ⅰ ...

外研社初一英语上Module9 Unit1 教案

   Module9 Unit 1 Does the tiger eat meat? 山东省潍坊市寒亭区高里双杨初中 孙曰琳 背景:本模块以“动物”为话题,介绍了世界各地的动物以及其栖息地、习性等, 同时也唤起学生热爱动物、保护动物的意识。 教材分析:动物是学生熟悉和喜爱的话题。本模块以此为话题,通过对动物的介 绍展开提说读写的活动。通过挺北京动物园之行以及阅读世界各地的动物 介绍,使学生开阔了眼界,增长了知识,同时也为开展后面写的活动做了 铺垫。 本模块侧重在听力和阅读过程中培养学生获取细节信息 ...

人教初中英语八下Unit8 SectionA教案

   初中英语八年级下册教案 Unit 8 [ 教 材 ] [教学目标 教学目标] 教学目标 1. 认知目标 Why don’t you get her a scarf ? Section A 人教版(新目标)八年级下册第八单元第一课时。 A)Vocabulary: suggestion, personal, special, comment, scarf, camera, album B) Sentence: Suggestions: What should I do…. ? Why not d ...

热门内容

1000句最常用英语口语

   1000 句最常用英语口语(全) 1. I see. 我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too. 我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on. 来吧(赶快) 8. Hold on. 等一等。 9. I agree。 我同意。 10. Not bad. 还不错。 11. Not yet. 还没。 12. See you. 再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long. 再见 ...

趣味英语题

   趣味英语题: 1.A clock gains ( 快 )five seconds every hour, Twenty-four hours later, it is 5:58. If we want to adjust (调整) it, the correct time is A. 5:54 B. 5:35 C. 4:50 D. 5:56 (D) 2.Three years ago, Helen was 156 cm, and Nancy was 4 cm shorter than her ...

高考英语语法复习专题5

   3eud 教育网 http://www.3edu.net 50 多万教学资源, 完全免费, 无须注册, 天天更新! 语法复习专题(5) Unit5 介词和连词 一、考点聚焦 1、介词的分类与语法功能 (1)介词是虚词,不能单独作句子成分,必须与名词、代词(或相 当于名词的其他词类、短语或从句等)构成介词短语,在句中充当一个成 分。介词分为:简单介词,如 at、in、for 等;合成介词,如 within、inside、 onto、 througout 等; 短语介词, according t ...

商务交际英语(1)单元测试(1-6)

   Test of Chapter 1 I. MULTIPLE CHOICE (2 小题,每小题 1 分,共 2 分) 小题, Choose the letter indicating the best choice to complete each sentence or answer each question: 1. Which of the following is a purpose of communication? A. To establish and build goodwil ...

乐词通英语词汇速记法

   乐词通英语词汇速记法是山西省临汾市李杰老师在教学实践中,潜心研究总结出的一种中学英语词汇速记法.这种方法是根据中学英语各单元词汇的编排顺序,采用奇思妙想的思维方式,使之有序成篇,妙趣横生,让学生在几分钟内就能通过短文记忆词汇,通过词汇复述短文,迅速地记住所学内容,是目前国内独创的一种英语词汇速记法. 1.honest 2.brave 3.loyal 4.wise 5.handsome 6.amart 7.argue 8.solution 9.classical 10.fond 11.fon ...